ABRIL Flashcards
(43 cards)
Título del informe, autores y fecha de investigación.
Portada
un texto escrito que contiene información sobre el proceso como se llevó a cabo
una investigación: qué se buscó, qué se hizo, cuáles fueron los resultados obtenidos.
Informe de investigación
Descripción breve de lo que se buscó, se hizo y se encontró.
Resumen
Mención de contenidos, conceptos o antecedentes que ayuden
a comprender lo que se hizo y su importancia. Señala el objetivo
de la investigación y, a veces, la tesis o punto de vista
que se quiere defender.
Introducción
Mención de conceptos o teorías que sirven para definir o que ayudan
a caracterizar mejor el tema que se estudia, autores y aportaciones
de los mismos, y hallazgos parecidos al que se reporta.
Marco teórico o contextual
Descripción de qué se hizo y cómo se hizo.
Método o procedimiento
Señala los hallazgos del trabajo de investigación.
Resultados
Mención de la importancia de lo hallado en función de sus
aportaciones.
Conclusiones o discusión
Libros o fuentes especializadas en el tema que se trata en el informe.
Bibliografía
Ilustraciones (como fotografías o dibujos), mapas, cuadros, esquemas,
gráficas, entre otros.
Anexos u otros recursos visuales
es la propiedad de los discursos
para establecer relaciones de significado entre todas sus unidades para su mejor comprensión.
Coherencia
un texto cuando la unión de las palabras es la adecuada en
relación con sus funciones gramaticales y significados, cuando se respeta el orden de las
partes en la oración (sujeto, verbo, complementos), cuando se cuida la concordancia o co-
rrespondencia entre género y número, en el caso de la relación entre artículos, sustantivos
y adjetivos; y cuando hay concordancia en número y persona, en el caso de la relación entre
sujeto y verbo.
Cohesión
es un género cuyas producciones son creadas por autores que
en muchos casos son desconocidos y que se transmiten de generación en generación
La lírica tradicional o popular
a) Expresa sentimientos o maneras de sentir y vivir el mundo.
b) Se transmite de generación en generación y, principalmente, de manera oral.
c) Suele ser breve, pues así es más fácil para las personas memorizarlas.
d) Puede ser anónima, aunque también hay casos en los que se conoce al autor.
e) Hay distintas versiones de una misma obra, debido a su carácter oral y a que se con-
serva en la memoria de las personas.
Características de la lírica tradicional
Es una composición poética, usualmente de cuatro versos,
que sirve de letra para las canciones populares.
Copla
Son composiciones poéticas breves que tienen rima.
Tratan sus temas de manera divertida o crítica y hacen referencia a
una persona o a un asunto de interés general. Tienen como tema
principal la muerte y circulan, en México, en la celebración del Día
de Muertos.
Calaveras
Son sentencias breves que representan la experiencia
y la sabiduría popular.
Refranes
Son composiciones en verso, de letra
sencilla, que se cantan acompañadas de música. Un ejemplo son las
rimas de juegos o de canciones infantiles, las canciones populares y
los villancicos asociados a diversas celebraciones.
Canciones tradicionales
Es un poema que se compone de versos octosílabos, con
rima asonante en los versos pares. Generalmente narra una historia.
Surgió en Europa y es una de las influencias del corrido mexicano.
Romance
Es una forma literaria popular acompañada generalmente
de música que narra una historia de personajes, sucesos históricos
o noticias que afectan a la comunidad.
Corrido
Son textos generalmente cortos y con rima
que presentan un acertijo para que quien los lea o escuche trate
de resolver lo que se plantea.
Adivinanzas
Se informa el acontecer del mundo político,
natural y social.
Función informativa
Se fomenta el entretenimiento, el esparcimiento
y la diversión de la audiencia.
Función lúdica
Se procura la formación de las personas, ya que
a través de los contenidos la audiencia puede aprender o formarse
criterios respecto de diversos temas.
Función formativa
