Begreppslistan R-Z

Question 1

Reactance

ej att förväxla med reactivity

Answer 1

En psykologisk reaktion som uppstår när människor upplever att deras frihet att tänka eller agera hotas eller begränsas

• När någon upplever att deras frihet är inskränks aktiveras känslor av frustration och obehag
• För att återställa sin frihet agerar individen ofta i motsats till det påtvingade eller föreslagna beteendet. Detta kan uttryckas genom trots, vägran eller överdriven utforskning av den förbjudna handlingen
• Ex.v. ett barn som förbjuds att leka med en viss leksak blir ännu mer intresserad av just den leksaken
• Typ också detta som förklarar varför stränga föräldrar får de mest rebelliska barnen

A complex emotional and cognitive reaction that occurs when individuals feel that their freedom to make choices has been threatened or eliminated.

Question 2

Reactivity

Answer 2

Benägenhet eller beredskap att reagera på sådant som finns eller händer i en själv och i omvärlden.
(Alt. Benägenhet att reagera på överdrivet sätt. Tex en person som skattar högt på neuroticism tenderar att uppvisa hög reaktivitet mot stressorer.)

Vet ej om det är detta som syftas på men snodde förklaringen från psykologiguiden (rip)

Question 3

Realistic group conflict theory

Answer 3

En teori som säger att konflikter mellan grupper har sitt ursprung i tävlan om knappa resurser;

• mat, territorium, pengar, naturresurser, energi

Question 4

Reciprocity norm (and principle)

Answer 4

En social standard som säger att vi ska ge tillbaka det vi får av andra

• Det ska finnas en rättvis ömsesidighet
• De man själv tycker om tenderar att tycka om en tillbaka
  (Norm of reciprocity - social standard som säger att vi ska ge tillbaka det vi får av andra. Finns en rättvis ömsesidighet.
  Reciprocity principle - tendens att man tycker om någon om den tycker om en tillbaka. Om A gillar B, kommer B tendera att gilla A tillbaka.)

Question 5

Referensgrupp (reference group)

Answer 5

En grupp eller ett kollektiv som individer använder som standard/ ram när de väljer och värderar sina förmågor, attityder eller värderingar

• Inkluderar grupper som individer identifierar sig med och ser upp till
• Ex.v. en student kan inspireras av akademiskt framgångsrika klasskamrater och sträva efter att prestera bättre (normativ påverkan)
• Identifikation med en viss subkultur och anpassa sitt beteende och klädval därefter (identitet)

Referensgrupper är viktiga för att förstå social påverkan och hur individer formar sin identitet och prioriteringar

Question 6

Ringelmann-effekten

Answer 6

Produktivitet minskar med ökad gruppstorlek
- Individer blir mindre produktiva när de arbetar med för många andra
- Ringlemann-effekten orsakas av coordination loss och social loafing

Question 7

Robber’s cave experiment

Answer 7

Ett känt experiment där ett gäng pojkar blev tagna till ett sommarläger där de slumpmässigt blev indelade i två olika grupper. Under lägret såg man gruppstrukturer byggas fram och en rivalitet skapades mellan lagen. På bara två veckor lyckades man skapa krig mellan de två grupperna The Rattlers och The Eagles

Question 8

Roll (grupproller, olika typer av)

Answer 8

Roller är ett socialt deifinierat system av beteenden, egenskaper och ansvar som förväntas av en individ i en specifik position inom en grupp

• Anger vilka typer av beteenden som är lämpliga för olika positioner, skapar strukturerade interaktionsmönster mellan medlemmarna
• Bidrar till ökad förutsägbarhet och social samordning medlemmarna
• Exempel på roller (från chattis) - ledare, koordinator, informationsgivare, medlare, clown, mentor, observatör

Question 9

Scapegoat theory

Answer 9

Behovet av att hitta en syndabock när det går dåligt för gruppen. Detta sker för att minska känslor av frustration/osäkerhet genom att skuldbelägga en extern part.

• “Hostility caused by frustrating enviormental circumstances (such as abuse by others or faliure) is released by taking hostile actions against members of other social groups”
• Folkmord är det mest extrema exemplet på detta, sker när en grupp har bestämt sig för en specifik grupp att skuldbelägga för alla deras problem

Question 10

Secondary group

Answer 10

En relativt liten grupp som interagerar med varandra under en begränsad tid

• Arbetsgrupper, klubbar, klasskamrater

Question 11

Self-reference effect

Answer 11

Människor har bättre minne för saker som de har en personlig koppling till

• Att tänka på sig själv vid informationsbearbetning leder till bättre konsolidering
• “The tendency for people to have better memory for actions and events that they are personally connected to in some way”

Question 12

Self-report (självskattning)

Answer 12

Undersökningsmetod där the respondents ombeds beskriva sina känslor, attityder eller åsikter

• Frågeformulär, test, intervjuer
• Baseras på principen “om du vill veta vad en gruppmedlem tänker, känner eller planerar, be då personen rapportera den informationen till dig direkt”

Question 13

Similarity principle

Answer 13

Tendensen för individer att söka sig till eller attraheras av en person som är lik dem på något sätt

• Detta gör att grupper och andra “mellanmänskliga aggregat”(?) tenderar att vara mer homo än heterogena

Question 14

Självstereotypering (self-stereptyping)

Answer 14

Acceptera socialt delade generaliseringar om de prototypa karaktäristika som attribueras till medlemmar i ens grupp som en korrekt beskrivning av en själv

• Vid en studie var korrelationen mellan självskattning och skattning av gruppen 0,98 (man beskrev sig själv och sina egenskaper nästan identiskt med gruppens egenskaper)

Question 15

Social comparison (downward och upward)

Answer 15

Downward: välja ut individer som är mindre välmående / det går sämre för än en själv som måltavlor för social jämförelse
Upward: välja ut individer som är överlägsna en själv eller vars prestationer överträffar ens egna som måltavlor för social jämförelse

• Genom att göra detta får vi information om vår relativa ståndpunkt gällande skills, kompetens och resultat. Detta har en betydande påverkan på individers tillfredsställelse och motivation

Question 16

Social comparison orientation

Answer 16

Till vilken grad man tenderar att jämföra sig med andra

• Olika för alla
• Kan ha påverkan på både självkänsla och beslutsfattande, kan leda till både positiva och negativa känslor beroende på de man jämför sig meds resultat/prestationer

Question 17

Social dominance theory

Answer 17

Tänker att konflikt mellan grupper kommer ifrån dynamiska spänningar mellan olika hierarkiskt rankade grupper i samhället

• Dessa hierarkier upprätthålls delvis av kulturella ideologier som normaliserar priviligier

Question 18

Social exchange theory

Answer 18

En modell för interpersonella relationer som menar på att individer söker relationer som ger dem många belöningar samtidigt som de kostar lite

Question 19

Social facilitation (och förklaringar)

Answer 19

En förbättring i uppgiftsorienterade tasks som sker när människor arbetar i närvaro av andra

• The Drive theory: närvaron av andra ökar på ett driv som skapar en ökad “readiness” och arousal i kroppen. Detta triggar social facilitering i de fall där uppgiften är så pass enkel att det endast krävs dominanta responser för att lösa den
• Self-presentation theory: social facilitation orsakas av att individer strävar efter att göra ett gott intryck när de arbetar i närvaron av andra
• Distraction-conflict theory: antar att när andra är närvarande, så delas uppmärksamhet mellan den andra personen och själva uppgiften. Denna konflikt i uppmärksamhet leder till en ökad grad av motivation och “skärpning” vilket förbättrar prestation på enkla, inlärda uppgifter
  Evaluation Apprehension Theory: : individer som arbetar i närvaro av andra upplever allmän oro för vad andra kommer tycka om dem. Medvetenheten gör att prestationen på enkla och inlärda uppgifter ökar i närvaro av andra. Vet att när man belönas eller bestraffas beror ofta på någon annan, och blir därför mer noga när någon tittar.

Question 20

Social identitet (social identitetsteori, social identifikation)

Answer 20

• Social identitet: en individs upplevelse av självet som härleds från relationer och medlemskap i grupper. Dessa kan vara exempelvis kön, yrke eller nationalitet. Kopplingar till och likheter med andra människor och grupper.
• Social identitetsteori: en teoretisk analys av grupprocesser och deras intergruppsrelationer som antar att grupper influerar medlemmarnas självkoncept och självkänsla. Detta gäller speciellt när individer kategoriserar sig själva som gruppmedlemmar och identifierar sig med gruppen.
• Chattis lite enklare förklaring: en psykologisk teori som förklarar hur människors självbild och beteenden påverkas av deras tillhörighet till sociala grupper
• Social identifikation: ser gruppen som en förlängning av självet, tar till sig normer och värderingar från gruppen

Question 21

Social interaktionsgrupp

Answer 21

En samling individer som regelbundet interagerar med varandra och påverkas av varandras handlingar, tankar och beteenden

Question 22

Social kategorisering

Answer 22

• “A perceptual grouping of people who are assumed to be similar to one another in some ways but different in one or more ways. For example all women, the elderly, college students or all the citizens of a specific country”
• Förenklat - processen där vi delar in människor i grupper baserat på gemensamma egenskaper

Question 23

Social loafing

Answer 23

Tendensen av individer att anstränga sig mindre vid arbete i grupp än enskilt

• Känslan av ansvarsfrihet ökar

Antecedenter för loafing:
- Ingen nära relation hos medlemmarna i gruppen ökar social loafing
- Upplever man att andra loafar har man större sannolikhet att själv göra detta
- Negativ korrelation med graden task visibility och loafing
- Högre loafing då arbetet inte belönas

Question 24

Social network (och social network analysis)

Answer 24

• Social network: några interpersonellt sammankopplade individer eller grupper
• Social network analysis: en metod som fokuserar på att studera och analysera relationer och interaktioner mellan individer, grupper och organisationer. Metoden använder geografiska och matematiska tekniker för att visualisera och kvantifiera de sociala nätverken och mönstren som uppstår genom dessa relationer. Detta ger till exempel information om klickar, schismer, hierarkier osv

Question 25

Social status

Answer 25

**En persons position eller rang i en grupp eller i ett samhälle** - Baseras ofta på faktorer som yrke, utbildning, ekonomi eller socialt anseende

Question 26

Social values orientation

Answer 26

**Tendensen att svara antingen prosocialt eller självcentrerat på konflikter** - Vår vilja att samarbeta eller tävla avgörs av två värden; hur mycket vi bekymrar oss för våra egna resultat vs andras resultat. - **Individualister:** proself, bryr sig endast om hur det går för dem. Deras ageranden skulle kunna ha positiva effekter på andra gruppmedlemmar, men detta är inget mål de har. - **Competitors:** proself och strävar efter att maximera sin egen vinning samtidigt som de gärna minimerar andras (väldigt låg prosocialt värde) - **Cooperators:** både prosociala och proself, vill maximera både sin egen och andras vinning. Jobbar gärna lite win-win. - **Altruister:** prosociala men inte proself. De är villiga att offra sin egen vinning för att de ska gå bra för andra.

Question 27

Sociala dilemman

Answer 27

**En interpersonell situation där en individ måste välja mellan att antingen maximera sitt eget eller gruppens utfall** - Tragedy of the commons ex.v - Klimatkrisen? (flyger för att maximera mitt eget utfall till bekostnad på gruppens)

Question 28

Socialt kapital

Answer 28

- *"The degree to which individuals, groups, or larger aggregates of people are linked in social relationships that yield positive, productive benefits; analogous to economic capital (fiscal prosperity), but determined by extensiveness of social connectedness"* - Mindre komplicerad förklaring: mängden positiva och produktiva fördelar som människor får genom sina sociala relationer. Ju fler och starkare sociala kopplingar en individ eller grupp har, desto större är deras "sociala rikedom", likt ekonomiskt kapital fast byggt på relationer istället för pengar

Question 29

Sociogram och sociometri

Answer 29

**Sociogram:** en visuell representation av hur individer i en grupp är sammanlänkade. Genom denna kan man se relationer, vänskapsband eller maktstrukturer. **Sociometri:** en metod för att studera dessa relationer genom att mäta och analysera hur människor i en grupp väljer att interagera med varandra, exempelvis genom att undersöka vem som är populär eller isolerad i en grupp **Sociometry theory:** *A conceptual analysis of self evaluation processes that theorizes self esteem functions to psychologially monitor of one's degree of inclusion and exclusion in social groups* | Teknik för att kartlägga och mäta sociala relationer

Question 30

Status characteristics (diffusa, specifika)

Answer 30

* **Specifik status characteristics:** egenskaper och beteenden som man ser till för att avgöra kompetens hos en själv och andra i en viss situation/grupp. - Indikation på förmåga för den uppgift som ska utföras i den givna situationen. Kan ex.v. vara längd i ett basketlag. * **Diffuse status characteristics:** egenskaper människor antar är relevanta för förmåga. Kön, ålder, rikedom, etnicitet, status i andra grupper eller kulturell bakgrund kan tjäna som diffusa statusegenskaper om människor associerar dessa egenskaper med vissa färdigheter. - Detta skulle exempelvis kunna vara det implicita antagandet att en specifik man i en given situation kommer vara bättre än kvinnan i sällskapet på att laga den trasiga bilen, trots att man inte vet något om respektive kompetensnivå

Question 31

Steg i grupputveckling | Detta enl. Tuckmann

Answer 31

1. Forming – Gruppen bildas, medlemmarna lär känna varandra och söker riktning. 2. Storming – Konflikter uppstår när roller och mål förhandlas, bildas cliques. 3. Norming – Gruppnormer och samarbete etableras, enighet växer, bättre kommunikation. 4. Performing – Gruppen fungerar effektivt och arbetar mot gemensamma mål. Samarbete, beslutsfattande, förbättrad kommunikation. 5. Adjourning – Gruppen upplöses. ## Footnote Vet ej om det var denna som syftades på, typ Tuckmanns model

Question 32

Stereotype content model

Answer 32

**Stereotype content model förklarar hur människor bedömer grupper baserat på dimensionerna kompetens och värme** - Delas in i fyra kvadranter - **Hög värme låg kompetens:** paternalistiska stereotyper, inkluderar äldre och de med funktionsnedsättningar - **Låg värme och låg kompetens:** möter ofta föraktfulla stereotyper - inkluderar bland annat fattiga och bidragstagare - **Låg värme hög kompetens:** möter ofta avundsjuka, ex.v. rika människor - **Hög värme hög kompetens:** tenderar att bli beundrade, vanligtvis medlemmar i våra ingrupper, ex.v. de av samma kön eller av samma nationalitet

Question 33

Storming | Ett av stegen i grupputveckling, tänk typ "det stormar"

Answer 33

- **Kännetecken**: missnöje, konflikter och bråk uppstår. Cliques bildas inom gruppen. - **Orsaker**: Medlemmarna har lärt känna varandra och vågar uttrycka sina åsikter. Kan vara meningsskiljaktigheter kring gruppens mål, arbetssätt eller roller. - **Exempel på konflikter:** Oenighet om arbetsmetoder eller beslut, skillnader i värderingar eller personligheter. - **Betydelse för gruppen:** positivt tecken på engagemang och motivation, viktigt för gruppen att lära sig hantera konflikter och bygga samarbete.

Question 34

Stressreaktion vid hot och stress

Answer 34

- **Fight or flight:** aktivering av det sympatiska nervsystemet - **Tend and befriend:** stress hanteras genom söka socialt stöd och gemenskap. Kan ex..v vara att engagera sig i vårdande beteende när man upplever hot eller stress

Question 35

Structured observation

Answer 35

**En forskningsprocedur där man skapar en systematisk registrering av gruppinteraktioner och gruppaktiviteter genom att klassificera eller koda varje öppet uttryck eller handling i en definierad kategori.** Exempel från chattis: - **Grupper som spelar ett strategispel**: Forskarna kan kodifiera beteenden som när någon tar initiativet att leda gruppen, om någon backar ifrån beslut eller om en medlem visar tecken på frustration. Här kan koder vara: **Ledarskap**: När en medlem tar initiativ och leder diskussionen. **Frustration**: När någon uttrycker irritation eller frustration över spelets gång. **Samarbete**: När flera medlemmar arbetar tillsammans för att lösa en uppgift. ---- Svårt med interbedömarreliabilitet när grupper studeras, har utv. system för att koda på samma sätt för att öka objektivitet. System = IPA och SYMLOG. ## Footnote hjälper till att förstå hur interaktioner och gruppbeteenden påverkar resultat eller utveckling inom gruppen

Question 36

Sucker effect

Answer 36

Ett fenomen där individer minskar sin personliga investering i en gruppuppgift för att de tror andra kommer få en negativ bild av dem för att ha jobbat "för hårt" och därmed är en "sucker"

Question 37

SYMLOG (SYstem for the Multiple Level Observation of Groups)

Answer 37

**En nyare version av IPA - ett strukturerat kodningssystem som används för att mäta gruppaktivitet genom att klassificera varje observerbart beteende i 26 olika kategorier istället för 12 som det var i IPA** - Utvecklades under 45 års research vid Harvard - Ett av syftena med den var att bättre förstå effektivt ledarskap, gruppdynamik och överlägsen teamprestation

Question 38

Synergy effect

Answer 38

- Producera ett utfall som grupp vilket är bättre än det resultat man hade nått genom att endast lägga ihop de enskilda insatserna från varje gruppmedlem. - Gruppen presterar bättre än vad man hade kunnat predicera baserat på medlemmarnas förmågor och gruppens resurser - Seminariet vi gjorde med båten är tänkt att demonstrera det

Question 39

Systemteori

Answer 39

**Systemteori handlar om förståelsen kring hur delar i ett system samverkar för att påverka helheten** - Översatt från boken: "En generell teoretisk ansats som utgår från att komplexa fenomen uppstår genom ständiga och dynamiska justeringar mellan de ömsesidigt beroende delarna i en helhet. När det tillämpas på grupper innebär systemteorin att grupper är öppna system som upprätthåller en dynamisk balans mellan medlemmarna genom en serie sammankopplade anpassningsprocesser" - Jätteenkel förklaring: Systemteorin ser grupper som öppna system där medlemmar påverkar varandra. Gruppen anpassar sig ständigt för att behålla balans och fungera bra tillsammans

Question 40

Task leadership

Answer 40

**Ledarskapsstil med fokus på gruppens arbete och mål** - Ledaren sätter exempelvis upp tydliga mål, fördelar roller och ansvarsområden

Question 41

Tend-and-befriend (response)

Answer 41

En fysiologisk, psykologisk och interpersonell respons till stress karaktäriserat av ökat omhändertagande, skyddande och stöttande beteenden (tend) och initiering av stärkande av relationer med gruppen (befriend)

Question 42

Tit-for-tat | Ett engelskt ordspråk som betyder "motsvarande vedergällning"

Answer 42

**Ett beteendemönster där en person eller grupp besvarar en handling med exakt samma typ av handling** - Om någon agerar samarbetsvilligt får de det tillbaka, medan fientligt beteende möts med samma fientlighet tillbaka - Handlar om att ge tillbaka det man får, skapar en slags ömsesidighet - Effektiv i att främja samarbete, kan dock leda till eskalering om den andra parten är fientlig

Question 43

Transactional leadership

Answer 43

En traditionell form av ledarskapsstil som involverar att bidra med tid, energi och andra resurser för att nå ett kollektivt mål i utbyte mot ett önskvärt utfall

Question 44

Transformational leadership

Answer 44

**En ledarskappstil där ledaren motiverar och insipirerar sina arbetare att jobba mot gemensamma mål** - Direktöversatt från boken: *En inspirerande metod att leda andra som innebär att höja ens följares motivation, självförtroende och tillfredsställelse genom att förena dem i jakten på gemensamma, utmanande mål och att förändra deras övertygelser, värderingar och behov* - Ledaren arbetar för att skapa en positiv och engagerande arbetsmiljö där medarbetarna känner sig värderade och uppmuntras att gå bortom sina egna intressen för att bidra till organisationens framgång

Question 45

Trucking game

Answer 45

**En forskningsmetod som används för att studera konflikter i situationer där individer har olika förmåga att tillämpa motstånd eller bestraffning mot andra** - Deltagarna får i uppgift att agera truckförare i en simulering av en transportfirma - I det "bilaterala-threat condition" kontrollerade ena spelaren den andre spelarens port. Om denna inte öppnades blev spelaren tvungen att ta en längre väg för att nå målet. Trots att det var gynnsamt för båda att öppna varandras portar gjordes generellt sätt inte detta - Deltagarna behöver samarbeta för att maximera sina utfall - Slutsatsen från detta experiment är att kapaciteten att kunna hota varandra hofta itensifierar konflikter

Question 46

Two-factor model of leadership

Answer 46

En deskriptiv ledarskapsmodell. - Syftet med ledares beteende klassas antingen som "bibehålla prestation" eller att "bibehålla relationer och god stämning" - Task eller relationship - **Task:** fokuserar på gruppens mål och arbete. Initierar struktur, sätter standarden, identifierar roller och delar ut dessa till medlemmarna. Stressar behovet av effektivitet och produktivitet. - **Relationship:** fokuserar på interpersonella relationer inom gruppen. Ledaren "boosts morale", ger stöttning, planerar och koordinerar aktiviteter, reducerar konflikter, visar concern och consideration för gruppen och dess medlemmar

Question 47

Ultimatum game (experimentparadigm)

Answer 47

**Ett experimentellt paradigm som undersöker beslutsfattande och rättvisa i förhandlingar** - En deltagare får en summa pengar och ska föreslå hur de ska delas mellan sig själv och en annan - Respondenten kan antingen acceptera försklaget (båda får sina delar) eller avvisa det (ingen får något) - Ojämlika förslag (exv 90-10 avvisas ofta av respondenten, även om det i praktiken innebär ett de inte får några pengar istället för 10% - Detta visar att människor tenderar att prioritera rättvisa och avstår därför från vinster som de upplever orättvist fördelade - Handlar även om att maximera sina vinster

Question 48

Unilateral power tactic | Översätt "ensidig power tactic"

Answer 48

- Unilateral power tactic avser en strategi där en person agerar självständigt för att uppnå sina mål utan att samråda med eller involvera andra. Detta innebär att individen tar beslut och vidtar åtgärder på egen hand, vilket kan inkludera att använda sin maktposition för att påverka situationen direkt. - Detta kan exempelvis vara att agera först och sedan presentera det som ett "färdigt faktum" som inte går att ändra eller ställa ett ultimatum utan disukssion

Question 49

Wisdom of crowds

Answer 49

**Wisdom of crowds är ett koncept som beskriver att en större grupps samlade kunskap ofta är mer träffsäkra än en enskild individs, även om gruppen inte är experter** - Detta upptäcktes under en tillställning där tävlande skulle gissa vikten på en Oxe. Oxen vägde 543,5kg och medelvärdet på de tävlandes gissningar blev 543kg. Trots att de tävlande omöjligt kunde veta dens exakta vikt blev medelvärdet väldigt precist. - **Detta beror på flertalet faktorer**: - Minimerar vanliga "gruppförluster", som exempelvis dålig samordning, passivitet eller påverkan av karismatiska men okunniga individer. - Bedömningar oberoende av varandra - påverkan från dominanta gruppmedlemmar undviks - Ett genomsnitt av flera individers bedömningar är mer träffsäkert än en enskild bedömning eftersom det väger in olika perspektiv - större statistisk noggranhet

Question 50

Zeitgeist-teorin | Zeit = tid, geist = anda

Answer 50

**Det intelektuella, kulturella, etiska och politiska klimatet under en viss tidsperiod** - En syn på ledarskap där man tänker att ledare uppkommer till följd av "the spirit of times" snarare än faktorer kopplade till sig själva

Question 51

Tasks (olika typer) ## Footnote La in alla små rutor med olika tasks jag hittade i boken och översatte genom chattis

Answer 51

**Divisible tasks:** Uppgifter som kan delas upp i mindre delar och sedan fördelas till individer eller undergrupper inom gruppen. Exempel: Planera ett event där olika personer ansvarar för mat, dekoration och underhållning. **Unitary tasks:** Uppgifter som inte kan delas upp i mindre delar utan måste utföras som en helhet. Exempel: Att lyfta ett tungt föremål som kräver flera personers samlade kraft samtidigt. **Maximizing tasks** Uppgifter som kräver en hög produktionsnivå eller maximalt resultat. Exempel: Producera så många produkter som möjligt på en fabrikslinje. **Optimizing tasks:** Uppgifter som har en "bästa" lösning där gruppens prestation bedöms utifrån en kvalitetsstandard. Exempel: Lösa ett matematiskt problem med en exakt lösning. **Additive tasks:** Uppgifter som gruppen kan slutföra genom att kombinera individuella medlemmars insatser. Exempel: Att samla in pengar där alla bidrar med olika summor. **Compensatory tasks:** Uppgifter som kan lösas genom att bokstavligen ta ett genomsnitt av medlemmarnas lösningar eller rekommendationer. Exempel: Förutsäga vikten på ett föremål genom att räkna ut medelvärdet av gruppens uppskattningar. **Disjunctive tasks** Uppgifter som blir klara när gruppen antar en enda lösning, beslut eller rekommendation. Kan välja "gruppens bästa medlems beslut" **Judgmental tasks:** Uppgifter som inte kan utvärderas objektivt eftersom det saknas tydliga bedömningskriterier. Exempel: Att avgöra vilken konstnärlig design som är mest estetiskt tilltalande.