9. Statistische Tests Flashcards

1
Q

Wie laufen statistische Tests ab?

A
  • Aufstellung der Forschungsfrage
  • Formulierung von Null- und Alternativhypothese
  • Entscheidung für einen geeigneten statistischen Test
  • Festlegen des Signifikanzniveaus (z.B. 0,05)
  • Durchführen der statistischen Testanalyse: Berechnung des p-Werts
  • statistische Entscheidung (z.B.: P < 0,05 => Verwerfung der Nullhypothese und Annehmen der Alternativhypothese)
  • Interpretation des Testergebnisses
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2
Q

Was wäre ein Beispiel für den Ablauf?

A

Forschungsfrage:
- Unterscheiden sich Personen mit und ohne Hüftarthrose in ihrer Geschwindigkeit?

Nullhypothese:
- Personen mit und ohne Hüftarthrose gehen gleich schnell
Alternativhypothese:
- Personen mit und ohne Hüftarthrose gehen unterschiedlich schnell

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3
Q

Welche Entscheidungskriterien gibt es bei der Auswahl eines geeigneten statistischen Tests?

A
  • Outcome?
    • Skala?
    • Normalverteilt?
  • Gruppen?
    • Anzahl?
    • abhängig/unabhängig?

Beispiel:

  • Outcome: Gehgeschwindigkeit
    • Skala: stetig/kontinuierlich
    • normalverteilt: ja (aus Erfahrung)
  • Gruppen
    • Anzahl: 2
    • abhängig/unabhängig: unabhängig
      • Personen mit Hüftarthrose
      • Personen ohne Hüftarthrose
  • statistischer Test: t-Test
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4
Q

Was ist der exakte Test nach Fisher?

A
  • geeignet für binäre Daten in unverbundenen Stichproben (2x2-Tafel) zum Vergleich der Behandlungseffekte oder der Nebenwirkungshäufigkeit in zwei Behandlungsgruppen
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5
Q

Was ist der Chi-Quadrat-Test?

A
  • ähnlich dem exakten Test nach Fischer (allerdings ungenauer), kann auch mehr als zwei Gruppen sowie mehr als zwei Kategorien der Zielgröße miteinander vergleichen (Voraussetzung: Fallzahl etwa >60, erwartete Anzahl in jedem Feld: >/= 5)
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6
Q

Was ist der Student’s t-Test?

A
  • Test für kontinuierliche Daten, untersucht, ob die Erwartungswerte zweier Gruppen gleich sind unter Annahme der Normalverteilung der Daten. Es gibt den Test für gepaarte und ungepaarte Gruppen
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7
Q

Was ist ein beta-Fehler und was ist beta?

A
  • man lehnt die Nullhypothese nicht ab, obwohl sie falsch ist
  • beta: ist die Wahrscheinlichkeit, die Nullhypothese nicht abzulehnen, obwohl sie falsch ist
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8
Q

Was ist ein alpha-Fehler und was ist alpha?

A
  • man lehnt die Nullhypothese ab, obwohl sie wahr ist

- alpha: die Wahrscheinlichkeit, die Nullhypothese abzulehnen, obwohl sie wahr ist

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9
Q

Was ist Power?

A
  • Power: Wahrscheinlichkeit, die Nullhypothese abzulehnen, wenn sie falsch ist (bei korrekter Entscheidung)
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10
Q

Was ist ein p-Wert?

A
  • p=probability=Wahrscheinlichkeit
  • p-Wert: 0-1
  • Wahrscheinlichkeit der beobachteten Daten, wenn die Nullhypothese wahr ist
  • zeigt, wie extrem das Ergebnis ist
  • je kleiner der p-Wert, desto mehr spricht das Ergebnis gegen die Nullhypothese
  • wenn p-Wert unter Signifikanzniveau: Nullhypothese wird abgelehnt
  • Ergebnis eines statistischen Signifikanztests zur Prüfung einer vorab aufgestellten (Null-) Hypothese
  • wenn kleiner als vorab gewähltes Signifikanzniveau alpha, gilt Ergebnis als statistisch signifikant
  • statistische Signifikanz nicht gleich klinische Relevanz
  • nicht statistisch signifikant bedeutet nicht, dass kein Unterschied vorhanden ist

(- mathematisch korrekt: Wahrscheinlichkeit der beobachteten oder extremer Daten, wenn die Nullhypothese wahr ist und das angenommene Modell richtig ist, und die Stichprobe zufällig ausgewählt wurde, ohne Bias, Confounding etc.)

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11
Q

Wie wird es interpretiert, wenn der p-Wert unter dem Signifikanzniveau liegt?

A
  • es gibt einen statistisch signifikanten Unterschied in der Gehgeschwindigkeit zwischen Personen mit oder ohne Hüftarthrose
  • Personen mit Hüftarthrose gehen signifikant langsamer als Personen ohne Hüftarthrose
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12
Q

Wovon ist der p-Wert abhängig?

A
  • von Fallzahl, Streuung und Gruppenunterschied
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13
Q

Was bedeutet “statistische Signifikanz”?

A
  • Wahrscheinlichkeit, dass der beobachtete Unterschied zufällig ist (und nicht aufgrund eines echten Unterschieds in den Gruppen zustande kommt), ist kleiner als das Signifikanzniveau (z.B. 5%)
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14
Q

Was bedeutet “klinische Relevanz”?

A
  • der beobachtete Unterschied zwischen den Gruppen ist von Nutzen für den Patienten
  • wird von Ärzten und Kliniken bewertet oder eingeschätzt werden
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15
Q

Wann ist ein Unterschied statistisch signifikant?

A
  • p-Wert < Signifikanzniveau alpha
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16
Q

Wann ist ein Unterschied klinisch relevant?

A
  • leider keine universelle Antwort
  • Festlegung schwieriger als statistische Signifikanz
  • inhaltlich aber wichtiger!
17
Q

Was ist ein Beispiel für einen Unterschied, der statistisch signifikant , aber nicht klinisch relevant ist?

A
  • Patienten, die Gemcitabin + Erlotinib erhielten, lebten signifikant länger als Patienten , die Gemcitabin + Placebo erhielten
  • medianes Überleben:
    • Erlotinibgruppe: 6,24 Monate
    • Placebogruppe: 5,91 Monate
    • Unterschied: 9,9 Tage
  • > immer die absoluten Zahlen betrachten
  • > Was bedeutet ein Unterschied in der Praxis?
  • > mit einer genügend großen Stichprobe wird jeder (triviale) Effekt signifikant
18
Q

Wie lässt sich das Thema “statistische Tests” zusammenfassen?

A
  • basieren auf Null- und Alternativhypothese
  • Ziel: aus Studiendaten eine Entscheidung über die Gültigkeit oder Ungültigkeit der Hypothese zu treffen
  • Ergebnis: p-Wert (Wahrscheinlichkeit der beobachteten Daten, unter der Annahme, dass die Nullhypothese wahr ist)
  • Limitationen: Signifikanz =/ Relevanz
19
Q

Was ist die Nullhypothese?

A
  • zumeist Formulierung der Gleichheit (kein Effekt)
20
Q

Was ist die Alternativhypothese?

A
  • Formulierung eines Unterschieds (Effekt)
21
Q

Welche Informationen benötigt man für die Auswahl eines adäquaten statistischen Tests?

A
  • Zahl der zu analysierenden Stichproben
  • > Unterscheidung in “1, 2 oder mehr als 2 Stichproben” genügt; korrekte Zahl ergibt sich aus Fragestellung
  • Abhängigkeitsstatus der Stichproben
  • > ergibt sich aus Studiendesign; bei Vergleich unverbundener Gruppen liegt unabhängige Variable vor
  • Messniveau und Verteilung der zu analysierenden Zielvariable
  • > Unterscheidung in “binär, nominal, ordinal, stetig oder zensiert” reicht
22
Q

(Quizfrage:) Das Signifikanzniveau alpha…

A
  • …legt man fest
23
Q

(Quizfrage:) Die Auswahl des zu verwendenden statistischen Tests ist unabhängig…

A
  • …vom festgelegten Signifikanzniveau
24
Q

(Quizfrage:) Der p-Wert ist die Wahrscheinlichkeit, dass…

A
  • …sich die Daten wie beobachtet realisieren, falls die Nullhypothese in Wirklichkeit zutrifft
25
Q

(Quizfrage:) Die klinische Relevanz ist umso größer…

A
  • …desto größer der Unterschied zwischen den verglichenen Gruppen ist.