Bimestral De Abril Flashcards
(57 cards)
Que podemos hacer para planear el trabajo de un texto
podemos hacer mapas conceptuales para ver qué ideas vamos a comunicar, cómo se relacionan entre ellas y en qué orden las expon-
dremos; luego escribimos y, finalmente revisamos lo escrito para valorar si hay que modiicar algo que no ha quedado bien.
Durante todas estas etapas para el texto es importante no perder de vista:
» Cuál es la función del texto.
» Qué partes debe llevar.
» Que sepamos con claridad las ideas que queremos exponer.
» Quién es el lector o usuario del texto.
Se trata de un texto escrito que contiene información sobre el proceso como se llevó a cabo una investigación:
Informe de Investigación
Título del informe, autores y fecha de investigación.
Portada
Descripción breve de lo que se buscó, se hizo y se encontró.
Resumen
Mención de contenidos, conceptos o antecedentes que ayuden
a comprender lo que se hizo y su importancia. Señala el objetivo
de la investigación y, a veces, la tesis o punto de vista
que se quiere defender.
Introducción
Mención de conceptos o teorías que sirven para deinir o que ayudan
a caracterizar mejor el tema que se estudia, autores y aportaciones
de los mismos, y hallazgos parecidos al que se reporta.
Marco Teorico o Contextual
Descripción de qué se hizo y cómo se hizo.
Metodo o procedimiento
Señala los hallazgos del trabajo de investigación.
Resultados
Mención de la importancia de lo hallado en función de sus
aportaciones.
Conclusiones o discucion
Libros o fuentes especializadas en el tema que se trata en el informe.
Bibliografía
Ilustraciones (como fotografías o dibujos), mapas, cuadros, esquemas,
gráicas, entre otros.
Anexos u otros recursos visuales
La redacción de un informe requiere el uso de otros documentos,
Una guía,las notas de investigación,los cuestionarios,los libros de consulta o paginas de Internet
permite al lector ubicar y encontrar rápidamente la información.
recursos tipográficos diferentes (cursivas, negritas, MAYÚSCULAS)
cuando las ideas que se exponen en él guardan cierta relación entre ellas para hacerlo entendible.
Se convierte en un escrito es coherente
es la propiedad de los discursos para establecer relaciones de significado entre todas sus unidades para su mejor comprensión.
La coherencia
Existe cuando en un texto la unión de las palabras es la adecuada en
relación con sus funciones gramaticales y significados
Cohesión
entre los elementos de una oración debe haber concordancia en
en género, número y persona.
se usan para indicar el orden o la secuencia temporal de las actividades o fenómenos observados
Los conectores
sirven para señalar contenidos o divisiones importantes en los textos.
Uso de diferente tipografía
Sirven para apoyar la comprensión del texto.
Ilustraciones
Dan coherencia al texto.
Signos de Puntuacion
Señala la unión cercana de expresiones.
Copulativa
Señala distribución o elección de alternativas.
Disyuntiva
