Reglas para recordar Flashcards

1
Q

Neurotransmisor vigilia

A

SARA

  • Ach
  • Na
  • 5HT
  • Histamina
  • Orexinas

OR-HI-NACH 5
(como en orina 5 meses de desarrollo, orina, si te meas te despiertas)

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2
Q

Neurotransmisor Sueño

A
Cortisol
TSH
GH
Testosterona
Melatonina

Las SH se liberan en el sueño al igual que la testosterona (dormir esta bien para el desarrollo muscular y liberación de GH O SH) cortisol –> para recordar pensemos que sueño y me estreso con pesadillas

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3
Q

Area peribraquial

A

Sueó REM

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4
Q

Minuchin

A

Los procesos familiares se reflejan en su estructura

  • estructura: jerarquia, limites y fronteras
  • disfunción estuctural: limites difusos o rigidos
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5
Q

Familia aglutinada

A

Limites difusos y fronteras rigidas

Latinos muy cercanos pero no puedes formar parte de su ambiente

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6
Q

Familia desligada

A

Limites y fronteras rigidos

yo, ni te me acerques ni lo intentes

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7
Q

Intervención minunchin

A

provocar mensaje, intensificarlo cuando se resisten

-1 fase: rastreos, mantenimiento y mimetismo
-2 fase:
tecnica de desafio ( escenificación, focalización e intensificación)

tecnica de restructuración ( redefinición sx, prescri`cion de tareas, restructurar limites)

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8
Q

Modo objeto (metacognitiva wells)

A

las creencias se toman como un fiel reflejo de la realidad

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9
Q

modo metacognitivo (metacognitiva wells)

A

las creencias se ven de un modo desapegado y son evaluados como sucesos mentales

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10
Q

Sindrome cognitivo atencional

A
  • estilo de pensamiento perseverativo

- hipervigilancia de las amenazas o monitoreo de estos

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11
Q

Estrategias de enfrentarse a la identidad grupal negativa

A

-movilidad individual: dejar el grupo e ir al mas valorado

creatividad social: redefinir los terminos

competencia social: superar al exogrupo en la misma dimensión en la que era superior

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12
Q

influencia normativa

A

no cambia su conviccion pero si su conducta manifiesta

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13
Q

influencia infrmatvia

A

cambia su opinion dando lugar a un proceso de conformidad privada o de conversión

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14
Q

Piaget

componente estructural
componente funcional

A

ESTRUCTURAL
-Esquemas: patrones organizados de conducta con una organizacion que puede repetir, proceso continuo.

FUNCIONAL

  • Organización
  • Adaptación
  • Asimilación
  • Acomodación
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15
Q

Estadios de desarrollo de piaget

A

Sesoriomotor —> accion

preoperacional —> simbolico ( función para que palabra sustituya a objeto o cosa)

Op concretas —> op mentales, logico concreto, concept

Op formales —> Pensamiento abstracto logica hipotesis

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16
Q

entre pensamiento preoperacional y concreto

A

pensamiento intuitivo

  • animismo
  • egocentrismo
  • irreversibilidad
  • pensamiento transductivo
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17
Q

en operaciones concretas se adquiere el pensamieno logico matematico, cuyos logros son

A
conservacion
clasificacion
jeraquia
seriacion
inferencia transitiva (saber el orden de un tercero viendo el primero y segundo... algo asi)
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18
Q

limitaciones operaciones concretas

A

problemas pensamiento abstracto, no comprenden aquello que no esta representado en la realidad

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19
Q

IMC

A

18,5-24,9 : NORMAL NULO

25- 26,9: Sobrepeso 1 NULO

27- 29,9: Sobrepeso 2 LIGERO

30- 34,9: Obesidad 1 MODERADO

35- 39,9 Obesisdad 2 ELEVADO

> 40: Obesidad morbida MUY ELEVADO

7-2-3-5-5

20
Q

balbuceo reduplicativo

A

uso de sonidos identicos babababa

21
Q

balbuceo no reduplicativo

A

cambia diferentes sonidos babi babi

22
Q

holofrases

A

uso de una palabras para expresar un significado mas amplio (cam= buenas tardes madre, exijo que se me alimente de inmediato con el fluido lacteo que usted me otorga cada mañana)

23
Q

habla telegrafica

A

uso de palabras emitiendo partes de palabras

comer yo ahora

24
Q

palabras pivote

A

fijación de una palabra al principio o al final
Las primeras oraciones que emite el niño están constituidas en la mayoría de los casos por dos palabras; gran parte de las oraciones infantiles parecen construirse en torno a un restringido número de palabras pivote.

Petición, deseo= “más leche”

Negación= “calle no”

Descripción de suceso=”nene cae”

Posesión=”mi perro”

Interrogación= “nena ¿guapa?”

(tarzan)

25
Q

sobreextensión

A

.Consiste en el uso de una forma léxica para referirse de forma errónea a otros conceptos que comparten similitudes. ( designar “perro” a cualquier animal de cuatro patas). Aparece tarde en el patrón de desarrollo.

26
Q

solapamiento

A

Consiste en el uso de una palabra de forma sobreextendida , para referirse a referentes NO apropiados, y que a la vez se utiliza de forma restringida.( uso del termino “perro” para referirse a los perros grandes y otros animales grandes como las vacas, pero no para referirse a los perros pequeños).

27
Q

desajuste

A

Uso de palabras de forma diferente de lo que dicta el lenguaje adulto, no existiendo solapamiento.( el uso de la palabra “pato” no para referirse a un animal, sino para referirse al lago donde encuentra a los patos

28
Q

Triada de autocontrol de Cautela

A

parada de pensamiento

relajacion

ref+ encubierto

29
Q

Autocontrol de Skinner

A
expectativas de resultado 
\+
valor subjetivo de resultado
=
conducta
30
Q

Autocontrol de Kanfer

A

autoobservación
autoevaluacion
autorefuerzo

–> autocontrol –>

a) decisional
b) prolongado

31
Q

Modelado de Mastery o

A

DOMINIO

el modelo posee las hh desde el principio

–> para aprender conductas motoras

32
Q

Moelado de coping o

A

AFRONTAMIENTO

El modelo empieza con un nivel similar al modelo observado

–> ansiedad, fobias, hhss

33
Q

MBCT

A

Terapia cognitiva de DEPRESION basada en mindfullness

SEGAL

prevencion de recaidas
no pens rumiativos
mbsr+tc clasica
pricoeducativo grupal 8 sesiones 15 pacientes 2,5 h

34
Q

MBSR

A

Programa de reduccion de estres basado en mindfulness

KABAT

tt estres dolor cronico o cancer
psicoeducativo grupo 8 sesiones
actividades de body scan, autoexploracion meditacion ejercicions de comer y atencion plena

35
Q

Neurofeedback TDAH

A

Pretende que tenga control sobre su actividad electroencefalografica

objetivo: SUBIR betha BAJAR thetha

36
Q

Escala de glasgow

A

max 15 minimo 3

ocular verbal y motor

37
Q

Critrios heighner

A

primer prototipo de clasificación diagnostica

38
Q

HI TOP

A

Enfoque psicologico empirico jerarquico de sintomas, sindromes y factores

39
Q

RDOC

A

Dimensiones sustentadas biologicamente

40
Q

Movimiento alienista

A

TT moral, primera revolucion de la psiquiatria, primer trato humanitario

41
Q

signo

A

indicador OBJETIVO de un proceso anomalo

42
Q

Sintoma

A

indicador SUBJETIVO de un proceso organico

43
Q

Sindrome

A

conjunto de sintomas y signos

44
Q

en el modelo biologico se utilizan criterios

A

categoriales= existe o no

problems reduccionistas, de validez y rigidez

45
Q

DSM Y CIE son

A

prototipicos y politeticos