baroko, romantismnus, osví Flashcards

Question

VÁCLAV MICHNA Z OTRADOVIC

Answer 1

varhaník, učitel skládal texty, písně a melodie Česká mariánská muzika Loutna česká píseň Chtíc aby spal

Answer 2

K, Václav Michna z Otraddovic, Bedřich Bridel Bohuslav Balvín Antonín Koniáš

Answer 3

jezuitský kněz, profesor rétoriky (řečnictví) a poetiky (výstavba literárních děl) Co Bůh? Člověk? vrcholná skladba období baroka meditace o poměru člověka k Bohu kontrasty (Bůh-člověk: světlo - tma, krása - hnus, věčnost - pomíjivost)

Answer 4

jeden z nejvýznamnějších lidí barokní vědy a literatury Obrana jazyka slovanského, zvláště českého středem pozornosti je špatný stav češtiny v pobělohorské době zjišťování příčin tristního stavu češtiny (např. přistěhování cizinců, jejich dosazování do vysokých funkcí, nechuť) vytýká nezájem o národní jazyk brání slovanský jazyk, vyzdvihuje jeho vysokou úroveň a důležitost (morálně i politicky)

Answer 5

jezuitský kněz stal se synonymem pro jezuitskou nesnášenlivost, především cenzorskou činnost katolíků vynikající řečník dokázal strhnout posluchače svým exatickýmlíčením pekelných hrůz za jeho doby se cenzoři v Čechách řídili seznamem děl soupis zakázané literatury měl zaručovat, že katolická víra zůstane bez poskvrny a lidé zůstanou ochráněni od kacířských bludů Klíč 1233 českých titulů (⅓ všech knih) údajně zlikvidoval na 30 000 knih (převážně braková literatura, nekatolické postily, kancionály a bible)

Answer 6

classicus = vynikající/vzorový 17. - 18. století (vznik za vlády ludvíka XIV.) napodobuje formy antického umění pevný systém estetických pravidel a norem

Answer 7

racionalismus (rozumové poznání, “myslím, tedy jsem”) cit je v pozadí rozumová kázeň a střídmost (oproti mystičnosti a dualismu duše a těla) pravda a rozumovost tužby musí ustoupit před společenskými normami (společnost je důležitější než jedinec) pevně stanovená estetická pravidla a předpisy žádný prostor pro fantazii umělce respektována Aristotelova zásada tří jednot (jednota času, místa a děje)

Answer 8

klasicismus Bajky dvanáct knih volný verš zobrazení společnosti satiricky útočí proti všem nešvarům a všem zvrácenosti tehdejší společnosti O přednosti vědění končí slovy “Není nad vzdělanost. Blázni ať žvaní dál”

Answer 9

autor na 200 komedií čerpajících z původní commedia dell’arte Commedia dell’arte klasický typ barokního improvizovaného divadla ovlivnila evropskou dramatickou tvorbu není k dispozici psaný dramatický text, ale pouze základní dějová kostra lakomý otec s krásnou dcerou, která má mladého nápadníka, ale otec ji vnucuje někoho starého děj se rozvíjí podle reakcí publika pevné typy postav předvádějící karikované (přehrané) vlastnosti různých společenských vrstev (např. obchodník Pantalone, sluha Scappino) masky, originální a nápadité kostýmy artistické výkony nebo pantomimické výstupy jeho přínosem bylo rozepsání rolí a děje (odstranění improvizace) a odstranění masek Poprask na laguně, Sluha dvou pánů KLASICISMUS

Answer 10

začíná ve Francii a Anglii v 18. stol. těsně spjato s filozofickými myšlenkami doby základní rysy zaměření proti absolutistickému systému, církvi a boji proti nevědomosti a pověrám kult rozumu, spojený s vírou v neustálý pokrok důraz na pravdivé poznání světa vyznání svobody a rovnoprávnosti všech občanů zastánci věřili, že společnost lze změnit přirozeným dodržováním rozumových zásad je proti feudalismu, ale i tak ho podporovali někteří absolutističtí vládci osvícenský absolutismus (josefinismus - Josef II. pomocí reforem upevňoval svou moc)

Answer 11

nejproslulejší osobnost osvícenství historická, filozofická, dramatická a básnická díla neohroženě se postavil proti fanatismu, bezpráví, církve a absolutistické monarchii útočí proti projevu nesvobody byl často ve vězení část života nucen žít v Anglii a Berlíně, nakonec i Švýcarsku a Francii upřednostňuje filozofickou povídku ironické texty, zabývající se všemi problémy doby Candide neboli optymismus Encyklopedíe

Answer 12

příběh morálně čistého mladíka Candida slouží pro rozvoj filozofických úvah mladíkovy jednotlivé příhody jsou záminkou pro odhalování zvůle absolutní moci, prodejnosti soudů či loupeživosti válek

Answer 13

příběh morálně čistého mladíka Candida slouží pro rozvoj filozofických úvah mladíkovy jednotlivé příhody jsou záminkou pro odhalování zvůle absolutní moci, prodejnosti soudů či loupeživosti válek

Answer 14

osvícenství spisovatel, filozof Jeptiška antiklerikální (proticírkevní) román psaný formou dopisů proti klášterům nutících člověka žít v rozporu se svou přirozeností a nadosmrti mu odnímají svobodu autobiografie fiktivní hrdinky Zuzany, která v dopisech psaných markýzy sděluje své životní osudy proti své vůli se musela jakožto nemanželské dítě stát jeptiškou je svědkem vášně, zešílení a smrti lesbické představené

Answer 15

sentimentalismus (sentimentální = přecitlivělý) druhá pol. 18. stol. přechodná etapa mezi klasicismem a romantismem překonávání racionalisticky strohé estetiky klasicismu a pronikání prvků citovosti a fantasičnosti základní rysy především v literatuře odklon od rozumářské tradice k opravdovosti prožívaného citu, hloubce vášní, apod. obliba určitých typů přírodních scenérií (jezerní a hřbitovní poezie) symbolické postavy (mnich, poustevník, vězeń, poutník) svět neporušený lidskou civilizací je v popředí

Answer 16

francouzský spisovatel upřednostňována senzibilita příčinou nerovnosti mezi lidmi je majetek (člověk je ve své podstatě dobrý, ale civilizace ho kazí) návrat k neporušené přírodě - přirozenému, civilizací nezkaženému životu rousseauismus líčení přírody a citů, zdůraznění kontrastu života v přírodě a ve společnosti

Answer 17

Rousseau pedagogický román podrobná studie o výchově dětí jako bezbožná ihned po vydání odsouzena autor utekl před žalářem

Answer 18

R vrcholné dílo evropského preromantismu román ve formě dopisů domácího učitele a dívky Julie není jim dovoleno se vzít kvůli nešlechtickému původu učitele učitel jel na cestu kolem světa a pak se vrátil k Julii na pozvání jejího manžela učitel v sobě překonává pokušení z Juliiny blízkosti a začne téměř idylicky žít se všemi na venkově

Answer 19

R filozofický spis teorie o svrchovanosti lidu společnost dohodou mezi lidmi a základem státního zřízení má být společenská smlouva

Answer 20

spisovatel Manon Lescaut milostná próza o dramatické a nakonec tragické lásce urozeného rytíře des Grieux a lehkomyslné Manon

Answer 21

hnutí bouře a vzdor v německu několik velkých osobností vyznačujících se zcela novým pohledem na svět a odlišným estetickým cítěním hrdina je komplikovaný a nahlíží se na něj z mnoha stran

Answer 22

filozof sehrál velkou roli v národním obrození slovanské národy se měly v budoucnosti stát rozhodujícím historickým činitelem slovany vnímá jako mírumilovný národ, který obsadil velkou část Evropy základní rysy individuální vzpoury jedince proti okolnímu světu (hrdina končí většinou tragicky) největší rozmach v dramatu a poezii

Answer 23

18./19. stol. básník, dramatik, vědec, student přírodních věd většina života ve Výmaru (ministát) zde ministrem pro hospodářství dva roky v Itálii navštěvoval čechy kvůli léčbě Karlovy vary, Mariánské lázně miloval ženy (hodně ovlivnily jeho tvorbu)

Answer 24

milostný román v dopisech psán ich formou osud mladého, senzitivního a nešťastného muže (jím milovaná Lotta se provdala za jeho přítele spáchal sebevraždu dílo způsobilo v Německu tzv. wertherovskou horečku (=vlna sebevražd) ovlivnil evropskou módu (modrý frak, žlutá vesta, holinky, klobouk)

Answer 25

milostný román v dopisech psán ich formou osud mladého, senzitivního a nešťastného muže (jím milovaná Lotta se provdala za jeho přítele spáchal sebevraždu dílo způsobilo v Německu tzv. wertherovskou horečku (=vlna sebevražd) ovlivnil evropskou módu (modrý frak, žlutá vesta, holinky, klobouk)

Answer 26

Bildungsroman = výchovný román dochází k formování hlavního hrdiny a zachycuje jeho život a názorové zrání Vilém - chlapec z kupecké rodiny, který putuje s kočovnou společností hledá smysl své existence jeho názory se formují v konkrétních společenských situacích očarován divadlem bouří se proti společnosti a dosavadnímu umění často propadá nesplnitelným iluzím, ze kterých se postupně “léčí” zmoudřuje a mění se v praktického člověka, který najde své místo ve světě a ve společnosti je opakem Werthera, který svým iluzím podlehl a skončil tragicky záměrně psané dílo pro zmírnění vlny sebevražd následuje druhý díl - Viléma Meistera léta tovaryšské

Answer 27

německý básník, dramatik, filozof, historik, plukovní lékař

Answer 28

klasi 17. st nejuspeanejsi evropsky veseloherní autor psal nízkou lit. = komedie svou př si zvolil proto aby svým rodičům nedělal hanbu - herectvím bylo v té době opovrh 13 let působil u kočov spol jako herec, spisovatel frašek a komedií a dokonce režisér později byl přijat do královských služeb a stal se ředitelem královského divadla v Paříži vycházel z tradice lidového divadla, antických komedií a itélské komedie dell’arte zápletky v jeho hrách však byly svým S velice aktuální předváděl lidské chyby, negativní vlastnosti hlouposti počínaje přetvářkou a pokrytectvím, konče - utahoval si ze šlechtických vrstev, lakoty, náboženského pokrytectví všechny tyto chyby byly konfrontovány se zdravým rozumem a přirozenou lidskou morálkou vysloužil si negativní reakci dvorských kruhů, církev ho proklela podčasy mají nadčasovou platnost, staly se význ. - lakomec humor se pro něj stal zbraní

baroko, romantismnus, osví Flashcards

(52 cards)