Approche Comportementale Flashcards
1
Q
Quelle est la conception de l’inadaptation selon l’approche comportementale?
A
- tous les cpt sont appris et déterminés par ses conséquences: déterminisme environnemental: rôle de l’environnement sur les apprentissages.
- les cpts font en sorte que l’inadaptation apparaisse, se maintienne et s’accentue.
- le cpt qui est vu comme inadapté (déviant, problématique) se développe par des expériences d’apprentissages négatives.
- les cpt peuvent être modifiés si on agit sur des facteurs qui influencent avant, pendant ou après.
- inadaptation n’est pas interne à la personne, c’est une réponse au conditions de l’environnement (contrairement TCC)
2
Q
Qu’est-ce qu’on doit observer pour déterminer l’inadaptation selon l’approche comportementale?
A
ABC
Antécédent: évènement ou situation provoquant le cpt et qui peut faire augmenter ou diminuer la probabilité que le cpt se reproduise.
Behavior: le comportement problématique.
Conséquence: évènement qui survient après le cpt. La conséquence peut agir comme renforcement ou punition.
3
Q
Comment évaluer l’inadaptation selon les comportementalistes?
A
- par observation
- ABC
- efficacité du traitement est évaluée (post intervention)
- l’intervenant est actif et directif
4
Q
Comment intervenir selon l’approche cptementale?
A
- favoriser des occasions qui favorisent des cpt positifs et réduisent apparition de cpt négatifs. (Méthode ABC, façonnement ou extinction par exemple)
- renforcer les cpt qui sont incompatibles avec des cpt perturbateurs pour éteindre les cpt perturbateurs.
- Agir sur l’environnement physique et social de la personne
5
Q
À quelle clientèle peut servir l’approche cptementale?
A
- scolaire: gestion de classe
- TSA ou DI
6
Q
Qu’est-ce qui caractérise l’approche comportementale?
A
- la durée de l’intervention est limitée et prédéterminée
- les objectifs et méthodes sont claires
- approche accessible
- applicable sur plusieurs clientèles
