Additional

Question 1

Ang ganitong hulwaran sa pagbuo ng sulatin ay may layong ipaliwanag ang
anumang konsepto o termino na paksa ng sulatin. Ang depinisyon ay maaaring
buhat sa iba-bang sanggunian na nararapat na isulat din. Maaari din namang
pansarili o batay sa paggamit o konsepto.

Answer 1

Pagbibigay-kahulugan

Question 2

Ang ____________________ ng mga konsepto ay isinasagawa upang malinaw na ipakita ang seperasyon mga
magkakaugnay na detalye. Maaari itong ilahad sa loob ng talata, bulleted/numbered o sa hanayang balangkas

Answer 2

pag-iisa-isa

Question 3

Nais ipakita sa ganitong hulwarang ang proseso/pamamaraan, mga pangyayayari o kaya siklo. Maingat na isinusulat ang sekwensyal at lohikal na mga ideya upang ganap na masundan ng sinumang makababasa.

Answer 3

Pag-susunod-sunod

Question 4

Ang layon ng nagsusulat ng ganitong organisasyon ng mga ideya ay ipakita ang mga pagkakatulad at pagkakaiba ng mga konsepto.

Answer 4

Paghahambing o Pagkokontrast

Question 5

Ang pagkabuo ng sulatin sa hulwarang ito ay naglalahad ng tungkol sa inihaing suliranin kaugnay ng paksa at katumbas na mga solusyon sa mga iyon.

Answer 5

Suliranin at Solusyon

Question 6

Ang pagsulat sa ___________ ay dulot ng malalim o komprehensibong pagtalakay sa
paksa. Ang _____________ naman ay maingat ding inilalahad para sa ikauunawa ng
sinumang makababasa.

Answer 6

Suliranin, Solusyon

Question 7

Ay mga pagkakataong ang paksa ay tumatalakay sa mga sitwasyon o pangyayari.Sa ganitong kalagayan, isinisulat ang detalyadong paglalahad ng ______________ ng mga iyon.

Answer 7

Sanhi at Bunga

Question 8

6 Kalikasan ng Akademikong Sulatin

Answer 8

Pagbibigay-kahulugan
Pag-iisa-isa
Pagsusunod-sunod
Paghahambing o Pagkokontrast
Suliranin at Solusyon
Sanhi at Bunga

Question 9

sapagkat naglalaman ng akademikong sulatin ng mga makabuluhang impormasyon na dapat mabatid para sa kapakinabangan ng
mamamayan

Answer 9

Makatao

Question 10

sapagkat ang kapakinabangang hatid ng akademikong sulatin ay magtutulay sa kaunlaran ng mamamayan upang maging produktibong
bahagi o kasapi ng pamayanan at bansa.

Answer 10

Makabayan

Question 11

sapagkat ang akademikong sulatin ay walang kinikilingan o kinatatakutan dahil ang hangarin ay magpahayag ng katotohanan

Answer 11

Demokratiko

Question 12

3 Katangian ng Akademikong Sulatin

Answer 12

Makatao, Makabayan, Demokratiko

Question 13

Likas o taglay ng akdemikong sulatin ang maglaman ng mga samu’t saring _________.

Answer 13

Impormasyon

Question 14

aaaring akademiko ang isang sulatin kung ito ay nakabatay sa isang tiyak na __________ na maaring Humanidades, Agham panlipunan, at ang Agham pisikal.

Answer 14

Disiplina

Question 15

Sa mga kaalamang hatid ng pagsulat ng akademikong sulatin higit itong kapaki-pakinabang sa ___________ bilang mag-aaral pa
lamang

Answer 15

Sarili

Question 16

Upang maging bago at mahalaga ang anumang hatid na kaalaman ng akademikong sulatin likas na kasanayan sa __________ at pananaliksik ang dapat maging sandigan.

Answer 16

Pagbabasa

Question 17

Ang paraan ng pagsulat ay umiikot sa kakayahang __________ na maaaring magsalaysay, maglarawan, maglahad , at mangatwiran

Answer 17

Diskorsal

Question 18

Kalikasan ng akademikong sulatin na magpahayag ng kaalaman batay sa angkop na na paraan na nakaugat sa kakayahang __________ ng manunulat upang ipaunawa ang kanyang naiisip at
nararanasan.

Answer 18

Pagsulat

Question 19

Ang makatao, makabayan, at demokratiko ay karagdagan sa mga __________ ng isang akademikong sulatin.

Answer 19

Katangian

Question 20

Ang kapakinabangang hatid ng akademikong sulatin ay magtutulay sa kaunlaran ng mamamayan upang maging produktibong kasapi ng pamayanan at bansa. Anong katangian ang tinutukoy nito?

Answer 20

Makabayan

Question 21

MATAGAL nang nagmimina ng dolomite sa Alcoy, Cebu pero ngayon lang nakita na may pinsala pala itong idinudulot sa mga coral. Ayon sa Cebu Provincial Environment and Natural Resources
Office ang mga corals na nasa layong 500 meters sa dalampasigan ng Bgy. Pugalo. Napinsala ang corals dahil sa latak ng dolomite.
Anong hulwaran ang ginamit sa paglalahad?

Answer 21

Sanhi at Bunga

Question 22

Ayon kay Undersecretary Tonisito Umali, hindi raw dapat mangamba ang mga estudyante na nasa malayong lugar dahil regular silang hahatiran ng printed modules. Nakikiusap naman ang DepEd sa mga magulang na gabayan ang kanilang mga anak sa pag-aaral. Ayon pa kay Umali, may 3,120 television lessons at 3,445 radio episodes ang eere sa 207 television channels at 162 istasyon ng radio sa buong bansa kaya makakasunod ang nasa 24.7 milyong estudyante na nakaenrol ngayong
pasukan. Anong hulwaran ang ginamit sa paglalahad?

Answer 22

Pag-iisa-isa

Question 23

Mga Gamit at Pangangailangan sa Pagsulat

Answer 23

Wika
Paksa
Layunin
Pamaraan ng Pagsulat
Kasanayang Pampag-iisip
Kaalaman sa Wastong Pamamaraan ng Pagsulat
Kasanayan sa Paghahabi ng buong Sulatin

Question 24

5 Pamaraan ng Pagsulat

Answer 24

Impormatibo
Ekspresibo
Naratibo
Deskriptibo
Argumentatibo

Question 25

Nagsisilbing behikulo para maisatitik ang mga kaisipan, kaalaman, damdamin, karanasan, impormasyon, at iba pang nais ipabatid ng taong nais sumulat.

Answer 25

Wika

Question 26

Ang pagkakaroon ng isang tiyak at maganda na tema ng isusulat ay isang magandang simula dahil dito iikut ang buong sulatin.

Answer 26

Paksa

Question 27

ang magsisilbing gabay sa paghabi ng mga datos o nilalaman ng iyong isusulat

Answer 27

Layunin

Question 28

mailahad ang kaalaman at kaisipan ng manunulat batay na rin sa layunin o pakay sa pagsusulat.

Answer 28

Pamaraan ng Pagsulat

Question 29

Ang pangunahing layunin nito ay magbigay ng bagong impormasyon o kabatiran sa mga mambabasa.

Answer 29

Impormatibo

Question 30

Ang manunulat ay naglalayong magbahagi ng sariling opinyon, paniniwala, ideya, obserbasyon, at kaalaman hingil sa isang tiyak na paksa batay sa kanyang sariling karanasan o pag-aaral.

Answer 30

Ekspresibo

Question 31

Ang pangunahing layunin nito ay magkuwento o magsalaysay ng mga pangyayari batay sa magkakaugnay at tiyak na pagkakasunod-sunod

Answer 31

Naratibo

Question 32

Ang pangunahing pakay ng pagsulat ay maglarawan ng katangian, anyo, hugis ng mga bagay o pangyayari batay sa mga nakikita, naririnig, natunghayan, naranasan at nasaksihan.I to’y maaaring obhitibo at subhetibo.

Answer 32

Deskriptibo

Question 33

Naglalayong manghikayat o mangumbinsi sa mga mambabasa. Madalas ito ay naglalahad ng mga isyu ng argumentong dapat pagtalunan o pag-usapan.

Answer 33

Argumentatibo

Question 34

Taglay ng manunulat ang kakayahang mag-analisa upang masuri ang mga datos na mahalaga o hindi na impormasyon na ilalapat sa pagsulat. Kailangang makatuwiran ang paghahatol upang makabuo ng malinaw at mabisang pagpapaliwanag at maging obhetibo sa sulating ilalahad.

Answer 34

Kasanayang Pampag-iisip

Question 35

Dapat ding isaalang-alang sa pagsulat ang pagkakaroon ng sapat na kaalaman sa wika at retorika partikular sa wastong paggamit ng malaki at maliit na titik, wastong pagbaybay, paggamit ng batas, pagbuo ng talata, at masining at obhetibong paghabi ng mga kaisipan upang makabuo ng isang mahusay na sulatin.

Answer 35

Kaalaman sa Wastong Pamamaraan ng Pagsulat

Question 36

Ito ay tumutukoy sa kakayahang mailatag ang mga kaisipan at impormasyon mula sa panimula hanggang sa wakas na maayos, organisado, obhetibo, at masining na pamamaraan ang isang komposisyon

Answer 36

Kasanayan sa Paghahabi ng Buong Sulatin

Question 37

Katangian ng Akademikong Sulatin

Answer 37

Obhetibo Pormal May Kalinawan May Paninindigan May Pananagutan

Question 38

Ang layunin ng akademikong pagsulat ay pataasin ang antas ng kaalaman ng mga mag-aaral sa pagbasa at pasulat sa iba’t ibang disiplina o larang. Binibigyang-diin dito ang mga impormasyong gustong ibigay at ang argumento sa mga ideya na sumusuporta sa paksa (Alejo et al 2005).

Answer 38

Obhetibo

Question 39

Iwasan ang paggamit ng mga salitang kolokyal o balbal. Sa halip, gumamit ng mga salitang pormal na madali ng maunawaan ng mga mambabasa. Maliban na lamang kung ang naturang uri ng pananalita ay bahagi ng pag-aaral.

Answer 39

Pormal

Question 40

Sa paglalahad ay nararapat na maging malinaw at organisado at sistematiko ang mga kaisipan at datos. Nakikitaan ng maayos na pagkakasunod-sunod at pagkakaugnay-ugnay ng mga pangungusap na binubuo nito. Ang pangunahing paksa ay dapat nabibigyang-diin sa sulatin

Answer 40

May Kalinawan

Question 41

Mahalagang mapanindigan ng sumusulat ang paksang nais niyang bigyang-pansin o pag-aralan, ibig sabihin hindi maganda ang mapagbago-bago ng paksa. Ang layunin nito ay mahalagang mapanindigan niya hanggang sa matapos niya ang kanyang isusulat. Maging matiyaga sa pagsasagawa ng pananaliksik at pagsisiyasat ng mga datos para matapos ang pagsulat ng napiling paksa

Answer 41

May Paninindigan

Question 42

Ang mga sanggunian na ginamit sa mga nakalap na datos o impormasyon ay dapat na bigyan ng nararapat na pagkilala. Ito ay isang etika at pagbibigay galang sa awturidad na ginamit bilang sanggunian.Ang pangongopya ng impormasyon o ideya ng ibang manunulat o plagiarism ay isang kasalanang may takdang kaparusahan sa ilalim ng ating batas.

Answer 42

May Pananagutan

Question 43

Isang uri ng pormal na sulating isinasagawa sa akademikong institusyon.

Answer 43

Akademikong Sulatin

Question 44

Salitang mula sa wikang Europeo noong gitnang bahagi ng ika-16 na siglo.

Answer 44

Akademiko/Academic

Question 45

Ang nagsabing taglay ng Abstrak ang element o bahagi ng sulating akademiko

Answer 45

Philip Koopman

Question 46

Ang pinakatema ng akda o sulatin.

Answer 46

Paksa

Question 47

Panapos na pahayag na naglalaman ng ideya o opinyon na mag-iiwan ng palaisipan kaugnay sa paksa

Answer 47

Konklusyon