ADM Y2S2 Flashcards
(101 cards)
1
Q
- កំណែទំរង់ប្រព័ន្ធសុខាភិបាល បង្កភាពងាយស្រួលជាងមុន សំរាប់ប្រជាជនប្រើប្រាស់ដើម្បី :
- បង្កើនគុណភាព និងប្រសិទ្ធភាពជាបណ្តើរៗនៃសេវាបង្ការ
- ឆ្លើយតបចំពោះតំរូវការរបស់ប្រជាជន
- យកចិត្តទុកដាក់ដោះស្រាយបញ្ហាជាអាទិភាព
- ផ្តល់សេវាថែទាំជូនប្រជាជនទូទៅ
A
បង្កើនគុណភាព និងប្រសិទ្ធភាពជាបណ្តើរៗនៃសេវាបង្ការ
2
Q
- គោលបំណងនៃការអប់រំសុខភាពឱ្យបានល្អប្រសើរ ត្រូវជួយឱ្យប្រជារាស្ត្រផ្លាស់ប្តូរ :
- អនាម័យផ្ទាល់ខ្លួនឱ្យបានល្អ
- របៀបនៃការរស់នៅ របបអាហារ
- អាកប្បកិរិយា ឥរិយាបថ ប្រកាន់យកទំលាប់
- បង្រៀនម្ដាយការពារនៅជម្ងឺកង្វះអា
A
អាកប្បកិរិយា ឥរិយាបថ ប្រកាន់យកទំលាប់
3
Q
សារសំខាន់នៃ ការអប់រំសុខភាពគឺ:
- ការពារការឈឺចាប់ និងអារម្មណ៍តានតឹង
- លើកស្ទួយសុខភាពប្រជាជនទាំងផ្លូវកាយ ផ្លូវចិត្ត
- ចូលរួមរៀនសូត្របង្កើនការពារសុខភាព
- កំណត់តម្រូវការសុខភាពឱ្យបានត្រឹមត្រូវ
A
លើកស្ទួយសុខភាពប្រជាជនទាំងផ្លូវកាយ ផ្លូវចិត្ត
4
Q
4 គោលការណ៍នៃ ការអប់រំសុខភាព អ្នកអប់រំត្រូវ :
- ដឹងពីតម្រូវការរបស់សហគមន៍
- ព្យាយាមឱ្យគាត់ចូលរួមគ្រប់សកម្មភាព
- ដាស់លឿនឱ្យគាត់ចូលរួមរៀនទាក់ទងសុខភាព
- រៀបចំឱ្យអ្នកចូលរួមមានកន្លែងអង្គុយបានសមរម្យ
A
ដឹងពីតម្រូវការរបស់សហគមន៍
5
Q
ចម្លើយខាងក្រោមជាសុខភាពសហគមន៍ បានប្រសើរឡើងតាមរយៈការអប់រំសុខភាព លើកលែងតែ:
- ការអប់រំសហគមន៍ឱ្យយល់ជ្រួតជ្រាបអំពីសារៈសំខាន់នៃការប្រើប្រាស់សេវា
- ការអប់រំសហគមន៍ឱ្យចេះកំណត់បានពីបញ្ហាសុខភាព ឬផលប៉ះពាល់ដល់សុខភាព
- ការអប់រំសហគមន៍ឱ្យយល់ពីអត្ថប្រយោជន៍នៃការចេះដឹកនាំអំពីផលប៉ះពាល់សុខភាព
- ការអប់រំសហគមន៍ឱ្យយល់ពីអត្ថប្រយោជន៍នៃការយល់ដឹងពីជម្ងឺកាមរោគ
A
ការអប់រំសហគមន៍ឱ្យយល់ពីអត្ថប្រយោជន៍នៃការយល់ដឹងពីជម្ងឺកាមរោគ
6
Q
ជំហានទី១ នៃជំហានទាំង ៧ ក្នុងការអប់រំសុខភាពគឺ :
- កំណត់បញ្ហា
- ប្រើប្រាស់សម្ភារៈឱ្យត្រឹមត្រូវ
- ជ្រើសរើសខ្លឹមសារសមស្រប
- ប្រើប្រាស់វិធីសាស្ត្រសមស្រប
A
កំណត់បញ្ហា
7
Q
តើអ្នកជ្រើសរើសជំហានទីប៉ុន្មានយកមកប្រើ ដើម្បីធ្វើការវាយតម្លៃក្នុងការអប់រំសុខភាព :
- ជំហានទី ៤
- ជំហានទី ៥
- ជំហានទី ៦
- ជំហានទី ៧
A
ជំហានទី ៦
8
Q
ប្រព័ន្ធថែទាំសុខភាពនៅ ស្រុកប្រតិបត្តិមួយមានប្រជាជនពី :
- ៧០.០០០នាក់ ទៅ ១០០.០០០នាក់
- ៨០.០០០ នាក់ ទៅ ១២០.០០០ នាក់
- ៥០.០០០នាក់ ទៅ១៣០.០០០ នាក់
- ៩៥០.០០នាក់ ទៅ១៣០.០០០ នាក់
A
៨០.០០០ នាក់ ទៅ ១២០.០០០
9
Q
ប្រព័ន្ធថែទាំសុខភាពនៅមណ្ឌលសុខភាពមួយ មានប្រជាជនពី :
- ៨០០០ នាក់ ទៅ ១២.០០០ នាក់
- ៨៥០០ នាក់ ទៅ ១២.៥០០ នាក់
- ៩០០០ នាក់ ទៅ ១៣.០០០ នាក់
- ៩៥០០ នាក់ ទៅ ១៣.៥០០ នាក់
A
៨០០០ នាក់ ទៅ ១២.០០០ នាក់
10
Q
សម្ភារៈដែលប្រើ សម្រាប់អប់រំសុខភាពមាន :
- កន្ត្រៃ ស្កុត ក្រដាសផ្ទាំងធំ វិទ្យុ ទូរទស្សន៍ រូបភាពផ្ទាំងធំ
- សៀវភៅសន្លឹកបត់ កន្ត្រៃ ស្កុត ក្រដាសផ្ទាំងធំ រូបសិប្បនិម្មិត
- ក្រដាសផ្ទាំងធំ សៀវភៅសន្លឹកបត់ កន្ត្រៃ ស្កុត វិទ្យុ ទូរទស្សន៍
- រូបភាពផ្ទាំងធំ រូបភាពសន្លឹកបត់ សៀវភៅសន្លឹកផ្ទាត់ ស្អាតទូរទស្សន៍ វិទ្យុ
A
រូបភាពផ្ទាំងធំ រូបភាពសន្លឹកបត់ សៀវភៅសន្លឹកផ្ទាត់ ស្អាតទូរទស្សន៍ វិទ្យុ
11
Q
ការប្រើរូបភាពផ្ទាំងធំក្នុងការអប់រំសុខភាព គឺមិនត្រូវ :
- ឈរកាន់ផ្ទាំងរូបភាពហើយលើកបង្ហាញដល់អតិថិជន
- ឈរនៅចំពីមុខផ្ទាំងរូបភាពជាហេតុធ្វើឱ្យអ្នកចូលរួមមើលមិនឃើញ
-ដាក់បិទលើជញ្ជាំងដើម្បីឱ្យអ្នកចូលរួមមើលឃើញទាំងអស់គ្នា - ដាក់លើតុដោយឱ្យអ្នកចូលរួមមើលដោយខ្លួនឯង
A
ឈរនៅចំពីមុខផ្ទាំងរូបភាពជាហេតុធ្វើឱ្យអ្នកចូលរួមមើលមិនឃើញ
12
Q
ប្រព័ន្ធថែទាំសុខភាពដែលសហគមន៍ កំពុងប្រើប្រាស់សព្វថ្ងៃមាន :
- ប្រព័ន្ធប្រើសេវាអប់រំ និងពិគ្រោះយោបល់
- ប្រព័ន្ធសេវាពិនិត្យ និងព្យាបាល
- ប្រព័ន្ធបង្ការ និងព្យាបាល
- ប្រព័ន្ធថែទាំ និងលេីកកំពស់សុខភាព
A
ប្រព័ន្ធបង្ការ និងព្យាបាល
13
Q
ជំហានទាំងអស់នៃ ការអប់រំសុខភាពមាន :
- ៤ ជំហាន
- ៥ ជំហាន
- ៦ ជំហាន
- ៧ ជំហាន
A
៧ ជំហាន
14
Q
តើការជ្រើសរើសខ្លឹមសារសមស្របក្នុង ការអប់រំសុខភាពស្ថិតនៅជំហានទី ប៉ុន្មាន?
- ជំហានទី២
- ជំហានទី៣
- ជំហានទី ៤
- ជំហានទី ៥
A
ជំហានទី៣
15
Q
តើចម្លើយណាមួយដែលជាជំហានទី២ នៃការអប់រំអតិថិជនក្នុងអំឡុងពេលព្យាបាល?
- កំណត់បញ្ហា
- ជ្រើសរើសខ្លឹមសារអប់រំសមស្រប
- ជ្រើសរើសខ្លឹមសារគ្លីនិកត្រឹមត្រូវ
- ជ្រើសរើសវិធីសាស្ត្រអប់រំសុខភាព
A
រើសរើសខ្លឹមសារគ្លីនិកត្រឹមត្រូវ
16
Q
ដើម្បីបានព័ត៌មានត្រឡប់ និង វាយតម្លៃក្នុងការអប់រំសុខភាពតើអ្នកយកជំហានទីប៉ុន្មានមក ប្រើ?
- ជំហានទី ៣
- ជំហានទី ៤
- ជំហានទី ៥
- ជំហានទី ៦
A
ជំហានទី ៦
17
Q
ការកត់ត្រាចូលបញ្ជីតាមផ្នែកនីមួយៗ នៅមណ្ឌលសុខភាពយើងហៅថា :
- បញ្ជីកត់ត្រាពិនិត្យពិគ្រោះធម្ងឺក្រៅ
- បញ្ជីពិនិត្យធម៌ឫស
- បញ្ជីពិពីត្យកត់ត្រាពន្លឺចេញ
- បញ្ជីពិនិត្យកត់ត្រាជម្ងឺស្លាប់
A
បញ្ជីកត់ត្រាពិនិត្យពិគ្រោះធម្ងឺក្រៅ
18
Q
តើបញ្ជីកត់ត្រានៃមណ្ឌលសុខភាពនៅក្នុងខ្ទង់ ទី១១កត់ត្រាពីអ្វី?
- អាស្រ័យដ្ឋានអ្នកជម្ងឺ
- រោគសញ្ញានៃជម្ងឺ
- មូលហេតុនៃជម្ងឺ
- ការបញ្ជូនអ្នកជម្ងឺ
A
រោគសញ្ញានៃជម្ងឺ
19
Q
តើបញ្ជីកត់ត្រានៃមណ្ឌលសុខភាពនៅក្នុងខ្ទង់ ទី១១កត់ត្រាពីអ្វី?
- រោគសញ្ញា
- បញ្ហាសុខភាព
- ការព្យាបាល
- មូលហេតុបញ្ជូន
A
ការព្យាបាល
20
Q
រៀងរាល់ពេលផ្តល់សេវា បុគ្គលិកមណ្ឌលសុខភាព ត្រូវកត់ត្រាចូលបញ្ជីតាមផ្នែកនីមួយ បញ្ជីនេះយើងហៅថា
- បញ្ជីកត់ត្រាជម្ងឺចូល និងជម្ងឺចេញ
- បញ្ជីកត់ត្រាពិនិត្យពិគ្រោះជំងឺក្រៅ
- បញ្ជីកត់ត្រាពិនិត្យព្យាបាលបន្ត
- បញ្ជីកត់ត្រាពិនិត្យជម្ងឺត្រូវតាមដាន
A
បញ្ជីកត់ត្រាពិនិត្យពិគ្រោះជំងឺក្រៅ
21
Q
តើការអប់រំសុខភាពមានន័យយ៉ាង ដូចម្តេច?
- ផ្សព្វផ្សាយព័ត៌មានដើម្បីបង្ការជម្ងឺ
- ផ្សព្វផ្សាយព័ត៌មានពីផែនការគ្រួសារ
- ផ្សព្វផ្សាយពីសេវាព្យាបាល
- ផ្សព្វផ្សាយពីការការពារសុខភាព
A
ផ្សព្វផ្សាយព័ត៌មានដើម្បីបង្ការជម្ងឺ
22
Q
វិធីសាស្ត្រដែលប្រើក្នុងការអប់រំសុខភាពល្អបំផុតគឺ ត្រូវពឹងផ្អែកទៅលើ :
- ក្រុមមនុស្សដែលមានចំណេះវិជ្ជា ទីកន្លែង ពេលវេលា សាវតាវប្បធម៌
- ក្រុមប្រជាជនដែលរស់នៅគ្រប់ទីកន្លែង មានពេលវេលាគ្រប់គ្រាន់
- ប្រពៃណីវប្បធម៌ដែលពួកគាត់រស់នៅតាមកន្លែងនីមួយៗ
- វិធីសាស្ត្របង្រៀនរបស់អ្នកអប់រំដែលយកទៅអនុវត្តតាមកន្លែង
A
ក្រុមមនុស្សដែលមានចំណេះវិជ្ជា ទីកន្លែង ពេលវេលា សាវតាវប្បធម៌
23
Q
តើការផ្សព្វផ្សាយអំពីមធ្យោបាយពន្យារកំណើតនៅក្នុងសហគមន៍ ជាតួនាទីរបស់អ្នកណា?
- ឆ្មបបូរាណ
- បុគ្គលិកមណ្ឌលសុខភាព
- គ្រូពេទ្យ
- មេភូមិ
A
បុគ្គលិកមណ្ឌលសុខភាព
24
Q
តើអ្នកណាបង្រៀនដល់ឆ្មបបូរាណឱ្យចេះកំណត់បញ្ហាដែលកើតឡើងលើ ស្ត្រីមានផ្ទៃពោះ?
- គ្រូពេទ្យ
- អ្នកស្ម័គ្រចិត្តភូមិ
- ឆ្មបមធ្យម
- គិលានុបដ្ឋាកមធ្យម
A
ឆ្មបមធ្យម
25
ការផ្គត់ផ្គង់ទឹកមិនស្អាតបណ្តាលឱ្យកើត មានជម្ងឺជាច្រើនដូចជា :
- គ្រុនពោះវៀន រលាកថ្លើម ព្រូនទំពក់ រាករូស
- អាសន្នរោគ រាក ព្រូនចង្កឹះ ក្អួត ពងព្រូន ហើមពោះ
- គ្រុនពោះវៀន អាសន្នរោគ រាក រលាកថ្លើម ព្រូនទំពក់ ព្រូនចង្កឹះ
- ជម្ងឺគ្រុនឈាម រាក ឆ្អល់ពោះ រលាកថ្លើម ផ្តាសសាយ
រុនពោះវៀន អាសន្នរោគ រាក រលាកថ្លើម ព្រូនទំពក់ ព្រូនចង្កឹះ
26
គុណសម្បត្តិក្នុងការប្រើសៀវភៅ សន្លឹកផ្ទាត់ក្នុងការអប់រំសុខភាពព
- ងាយមើលឃើញទាំងអស់គ្នា
- មិនត្រូវការអ្នកជួយកាន់
- មានភាពងាយស្រួលរក្សាទុក
- មានតម្លៃសមល្មម
មិនត្រូវការអ្នកជួយកាន់
27
ការថែទាំសុខភាពបឋមតី សំដៅលើ:
- អាហារល្អមានរស់ជាតិសំរាប់សុខភាព
- មានអាហារគ្រប់គ្រាន់រាល់ពេល
- ត្រូវយកអាហារឱ្យបានល្អត្រឹមត្រូវ
- មានប្រាក់ច្រើនសំរាប់ទិញអាហារល្អ
អាហារល្អមានរស់ជាតិសំរាប់សុខភាព
28
ដើម្បីរក្សាចំណីអាហារទុកដាក់នៅតាមផ្ទះ ឱ្យបានយូរគឺ:
- មុននឹងទិញអាហារត្រូវរើសរមើលតាមប្រភេទឱ្យត្រឹមត្រូវ
- មុខទិញអាហាររើសដោយប្រុងប្រយ័ត្នឱ្យត្រឹមត្រូវគ្រប់គ្រាន់
- ជ្រើសរើសប្រភេទអាហារដែលមានគុណភាពត្រឹមត្រូវ
- ទៅមុខទិញត្រូវជ្រើរើសដោយប្រុងប្រយ័ត្នយកតែអាហារស្រស់ៗ
ទៅមុខទិញត្រូវជ្រើរើសដោយប្រុងប្រយ័ត្នយកតែអាហារស្រស់ៗ
29
តើសំណើខាងក្រោម ណាមួយដែល មិនមែនជា ការកំណត់មធ្យោបាយអប់រំឱ្យបានសមរម្យ?
- ការបង្រៀនជាក្រុម គ្លីនិកពិនិត្យស្ត្រីមានផ្ទៃពោះ ពិនិត្យកុមារអាយុក្រោម៥ឆ្នាំ
- អ្នកអប់រំគប្បីវាយតម្លៃ ដើម្បីពិនិត្យមើលប្រសិទ្ធភាពរលើការបង្រៀនរបស់ខ្លួន
- បង្រៀនឬផ្តល់ឱវាទ៍ដល់បុគ្គលម្នាក់ៗ នៅពេលចុះទៅសាកសួរតាមផ្ទះ នៅគ្លីនិក
- ការផ្សព្វផ្សាយព័ត៌មាន តាមវិទ្យុ ទូរទស្សន៍ កាសែត និង ទស្សនាវត្តីផ្សេងៗ
អ្នកអប់រំគប្បីវាយតម្លៃ ដើម្បីពិនិត្យមើលប្រសិទ្ធភាពរលើការបង្រៀនរបស់ខ្លួន
30
តើឆ្មបចាំបាច់ធ្វើការវាស់វែងលើអ្វីរបស់អ្នកចូលរួម ក្នុងការអប់រំសុខភាព?
- កំរិតនៃការយល់ដឹង
- ស្ថានភាពគ្រួសារ
- សមត្ថភាពដែលមាន
- បរិស្ថានជុំវិញ
កំណត់នៃការយល់ដឹង
31
តើការចាប់ផ្តើម ឬយល់នូវអ្វីមួយតាមរយៈញាណ ដឹងមានន័យជាអ្វី?
- យល់ដឹងពីរាងកាយ
- ការយល់ឃើញ
- ការឃើញដោយភ្នែក
- វិធីសាស្ត្រ
ការយល់ឃេីញ
32
តើការមានគំនិតទៅលើវត្ថុអ្វីមួយ ដោយផ្អែកទៅលើមូលដ្ឋានចំណេះដឹងព័ត៌មានការពិតពីអ្វី
- ជំនឿ
- លក្ខណ:នៃអារម្មណ៍
- ការផ្លាស់ប្តូរ
- ការទទួលខុសត្រូវ
ជំនឿ
33
ឥទ្ធិពលនៃ សង្គមមាន:
- អាយុ ភេទ
- គ្រួសារ មិត្តិភក្តិ
- ការងារ
- ប្រាក់ចំណូល
ប្រាក់ចំណូល
34
លក្ខណៈនៃការរស់នៅផ្អែក លើរសេដ្ឋកិច្ចទាបគឺ :
- ការធុញថប់
- ភាពគ្មានការងារ
- អសមត្ថភាព
- គ្មានភាពទទួលខុសត្រូវ
ភាពគ្មានការងារ
35
ការផ្លាស់ប្តូរការប្រព្រឹត្តអាច កើតមានតាមរយៈ
- ការមើល ចំណេះដឹង ភាពទទួលយក
- ជំនឿ ជំនាញ ឆន្ទៈ
- ការយល់ឃើញ ជំនឿ អាកប្បកិរិយា
- អារម្មណ៍ អាកប្បកិរិយា ជំនាញ
ការយល់ឃើញ ជំនឿ អាកប្បកិរិយា
36
មនុស្សអាចផ្លាស់ប្តូរការប្រព្រឹត្ត នៅពេលមានគ្រោះថ្នាក់ទៅលើរាងកាយ ដោយផ្អែកលើ:
- កត្តាវេជ្ជសាស្ត្រ
- កត្តាហេតុផល
- កត្តាចិត្ត
- កត្តាសង្គម
កត្តាវេជ្ជសាស្រ្ត
37
តើការផ្លាស់ប្តូរការការប្ររព្រឹត្តមាន ប៉ុន្មានដំណាក់កាល?
- ៣ ដំណាក់កាល
- ៤ ដំណាក់កាល
- ៥ ដំណាក់កាល
- ៦ ដំណាក់កាល
៦ ដំណាក់កាល
38
វិធីសាស្ត្រនៃការចូលរួម ក្នុងការបង្កើតសកម្មភាពជាក់ស្តែង ត្រូវផ្តល់នូវព័ត៌មានជាក់លាក់ :
- ការត្រិះរិះ
- ការគាំទ្រ
- ការឯកភាព
- ការថែរក្សា
ការឯកភាព
39
អាកប្បកិរិយាសម្រួលដល់ការចូលរួមរបស់សហគមន៍ដោយចែករំលែកចំណេះដឹង និង ជំនាញគឺ
- ផ្តល់នូវការគោរព
- ផ្តល់នូវភាពទៀងត្រង់
- ផ្តល់នូវការស្វាគមន៍
- ផ្តល់ជារង្វាន់លើកទឹកចិត្ត
ផ្តល់នូវការគោរព
40
ដើម្បីអភិវឌ្ឍន៍សហគមន៍ចាំបាច់ត្រូវមានការចូលរួមពីសហគមន៍ទើបមានការរីកចំរើន និង មាន :
- គុណសម្បត្តិ
- ភាពរីករាយ
- ផលប្រយោជន៍
- និរន្តរភាព
និរន្តរភាព
41
ចម្លើយខាងក្រោមជាកត្តា ដែលរាំងស្ទះដល់ការចូលរួមរបស់សហគមន៍ លើកលែងតែ :
- កត្តារាំងស្ទះនៅក្នុងសហគមន៍
- កត្តារាំងស្ទះបណ្តាលមកពីវិជ្ជាជីវ:
- កត្តារាំងស្ទះដោយខ្លួនយើងផ្ទាល់
- កត្តារាំងស្ទះបណ្តាលមកពីបរិយាកាស
កត្តារាំងស្ទះបណ្តាលមកពីបរិយាកាស
42
ការយល់ដឹងពីបញ្ហា និង ចំណេះដឹងអំពីការប្រព្រឹត្តដែលគេចង់បានគឺ :
- មុនការត្រិះរិះ
- ការត្រិះរិះ
- ការឯកភាព
- ការធ្វើសកម្មភាព
ការត្រិះរិះ
43
ប្រសិនបើបារីមានតម្លៃថ្លៃបំផុត ឬ បើការជក់បារីត្រូវបានហាមឃាត់នៅកន្លែងសាធារណៈគឺជា :
- កត្តារសេដ្ឋកិច្ច
-‘កត្តាអនុវត្ត
- កត្តាបុគ្គល
- កត្តាចិត្ត
កត្តាសេដ្ឋកិច្ច
44
ចម្លេីយខាងក្រោមជាតម្រូវការសុខភាព លើកលែងតែ :
- តម្រូវការសុខភាពផ្នែកអារម្មណ៍
- តម្រូវការសួរភាពជាក់លាក់
- តម្រូវការសុខភាបលើការព្យាបាល
- តម្រូវការសុខភាពកំណត់ដោយអ្នកវិជ្ជាជីវៈ
តម្រូវការសុខភាបលើការព្យាបាល
45
ការបំបៅកូន ដោយទឹកដោះម្តាយ មានតែមួយមុខគត់ក្នុងរយៈ
- ១ ខែដំបូងនៃជីវិតទារក
- ៣ ខែដំបូងនៃជីវិតទារក
- ៤ ខែដំបូងនៃជីវិតទារក
- ៦ខែដំបូងនៃជីវិតទារក
៦ខែដំបូងនៃជីវិតទារក
46
ការផ្តល់អាហារបន្ថែម និង បន្តការបំបៅកូនដោយទឹកដោះម្តាយរហូតដល់កូនមាន :
- អាយុ ១ ឆ្នាំ
- អាយុ ២ ឆ្នាំ
- អាយុ ៣ ឆ្នាំ
- អាយុ ៥ ឆ្នាំ
អាយុ ២ ឆ្នាំ
47
ការផ្តល់ចំណីអាហារ ដែលមានសារជាតិ :
- វីតាមីនអា ជាតិដែក
- វីតាមីនបេ កាល់ស្យូម
- វីតាមីនសេ ជាតិដែក
- កាល់ស្យូម សង្កសី អ៊ីយ៉ូដ
វីតាមីនអា ជាតិដែក
48
ពេលកុមារមានជម្ងឺ តើអ្នកត្រូវផ្តល់អាហារបន្ថែម ដែរឬទេ?
- ផ្តល់ជាតិទឹកបន្ថែម
- ផ្តល់អាហារប្រភេទបន្លែ
- បន្ត ឬបង្កើនចំណីអាហារបន្ថែម
- ផ្តល់អាហារតិចតួច និងតាមដាន
បន្ត ឬបង្កើនចំណីអាហារបន្ថែម
49
តើត្រូវផ្តល់ថ្នាំបង្ការគ្រប់ ដល់កុមារ ក្នុងអាយុប៉ុន្មាន?
- អាយុប្រាំខែ
- អាយុប្រាំមួយខែ
- អាយុប្រាំបីខែ
- អាយុមួយឆ្នាំដំបូង
អាយុមួយឆ្នាំដំបូង
50
. តើសំណើខាងក្រោមណាមួយដែល មិនមែនជាកត្តាជះឥទ្ធិពល ទៅលើសុខភាពសហគមន៍:
- ភាពក្តៅខ្លាំងនៃពន្លឺថ្ងៃ
- អាកាសធាតុ
- អាហារូបត្ថម្ភ
- អនាម័យ
ភាពក្តៅខ្លាំងនៃពន្លឺថ្ងៃ
51
តម្រូវសុខភាពផ្នែកអារម្មណ៍អ្នកជម្ងឺ អាចមានលក្ខណៈ ផ្លូវចិត្តដូចជាៈ
- គ្មានការគាំទ្រ
- ការធ្លាក់ទឹកចិត្ត
- មិនជាក់លាក់
- ទំលាប់មិនល្អ
ការធ្លាក់ទឹកចិត្ត
52
ចម្លើយខាងក្រោមជាសារៈប្រយោជន៍ នៃប្រព័ន្ធផ្តល់ការថែទាំសុខភាព ដែលដឹកនាំដោយសហគម ន៍លើកលែងតែ :
- ប្រភេទនៃការថែទាំបែបបូរាណ
- ប្រភេទនៃការថែទាំបែបវិទ្យាសាស្ត្រ
- ប្រភេទនៃការថែទាំតាមសហគមន៍
- ប្រភេទនៃការថែទាំបែបចូលរួម
ប្រភេទនៃការថែទាំបែបចូលរួម
53
ការអប់រំសុខភាព និងការលើកកំពស់សុខភាពកំពុងតែដើរសំខាន់ក្នុងការបង្ការជម្ងឺសមដូច សុភាសិតមួយពោលថាៈ
- ការពារប្រសើរជាងព្យាបាល
- ចាក់ថ្នាំបង្ការឱ្យគ្រប់ចំនួន
- រកឱ្យឃើញមូលហេតុនៃជម្ងឺ
- បំពេញប័ណ្ណឱ្យត្រឹមត្រូវ
ការពារប្រសេីរជាងព្យាបាល
54
ការលើកកំពស់សុខភាពគឺ ជាការរួមបញ្ចូលគ្នានូវ
- ការផ្លាស់ប្តូរទំលាប់
- ការអប់រំសុខភាព
- ការការពារសុខភាព
- ការបង្ការជម្ងឺឆ្លង
ការអប់រំសុខភាព
55
តើសំណើខាងក្រោមណាមួយដែល មិនមែនជាគោលបំណងនៃការអប់រំសុខភាព?
- លើកស្ទួយការប្រើសេវាការពារសុខភាព
- ផ្លាស់ប្តូរអាកប្បកិរិយា និងប្រកាន់យកទម្លាប់នាំឱ្យមានសុខភាពល្អ
- ជំរុញឱ្យប្រជាជនចេះបង្ការជម្ងឺឱ្យបានល្អប្រសើរ
- លើកទឹកចិត្តប្រជាជនឱ្យប្រើសេវាព្យាបាលសុខភាព
ជំរុញឱ្យប្រជាជនចេះបង្ការជម្ងឺឱ្យបានល្អប្រសើរ
56
ចម្លើយខាងក្រោមជាប្រព័ន្ធផ្តល់ ការថែទាំសុខភាពដែលដឹកនាំដោយ សហគមន៍លើកលែងតែ
- ប្រព័ន្ធថែទាំសុខភាពបច្ចុប្បន្ននៅថ្នាក់ស្រុកប្រតិបត្តិ
- ការបែងចែកមូលដ្ឋានសុខាភិបាលបច្ចុប្បន្ននៅមណ្ឌលសុខភាព
- បញ្ហាដែលអាចកើតមាននៅពេលអនុវត្តប្រព័ន្ធសុខាភិបាលបច្ចុប្បន្ន
- ការស្រាវជ្រាវរកឱ្យឃើញនៅមូលហេតុដែលកើតឡើងក្នុងភូមិ
ការស្រាវជ្រាវរកឱ្យឃើញនៅមូលហេតុដែលកើតឡើងក្នុងភូមិ
57
ជំហានទី៣ របស់ការនៃ ការអប់រំសុខភាពគឺ :
- កំណត់បញ្ហា
- ជ្រើសរើសខ្លឹមសារអប់រំសុខភាពសមស្រប
- ជ្រើសរើសវិធីសាស្ត្រអប់រំសមស្រប
- ជ្រើសរើសសម្ភារៈជំនួយ
រើសរើសខ្លឹមសារអប់រំសុខភាពសមស្រប
58
ក្នុងជំហានទី៥ នៃការអប់រំសុខភាព អ្នកអប់រំត្រូវៈ
- ជ្រើសរើសសម្ភារៈជំនួយ
- ជ្រើសរើសវិធីសាស្ត្រអប់រំ
- ជ្រើសរើសខ្លឹមសារគ្លីនិកត្រឹមត្រូវ
- ស្វែងរកព័ត៌មានត្រឡប់
រើសរើសសម្ភារៈជំនួយ
59
ចម្លើយខាងក្រោមជា សម្ភារៈអប់រំសុខភាពសមស្របសម្រាប់ ការអប់រំសុខភាពលើកលែងតែ
- រូបភាពផ្ទាំងធំ សន្លឹកបត់
- សៀវភៅសន្លឹកផ្ទាត់
- ស្ពតទូរទស្សន៍ ស្ពតវិទ្យុ
- ការផ្សព្វផ្សាយពាណិជ្ជកម្ម
ការផ្សព្វផ្សាយពាណិជ្ជកម្ម
60
ជំហានទី ៤ នៃផែនការព្យាបាលគឺ :
- ការតាមដាននូវការវិលត្រឡប់មកវិញនៃអ្នកជម្ងឺបានត្រឹមត្រូវ
- ការថែទាំត្រឹមត្រូវ
- ការផ្តល់ឱសថត្រឹមត្រូវ
- ការអប់រំត្រឹមត្រូវ
ការតាមដាននូវការវិលត្រឡប់មកវិញនៃអ្នកជម្ងឺបានត្រឹមត្រូវ
61
សំណើខាងក្រោមណាមួយ ដែលមិនមែនជា ចំណុចដោះស្រាយ លើការកំណត់បញ្ហាដោយផ្អែក លើ :
- ជំនឿ
- អាកប្បកិរិយា
- ការទទួលខុសត្រូវ
- ការរំពឹងទុក
ការទទួលខុសត្រូវ
62
តើសំណើខាងក្រោមណាមួយ មិនមែនជាការស្វែងរក ព័ត៌មានត្រឡប់និងវាយតម្លៃការអប់រំ?
- ការសង្កត
- ការស្តាប់
- ការសាកសួរ
- ការពិគ្រោះយោបល់
ការពិគ្រោះយោបល់
63
តើសំណើខាងក្រោមណាមួយ ដែលមិនមែនជា គោលបំណងនៃការអប់រំសុខភាព?
- រៀបចំកន្លែងពិនិត្យឱ្យត្រឹមត្រូវ
- ការប្រើសេវាការពារសុខភាព
- លើកស្ទួយផ្លូវកាយ ផ្លូវចិត្ត
- លើកទឹកចិត្តប្រជាជនឱ្យប្រើសេវាព្យាបាល
រៀបចំកន្លែងពិនិត្យឱ្យត្រឹមត្រូវ
64
ចម្លើយខាងក្រោម ជាកត្តាជះឥទ្ធិពល ដល់ការប្រព្រឹត្តលើកលែងតែ :
- កត្តាបុគ្គល និងឥទ្ធិពលសង្គម
- លក្ខខណ្ឌនៃការរស់នៅការធ្វើការងារ និងសេដ្ឋកិច្ច
- លក្ខខណ្ឌនៃវប្បធម៌ និងបរិស្ថានសង្គម
-‘ការមានអំពើហឹង្សានៅក្នុងគ្រួសារ
ការមានអំពើហឹង្សានៅក្នុងគ្រួសារ
65
ចម្លើយខាងក្រោមជាដំណាក់កាល នៃការផ្លាស់ប្តូរការប្រព្រឹត្ត លើកលែងតែ :
- មុនការត្រិះរិះ និង ការត្រិះរិះ
- ការឯកភាព ឬការរៀបចំ និងសកម្មភាព
- អនុវត្តតាមអ្នកដែលនៅជុំវិញខ្លួន
- ការថែរក្សា និង ការបញ្ចប់
អនុវត្តតាមអ្នកដែលនៅជុំវិញខ្លួន
66
តម្រូវការសុខភាព ផ្នែកអារម្មណ៍គឺជា
- តម្រូវការដែលដឹងដោយញាណ
- តម្រូវការដឹងដោយអារម្មណ៍
- តម្រូវការផ្អែកលើសមត្ថភាព
- តម្រូវការប្រកបដោយឆន្ទៈ
តម្រូវការដឹងដោយអារម្មណ៍
67
តើសំណើខាងក្រោមណាមួយ ដែលមិនមែនជា អាកប្បកិរិយាដែលជួយសម្រួលដល់ការ ចូលរួម របស់សហគមន៍មាន :
- ចែករំលែកចំណេះដឹង និងជំនាញផ្តល់នូវការគោរព
- ចេះបត់បែន អនុគ្រោះចំពោះកំហុសដែលបានធ្វើរួច
- ចេះស្វាគមន៍នៅពេលដែលអតតថិជនមកពិនិត្យ
- ទៀងទាត់ចំពោះអ្នកដទៃ យកយោបល់ក្រុមធំ
ចេះស្វាគមន៍នៅពេលដែលអតតថិជនមកពិនិត្យ
68
តម្រូវការសុខភាពនៅកម្ពុជា លើការអនុវត្តគន្លឹះទាំង១២សម្រាប់សុខភាពគ្រួសារ ក្នុងចំណុច៦គឺ :
- ការពារកុមារកុំឱ្យមានជម្ងឺគ្រុនចាញ់
- ការពារកុមារឱ្យបាននូវជម្ងឺរាក
- ការពារកុមារឱ្យបាននូវកង្វះអាហារូបត្ថម្ភ
- ការពារកុមារឱ្យបាននូវជម្ងឺឆ្លងនានា
ការពារកុមារកុំឱ្យមានជម្ងឺគ្រុនចាញ់
69
តម្រូវការសុខភាពនៅកម្ពុជា លើការអនុវត្តគន្លឹះទាំង១២ សម្រាប់សុខភាពគ្រួសារក្នុងចំណុច៩គឺៈ
- ផ្តល់ការថែទាំឱ្យបានត្រឹមត្រូវដល់កុមារខ្វះអាហារូបត្ថម្ភ
- ផ្តល់ការព្យាបាលឱ្យបានត្រឹមត្រូវដល់កុមារពេលមានជម្ងឺ
- ផ្តល់ការថែទាំឱ្យបានត្រឹមត្រូវដល់កុមារខ្វះអនាម័យ
- ផ្តល់ការថែទាំឱ្យបានត្រឹមត្រូវដល់កុមារដែលខ្វះទីជំរក
ផ្តល់ការព្យាបាលឱ្យបានត្រឹមត្រូវដល់កុមារពេលមានជម្ងឺ
70
ប្រជាជននឹងពេញចិត្តត្រឡប់ ទៅមណ្ឌលសុខភាពវិញ ប្រសិនបើតម្រូវការសុខភាព ផ្នែកអារម្មណ៍របស់គេបានត្រូវ:
- ផ្តល់អាទិភាពជាចំបង
- ផ្តល់នូវការលើកទឹកចិត្ត
- ផ្តល់ឱ្យនូវថវិកាគ្រប់គ្រាន់
- ផ្តល់ព័ត៌មានត្រឡប់ឱ្យទាន់ពេល
ផ្តល់អាទិភាពជាចំបង
71
សេវាសុខភាពសហគមន៍ ក្នុងប្រទេសគឺៈ
- សេវាសុខាភិបាលដែលទាក់ទងនឹងបរិដ្ឋាន
- សេវាសុខាភិបាលដែលទាក់ទងឆ្មបបូរាណ
- សេវាសុខាភិបាលនៃការព្យាបាល
- សេវាសុខាភិបាលដែលទាក់ទងអ្នកស្ម័គ្រចិត្ត
សេវាសុខាភិបាលដែលទាក់ទងនឹងបរិដ្ឋាន
72
ការផ្លាស់ប្តូរការប្រព្រឹត្តគឺជាវិធីសាស្ត្រមួយដើម្បីលើកកំពស់ និង ទ្រទ្រង់ដល់ការប្រព្រឹត្តល្អរបស់
- ក្រុមថែទាំសុខភាពសហគមន៍
- បុគ្គលិកមណ្ឌលសុខភាព
- បុគ្គលម្នាក់ៗ និងសហគមន៍
- គិលានុបដ្ឋាក និង ឆ្មប
បុគ្គលម្នាក់ៗ និងសហគមន៍
73
ជំនឿ គឺជាការជឿ ការមានជាគំនិតទៅលើវត្ថុអ្វីមួយ ដោយផ្អែកលើមូលដ្ឋានលើកលែងតែ :
- ចំណេះដឹង
- ព័ត៌មាន
- ការពិត
- ការមានឆន្ទៈ
ការមានឆន្ទៈ
74
តើសំណើខាងក្រោមណា មួយដែលមិនមែនជា ឥទ្ធិពលសង្គម?
- ខ្លួនឯងផ្ទាល់
- គ្រួសារ
- ក្រុមមិត្តភក្តិ
- បទដ្ឋាន
ខ្លួនឯងផ្ទាល់
75
វិធីសាស្ត្រលើការ ឯកភាពក្នុងដំណាក់ កាលនៃការផ្លាស់ប្តូរការប្រព្រឹត្តគឺ :
- ចូលរួមអនុវត្តការងារអប់រំដល់បុគ្គល
- ចូលរួមក្នុងការបង្កើតសកម្មភាពជាក់ស្តែង
- ចូលរួមក្នុងការធ្វើផែនការប្រចាំឆ្នាំ
- ចុះមូលដ្ឋានថែទាំសុខភាពសហគមន៍
ចូលរួមក្នុងការបង្កើតសកម្មភាពជាក់ស្តែង
76
ចម្លើយខាងក្រោមជាគុណវិបត្តិរូបភាព សន្លឹកបត់ក្នុងការអប់រំ សុខភាពលើកលែង :
- មិនអាចពន្យល់ ឬបង្ហាញអ្នកចូលរួមដែលមានចំនួនច្រើននាក់
- តួអក្សរ និងរូបភាពតូចៗដែលមនុស្សចាស់ និងអាចអានស្រួល
- សម្រាប់ប្រើបានតែបុគ្គលិកឆ្មបតែប៉ុណ្ណោះក្នុងការអប់រំ
- ងាយស្រួលចែកជូនឱ្យអ្នកចូលរួមកាន់យកទៅផ្ទះបា
សម្រាប់ប្រើបានតែបុគ្គលិកឆ្មបតែប៉ុណ្ណោះក្នុងការអប់រំ
77
តួនាទីរបស់ឆ្មបក្នុងការអប់រំសុខភាព និង លើកកំពស់សុខភាពគឺ ឆ្មបត្រូវធ្វើការប្រុងប្រយ័ត្នចំពោះ ស្ត្រីដែលមិនចូលចិត្ត
- គោរពតាមការណែនាំ
- ទទួលការផ្តល់ប្រឹក្សា
- ធ្វើតាមវេជ្ជបញ្ជា
- ទទួលការពិនិត្យ
គោរពតាមការណែនាំ
78
មូលដ្ឋានសុខាភិបាលបច្ចុប្បន្ន នៅមណ្ឌលសុខភាពបុគ្គលិកជំនាញ សំណុំសកម្មភាពអប្បបរមា មានពី :
- ៥ ទៅ ៧នាក់
- ៦ ទៅ ៩ នាក់
- ៧ ទៅ ១០នាក់
- ១០ ទៅ ១២នាក់
៦ ទៅ ៩ នាក់
79
តួនាទីបុគ្គលិកមណ្ឌលសុខភាពត្រូវតែចេះ និង អនុវត្តការងារអប់រំសុខភាព និងលើកកំពស់សុខ ភាពដើម្បី :
- កាត់បន្ថយអត្រាជម្ងឺ
- កាត់បន្ថយអត្រាស្លាប់របស់មាតា
- កាត់បន្ថយអត្រាស្លាប់របស់កុមារ
- ការបន្ថយកង្វះអហារូបត្ថម្ភ
កាត់បន្ថយអត្រាជម្ងឺ
80
ចម្លើយខាងក្រោមជា ការផ្គត់ផ្គង់ទឹកស្អាតប្រកបដោយ សុវត្ថិភាពលើកលែងតែ :
- មិនមានវត្ថុនាំឱ្យក្រខ្វក់ជាបាក់តេរី
- មិនមានវត្ថុធាតុពុល
- ថ្លា គ្មានពណ៌ គ្មានក្លិន និងអាចផឹកបាន
- ការដងទឹកស្រះមកប្រើភ្លាមៗ
ការដងទឹកស្រះមកប្រើភ្លាមៗ
81
ចម្លើយខាងក្រោមជាគោលការណ៍ នៃការប្រមូលទឹកភ្លៀងប្រកបដោយ សុវត្ថិភាពលើកលែង តែ:
- ទឹកភ្លៀងត្រូវប្រមូលពី ដំបូលក្បឿង ដែក ថ្ម
- ទរ ទឹកត្រូវទេទំលាក់សំដៅទៅក្នុងពាង
- ត្រូវបោសសំអាតធូលី លាមកសត្វបក្សី ស្លឹកឈើ
- ប្រើប្រាស់នៅពេលត្រងទឹកភ្លៀងបានគ្រប់ពេល
ប្រើប្រាស់នៅពេលត្រងទឹកភ្លៀងបានគ្រប់ពេល
82
ផលអាក្រក់សម្រាប់ បុគ្គលិកមណ្ឌលដែលគេធ្វើ ការគោរពពេលម៉ោងធ្វើការគឺ:
- មានការចុញថប់
- ប្រាក់ចំណូលបានច្រើន
- ប្រាក់ចំណូលក្រៅម៉ោងថយចុះ
- មានពេលវេលាតិច
ប្រាក់ចំណូលក្រៅម៉ោងថយចុះ
83
តើអាកប្បកិរិយាអ្វីខ្លះ ដែលជួយសម្រួល ដល់ការចូលរួមរបស់សហគមន៍ ?
- ចេះផ្តល់នូវការគោរព
- មានការងាររកចំណូលបាន
- ការអនុគ្រោះចំពោះកំហុស
- ចែករំលែកជំនាញ ចំណេះដឹង ទៀងត្រង់
ចែករំលែកជំនាញ ចំណេះដឹង ទៀងត្រង់
84
រៀងរាល់ពេលផ្តល់សេវា បុគ្គលិកមណ្ឌលសុខភាពត្រូវកត់ត្រាចូលបញ្ជី តាមផ្នែកនីមួយៗហៅថាៈ
- បញ្ជីកត់ត្រាពិនិត្យពិគ្រោះជម្ងឺក្រៅ
- បញ្ជីកត់ត្រាពិនិត្យពិគ្រោះជម្ងឺឆ្លង
- បញ្ជីកត់ត្រាពិនិត្យមុនសំរាល
- បញ្ជីកត់ត្រាពិនិត្យពេលសំរាល
បញ្ជីកត់ត្រាពិនិត្យពិគ្រោះជម្ងឺក្រៅ
85
តើសំណើខាងក្រោមណាមួយ ដែលមិនមែនជា វិធីសាស្ត្របន្សុទ្ធទឹក?
- ធ្វើកុំឱ្យមានរស់ជាតិ
- ទឹកត្រូវរក្សាទុក ៧ថ្ងៃ
- យកមេរោគចេញគ្មានគ្រោះថ្នាក់
- ធ្វើឱ្យមានសកម្មភាពថ្លា គ្មានពណ៌
ទឹកត្រូវរក្សាទុក ៧ថ្ងៃ
86
សារៈសំខាន់នៃទឹកស្អាតត្រូវឱ្យ មានគ្រប់គ្រាន់សំរាប់ មណ្ឌលសុខភាពគឺៈ
- ៣០០ ទៅ ១០០០លីត្រក្នុង១ថ្ងៃ
- ៥០០ ទៅ ១៥០០លីត្រក្នុង១ថ្ងៃ
- ៦០០ ទៅ ១៦០០លីត្រក្នុង ១ថ្ងៃ
- ៧០០ ទៅ ១៧០០លីត្រក្នុង១ថ្ងៃ
៥០០ ទៅ ១៥០០លីត្រក្នុង១ថ្ងៃ
87
តើសំណើខាងក្រោមមួយណា ដែលមិនមែនជា គុណវិបត្តិនៃរូបភាពផ្ទាំងធំសំរាប់អប់រំសុខភាព?
- ត្រូវមានអ្នកជួយកាន់
- មិនអាចចែកឱ្យអ្នកចូលរួមគ្រប់គ្នាបាន
- មានតម្លៃថ្លៃ
- មានសារសំរាប់សំណួរបំផុសគំនិត
មានសារសំរាប់សំណួរបំផុសគំនិត
88
តើបញ្ហាអ្វីដែលបច្ចុប្បន្ននេះ គេយកចិត្តទុកដាក់ជាចម្បង?
- បញ្ហាសេដ្ឋកិច្ច
- បញ្ជាកសិកម្ម
- បញ្ហាសុខភាពប្រជាពលរដ្ឋ
- បញ្ហាសុខភាពផ្លូវចិត្ត
បញ្ហាសុខភាពប្រជាពលរដ្ឋ
89
តើស្ថាប័នណាខ្លះ ដែលជាអ្នកធ្វើកំណែ ទម្រង់នៅក្នុងវិស័យសុខាភិបាល?
- រាជរដ្ឋាភិបាល និងក្រសួងសុខាភិបាល
- ក្រសួងសុខាភិបាល និងអាជ្ញាធរ
- ក្រសួងសុខាភិបាល និងប្រជាពលរដ្ឋ
- រាជរដ្ឋាភិបាល និងអាជ្ញាធរគ្រប់លំដាប់ថ្នាក់
រាជរដ្ឋាភិបាល និងក្រសួងសុខាភិបាល
90
តើប្រព័ន្ធថែទាំសុខភាពបច្ចុប្បន្ន នៅថ្នាក់ស្រុកប្រតិបត្តិមានអ្វីខ្លះ?
- មានមន្ទីរពេទ្យ ១ និងមណ្ឌលសុខភាពច្រើន
- មានមន្ទីរពេទ្យ និង គ្លីនិកឯកជន
- មានមណ្ឌលសុខភាព និងសហគមន៍
- មានមណ្ឌលសុខភាព និង អ្នកស្ម័គ្រចិត្តថែទាំ
មានមន្ទីរពេទ្យ ១ និងមណ្ឌលសុខភាពច្រើន
91
តើសុខភាពសហគមន៍បានប្រសើរ ឡើងអាស្រ័យទៅលើអ្វីជាសំខាន់?
- ការព្យាបាលតាមតម្រូវការ
- ការអប់រំសុខភាពដើម្បីបង្ការជម្ងឺ
- ការថែទាំសុខភាពពេលមានជម្ងឺ
- ការចូលរួមរបស់បុគ្គលិកសុខាភិបាល
ការអប់រំសុខភាពដើម្បីបង្ការជម្ងឺ
92
តើវិធីណាមួយដែល ដើរតួសំខាន់ក្នុងការបង្ការជម្ងឺ?
- ការលើកកំពស់ និង ការអប់រំសុខភាព
- ការព្យាបាល និង ការថែទាំសុខភាព
- ការផ្តល់សេវាឱ្យប្រជាជនដោយមិនរើសអើង
- ការធ្វើឱ្យប្រជាជនមកប្រើប្រាស់សេវាថែទាំ
ការលើកកំពស់ និង ការអប់រំសុខភាព
93
តើនៅពេលណាដែល ការអប់រំសុខភាពត្រូវបានគេយកចិត្តទុកដាក់ស្តាប់ខ្លាំង?
- ពេលធ្វើការអប់រំសុខភាពជាទូទៅ
- ពេលកំពុងព្យាបាលក្នុងគ្រឹះស្ថានសុខាភិបាល
- ពេលធ្វើការអប់រំសុខភាពនៅសហគមន៍
- ពេលជាសះស្បើយក្រោយពីព្យាបាល
ពេលកំពុងព្យាបាលក្នុងគ្រឹះស្ថានសុខាភិបាល
94
ចម្លើយខាងក្រោមជាការអប់រំសហគមន៍ ដើម្បីឱ្យសុខភាពសហគមន៍បានប្រសើរឡើងលើកលែង តែ:
- សារៈសំខាន់នៃការចូលរួមប្រើប្រាស់សេវា
- ចេះកំណត់បានពីបញ្ហាសុខភាព
- យល់ពីអត្ថប្រយោជន៍នៃការដឹកនាំ
- កំណត់ពីតម្រូវរបស់សហគមន៍
កំណត់ពីតម្រូវរបស់សហគមន៍
95
តើការផ្លាស់ប្តូរការប្រព្រឹត្ត អាចកើតមានតាមរយៈអ្វី?
- ការយល់ឃើញ អាកប្បកិរិយា និងជំនឿ
- ការយល់ឃើញ អាកប្បកិរិយា និងទំលាប់
- ការបង្កឱ្យមានផលវិបាកដល់អ្នកអនុវត្តន៍
- ការបង្ខិតបង្ខំឱ្យគេធ្វើតាម
ការយល់ឃើញ អាកប្បកិរិយា និងជំនឿ
96
តើអ្វីមួយជាកត្តាហេតុផលដែលទាក់ទងទៅនឹង ការផ្លាស់ប្តូរការប្រព្រឹត្ត?
- គ្រោះថ្នាក់ទៅលើសុខភាពរាងកាយ
- ចំណេះដឹង
- អាកប្បកិរិយា និងអារម្មណ៍
- ជំនាញបុគ្គល
ចំណេះដឹង
97
តើអ្វីមួយជាកត្តាចិត្ត ដែលទាក់ទងទៅនឹង ការផ្លាស់ប្តូរការប្រព្រឹត្ត?
- គ្រោះថ្នាក់ទៅលើសុខភាពរាងកាយ
- ចំណេះដឹង
- អាកប្បកិរិយា និងអារម្មណ៍
- ជំនាញបុគ្គល
អាកប្បកិរិយា និងអារម្មណ៍
98
តើអ្វីមួយ ដែលមិនមែនជា កត្តាដែលជះឥទ្ធិពលទៅលើសុខភាពសហគមន៍?
- អាហារូបត្ថម្ភ
- អាកាសធាតុ
- ការពុលបរិយាកាស
- ភូមិសាស្ត្រ
ភូមិសាស្រ្ត
99
តើអ្វីមួយ ដែលមិនមែនជា អាកប្បកិរិយាជួយសម្រួលដល់ការចូលរួមរបស់សហគមន៍ ?
- ចែករំលែកចំណេះដឹង និងជំនាញ
- ទៀងត្រង់ចំពោះអ្នកដទៃ
- យកយោបល់ផ្ទាល់ខ្លួនជាធំ
- ផ្តល់នូវការគោរព
យកយោបល់ផ្ទាល់ខ្លួនជាធំ
100
តើអំពីអ្វីមួយដែលអ្នកត្រូវបង្រៀនម្តាយ ដើម្បីការពារជម្ងឺកង្វះអាហារូបត្ថម្ភចំពោះកុមារ?
- សារៈប្រយោជន៍នៃអាហារពេលផ្តាច់ដោះ
- សារៈប្រយោជន៍នៃទឹកដោះដំបូង
- សារៈប្រយោជន៍នៃអនាម័យចំណីអាហារ
- សារៈប្រយោជន៍នៃបន្លែពណ៌បៃតងនិងផ្លែឈើលឿងទុំ
សារៈប្រយោជន៍នៃអាហារពេលផ្តាច់ដោះ
101
តើអ្វីជាគោលដៅចម្បងនៃ កំណែទម្រង់ប្រព័ន្ធសុខាភិបាល?
- រៀបចំប្រព័ន្ធសុខាភិបាលថ្នាក់កណ្តាល
- ពង្រឹងការបណ្តុះបណ្តាលបន្ត
- តាមដាន និងវាយតម្លៃការថែទាំ
- ពង្រីកការថែទាំសុខភាពបឋម
ពង្រីកការថែទាំសុខភាពបឋម
