Attachements Flashcards
(14 cards)
Influence de l’ethnologie dans l’attachement
Lorenz et le phénomène de l’empreinte : fonction de protection et de survie
Harlow et ses singes : importance du réconfort
Influence des théories du développement cognitif sur les attachements
Piaget
Traitement de l’information : notion de script
Modèles opérants internes
Formés des attentes à propos de soi et des autres basées sur les expériences passées avec les figures d’attachement ainsi que les règles inconscientes de traitement de l’information liée à l’attachement.
Que permet les modèles opérants internes?
Gérer, interpréter et prédire ses propres réactions, sentiments et pensées liés à l’attachement ainsi que ceux des figures d’attachement
Les enfants évaluent leur propre valeur envers une figure d’attachement et l’accessibilité de cette figure d’attachement
Permet de généraliser ces modèles à des situations hypothétiques et non pas seulement des situations vécues
Les représentations d’attachement reposent sur quel type de mémoire?
Mémoire sémantique et mémoire épisodique
Mémoire sémantique
Connaissance générale de concepts
Mémoire épisodique
Accumulation de souvenirs d’événements et d’expériences personnelles
Dyades sécurisées
Parent : font preuve de sensibilité, répondent de façon appropriée aux demandes de leur enfant. Comportements de réparation
Enfants: Montrent leur détresse et demandes sont claires. Réconfortés par le parents et lorsqu’ils sont en sécurité, ils explorent l’environnement
Dyades évitantes
Parent: Évitent contacts physiques avec leur bébé. Répondent généralement bien à l’enfant lorsqu’il n’est pas en détresse.
Enfant: Arrivent rapidement à cacher leur détresse et agissent comme si tout allait bien peu importe la situation dans laquelle ils sont.
Dyades ambivalentes-résistantes
Parent: Accueillent ou rejettent de façon imprévisible les demandes des enfants. Ils montrent des signes d’anxiété dans la relation parent-enfant. Le parent invite l’enfant à démontrer des comportements de dépendance.
Enfant: Exagèrent les comportements de dépendance et signes de détresse. N’ont pas de réconfort des comportements du parent.
Dyades désorganisées
Parent: Source de peur et réconfort pour les enfants.
Enfant: N’ont pas de stratégie d’attachement cohérente et organisée et montre des comportements contradictoires marqués par l’anxiété et la peur.
80% dans les échantillons de familles maltraitantes
Période préscolaire - 2 types de contrôle de relation
2 types de contrôles de relation de l’enfant: attentionnée et punitive
Enfants qui contrôlent la relation de façon attentionnée
Montrent une joie au retour du parent
Préoccupe du bien-être du parent
Laisser tomber leur propres besoins pour subvenir à ceux de leur parent.
*mères sont plus souvent déprimées, deuil récent
Menace est liée à L’ABANDON
Enfants qui contrôlent la relation de façon punitive
Montrent l’hostilité et l’impatience envers le parent
Donner des ordres ou ignorer le parent
présence de violence dans la famille
Menace est liée à l’HOSTILITÉ
