APP1 Flashcards

Question

Duréée normale grossesse

Answer 1

âge - (40 - âge gestationnel)

Answer 2

Réduit le taux de croissance immédiat et la croissance totale

Answer 3

(taille M + taille P + 13 cm) /2 = taille adulte garçon +_ 8,5 cm (taille M + taille P - 13 cm) /2 = taille adulte fille +_ 8,5 cm

Answer 4

F : 5 pieds 4 H : 5 pieds 9,5 Petite taille : -2 SDs pour âge et sexe Nanisme : -3 SDs pour l’âge et le sexe

Answer 5

Lorsqu'il fait une crise il a l'attention de sa mère, donc fait plus de crises.

Answer 6

Entre 3 et 15 mois a apparition du moi subjectif/existentiel : il réalise qu'il peut agir sur environnement, donc pleurer/crier pour influencer personnes autour de lui. Entre 15 et 24 mois apparaït le moi objectif/différentiel : i.e. qu'il a une meilleure compréhension des catégories

Answer 7

0-3 mois : Ouverture à stimulation + Curiosité + Sourire 3-6 mois : Antic + déception = colère ; sourire, gazouille, rie ; éveil social = échanges réciproques entre enfant et personne qui s'occupe 6-9 mois : Jeux sociaux pour susciter intérêt gens, "parole" toucher pour provoquer rx, expressions d'émoitions + différencoées 9-12 mois : Préoccupations pour personne qui s'occupe eux, crainte étrangers, expression de leur humeur, ambivanece et émotions intensité variable 12-18 mois : Exploration environn en s'appuyant sur personnes comme base sécurité; gain confiance et affirmation supérieur plus ils maitrisent environ 18-36 mois (ÉRIC): Anxiété lorsque séparation peu a peu personne s'occupe d'eux Tests limites par imaginaire et jeu en s'ID à adultes

Answer 8

Naiss : sourire pendant sommeil, dégoût/rx/détresse 1 mois : Sourire vue/écoute personne, intérêt contrastes 2 mois : Colère (rare et peu intense, réponse aux sourires,intérêt visage humain 4 mois : Rire lorsque chatouillé, colère + nbr + évidente 6 mois : Sourire personnes familières, peur/méfiance étrangers, rire aux sons 7 mois : peur si hauteur, surprise 8 mois : Peur si étranger approche rapidement et touche, rire jeux avec adultes 9 mois : Peur et détresse séparatio nparents 12 mois : Rire adulte drôle, rie anticipation action répétée 18 mois : Honte si échec devant public 2 ans : colère + agressivité 3 ans : Culpabilité si chicané, fierté si réalisations

Answer 9

1) 0-18 mois : Confiance (rapports intimes; ESPOIR=besoins comblés) vs méfiance (se protéger ;monde menaçant) TRANS : autonomie conscience son propre moi et limites vs parents 2) 18 mois à 3 ans : Autonomie (acq VOLONTÉ, naissance négativisme) vs honte (pour apprendre à vivre selon règles) et doute (pour reconnaître ce qu'il n'est pas prêt à faire) TRANS : autonomie + habiletés cognitives 3) 3 à 6 ans : Initiative (INITIATIVE; projets, indépendance avec mesure et assume responsabilité (haromnie plaisirs-respons ); COURAGE) vs culpabilité (se croit capable de plus que réalité = perd de vue limites=se sent coupable motivations ou actes, désir approbation parents; trop initiatives ou pas spontané) 4) 6 à 11 ans : Travail (fournir travail productif ; COMPÉTENCE vs infériorité (incompétence/régression crise ou tjrs travail=axé sur performance; mais meilleur connaissance soi peut amené infériorité pas tjrs négatif 5) 11 à 20 ans :Identité (FIDÉLITÉ envers soi-même, faire confiance et être digne de confiance vs confusion de rôles (Se chercher et intolérance aux différences des autres) 6) 20 à 40 ans : Intimité (AMOUR, tâches dév à accomplir) vs isolement (préocc imp p/r à propre personne, besoin d'être avec soi-même) 7) 40 à 65 ans : Générativité (guider et s'occuper de génération futur, dével monde, créativité ; SOLLICITUDE) vs stagnation (sentiment de vide et d'inutilité) 8) 65 ans et + : Intégrité (accepter passé et futur inconnu, deuils, déculapabilisation ; SAGESSE) vs désespoir (regrets, constate temps trop court pour changer) OU refus de la crise OU déséquilibre

Answer 10

``` STADE ORAL (18 mois) : bouche ; relation symbolique avec mère équilibre entre satisfaction adéquate besoins et présence espace dév soi----déséquilibre : conflit intrapsychique = aller trop devant (dépendance personnalité) ou ne pas subvenir beoisn (sécurité émotionnelle) STADE ANAL : 18-26 mois: anus et rectum ; apprentissage propreté ; déséquilibre : besoin obession ctrl soi et autres ou absence totale de structture ```

Answer 11

FACILE DIFFICILE LENT À RÉAGIR

Answer 12

1) 0-1 mois : EXERCICE RFLX ; pas coordonne info prov diff sens ; pas permanence objet; têter lorsque sein près de bouche 2) 1-4 mois : RÉACTIONS CIRCULAIRES PRIMAIRES : reprod. comp. donnant sensation agréable ; activités centrées sur corps ; début coordo. infi senso. ; premières adapt. acquises ; tourner tête vers hochet qui fait bruit 3) 4-8 mois : RÉACTIONS CIRCULAIRES SECONDAIRES : Gestes intentionnels répétés pour résultats ext corps ; intérêt env ; rép résultats intéress. sans but ; chercher objet partiellement caché ; agiter jambes pour faire bouger mobile au-dessus lit 4) 8-12 mois :COORDINATION DES SCHÈMES SECONDAIRES Utilis combin maît ; émergence intention, début compr CAUSALITÉ ; cherche objet dans première cachette ; manipulation jeu afin ouvrir 4 portes qui font sortir 4 personnages, presser et tourner boutons. 5) 12-18 mois : RÉACTIONS CIRCULAIRES TERTIAIRES ; Explorateur quand marche; vaire intentionnellement actions originales ; essai-erreur ; résol probl simples ; varie intentionnellement actions pour voir effets; suit déplacements objets, mais incapable imaginer mvt qu'il ne voit pas; écraser rondelles de carottes avant de les manger, écraser morceaux salade de fruits (certains objets écrasables autres non 6 )18-24 mois : COMBINAISONS MENTALES. permanence objet acquise, représentations mentales certains comportements = réfléchi avant action ; résol probl sans essai-erreur ; cherche soigneusement trou qui convient et l'insère au bon endroit

Answer 13

Stade psychomoteur (0-2 ans): - Permanence de l'objet - Découverte monde et schèmes senso-mot via rflx - Début organ. cognitive Stade préopératoire (2-6 ans): - Pensée symbolique, langage - Dével. syst. représ. - Égocentrisme - Non-conservation Stade des opérations concrètes (6-12 ans) : - Notions conservation, classification, réversibilité, décentration - Utilisation opérations mentales résolution prbl. concrets - Compréhension croissante rel spatiales et liens causalité Stade opérations formelles (12 ans et +): - Pensée abstraite, raisonnement hypoth-déductif, - Envisager le possible - Réfléchier sur idées, données abstraites

Answer 14

Nourrison : pas distinction entre lui et environnement 4 mois : s'intéresse à objet partiellement caché 8mois: Comprend qu'objet caché, mais le cherche dans première cachett 1 an : Cherche l'objet où il l'a vu disaraître, mais ne comprend pas que objet peut être changé palce sans voir 18-24 mois : Enfant comprend déplacement objet sans le voir

Answer 15

Selon Piaget 1 an, discuté 7 mois

Answer 16

invisible : 9 mois Piaget, Imitation avec parties du corps que l'on ne peut voir, ex: bouche Visible : parties corps visibles : mains pieds Différée : après certain temps, grâce à récupération de représentation dans mémoire 18 mois

Answer 17

``` 2-3 mois : lève tête jusqu'à tourner sur dos 3,2 mois : roule sur lui-même 4 mois : tient seul tête 5,9 mois : S'assoit sans soutien 7,2 mois : debout avec appui 7,5 mois : rampe ou marche à 4 pattes 8,2 mois : saisir objet avec pouce + index 11,5 mois : debout sans appui 12,3 mois : marche 16,6 mois : monter escalier debout 23,8 mois : saute sur place 3,4 ans : reproduit cercle ```

Answer 18

Préhension palmaire : 7-11 mois Préhension digitale Préhension pince : 8-10 mois

Answer 19

5-7 mois perception tactile : info sensirielle

Answer 20

1) Reconnaissance sons : - différenciation sons (préférence voix mère) 2) entendre langue maternelle prépare oreille bébé à repérer phonèmes base 3) 6 mois : reconnaissance phonèmes 4) 12 mois: perte aptitude reconna^tre phonème

Answer 21

1) Pleur 2) gazouillis et rires (6 semaines et 3 mois) ; 3mois sons pour reproduire ceux qu'il entned par plaisir ; 4 mois : gazouille pour attirer ou soutenir attention (rx ciculaire 2) Babillage (répétition chaînes consones/voyelles : imitation accidentelle sons entendus=6-10 mois Imitation délibérée sons entendus 9-10 mois Expression gestuelle : - Gestes sociaux conventionnels : 9-12 mois - Gestes symboliques avec premiers mots 10-12 mois ne peut plus distinguer autres sons que langue maternelle 3) Premiers mots :10-14 mois (Holophrase, un mot qui exprime pensée unique, jusqu'à 18 mois 13-14 mois : gestes symboliques 4) développemnt voc entre 16 et 24 mois (langage réceptif>expressif) 400 mots 5) Premières phrases : 18-24 mois (langage télégraphique) 6) Syntaxe :20-30mois : surgénéralisation règles + apprend nouveaux mots tous les jours à 3 ans : bien compris bonne questions

Answer 22

Sécurisant (60%) : enfant confiance en présence mère, détresse en son absence et retour confiance INsécurisant évitant (20%) : distance lorsque mère est là indifférence absence et retour. accepte contact étranger Insécurisant ambivalent (12%) : Anxiété absence et présence mère. Cherche réconfort, mais présence résistance et rejet mère. Anxieux, réagi fort étranger et porter à s'éloigner Attachement désorganisé et désorienté ++ insécurisant : enfant = multiples contradictions dans comportement à égard mère et confusion et peur

Answer 23

1) régulation mutuelle 2) Autorégulation de l'enfant 3) Référence sociale (enfant comprend situation en regardant autres) 4) Socialisation

Answer 24

``` 1- type famille et social 2- Nombre d'enfants 3-Travail des parents 4- Revenu familial 5- Normes sociales 6- Culture 7- Famille étendue/amis 8- Diviorce 9- Hospitalisation enfant ```

Answer 25

1- Stimulation cognitives par jeu et travail équipe 2- Dév habiletés sociales + émotionnelles 3- Amener enfant à confiance en lui, apprendre règles, partager, résoudre conflits, estime soi 4- Répit parents

Answer 26

1-Bénéfices + grand milieux défavoriés 2- Dév intégral enfant 3- Éveil monde 4- Renforce syst immun

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