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PSY-1001 Théories de la personnalité > Module 3 > Flashcards

Module 3 Flashcards

1
Q

Qu’est-ce que la personnalité selon Skinner?

A

Il croit que c’est de la fiction, il rejette la notion de personnalité.
La manière dont il décrit l’apprentissage des comportements peut toutefois référer à la personnalité.
L’être humain nait donc table rase.

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Q

Qu’est-ce que la boite noire?

A

C’est la façon qu’a Skinner d’aborder l’étude du comportement, en faisant abstraction des processus cognitifs

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3
Q

Quel est le point central de la théorie de Skinner?

A

Le conditionnement opérant

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4
Q

Quels sont les quatre concepts du conditionnement opérant?

A

Le renforcement positif
Le renforcement négatif
La punition positive
La punition négative

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5
Q

Dans le conditionnement opérant, quel type de renforcement est le plus efficace?

A

Le renforcement à proportion variable (aléatoire)

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6
Q

Qu’est-ce que le modelage?

A

C’est une méthode qui permet l’apprentissage d’un comportement absent de son répertoire grâce au renforcement d’une succession d’approximations se rapprochant de plus en plus du comportement visé.

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7
Q

Quelles sont les étapes nécessaires à la modification d’un comportement? (4)

A
  1. L’analyse descriptive du comportement
  2. L’établissement d’une relation fonctionnelle entre les contingences qui précèdent, déclenchent et suivent le comportement à modifier
  3. L’identification des renforçateurs du comportement
  4. La substitution d’un comportement inacceptable par le renforcement d’un comportement acceptable
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8
Q

Pourquoi est-ce que l’extinction est préférable à la punition pour éliminer les comportements inadaptés?

A
  1. Parce que la punition provoque de la peur et de l’anxiété qui risquent de perdurer beaucoup plus longtemps que le comportement
  2. Parce que la punition focus l’attention sur le comportement inadapté
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9
Q

VRAI OU FAUX: Skinner rejette le concept de personnalité pathologique et explique le comportement de ses personnes par des déficits comportementaux ou des réponses inadaptées

A

VRAI

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10
Q

VRAI OU FAUX: Skinner croit qu’il est important de prendre en considération les pensées et les sentiments d’une personne pour la comprendre.

A

FAUX: l’esprit est une boite noire et les émotions sont le résultats des comportements

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11
Q

En quoi la théorie de Skinner a-t-elle contribuer à la psychologie?

A

C’est une théorie testable et reproductible, donc un apport scientifique.

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12
Q

Quels sont les deux types d’apprentissage social?

A

L’imitation et l’apprentissage vicariant

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13
Q

Qu’est-ce que l’apprentissage vicariant?

A

La reproduction ou non d’un comportement en fonction des conséquences qu’il entraîne chez le modèle

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14
Q

VRAI OU FAUX: Bandura met l’accent sur les pensées et les intensions pour expliquer le comportement

A

VRAI

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15
Q

Qu’est-ce que le déterminisme réciproque?

A

C’est l’interaction entre les facteurs personnels, l’environnement et les comportements

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16
Q

VRAI OU FAUX: le déterminisme réciproque peut impliquer seulement deux de ses trois composantes?

A

VRAI

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17
Q

Qu’est-ce que l’efficacité personnelle?

A

Les convictions et attentes qu’une personne entretient quant à sa capacité à exercer un contrôle sur son comportement et sur la situation

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18
Q

Quelle est la différence entre l’efficacité par procuration et l’efficacité collective?

A

L’efficacité par procuration désigne la confiance en les capacités d’une seule personne pour accomplir une tâche donnée, alors que pour l’efficacité collective, ce sont les capacités d’un groupe

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19
Q

VRAI OU FAUX

Pour Bandura, le renforcement est un processus automatique

A

FAUX

Le renforcement est fonction des motivations et des cognitions de l’individu. L’individu conserve son libre arbitre.

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20
Q

Pour Bandura, quelles sont les trois formes de renforcement?

A

Le renforcement extrinsèque, qui provient de l’extérieur de l’individu
Le renforcement intrinsèque, qui vient de l’individu
Le renforcement vicariant, qui résulte de l’observation d’un renforcement qu’un individu reçoit pour un comportement donné

21
Q

Quelles sont les étapes du modelage?

A
  1. Processus attentionnel
  2. Processus de rétention (représentation symbolique)
  3. Processus de production (reproduction d’un modèle)
  4. Processus motivationnel (conséquences)
22
Q

VRAI OU FAUX

Selon Bandura, le libre arbitre, les cognitions et les émotions contribuent significativement à l’apprentissage.

A

VRAI

23
Q

Quels sont les apports de la théorie de Bandura pour la psychologie? (4)

A
  1. Compréhension des mécanismes sociaux
  2. Prend en compte l’apprentissage de comportements dans des situations sociales complexes en milieu naturel
  3. Considère l’individu dans son ensemble
  4. Accorde de l’importance aux sentiments et à l’aspect subjectif
24
Q

Quel psychologue a développer une théorie cognitivo-sociale?

A

Bandura

25
Q

À quel psychologue doit-on les construits?

A

Kelly

26
Q

VRAI OU FAUX

Le constructivisme dit que la réalité est absolue

A

FAUX

La réalité est différente pour chacun puisque chaque personne vit et explique le monde différemment

27
Q

Qu’est-ce que le comportement pour Kelly?

A

C’est une façon de tester nos hypothèses et d’ouvrir la porte à d’autres options possibles si l’hypothèse s’avère fausse

28
Q

Quel psychologue explique que l’individu décode la réalité comme un scientifique en développant des hypothèses pour s’adapter le mieux possible à son environnement direct?

A

George Kelly

29
Q

À quoi servent les systèmes de construits

A

Les systèmes de construits sont élaborés par les individus afin de catégoriser l’information de son environnement, lui donner un sens et prédire les évènements futurs

30
Q

Qu’est-ce que le système des construits?

A

C’est ce qui modifie la façon de voir le monde, guide les comportements et détermine les possibilités de développement d’un individu.

31
Q

VRAI OU FAUX

Les construits sont bipolaires et sur un continuum.

A

FAUX

Les construits sont bipolaires et dichotomiques (oui/non)

32
Q

Q’est-ce que l’alternativisme constructif?

A

Le principe selon lequel un individu révise constamment son interprétation du monde

33
Q

Qu’est-ce que l’application focale?

A

Quand deux construits peuvent s’appliquer à une situation, mais qu’un des deux est plus approprié

34
Q

La définition suivante est associe à quel corollaire?

«L’individu cherche à élaborer son système de construits pour qu’il devienne plus complexe et plus étendu»

A

Le choix

35
Q

Est-il possible de trouver des contradictions au sein d’un système de construits personnel?

A

Oui, cela réfère au corollaire de fragmentation.

36
Q

Comment les construits sont-ils organisés?

A

En hierarchie.

Les construits plus généraux sont supérieurs aux construits plus spécifiques

37
Q

Comment se développe la personnalité selon Kelly?

A

Par le processus de construction et d’élaboration du système de construits personnels

38
Q

Selon Kelly, qu’est-ce qui cause les troubles psychologiques?

A

Un système de construits inadapté.
L’individu peut avoir peur de tester ses construits ou bien refuser de les modifiers lorsqu’ils sont contredits par des faits

39
Q

Quelles sont les critiques de la théorie de Kelly? (2)

A
  1. Concepts abstraits et difficiles à opérationnaliser

2. Ne laisse pas de place aux émotions

40
Q

Quelles sont les composantes de la triade cognitive de la dépression?

A

Les représentations irrationnelles de soi
Les représentations irrationnelles du monde
Les représentations irrationnelles du futur

41
Q

Sur quel trouble mental Beck a-t-il basé sa théorie?

A

Sur la dépression

42
Q

Quel est le but de la thérapie cognitive?

A

Modifier les cognitions erronées inadaptées par la restructuration cognitive

43
Q

Quelles sont les étapes de la thérapie cognitive de Beck? (5)

A
  1. Identifier les pensées erronées et inadaptées
  2. Constater que ces pensées mènent à vivre des émotions négatives et à poser des comportements problématiques
  3. Poser un œil critique sur ces pensées;
  4. Confronter ces pensées avec la réalité
  5. Substituer les pensées erronées par des interprétations plus proches de la réalité
44
Q

Qu’est-ce que la personnalité selon Beck?

A

C’est ce qui résulte de l’interaction entre les prédispositions génétiques et ses expériences.
L’expérience est le principal déterminant de la personnalité

45
Q

Pourquoi Mischel rejette-t-il la notion de personnalité?

A

Parce qu’il croit qu’il n’existe pas d’éléments invariables et permanents qui déterminent des comportements stables dans les situations diverses

46
Q

Quelles sont les 5 catégories de variables cognitives dont doit tenir compte une théorie de la personnalité adéquate selon Mischel?

A
  1. Compétences
  2. Stratégies d’encodage et de construits personnels
  3. Attentes
  4. Valeurs subjectives
  5. Systèmes d’autorégulation
47
Q

Qu’est-ce que le principe de postposer la gratification?

A

C’est de décider, après avoir analyser la situation, d’attendre le moment adéquat pour faire ou avoir quelque chose afin d’en retirer plus de plaisir

48
Q

Quelles sont les critiques de la théorie de Mischel?

A
  1. Absence de concepts majeurs

2. Les études qui confirment sa théorie sont les siennes ou celles de ses collaborateurs

49
Q

Quel psychologue croit que pour connaitre quelqu’un il faut lui demander de se décrire?

A

Mischel

PSY-1001 Théories de la personnalité (5 decks)

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