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Japonais > Italki 5-6-7 > Flashcards

Italki 5-6-7 Flashcards

1
Q

Le but, l’objectif

A

Mokuhyou

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Q

Nécessaire

A

Hitsuyou

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3
Q

La maternelle

A

Youchien

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4
Q

Les maths

A

Suugaku

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5
Q

L’histoire (la matière)

A

Rekishi

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6
Q

L’option

A

Sentakushi

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7
Q

J’ai eu une semaine de repos

A

Itsu shuukan yasu ga arimashita

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8
Q

fixer un objectif

A

Mokuhyou o tsukuru

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9
Q

Essayer de faire

A

Verbe à la forme en te + Miru

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10
Q

J’essaie de manger

A

tabete miru

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11
Q

J’essaie de faire

A

Shite miru

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12
Q

Ce n’est pas plus populaire que

A

… yori nikin ja arimasen

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13
Q

Le volley n’est pas aussi populaire que le foot ou le rugby

A

Bare/ Haikyuu wa Sokka- ya ragubi- yori ninki ja arimasen.

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14
Q

La spécialité

A

Senmon

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15
Q

Le spécialiste

A

Senmonka

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16
Q

Le projet

A

yotei

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17
Q

Je compte y aller en mai

A

Gogatsu ni iku yotei desu

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18
Q

How much?

A

Doregurai

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19
Q

La relation

A

Kankei

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20
Q

Le respect

A

Keii

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21
Q

L’éducation

A

Kyouiku

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22
Q

Fréquemment

A

Hinpan

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23
Q

Avoir lieu

A

Okoru, Okorimasu

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24
Q

Rappeler la structure pour Après que …

A

Plusieurs possibilités :
> Past tense + Ra
> Gérondif (-te) + kara + Forme passé.

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25
Q

Après avoir mangé

A

1) Tabeta ra

2) Tabete kara

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26
Q

Comme il y a le confinement, à cause du confinement

A

Rokkudaun ga aru kara …

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27
Q

L’écart

A

aida

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28
Q

La différence entre la France et le Japon

A

Nihon to Furansu no aida no chigaii

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29
Q

Nagoya se situe entre Tokyo et Osaka

A

Nagoya wa Tokyou to Oosaka no aida ni arimasu

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30
Q

Rappeler quand on utilise en général “Aida”

A

1) Pour comparer deux éléments

2) Pour indiquer que l’on fait qqch pdt TOUTE une durée

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31
Q

Pendant tout l’été

A

Natsu no Aida

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32
Q

Pendant tout le repas, mon enfant a regardé la télévision

A

Kodomo wa, shokuji no aida zutto terebi wo mitte imashita

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33
Q

La sieste

A

Hirune

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34
Q

Pendant que ma mère était sortie, j’ai fait la sieste

A

Haha ga dekakete iru aida, hirune wo shite imashita

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35
Q

Rappeler les conditions d’utilisation de “Aida ni”

A

3 cas :
> Indiquer un lieu entre deux éléments (Cf Nagoya ex)
> Traduire le “J’en ai profité pour” français.
> Pour décrire un intervalle de temps où quelque chose d’exterieur à nous s’est produit.

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36
Q

Pendant que ma mère était absente, j’en ai profité pour jouer aux jeux vidéos

A

Haha ga inai aida ni geemu de asonde imashita

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37
Q

Pendant que je l’attendais, j’en ai profité pour aller acheter du jus

A

Kare wo matte iru aida ni, juusu wo kai ni itta

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38
Q

S’arrêter, cesser (Un bruit, la pluie, l’orage)

A

Yamu, Yamimasu

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39
Q

La pluie s’était arrêtée pendant que nous buvions du thé au café

A

Kissaten de ocha wo nonde iru aida ni ame ga yande ita.

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40
Q

Les français ont en moyenne 2 enfants

A

Furansujin wa ippanteki ni futari gurai no kodomo ga imasu

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41
Q

En fait, en réalité, à vrai dire

A

Jitsuha,

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42
Q

La nature

A

Shizen

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43
Q

jeune

A

Wakai

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44
Q

le luxe, l’extravagance

A

Gouka

45
Q

Honnête

A

Shoujiki

46
Q

L’environnement

A

Kankyou

47
Q

Un pays éco-friendly

A

Kankyou ni ii kuni

48
Q

Autre, l’autre

A

Hoka

49
Q

Quelle est l’autre raison?

A

Hoka no riyuu ha nan desu ka

50
Q

Comment forme les propositions interrogatives indirectes?

A

Proposition + Verbe à l’infinitif + ka + verbe de parole/connaissance ex.

51
Q

Je ne sais pas si je vais à Paris

A

Paris ni iku ka wakarimasen

52
Q

Je ne sais pas si je vais déjeuner

A

Hiru gohan wo taberu ka wakarimasen

53
Q

Décider, choisir

A

Kimeru, Kimemasu

54
Q

Nous avons décidé de si nous allions en Espagne

A

Supain e iku ka kimemashita

55
Q

Je ne sais pas si je vais aller au Japon en Mars

A

Sangetsu ni Nihon ni iku ka wakarimasen.

56
Q

Grossir

A

Futoru, Futorimasu

57
Q

Sortir (dehors, pour s’amuser en général)

A

Dekakeru, Dekakemasu

58
Q

Traditionnel

A

Dentoutekina

59
Q

Cela prend du temps

A

Jikan wo kakarimasu

60
Q

Effrayant

A

Kowai

61
Q

C’était effrayant

A

Kowakatta desu

62
Q

Chaque année

A

Maitoshi

63
Q

L’opportunité

A

Kikai

64
Q

La campagne

A

Inaka, Chihou

65
Q

Obtenir son diplôme

A

Sotsugyou suru

66
Q

Manager, dirigeer, gérer

A

Keiein suru

67
Q

La gestion, l’administration

A

Keiein

68
Q

La difficulté

A

Nan

69
Q

Les difficultés financières/ économiques

A

Keieinnan

70
Q

Le pays étranger

A

Gaikoku

71
Q

Les ingrédients

A

Shoukuzai

72
Q

En dehors de, besides

A

Hoka ni

73
Q

L’autre

A

Hoka (no)

74
Q

Le thon

A

Meguro

75
Q

Le concombre

A

Kyuuri

76
Q

La carotte

A

Ninjin

77
Q

Le cours, la classe

A

Jugyou

78
Q

Loin

A

tooi

79
Q

Le décalage horaire

A

Jisaboke

80
Q

Je viens juste de faire …

A

Shita bakari desu…

81
Q

Comme je viens de commencer à étudier le japonais, je ne suis pas très doué

A

Nihongo no benkyou wo hajimeta bakari da kara , mada jouzu dewa arimasen.

82
Q

Spécial, particulier

A

tokubetsu (na)

83
Q

Avez-vous besoin? Est-ce nécessaire?

A

Hitsuyou desu ka?

84
Q

Avez-vous besoin d’ingrédients spéciaux?

A

tokubetsu na shokuzai ga hitsuyou desu ka?

85
Q

épicé

A

karai

86
Q

Non seulement

A

dake jana kutte

87
Q

Non seulement j’y vais, mais également d’autres étudiants étrangers (également)

A

Boku dake janakutte, hoku no ryougakusei mou kimasu

88
Q

Les fleurs

A

Hana

89
Q

un sujet, un thème (a topic), souvent de discussion

A

wadai

90
Q

L’allemand

A

Doitsu

91
Q

Le hobby

A

shumi

92
Q

la littérature

A

Bungaku

93
Q

Inviter

A

Sasou, Sasouimasu

94
Q

Actuellement

A

Saikin, Genzai

95
Q

le partenaire

A

aite

96
Q

Difficile à

A

Verbe - Masu + Nikui

97
Q

Facile à

A

Verbe - masu + yasui

98
Q

Ce poisson est difficile à manger

A

Kono sakana tabenikui desu

99
Q

Ce poisson était facile à manger

A

Kono sakana tabeyasukatta desu.

100
Q

Mettre au passif le verbe “Kaku”

A

Kakareru

101
Q

Mettre au passif le verbe “Taberu”

A

Taberareru

102
Q

Mettre au passif le verbe “iu”

A

iwareru

103
Q

Mettre au passif le verbe “suru”

A

Sareru

104
Q

Mettre au passif le verbe “kuru”

A

Korareru

105
Q

Rappeler la règle générale de formation du passif.

A

> 1er Groupe : U -> areru
(Exception faite pour les verbes finissant par U uniquement (iu).
2nd Groupe : RU -> Rareru
Exceptions : Suru (Sareru) et Kuru (Korareru)

106
Q

Expliquer la différence entre ni et ni yotte pour les compléments d’agent

A

Ni yotte s’utilise pour les verbes exprimant la création ou la découverte.
Ni est la forme par défaut

107
Q

La souris est mangée par le chat

A

Nezumi wa neko ni taberareru

108
Q

1984 a été écrit par Orwell

A

1984 wa Orwell ni yotte kakaremashita

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