Begrepp

Question 1

Translanguaging

Answer 1

Beskriver när barn spontant använder hela sin språkliga repertoar i förskolan.

Question 2

Guidad deltagande

Answer 2

Att skapa en länk mellan det barnet är bekant med och det nya, och att strukturera barnets vardagliga aktiviteter.

Question 3

Stöttning

Answer 3

Vuxnas bidrag till samhandling: genom att språkligt vägleda, tjäna som förebild, uppmuntra och reflektera, får barnet del av den vuxnes insikter och kunskaper i en viss aktivitet

Question 4

Proximala utvecklingszonen

Answer 4

Vad barnet kan lära sig med stöttning av kunniga

Question 5

Appropriering

Answer 5

Hur lärande är en dynamisk aktivitet som kräver ett aktivt meningsskapande av individen.

Question 6

Tänknik

Answer 6

Hur den vuxna tänker om samtalande och det som sker under samtalandet som ökar medvetenheten om det möte samtalandet utgör.

Question 7

Relationell pedagogik

Answer 7

närvarande, bygger en relation

Question 8

Turtagning

Answer 8

samspel i kommunikation, ge och ta

Question 9

Pragmatisk kompetens

Answer 9

Hur språket används i förhållandet till syftet, nyanserat språk

Question 10

Interaktion

Answer 10

samspel, samverkan med objekt eller människor

Question 11

Inre språk

Answer 11

Tankar

Question 12

Emotionellt stöd

Answer 12

känslomässigt stöd, närvarande, empatisk

Question 13

Scaffolding

Answer 13

stöttande, proximala utvecklingszonen

Question 14

Responsive undervisning

Answer 14

ihållande uppmärksamhet, När viktiga vuxna runt barnet är responsiva på barnets behov av stöttning kan förstärka koncentrationsförmågan.

Question 15

Simultan flerspråkig

Answer 15

Att barnet lär sig flera språk från födseln samtidigt

Question 16

Additiv flerspråkighet

Answer 16

Lär sig ett språk i taget

Question 17

Inflöde

Answer 17

Att få höra språk

Question 18

Intag

Answer 18

Att få bearbeta språk

Question 19

Utflöde

Answer 19

Att få använda språk

Question 20

Kodväxling

Answer 20

ett språkligt fenomen där man under ett samtal använder flera språk eller växlar mellan dem.

Question 21

Språkande

Answer 21

Språkliga handlingar, genom samspel skapar mening och formar kunskap och erfarenheter genom att använda ett språk

Question 22

Modersmål

Answer 22

Det språk man hör och lär sig att kommunicera på. Kan vara flera språk

Question 23

Artikulations problem

Answer 23

Uttal av orden

Question 24

Språkflytet

Answer 24

Stamning och skenande tal

Question 25

Semantiska problem

Answer 25

Förståelse av ordens och satsernas innehåll

Question 26

Metaspråklig förmågan

Answer 26

Att kunna reflektera kring språk

Question 27

Segmenteringssproblemet

Answer 27

Innebär att barnet måste lära sig att urskilja ord ur talströmmen.

Question 28

Kopplingsproblemet

Answer 28

Innebär att barnet måste identifiera de möjliga betydelser som är kopplade till ett visst ord.

Question 29

TAKK

Answer 29

Tecken som alternativ och kompletterande kommunikation

Question 30

Innehållsord

Answer 30

Ord med mycket betydelse, substantiv, adjektiv och verb

Question 31

Funktionsord

Answer 31

Ord som har mycket liten betydelse, prepositioner, konjunktioner och artiklar

Question 32

Öppna ordklasser

Answer 32

Kontinuerligt tillkommer nya ord. Substantiv, adjektiv och verb

Question 33

Slutna ordklasser

Answer 33

Sällan tillkommer nya ord. Adverb, prepositioner och konjunktioner

Question 34

Fonologi

Answer 34

talljudsystemet , regler för kombinationer

Question 35

Morfologi

Answer 35

hur man böjer ord

Question 36

Semantik

Answer 36

innehållet, ords betydelse

Question 37

Pragmatik

Answer 37

språkanvändning

Question 38

Lexikon

Answer 38

hur många ord du kan, ordförråd

Question 39

Syntax

Answer 39

meningsbyggnad

Question 40

Fonetik

Answer 40

läran om uttal, uppfatta och uttala språkljuden

Question 41

Fonem

Answer 41

Språkljud, den minst betydelseskiljande enhet

Question 42

Morfem

Answer 42

Den minsta betydelsebärande enheten

Question 43

Grafem

Answer 43

Symboler som vi använder dem. Bokstäver

Question 44

Prosodi

Answer 44

Språkets melodi: rytm, betoning och intonation.

Question 45

Grammatik

Answer 45

Böjda former och ordföljd

Question 46

Vilka är de 4 språkliga domäner?

Answer 46

Fonologi Grammatik (morfologi o syntax) Semantik/lexikon Pragmatik

Question 47

Vad kan uttalssvårigheter bero på?

Answer 47

Kognitiva/språkliga svårigheter: omoget fonologiskt system, svårt att höra skillnad på närliggande ljud. Anatomiska/fysiologiska svårigheter: kort tungband, motoriska svårigheter

Question 48

När utvecklar barn ordförståelse?

Answer 48

6 mån, förståelse kommer före produktionen

Question 49

Vad är innehålls och funktionsord och när sker dom i utvecklingen?

Answer 49

Innehållsord är lexikala ord, och är ofta de första orden som yttras. Det är dom öppna ordklasserna: sub, verb och adjektiv och är något man lära sig hela livet! Funktionsord är grammatiska ord och är något som lärs ut vid 4-5 års ålder och de är dom slutna ordklasserna: prepositioner, pronomen och konjunktioner

Question 50

När sker ordförrådsexplosotionen?

Answer 50

14-24 mån

Question 51

Vad är den semiotiska triangeln?

Answer 51

Barnen greppar ett ord med hjälp av referent, begrepp och uttryck.

Question 52

Hur många ord krävs det för att grammatiken ska märkas i ouputen?

Answer 52

50-100 ord krävs i det aktiva ordförrådet.

Question 53

Beskriv de olika modaliteter för att uttrycka språk?

Answer 53

Tal, Auditivt, Manuellt, Visuellt och Taktilt

Question 54

Vad är en protokommunikation enligt Von T?

Answer 54

Protoimperativ: är handlingar där barnet söker kontakt för att få något utfört. Deklartivt: är handlingar där barnet endast försöker rikta andras uppmärksamhet mot något, tex peka

Question 55

Vad innebär fonologisk medvetenhet enligt Bjar och Liberg?

Answer 55

Att barnen måste förstå att talet består av mindre delar, fonemer, som motsvara bokstäver, grafemer, och bokstavskombinationer. Denna utveckling underlättas om barnen får använda flera sinnen samtidigt! Rimma, klappa och ordlekar är jätteviktigt! Delar-helhet-analys-syntes. Fonemsegmeteringen är ett led i denna process

Question 56

Vad är preläsning? -

Answer 56

Återberätta texter eller hitta på egna

Question 57

Vad är preskrivande?

Answer 57

Krumelurer och bokstavsliknade tecken

Question 58

Fonotax

Answer 58

Regler för hur talljuden kombineras

Question 59

Intersubjektivitet

Answer 59

Dela eller koordinera handlingar, känslor eller erfarenheter i delad uppmärksamhet