langage chez l'enfant sourd

Question 1

quels sont les problèmes qu’occasionne une surdité de transmission sur le développement du Language chez l’enfant sourd ? (légère/moyenne)

Answer 1

• l’enfant développe des troubles articulatoires
• parfois retard de diagnostic car compensation avec lecture labiale
• retard de language important si d’autres problèmes associés (troubles cognitifs)
• surdité en général bien appareillé et récupération du Language oral de qualité avec rééducation orthophonique

Question 2

quels sont les problèmes qu’occasionne une surdité ou une cophose unilatérale sur le développement du Language chez l’enfant sourd ?

Answer 2

• gène dans le bruit
• possible présence de retard de parole
• souvent fatigabilité et troubles attentionnels

Question 3

quels sont les problèmes qu’occasionne une surdité de perception sur le développement du Language chez l’enfant sourd ? (légère/moyenne)

Answer 3

• l’enfant développe des troubles articulatoires
• parfois retard de diagnostic car compensation avec lecture labiale
• retard de language important si d’autres problèmes associés (troubles cognitifs)
• surdité en général bien appareillé et récupération du Language oral de qualité avec rééducation orthophonique

Question 4

quels sont les problèmes qu’occasionne une surdité de perception sur le développement du Language chez l’enfant sourd ? (sévères a profondes)

Answer 4

sans appareillage, les enfants sourds congénitaux ne vont pas développer de Language oral

Question 5

Quel(s) problème(s) peut(/peuvent) se poser dans le développement du langage chez un enfant équipé d’un implant cochléaire ?

Answer 5

• parents peu conscients que les interactions précoces sont le fondement de ce développement
• représentation souvent réductrice des parents entendants envers leur enfant sourd (pas du même monde)
• langage adressé réduit/simplifié, ne permet pas a l’enfant d’être partenaire de communication

Question 6

Quels sont les tendances de Language d’un enfant sourd ?

Answer 6

• processus cognitifs différents (lecture labiale, attention sélective, écoute active)
• difficulté d’attribuer des états mentaux a autrui
• sa voix et soit de faible intensité, soit très forte avant appareillage, timbre nasonnements
• intonation plate, pauses mal placées
• difficulté de produire une différence entre consonnes sourdes et sonores
• difficultés au niveau lexical
• difficultés spécifiques au niveau morphosyntaxique
• difficultés a comprendre les inférences (rendre l’implicite explicite), les sous entendus, les sarcasmes
  -difficulté a comprendre les liaisons référentielles
  difficulté a concevoir un mot dans des domaines variés

Question 7

quel est le rôle de l’orthophoniste pour un enfant de 0 a 3 ans ?

Answer 7

• ## savoir dans quel projet l’enfant s’inscritfaire découvrir le monde sonore
• éducation auditive : détection, discrimination, identification
• communication : interactions conversationnelles (cercle vertueux)
• accompagnement familial

Question 8

quel est le rôle de l’orthophoniste

Answer 8

• stimulation auditive : capacités auditives, contrôle audio phonatoire
• développement de la communication :
  
  • intelligibilité, prosodie, rythme parole
  • routine conversationnelles
• développement du Language :
  
  • mouvements de pensée (analogie, déduction)
  • lexique en réception et en production