Bioestatística aplicada à análise de estudos epidemiológicos - Análise descritiva e testes estatísticos Flashcards

1
Q

O que buscam os estudos epidemiológicos de um modo geral?

A

Uma estimativa acurada

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Q

Componentes da acurácia:

A
  • Precisão
  • Validade
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3
Q

O que é precisão, quando se fala de estudo epidemiológico?

A

É a capacidade de medir o mesmo fenômeno

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4
Q

O que é a validade, quando falamos de estudos epidemiológicos?

A

É a capacidade de a medida representar o objetivo

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5
Q

Os estudos epidemiológicos estudam o oposto da precisão e da validade (componentes da acurácia), de modo a caracterizar o estudo como sendo mais ou menos preciso, bem como mais ou menos válido.

Quais são os opostos da precisão e da validade?

A
  • ERRO ALEATÓRIO:
    • é o oposto da precisão
    • Ou seja, quanto menos erro aleatório tiver o estudo, mais preciso ele será
  • VIÉS
    • é o oposto da validade
    • Ou seja, quanto menos viés for o estudo, mais válido ele será.
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6
Q

A partir de qual método identifica-se a precisão, isto é, o erro aleatório de um estudo?

A

A partir da Bioestatística

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7
Q

A partir de qual método identifica-se a validade, isto é, o viés de um estudo?

A

Análise Crítica do Estudo

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8
Q

O que é amostra no contexto da bioestatística?

A

AMOSTRA: é uma possibilidade de resultados dentro de um universo de resultados possíveis.

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9
Q

O é hipótese de nulidade?

A

Em Estatística, a hipótese nula, representada por H0, é uma hipótese que é apresentada sobre determinados factos estatísticos e cuja falsidade se tenta provar através de um adequado teste de hipóteses. Uma hipótese nula geralmente afirma que não existe relação entre dois fenômenos medidos.

  • Pergunta inicial do estudo:
    • Vacinação causa autismo?
  • Hipótese de nulidade:
    • a vacinação não causa autismo.
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10
Q

O que significa o valor P?

A

O valor P expressa a chance de o resultado do estudo ser atribuído ao acaso.

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11
Q

A partir de qual valor P posso considerar que o resultado do estudo não é atribuído ao acaso?

A

Valor P Abaixo de < 0,05 ou 5% = a probabilidade de acaso é baixa, isto é, posso confirar nos resultados.

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12
Q

A partir de qual valor P posso considerar que o resultado do estudo seja atribuído ao acaso?

A

Valor P alto, > 0,05 ou 5% denota alta probabilidade de acaso ao resultado, isto é, não posso confiar nos resultados.

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13
Q

As variáveis estudadas em bioestatística podem ser classificadas conforme a sua natureza matemática em dois grandes grupos:

A
  • Variáveis quantitativas (ou numéricas)
  • Variáveis qualitativas (ou categoricas)
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14
Q

As variáveis quantitativas podem ser classificadas em dois subgrupos. Quais são eles?

A

Variáveis quantitativas (ou numéricas):

  • Contínuas:
    • Aceitam números fracionários
    • Ex.: temperatura, altura, idade
  • Discretas:
    • Não aceitam números fracionários
    • Ex.: número de filhos
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15
Q

As variáveis qualitativas podem ser classificadas em dois subgrupos. Quais são eles?

A

Variáveis qualitativas (ou categóricas):

  • Ordinais:
    • Existe ordenação entre as categorias
    • Ex.: Classe social, estadiamento do câncer.
  • Nominais:
    • Não existe ordenação entre as categoriais
    • Ex.: sexo, cor dos olhos
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16
Q

Qual é o grupo de variáveis que podem ser expressas por meio de tendência central (média, mediana, moda) e dispersão (desvio padrão)?

A

O grupo de variáveis quantitativas.

17
Q

Quais são as variáveis que são expressas por meio de percentagem?

A

O grupo de variáveis qualitativas.

18
Q

Responda a seguinte pergunta:

A
19
Q

Entendendo a análise descritiva da amostra como um resumo, de que forma é feita essa análise quando a variável é qualitativa?

A

Por meio de proporção (percentagem).

20
Q

Entendendo a análise descritiva da amostra como um resumo, de que forma é feita essa análise quando a variável é quantitativa?

A

Por meio de tendência central:

  • Por meio de média:
    • a+b+c+d… / n
  • Por meio de Mediana:
    • Odenamento das variáveis de forma crescente e pega-se o númro do meio (quando n é impar); ou faz-se a média dos dois números do meio (quando o n é par).
  • Por meio de moda:
    • O número é mais frequente no conjunto de variáveis.
21
Q

Como decidir qual método de análise descritiva da amostra quantitativa usar (Média, mediana ou moda)?

A

Depende da distribuição das variáveis em gráfico em que o eixo y será a frequencia e o eixo x a variável quantitativa:

  • Quando a curva representada no gráfico for parecida com um sino, a chamamos de curva normal, porque é mais normal de acontecer:
    • O valor mais normal de acontecer é a Média, nesse caso.
    • Quando a distribuição é normal, a média, a mediana e a moda se encontram no meio, juntas.
  • Quando a distribuição não é normal, para expressar de forma mais fidedigna é esperado que se use a mediana.
22
Q

Qual a importância do desvio padrão?

A

O desvio padrão permite conhecermos o quanto as pessoas se afastam da média da variável que está sendo medida.

23
Q

Qual é a fórmula do desvio padrão?

A
24
Q

Desvio padrão é expresso por qual letra grega?

A

Sigma: σ

25
Q

Quando abrangemos 1 desvio padrão da amostra estudada, temos quantos por cento da amostra total?

A

70%

26
Q

Quando abrangemos 2 desvios padrão da amostra estudada, temos quantos por cento da amostra total?

A

95%

27
Q

(UFSC - 2018) - Assinale a alternativa que apresenta o valor de X no conjunto de valores 1; 4; X; 7; 5; 3; 1; 8; 9; 2; 7 para que a mediana seja 5:

  • a) 5
  • b) 1
  • c) 3
  • d) 0
  • e) 4
A

a) 5

28
Q

Qual o nome do teste estatístico aplicado às variáveis que comportam-se em distribuição normal para confirmar a precisão dos resultados da comparação entre dois grupos estudados?

A

Teste T

29
Q

Qual o nome do teste estatístico aplicado às variáveis que comportam-se em distribuição normal para confirmar a precisão dos resultados da comparação entre 3 grupos ou mais estudados?

A

ANOVA (análise da variância)

30
Q

Qual o nome do teste estatístico aplicado às variáveis que comportam-se em distribuição normal para confirmar a precisão dos resultados da comparação de um mesmo grupo antes e depois de determinada intervenção estudada?

A

Teste pareado

31
Q

Qual o nome do teste estatístico aplicado às variáveis que não comportam-se em distribuição normal para confirmar a precisão dos resultados?

A

Equivalente não paramétrico:

  • Equivalente a teste T (quando há comparação entre dois grupos)
  • Equivalente a teste ANOVA (quando há comparação entre 3 grupos ou mais)
  • Equivalente a teste Pareado (quando há comparação com o mesmo grupo antes e depois da intervenção)
32
Q

Qual o nome do teste estatístico aplicado às variáveis com desfecho categórico para confirmar a precisão dos resultados da comparação entre dois grupos estudados?

A

Qui-quadrado

Com uma exceção: quando o grupo estudado possui menos de 5 indivíduos.

33
Q

Qual o nome do teste estatístico aplicado às variáveis com desfecho categórico para confirmar a precisão dos resultados da comparação entre dois grupos estudados, sendo um destes composto por menos de 5 indivíduos?

A

Teste de Fischer

34
Q

Quando pretende-se correlacionar uma variável a um desfecho, sendo a variável contínua com comportamento de distribuição normal, qual teste estatístico utiliza-se para confirmação da precisão dos resultados?

A
  • Correlação de Pearson ou
  • Regressão linear
35
Q

Quando pretende-se correlacionar uma variável a um desfecho, sendo a variável contínua com comportamento de distribuição NÃO-normal, qual teste estatístico utiliza-se para confirmação da precisão dos resultados?

A
  • Correlação de Spearman (é um equivalente paramétrico).
36
Q

Quando pretende-se correlacionar uma variável a um desfecho, sendo a variável categórica, qual teste estatístico utiliza-se para confirmação da precisão dos resultados?

A
  • Regressão logística
37
Q

Mapa mental dos testes estatísticos para confirmação da precisão:

A
38
Q

Pergunta:

A
39
Q

Pergunta:

A

Porque está avaliando uma variável contínua: Peso; em amostras independentes (grupo que recebeu remedio e grupo que recebeu placebo), por isso não pareado.