Bauhaus Text

Question 1

Q1 : Qui est le personnage principal de la série ? Wer ist die Hauptfigur der Serie?

Answer 1

R : Dörte Helm, une jeune étudiante talentueuse qui rejoint l’école Bauhaus.
Die Hauptfigur ist Dörte Helm, eine talentierte junge Studentin.

Question 2

Q2 : Qui est Walter Gropius ? Wer ist Walter Gropius?

Answer 2

R : Walter Gropius est l’architecte fondateur du Bauhaus Walter Gropius ist der Architekt und Gründer des Bauhauses.

Question 3

Q3 : Quel est l’objectif du mouvement Bauhaus ? Was ist das Ziel der Bauhaus-Bewegung?

Answer 3

R : L’objectif est d’unir l’art, l’artisanat et la technologie Das Ziel ist es, Kunst, Handwerk und Technologie zu vereinen.

Question 4

Q4 : Quelle est la période historique de la série ? Welche historische Periode zeigt die Serie?

Answer 4

R : Juste après la Première Guerre mondiale, pendant la République de Weimar. Die Serie spielt kurz nach dem Ersten Weltkrieg, während der Weimarer Republik.

Question 5

Q5 : Quels conflits apparaissent dans la série ? Welche Konflikte gibt es in der Serie?

Answer 5

R : Il y a des conflits artistiques et politiques. Es gibt künstlerische und politische Konflikte.

Question 6

Q6 : Comment la série aborde-t-elle la place des femmes ? Wie behandelt die Serie die Rolle der Frauen?

Answer 6

R : Elle montre leur lutte pour l’égalité dans l’art. Die Serie behandelt die Rolle der Frau, denn sie zeigt ihren Kampf für Gleichberechtigung in der Kunst.

Question 7

Q7 : Pourquoi l’école Bauhaus est-elle en danger ? Warum ist die Bauhaus-Schule in Gefahr?

Answer 7

R : À cause des accusations politiques et des tensions avec le gouvernement. Wegen politischer Vorwürfe und Spannungen mit der Regierung.

Question 8

Q8 : Quel est l’impact du Bauhaus aujourd’hui ?. Welche Wirkung hat das Bauhaus heute?

Answer 8

R : Le Bauhaus a influencé le design moderne dans le monde entier. Das Bauhaus hat das moderne Design weltweit beeinflusst.

Question 9

Q1 : Quelle relation la série invente-t-elle entre Dörte Helm et Gropius ? Welche Beziehung erfindet die Serie zwischen Dörte Helm und Gropius?

Answer 9

R : Une relation amoureuse (fictive) et conflictuelle. Die Serie erfindet eine (fiktive) konfliktreiche Liebesbeziehung zwischen Dörte Helm und Gropius.

Question 10

Q2 : Quel rôle joue la politique dans la série ? Welche Rolle spielt die Politik in der Serie?

Answer 10

R : La série montre la pression du gouvernement sur l’école Bauhaus, accusée de sympathies communistes.. Die Serie zeigt den politischen Druck auf das Bauhaus, das als kommunistisch verdächtigt wird.

Question 11

Q3 : Quelles tensions existent entre les visions artistiques ? Welche Spannungen gibt es zwischen den künstlerischen Visionen?

Answer 11

R : Certains veulent une approche artisanale, d’autres une approche industrielle et fonctionnelle. Einige wollen einen handwerklichen Ansatz, andere einen funktionalen und industriellen Ansatz.

Question 12

Q4 : Pourquoi Dörte est-elle un personnage important ? Warum ist Dörte eine wichtige Figur?

Answer 12

R : Elle représente les femmes artistes qui veulent dépasser les rôles traditionnels. Sie repräsentiert Künstlerinnen, die traditionelle Rollen überwinden wollen.

Question 13

Q5 : Quelle discipline est souvent imposée aux femmes au Bauhaus ? Welches Fach wird den Frauen am Bauhaus oft zugewiesen?

Answer 13

R : Le tissage, car il est considéré comme plus féminin. Eine Disziplin, die Frauen am häufigsten zugeschrieben wird, ist das Weben, da es als weiblicher gilt.

Question 14

Q6 : Quelle était la vision de Gropius pour le Bauhaus ? Was war Gropius’ Vision für das Bauhaus?

Answer 14

R : Créer une école unissant art, artisanat et technologie pour un monde nouveau. die vision von gropius war Eine Schule zu schaffen, die Kunst, Handwerk und Technologie für eine neue Welt vereint.

Question 15

Q7 : Comment la série représente-t-elle la République de Weimar ? Wie stellt die Serie die Weimarer Republik dar?

Answer 15

R : Comme une période instable mais riche en créativité artistique. Als eine instabile, aber künstlerisch kreative Zeit.

Question 16

Q8 : Pourquoi l’école doit-elle déménager ? Warum muss die Schule umziehen?

Answer 16

R : À cause de l’opposition politique à Weimar, elle déménage plus tard à Dessau. Wegen des politischen Widerstands in Weimar zieht sie später nach Dessau um.

Question 17

Q9 : Que représente le Bauhaus pour le design moderne ? Was bedeutet das Bauhaus für das moderne Design?

Answer 17

R : Il est la base du design fonctionnel et minimaliste d’aujourd’hui. Es ist die Grundlage für das heutige funktionale und minimalistische Design.

Question 18

Q1 : Comment dire “Je pense que…” ?

Answer 18

R : Ich denke, dass…

Question 19

Q2 : Comment dire “Il est important de noter que…” ?

Answer 19

R : Es ist wichtig zu bemerken, dass…

Question 20

Q3 : Comment dire “Ce sujet est intéressant parce que…” ?

Answer 20

R : Dieses Thema ist interessant, weil…

Question 21

Q4 : Comment dire “On peut dire que…” ?

Answer 21

R : Man kann sagen, dass…

Question 22

Q5 : Comment dire “Ce que j’ai appris est que…” ?

Answer 22

R : Ich habe gelernt, dass…

Question 23

Q1 : Comment dire “tout d’abord” ?

Answer 23

R : Zuerst

Question 24

Q2 : Comment dire “ensuite” ?

Answer 24

R : Dann / Danach

Question 25

Q3 : Comment dire “en plus” ?

Answer 25

R : Außerdem

Question 26

Q4 : Comment dire “mais” ?

Answer 26

R : Aber

Question 27

Q5 : Comment dire “parce que” ?

Answer 27

R : Weil

Question 28

Q6 : Comment dire “donc” ?

Answer 28

. R : Deshalb

Question 29

Q7 : Comment dire “cependant” ?

Answer 29

R : Jedoch

Question 30

Q8 : Comment dire “en conclusion” ?

Answer 30

R : Zum Schluss

Question 31

Q1 : Comment dire “l’école d’art” en allemand ?

Answer 31

R : die Kunstschule

Question 32

Q2 : Comment dire “le fondateur” ?

Answer 32

: der Gründer

Question 33

Comment dire “le mouvement artistique” ?

Answer 33

R : die Kunstbewegung

Question 34

Q4 : Comment dire “le conflit politique” ?

Answer 34

R : der politische Konflikt

Question 35

Q5 : Comment dire “les femmes artistes” ?

Answer 35

R : die Künstlerinnen

Question 36

Q6 : Comment dire “une société moderne” ?

Answer 36

R : eine moderne Gesellschaft

Question 37

Q7 : Comment dire “la Première Guerre mondiale” ?

Answer 37

R : der Erste Weltkrieg

Question 38

Q8 : Comment dire “la liberté artistique” ?

Answer 38

R : die künstlerische Freiheit

Question 39

Q9 : Comment dire “l’expression” (artistique ou écrite) ?

Answer 39

R : der Ausdruck

Question 40

Q10 : Comment dire “le directeur” ?

Answer 40

R : der Direktor