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Psicopatologia, Dependências e Crime > Aula 2 > Flashcards

Aula 2 Flashcards

(50 cards)

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1
Q

Psicopatologia

A

Estudo da natureza, desenvolvimento, e tratamento das perturbações psicológicas/mentais

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2
Q

Perturbações mentais

A

clusters de comportamentos persistentemente desadaptativos que estão associados a perturbação pessoal ou com comprometimento do funcionamento social, como no trabalho ou relações pessoais

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3
Q

Síndrome

A

caracterizado por uma perturbação clinicamente significativa na:
- cognição
- regulação emocional, ou
- comportamento
que reflete a disfunção psicológica, biológica, ou desenvolvimento, dos processos subjacentes ou funcionamento mental

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4
Q

Perturbação mental DSM 5

A

geralmente associada a significativo mal-estar ou défice social, ocupacional ou em outras atividades importantes

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5
Q

Não é perturbação mental (DSM 5)

A
  • uma resposta expectável ou culturalmente aceite a um fator de seres comum ou a uma perda, como a morte de um ente querido
  • o comportamento socialmente desviante e os conflitos que ocorrem entre o sujeito e a sociedade não são perturbações mentais, a menos que o desvio ou conflito resulte de uma disfunção do sujeito…
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6
Q

Síndrome

A

estado mórbido caracterizado por um conjunto ou clister de sintomas e sinais clínicos, podendo resultar de mais de uma causa

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7
Q

Doença

A
  • etiologia reconhecida
  • grupo identificável de sinais e sintomas
  • alterações consistentes esperadas
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8
Q

Sintomas

A

reportados pelo paciente

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9
Q

Sinais

A

observados pelo clínico ou outros

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10
Q

Psicopatologia e cultura

A
  • as perturbações mentais são afetadas, até determinado ponto, pela cultura
  • nenhuma perturbação mental é totalmente devida a fatores culturais ou sociais
  • os sintomas de algumas perturbações variam mais de cultura para cultura do que as próprias perturbações
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11
Q

Perturbações psicóticas - cultura

A

menos influenciadas pela cultura que as não-psicóticas

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12
Q

Influência social e cultural

A

necessário considerar a influência dos fatores culturais e sociais na manifestação sintomática das perturbações mentais

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13
Q

Características da definição de psicopatologia no DSM

A
  • incapacidade
  • sofrimento mal-estar
  • violação de normais sociais
  • disfunção
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14
Q

Características do comportamento psicopatológico (“anormal”)

A
  • incapacidade (comprometimento)
  • sofrimento (sofrimento pessoal e emocional)
  • violação das normas sociais (torna-se inadequado face aos outros ou causa problemas)
  • disfunção
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15
Q

Tradição sobrenatural

A

Historicamente o comportamento desviante: luta entre o “bem e o mal”
- exorcismo
- monges rezavam pelos doentes mentais
- bruxas

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16
Q

Lunáticos

A
  • Paracelsus
  • Lunáticos (teoria que atribuía insanidade ao desafinamento da lua e das estrelas)
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17
Q

Tradição Biológica

A
  • Hipócrates
  • Galeno
  • Crença de que as doenças psicológicas tinham causa biológica
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18
Q

Hipócrates

A

primeira aproximação de classificação psicopatológica

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19
Q

Tratamentos - Histórica

A
  • sangria para restabelecer os humores corporais
  • purga por vómito
  • hidroterapia (água gelada)
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20
Q

Sífilis - Histórica

A

inclui nos seus sintomas avançados delírios e outros comportamentos bizarros, semelhantes aos presentes em perturbações psicóticas

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21
Q

História da psicopatologia: as novas formulações psicopatológicas

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A

Psicopatologia de raiz experimentalista: Emil Kraepelin
- publica o primeiro texto de psiquiatria. Principal contribuição na área do diagnóstico e classificação
- Perturbação mental como síndrome
– Propõe dois síndromes principais
* Demência precoce
* Psicose maníaco depressiva

22
Q

Tradição Psicológica

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A
  • Asilos criados para isolar os doentes mentais
  • Uma das primeiras instituições asilares fundada
    por Jofré em Valência em 1409
  • Tratamento não existente
23
Q

História da psicopatologia: Reforma de Philippe Pinel

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A
  • Humanização dos asilos
  • Pinel e a definição das neuroses em termos das
    alterações da sensibilidade e do movimento
    (neuroses dos sentidos, neuroses das funções
    cerebrais, neuroses dos órgãos de locomoção e da voz,
    neuroses da nutrição; neuroses afrodisíacas).
  • Qualquer lesão estrutural exclui o diagnóstico de
    neurose.
24
Q

Psicanálise - tradição psicológica

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A

Foco no inconsciente e mecanismos de defesa:
– Contribuições:
* Processos inconscientes
* Emoções desencadeadas por eventos
* Aliança terapêutica
* Mecanismos de defesa

25
Teoria Humanista - tradição psicológica
foco no potencial de desenvolvimento humano
26
Modelos Comportamentais - tradição psicológica
foco em comportamentos observáveis e mensuráveis - abordagem experimental
27
Modelo Comportamental
- Condicionamento clássico Ivan Pavlov (1849–1936) - Condicionamento Operante B.F. Skinner (1904–1990) – Comportamento opera no ambiente – Reforço (positivo e negativo) – Punição – Moldagem comportamental
28
Epidemiologia
Estudo da frequência, da distribuição e dos determinantes dos estados ou eventos relacionados com a saúde em populações específicas e a aplicação desses estudos no controle dos problemas de saúde.
29
Epidemiologia em Psicopatologia
A compreensão da psicopatologia requer dados acerca da frequência com que as perturbações ocorrem Decisões – por exemplo de saúde pública - baseadas em dados epidemiológicos – Conceitos básicos: * Prevalência * Incidência
30
Prevalência
a proporção de uma população com uma doença ou condição específica num momento específico (prevalência pontual) ou durante um período de tempo específico (prevalência de período)
31
Incidência
a medida de novos casos numa população durante um determinado intervalo de tempo
32
Psicopatologia - Modelo descritivo
- O DSM - O ICD
33
Classificação da Psicopatologia
Um sistema de classificação ajuda os clínicos a: – Identificar os problemas dos clientes – Formular um plano de intervenção que tenha eficácia para lidar com essas dificuldades
34
Sistemas de classificação
- DSM-5 - ICD-11
35
DSM 5
* Perturbações Neuro desenvolvimentais * Perturbações do espectro da esquizofrenia * Perturbação bipolar e perturbações relacionadas * Perturbações depressivas * Perturbações ansiosas * Perturbações obsessivo-compulsivas e relacionadas * Perturbações relacionadas com trauma e stress * Perturbações dissociativas * Perturbações de sintomas somáticos e perturbações relacionadas * Perturbações Alimentares e da Alimentação * Perturbações da Eliminação * Perturbações do Sono-Vigília * Perturbações Sexuais * Disforia de Género * Perturbações Disruptivas, do Controlo de Impulsos e da Conduta * Perturbações do Uso de Substâncias e Aditivas * Perturbações Neurocognitivas * Perturbações da Personalidade * Perturbações Parafílicas * Condições que requerem estudo adicional
36
O processo de diagnóstico
1. Recolha de informação 2. Identificar síndromes 3. Identificar outros possíveis e fazer Diagnóstico diferencial 4. Selecionar o Diagnóstico mais provável 5. Estabelecer a formulação do caso 6. Reavaliar o diagnóstico
37
Abordagens recentes
- Genética - Dados sobre o funcionamento cerebral - Indicadores neuroquímicos
38
Clark, 2020
sistemas de classificação são baseados quase exclusivamente em comportamentos observáveis (sinais) e em pensamentos e sentimentos mencionados pelo mesmo (sintomas)
39
4 desafios à compreensão e classificação da doença mental
- Etiologia - Categorias e dimensões - Limites - Comorbidity
40
Atualmente
- Abordagem cientifica e integradora - Avanços recentes das ciências cognitivas e neurociências - Definir e estudar psicopatologia requer: - uma abordagem abrangente - Reconhecer influências múltiplas e interativas - Fatores biológicos, psicológicos e sociais - Ênfase científica - Neurociências - Ciências cognitivas e comportamentais
41
Risco
Condição ou circunstância que aumenta a probabilidade de psicopatologia em todas as pessoas expostas (pode ocorrer em todos os contextos e determina diretamente a perturbação)
42
Tipos - RISCO
- Orgânico - problemas ao nascer, lesão neurológica, nutrição inadequada ou pai com perturbação com um componente genético conhecido - Intrapessoal - baixa inteligência e auto-eficácia e incapacidade de autocontrole - Interpessoal - abuso ou negligência parental, relações sociais deficitárias - Superordenado - pobreza Quanto mais risco, mais efeito cumulativo
43
Vulnerabilidade
O risco determina a perturbação. A vulnerabilidade intensifica a resposta ao risco
44
Tipos - Vulnerabilidade
- Género - os rapazes mostram mais problemas comportamentais face ao stress familiar - Temperamento - as crianças difíceis de cuidar são alvo de mais irritabilidade, criticismo e hostilidade do que os mais fáceis, o que aumenta o risco de perturbação - Falta de cuidado afetivo - Falta de relações positivas com pais - Ausência de experiências positivas na escola - Pouca capacidade de planear - Competências sociais inadequadas
45
Proteção
Os fatores protetores são aqueles que protegem a criança de perturbação face ao risco. Resilientes são as crianças que mantém o ajustamento apesar do risco
46
Níveis Proteção
- Intrapessoal - inteligência, boa disposição, competências valorizadas por si e pelos outros - Familiar - pai apoiante, estilo parental que combina estrutura com afeto; suporto social dentro da rede familiar extensa - Superordenado - envolvimento em instituições pró-sociais como a igreja, escola, escuteiros
47
Mecanismos protetores
Os mecanismos explicam como os fatores protetores contribuem como variáveis protetoras
48
Rutter (1990) - Mecanismos Protetores
- Redução do impacto do risco - Redução de reações negativas em cadeia: influência nas relações - Promoção de autoestima e autoeficácia - Abertura de oportunidades
49
Desenvolvimento e vulnerabilidade
- Os fatores de vulnerabilidade têm impacto diferente em diferentes idades, dependendo dos outros fatores - Os fatores protetores podem reequilibrar um dos sistemas
50
Teoria geral dos sistemas de von Bertalanffy
- equifinalidade (diferentes vias podem levar ao mesmo resultado) - multifinalidade (cada componente funciona de modo diferente dependendo da organização do sistema em que opera)

Psicopatologia, Dependências e Crime (2 decks)

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