attitudes

Question 0

quels sont les 3 composantes de l’attitude (basé sur quoi)

Answer 0

cognitive (croyance) : basé sur pensées ou connaissance
émotives ou affectives : basé sur émotions et valeurs
comportementale : basé sur l’observation de son propre comportement

Question 1

définition attitude

Answer 1

évaluation générale des personnes, des objets, des événements et des problèmes

Question 2

l’attitude est favorable, neutre ou défavorable

Answer 2

direction (ou valence)

Question 3

vrai ou faux : plus une attitude est intense, moins elle est accessible, mais plus elle est résistante

Answer 3

faux , plus une attitude est intense, plus elle est accessible et plus elle est résistante aux changements

Question 4

quels sont les 6 caractéristiques de l’attitude?

Answer 4

direction (valence)
intensité
centralité (importance)
ambivalence
implicite vs explicite
accessibilité

Question 5

jusqu’à quel point l’attitude est positive ou négative

Answer 5

intensité

Question 6

importance de l’attitude pour le soi

Answer 6

centralité (importance)

Question 7

vrai ou faux : plus l’attitude est centrale pour le soi, plus elle est polarisée (extrême)

Answer 7

vrai

Question 8

• présence simultanée d’élément positifs et négatifs

- attitude plus facile à changer que les autres

Answer 8

ambivalence

Question 9

attitude consciente, accessible en mémoire et descriptive (questionnaire ou entrevue)

Answer 9

attitude explicite

Question 10

• attitude inconsciente, accessible mais sans que la personne en ait connaissance (affecte le comportement)
• association automatique entre l’attitude et l’objet (souvent acquis en très bas âge)

Answer 10

attitude implicite

Question 11

quels sont les principales différences entre une attitude implicite et une attitude explicite ?

Answer 11

explicite : attitude dont la personne est consciente, formée volontairement et facile à exprimer
implicite: inconsciente, formée involontairement et non reconnue par la personne

Question 12

moyen populaire pour mesurer les attitudes implicites
détecter ce que pense réellement la personne à partie d’une mesure implicite des préjugés, basée sur une technique d’association de concept

Answer 12

technique d’association implicite

Question 13

principale critique du test d’association implicite ?

Answer 13

mesure davantage notre tendance à préférer les gens qui sont plus semblable à nous (que les préjugés envers d’autres groupe ethniques)

Question 14

facilité avec laquelle une attitude est activée

Answer 14

accessibilité

Question 15

manifestation de l’accessibilité

Answer 15

temps de réaction (attrait ou répulsion) face à une personne, un objet…

Question 16

comment les attitudes se forment ?

Answer 16

contact avec un objet d’attitude et/ou exposition à de l’information concernant l’objet d’attitude

Question 17

formation des attitudes par sources affectives (émotions):

explication du conditionnement classique et de l’effet de simple exposition

Answer 17

• conditionnement classique : objet couplé (de façon répété) à quelque chose d’agréable = attitude plus favorable (inverse aussi)
• simple effet d’exposition : exposition répété à un stimulus accroît notre attirance pour celui-ci . se produit même si la personne en a pas conscience (ex:visage sympa avec ceux déjà vu)

Question 18

formation des attitudes par sources comportementales : expliquer le conditionnement opérant

Answer 18

développer des attitudes plus positives pour les comportements associés à des récompenses (vs des punitions)

Question 19

formation des attitudes par sources cognitives : explication de l’apprentissage sociale ou par observation

Answer 19

observer une personne accomplir une action est suffisant pour faire l’apprentissage d’une attitude et éventuellement l’adopter

Question 20

v ou f : on apprend davantage de nouveaux comportements/attitudes en observant ses pairs (imiter les modèles de comportement qui font l’objet de récompenses et non de punitions) que par conditionnement (classique ou opérant)

Answer 20

vrai

Question 21

v ou f : apprentissage sociale consiste seulement à observer le comportement de modèles

Answer 21

faux : aussi le résultat du comportement de ces modèles

Question 22

c’est le postulat de quel théorie? : gens sont rationnels et cohérents dans leurs pensées et leurs actions

Answer 22

théorie de l’équilibre de Heider (équilibre cognitive des triades, règle multiplicative, etc)

Question 23

organisation des éléments cognitifs entre eux (cognition: attitudes, croyances,idées ou comportements)

Answer 23

consistance

Question 24

action visant à réduire l'inconsistance

Answer 24

rupture de la consistance

Question 25

qu'est-ce que deux éléments en relation de dissonance ?

Answer 25

opposition entre 2 éléments ou cognitions | ex : la cigarette est mauvaise pour ma santé et je fume

Question 26

état d'inconfort qui mène à un changement d'attitude/comportement

Answer 26

dissonance cognitive

Question 27

- état de tension désagréable dû à la présence simultanée de deux cognitions psychologiquement inconsistantes - malaise, tension psychologique désagréable qui faut réduire, quitte à réinterpréter la réalité

Answer 27

dissonance cognitive

Question 28

- individu amené à s'exprimer/agir de façon contraire à son attitude (non justifié par des facteurs externes) change alors son attitude de manière à la faire correspondre à ce qu'il a dit ou fait - plus les déterminants externes susceptibles d'inciter à l'action sont forts, plus faible sera le changement d'attitude

Answer 28

soumission induite à partie d'une justification insuffisante

Question 29

pourquoi toute décidion mène à un certain degré de dissonance et comment on apelle cette dissonance?

Answer 29

- car une décision requiert un choix parmi 2 option ou plus et que l'option retenu est rarement totalement satisfaisante alors que l'option non retenue est rarement totalement négative - on apelle cela dissonance postdécisionnelle

Question 30

quel est la solution pour la dissonance postdécisionnelle ?

Answer 30

évaluer plus positivement la proposition retenue et plus négativement la proposition rejetée ex: avantage de la pizza et défauts des sushi

Question 31

objectif atteint au terme d'efforts intenses: jugé plus favorablement qu'un objectif atteint avec peu d'effort

Answer 31

justification de l'effort

Question 32

lorsque les gens se rendent compte de la contradiction entre ce qu'ils recommandent publiquement et leur comportement

Answer 32

paradigme de l'hypocrisie

Question 33

solution lorsque sentiment d'hypocrisie (paradygme de l'hypocrisie) ?

Answer 33

changer son comportement pour réduire la dissonance

Question 34

modèle interessant pour expliquer les effets des messages auxquels nous sommes exposés, sur notre attitude et notre comportement

Answer 34

modèle de la vraisemblance de l'élaboration cognitive

Question 35

changement d'attitude suite à l'exposition à un message peut résulter... (2 points)

Answer 35

- d'une profonde reflexion sur le message | - d'une décision rapide prise sans que le message soit réellement évaluer

Question 36

- activité cognitive forte, prise en considération rigoureuse de l'info - évaluer le contenu du message selon son expérience, ses attitudes et ses connaissances antérieures - générer des arguments pour et contre la position défendue

Answer 36

route centrale (traitement cognitif complexe de l'info, réflexion profonde sur le message)

Question 37

- faire des inférences à partir de raccourcis cognitifs (schémas et heuristiques) - signaux périphérique : structure du message (longueur, statistique) , source(expertise, attractivité, crédibilité) et réactions affectives - effet d'exposition et de conditionnement

Answer 37

route périphérique (traitement affectif de l'info, décision rapide sans que le message soit réellement évaluer)

Question 38

structure du message (longueur,statistique) source (expertise, attractivité, crédibilité) réactions affectives

Answer 38

signaux peripherique

Question 39

traitement cognitif complexe de l'info, réflexion profonde sur le message

Answer 39

route centrale (menant à la persuasion)

Question 40

traitement affectif de l'info, décision rapide sans que le message soit réellement évaluer

Answer 40

route périphérique (menant a la persuasion)

Question 41

3 variables pouvant déterminer la route utilisée dans le processus de persuasion

Answer 41

- motivation à traiter le message (le message est-il important pour vous) - capacité et habilités cognitives (comprenez-vous le message et êtes-vous dans un état pour le comprendre) -besoin de cognition (aimez-vous vous engager dans des activités cognitives qui exigent un effort) élevé : route centrale faible:route peri

Question 42

attitudes provenant de la route centrale sont (vs peripherique) ...

Answer 42

plus forte, plus persistantes et prédisent mieux le comportement

Question 43

meilleure façon d'atteindre un auditeur motivé à réfléchir sur le contenu du message et en a la capacité

Answer 43

voie centrale

Question 44

meilleure façon d'atteindre un auditeur peu motivé à traiter le message ou peu concerné par son contenu et n'a pas les capacités pour

Answer 44

route périphérique

Question 45

types d'indice : argument multiples et de haute qualité, répétition et synthèse des arguments

Answer 45

route centrale

Question 46

indice dans la publicité: crédibilité et assurance de la source, réaction/émotions fortes associées au message, quantité élevé de details

Answer 46

route peripherique

Question 47

quels sont les 3 principaux facteurs pouvant faciliter le lien attitude-comportement ? (prédire le comp)

Answer 47

personnels, situationnels et associés à la nature de l'attitude

Question 48

lien attitude-comportement (prédire) ; être sensible à ses attitudes et à ses sentiments (ex: monitorage de soi faible)

Answer 48

facteurs personnels : lien positif (attitude prédit le comportement)

Question 49

lien attitude-comportement (prédire) ; | se fier aux indices de la situation pour agir (ex:monitorage de soi élevé)

Answer 49

facteurs personnels | lien diminu

Question 50

lien attitude-comportement (prédire) ; | être dans l'obligation d'agir d'une façon bien précise

Answer 50

facteurs situationnels lien diminu (mon attitude ne va peut etre pas avec mon comportement obliger)

Question 51

lien attitude-comportement (prédire) ; avoir le choix d'agir comme nous le voulons

Answer 51

facteurs situationnels | lien positif

Question 52

lien attitude-comportement (prédire) ; | attitude facilement accessible ou évoquées spontanément

Answer 52

facteurs associés a la nature de l'attitude | lien positif

Question 53

lien attitude-comportement (prédire) ; | attitude ambivalente

Answer 53

facteurs associés a la nature de l'attitude | lien diminu

Question 54

modèle théorique qui permet de prédire le comportement via l'attitude

Answer 54

théorie du comportement planifié

Question 55

quel est le construit théorique central de la théorie du comportement planifié ?

Answer 55

intention d'adopter le comportement

Question 56

v ou f: l'attitude prédit l'intention et non le comportement

Answer 56

vrai

Question 57

quel est le meilleur prédicteur de l'intension d'adopter le comportement ?

Answer 57

contrôle comportemental perçu

Question 58

v ou f : il y a un lien très solide entre l'attitude et le comportement?

Answer 58

faux : c'est plus l'intention qui compte

Question 59

v ou f : la plupart des intentions ne se concrétise pas

Answer 59

vrai

Question 60

QR ; qu'est-ce que l'effet d'assouplissement?

Answer 60

- message émis par un communicateur peu crédible suscite plus de persuasion à long terme qu'un message énis par un communicateur très crédible - en effet, il y a accroissement du changement d'attitude, à retardement, dans les situations où le communicateur est jugé peu crédible - expliquer l'expérience