Attitudes Flashcards
Définition attitude?
évaluation générale des personnes (autrui et soi-même), des objets, des événements et des pb qui nous entourent
Modèle tripartite?
3 composantes aux attitudes:
- composante cognitive qd basée sur pensées et connaissances
- composante cptale qd basée sur observation du cpt par la personne
- composante émotive qd basée émotions et valeurs de la personne
Caractéristiques de l’attitude? (6)
- direction/valence
- intensité (modérée vs extrême)
- centralité/importance
- ambivalence
- implicite/explicite
- accessibilité
En quoi le préjugé est un bon ex de contradiction entre attitude explicite/implicite?
On peut affirmer n’avoir aucun stéréotype négatif // à une communauté mais devenir nerveux en présence de cette communauté
Qu’est-ce que le Test d’Association Implicite ?
technique pour mesurer les attitudes implicites se basant sur l’association de concepts
Comment se forment les attitudes? Quels sont les 3 types de sources?
par contact avec l’objet d’attitude et par exposition à de l’info concernant cet objet
affectives, cptales et cognitives
Qu’est-ce que l’effet de simple exposition?
l’exposition répétée à un stimulus augmente notre attirance pour celui-ci (même inconsciemment)
Qu’est-ce que l’effet de proximité?
tendance à apprécier davantage individus qu’on cotoie le plus régulièrement (de façon physique ou psychologique)
En quoi le cd classique peut constituer une source affective à la formation d’attitude?
un objet couplé de façon répétée avec qqchose d’agréable –> attitude plus favorable à son sujet
Quelle est la principale source cognitive à la formation d’attitude? Détailler
cd instrumental ie tendance à dev des attitudes plus positives pour des cpts associés à des récompenses et inversement
En quoi l’apprentissage social/par observation est-il une source de formation d’attitude?
observer qqun effectuer une action est suffisant pour apprendre une attitude et éventuellement l’adopter (ex cpts prosociaux ou cpts agressifs)
Que dit la théorie de l’apprentissage social de BANDURA?
Exp réalisée: résultats et limites?
on apprend plus en observant un modèle et le résultat de ses actions (récompensées vs punies) que par cd
Exp de la poupée bobo: enfants ayant vu un modèle être agressif dev plus de cpts agressifs, garçons plus agressifs que filles
limites: faible validité externe, enfants voient ça comme un jeu et Q d’éthique
Que disent les théorie relatives à la consistance cognitive?
individus rationnels et cohérents dans leurs attitudes/croyances/cpts (=consistance). En cas d’inconsistance, vont soit changer leur cpt, soit leur attitudes/croyances
Théorie de l’équilibre de HEIDER?
consistance basée sur équilibre cognitif de nos relations avec autrui (=triades équilibrées). En cas de triade déséquilibrée on cherche à équilibrer en essayant de convaincre l’autre ou en brisant le lien avec l’individu
Quelles sont les 4 façons de réduire dissonance cog?
Qu’est-ce que dissonance cog?
-changer son attitude
-changer son cpt
-ajouter une new croyance
-nier les conséquences
dissonance cog = tension dû à l’opposition entre 2 cognitions inconsistantes
