Bio Lab Flashcards
(150 cards)
1
Q
¿Qué hace el lente ocular en un microscopio óptico?
A
Amplía la imagen generada por el objetivo.
2
Q
¿Qué función tiene el condensador?
A
Concentrar la luz sobre la muestra.
3
Q
¿Qué parte regula la cantidad de luz?
A
El diafragma.
4
Q
¿Qué es el sistema mecánico del microscopio?
A
Incluye platina, brazo, base, revólver, y tornillos de enfoque.
5
Q
¿Cómo funciona un microscopio estereoscópico?
A
Da imágenes tridimensionales y no invierte la imagen.
6
Q
¿Quién construyó el primer microscopio simple?
A
Leeuwenhoek, en 1674.
7
Q
¿Qué hizo Robert Hooke con su microscopio compuesto?
A
Observó células en corcho.
8
Q
¿Cómo se calcula el aumento total?
A
Multiplicando el aumento del ocular por el del objetivo.
9
Q
¿Qué tornillo se usa para enfoque inicial?
A
El macrométrico.
10
Q
¿Cuál es el tornillo de ajuste fino?
A
El micrométrico.
11
Q
¿Cómo se monta una muestra?
A
Colocando el material entre porta y cubreobjetos.
12
Q
¿Qué precaución tomar con el objetivo seco fuerte?
A
Usar solo el tornillo micrométrico.
13
Q
¿Cómo se usa un estereomicroscopio?
A
Encender luces, enfocar con el mando, ajustar aumento.
14
Q
¿Qué observar con el estereoscopio?
A
Objetos opacos como monedas, con relieves visibles.
15
Q
¿Qué diferencia a las procariotas de las eucariotas?
A
Las procariotas no tienen núcleo ni organelos membranosos.
16
Q
¿Qué reinos contienen organismos procariotas?
A
Monera (bacterias y cianobacterias).
17
Q
¿Qué reinos contienen organismos eucariotas?
A
Protista, Fungi, Plantae, Animalia.
18
Q
¿Qué estructura contiene el ADN en eucariotas?
A
El núcleo.
19
Q
¿Qué orgánulo realiza la fotosíntesis?
A
Cloroplastos.
20
Q
¿Qué función tienen los ribosomas?
A
Sintetizar proteínas.
21
Q
¿Cuál es la función del aparato de Golgi?
A
Modifica y empaqueta proteínas y lípidos.
22
Q
¿Qué se observa en cianofitas?
A
Pared celular, ausencia de núcleo y organelos.
23
Q
¿Qué tipo de bacterias se observan?
A
Cocos y bacilos.
24
Q
¿Qué células eucariotas se observan?
A
Protistas, hongos, células vegetales y espermatozoides.
25
¿Qué estructura diferencia más claramente a eucariotas?
Núcleo y organelos membranosos.
26
¿Cómo se monta una célula para observación?
En portaobjetos con cubreobjetos y colorantes si es necesario.
27
¿Qué se debe dibujar?
Las estructuras visibles en cada tipo celular observada.
28
¿Qué organelo distingue a la célula vegetal?
Cloroplastos y pared celular.
29
¿Qué organelos están solo en células animales?
Lisosomas y centríolos.
30
¿Qué organelo da forma y soporte a la célula vegetal?
La pared celular.
31
¿Qué pigmento se detecta con lugol?
Almidón.
32
¿Qué tipo de nutrición tienen células vegetales?
Autótrofa.
33
¿Qué tipo de célula tiene forma variable?
Células animales.
34
¿Qué función tienen los amiloplastos?
Almacenar almidón.
35
¿Cómo obtener epidermis de cebolla?
Con bisturí y pinza, desprendiendo una capa traslúcida.
36
¿Qué colorante se usa para teñir la cebolla?
Azul de metileno o lugol.
37
¿Qué estructura es evidente en Elodea pero no en cebolla?
Cloroplastos.
38
¿Cómo preparar muestra de papa?
Raspado con lugol para observar amiloplastos.
39
¿Cómo obtener células animales?
Raspado de mucosa bucal teñido con azul de metileno.
40
¿Qué se debe observar en células animales?
Núcleo y citoplasma teñido.
41
¿Qué es el protoplasma?
El contenido celular: citoplasma + núcleo.
42
¿Qué son biomoléculas?
Sustancias orgánicas como proteínas, lípidos, carbohidratos y ácidos nucleicos.
43
¿Qué detecta el reactivo de Biuret?
Presencia de proteínas.
44
¿Qué detecta el reactivo de Benedict?
Azúcares reductores.
45
¿Qué es Sudan III?
Un colorante para detectar grasas.
46
¿Qué contiene el lugol?
Yodo y yoduro de potasio (detecta almidón).
47
¿Qué es un azúcar reductor?
Un azúcar que puede donar electrones en reacciones redox (ej. glucosa).
48
¿Qué ocurre con albúmina + Biuret?
Se forma color violeta: hay proteínas.
49
¿En qué sustancias es soluble el aceite?
Alcohol y cloroformo (más que en agua).
50
¿Qué indica un cambio de color con Benedict?
Presencia de azúcares reductores.
51
¿Qué muestra la reacción de Sudan III?
Las grasas se tiñen de rojo-naranja.
52
¿Qué tejidos contienen almidón?
Papa y güisquil, evidenciado con lugol.
53
¿Qué se detecta con tiras de orina?
Glucosa, proteínas, pH, sangre, entre otros.
54
¿Qué es el metabolismo?
Conjunto de reacciones químicas celulares.
55
¿Qué hace la catalasa?
Descompone el H₂O₂ en agua y oxígeno.
56
¿Qué es una enzima?
Proteína catalizadora de reacciones bioquímicas.
57
¿Qué modelo explica la acción enzimática?
Llave-cerradura.
58
¿Qué efecto tiene el pH y la temperatura sobre enzimas?
Alteran su actividad (óptimos estrechos).
59
¿Qué es un inhibidor competitivo?
Sustancia que compite por el sitio activo de una enzima.
60
¿Qué pasa al mezclar hígado con H₂O₂?
Efervescencia por liberación de O₂.
61
¿Qué pasa si se repite la reacción con el mismo hígado?
Se observa que la enzima no se consume.
62
¿Qué pasa al calentar el hígado?
Disminuye o cesa la reacción: la enzima se desnaturaliza.
63
¿Qué efecto tiene el pH ácido o básico?
Reduce o inhibe la actividad enzimática.
64
¿Qué hace la hidroxilamina?
Inhibe la catalasa (efecto inhibidor).
65
¿Qué es la hidrólisis?
Degradación de moléculas con agua, catalizada por enzimas.
66
¿Qué función tiene la saliva?
Contiene amilasa, que digiere almidón.
67
¿Qué hace el ablandador de carne?
Contiene enzimas que degradan proteínas (gelatina).
68
¿Qué detecta el lugol?
La presencia de almidón (color azul oscuro).
69
¿Qué tipo de reacción es catalizada por enzimas?
Reacción específica para cada sustrato.
70
¿Qué efecto tiene la temperatura?
A bajas o altas temperaturas extremas, la enzima pierde actividad.
71
¿Qué se observa en gelatina + saliva?
Se ablanda: la enzima digiere proteínas.
72
¿Qué efecto tiene el detergente?
No digiere proteínas ni almidón.
73
¿Qué pasa con el lugol en presencia de almidón?
Se torna azul oscuro.
74
¿Cómo se evalúa el efecto de la temperatura?
Comparando acción enzimática a 0°C, 37°C y 70°C.
75
¿Qué tubo no muestra almidón tras calentarse con saliva?
El que contiene enzima activa (saliva).
76
¿Qué es el transporte pasivo?
Movimiento sin uso de energía, a favor del gradiente.
77
¿Qué es la ósmosis?
Movimiento de agua a través de membrana semipermeable.
78
¿Qué es el potencial de agua?
Capacidad del agua para hacer trabajo; depende de solutos y presión.
79
¿Qué es la turgencia?
Presión que ejerce la membrana contra la pared celular por entrada de agua.
80
¿Qué tipo de solución provoca plasmólisis?
Hipertónica.
81
¿Qué es el transporte activo?
Movimiento con gasto de ATP en contra del gradiente.
82
¿Qué pasa con papas en distintas concentraciones de sacarosa?
Pierden o ganan peso según el potencial de agua.
83
¿Qué se mide con soluciones de NaCl y sangre?
Cambios en volumen celular por ósmosis (turgencia, crenación o hemólisis).
84
¿Qué ocurre con células vegetales en solución salina?
Pierden agua → plasmólisis.
85
¿Cómo se mide el potencial osmótico?
Usando fórmulas basadas en concentración, temperatura y constante R.
86
¿Qué es la respiración celular?
Conjunto de reacciones en que se degrada glucosa para formar CO₂, H₂O y ATP.
87
¿Dónde ocurre la respiración aerobia?
En las mitocondrias de células eucariotas.
88
¿Qué es el ciclo de Krebs?
Etapa de la respiración que oxida el ácido pirúvico produciendo CO₂ y portadores de electrones.
89
¿Cuántas moléculas de ATP se producen por glucosa?
36 en la respiración aerobia completa.
90
¿Qué tipos de respiración existen?
Aeróbica, anaeróbica y facultativa.
91
¿Qué efecto tiene el CO₂ en el pH sanguíneo?
Aumenta la acidez al formar ácido carbónico.
92
¿Qué indicador se usa para detectar CO₂ exhalado?
Fenolftaleína, cambia de rosa a incoloro con ácido.
93
¿Cómo se mide la producción de CO₂?
Con el número de gotas de NaOH necesarias para recuperar el color rosa.
94
¿Qué provoca más CO₂: reposo o ejercicio?
El ejercicio.
95
¿Cómo se mide el volumen respiratorio?
Exhalando en un globo y midiendo el aire.
96
¿Qué se compara entre diferentes personas?
Producción de CO₂, frecuencia respiratoria, condición física.
97
¿Qué relación hay entre ejercicio y respiración?
El ejercicio aumenta el metabolismo y la producción de CO₂.
98
¿Qué es el ADN?
Ácido desoxirribonucleico que contiene la información genética.
99
¿Qué contiene un nucleótido?
Azúcar, base nitrogenada y fosfato.
100
¿Qué rompe las membranas celulares?
Detergente o champú.
101
¿Qué separa el ADN de otras moléculas?
Alcohol frío, precipita el ADN.
102
¿Por qué se mantiene todo frío?
Para evitar la degradación del ADN.
103
¿Qué muestra puede tener más ADN?
Muestras con más núcleos celulares, como frutas.
104
¿Qué pasos implica la extracción de ADN?
Homogeneización, filtración, adición de detergente, alcohol.
105
¿Qué función tiene el alcohol isoamílico?
Facilita la visualización del ADN precipitado.
106
¿Qué diferencia hay entre frutas?
Algunas contienen más ADN por célula.
107
¿Qué se usa para eliminar ARN?
ARNasa.
108
¿Cómo se cuantifica el ADN?
Con espectrofotómetro o gel de electroforesis.
109
¿Qué es la mitosis?
División celular que produce dos células hijas genéticamente idénticas.
110
¿Dónde ocurre?
En células somáticas.
111
¿Cuáles son las fases de la mitosis?
Profase, metafase, anafase y telofase.
112
¿Qué es la citocinesis?
División del citoplasma, separada de la mitosis.
113
¿Cuál es la función de la mitosis?
Crecimiento, reparación, reproducción asexual.
114
¿Qué se observa en las láminas?
Etapas de mitosis en células vegetales (ej. cebolla).
115
¿Cómo se identifican las fases?
Por la forma y localización de cromosomas.
116
¿Qué diferencias hay entre mitosis vegetal y animal?
Formación de placa celular vs. estrangulación.
117
¿Qué es la meiosis?
División celular que produce gametos con la mitad del material genético.
118
¿Cuántas divisiones hay?
Meiosis I y Meiosis II.
119
¿Qué es el entrecruzamiento?
Intercambio de material genético entre cromosomas homólogos.
120
¿Qué función tiene la meiosis?
Variabilidad genética y reducción cromosómica.
121
¿Dónde ocurre?
En células germinales.
122
¿Qué se observa en las láminas?
Fases de la meiosis I y II.
123
¿Cómo identificar quiasmas?
Como puntos de contacto entre cromosomas homólogos.
124
¿Qué se dibuja?
Las etapas visibles bajo el microscopio.
125
¿Qué es un cariotipo?
Ordenación sistemática de cromosomas por tamaño y forma.
126
¿Cuántos cromosomas tiene el humano?
46 (23 pares).
127
¿Qué tipos de alteraciones existen?
Numéricas (trisomías) y estructurales (deleciones, duplicaciones).
128
¿Qué rama estudia los cromosomas?
Citogenética.
129
¿Qué determina el sexo?
Par de cromosomas sexuales: XX o XY.
130
¿Cómo se organiza un cariotipo?
Se emparejan cromosomas homólogos por tamaño y morfología.
131
¿Qué se debe identificar?
Síndromes como Down (trisomía 21), Turner (monosomía X), Klinefelter (XXY).
132
¿Qué material se usa?
Fotografías o láminas con imágenes de cromosomas.
133
¿Qué se debe identificar en un cariotipo?
Síndromes como Down (trisomía 21), Turner (monosomía X), Klinefelter (XXY).
134
¿Qué material se usa para un cariotipo?
Fotografías o láminas con imágenes de cromosomas.
135
¿Qué es una tinción?
Técnica para aumentar el contraste y observar estructuras celulares.
136
¿Qué tiñe el azul de metileno?
Núcleos y ARN.
137
¿Qué detecta el lugol?
Almidón (coloración azul oscuro).
138
¿Qué es una tinción diferencial?
Destaca distintas partes celulares usando varios colorantes.
139
¿Qué función tiene el colorante ácido?
Tiñe componentes básicos de la célula.
140
¿Cómo se realiza una tinción?
Se aplica colorante, se deja actuar, se lava y se monta con cubreobjetos.
141
¿Qué se tiñe con lugol?
Papa (amiloplastos) y otras estructuras con almidón.
142
¿Qué se observa con azul de metileno?
Núcleo y citoplasma granular.
143
¿Qué es un tejido?
Conjunto de células similares con una función común.
144
¿Cuántos tipos básicos de tejidos hay en animales?
Epitelial, conectivo, muscular y nervioso.
145
¿Cuáles son los tejidos vegetales?
Meristemáticos, parénquima, colénquima, esclerénquima, xilema y floema.
146
¿Qué es un corte histológico?
Preparación de tejido para observación microscópica.
147
¿Qué se observa en un corte de raíz o tallo?
Diferenciación de tejidos vegetales.
148
¿Qué material se utiliza para la observación de tejidos?
Láminas fijas de tejidos, microscopio óptico.
149
¿Cómo identificar un tejido?
Por su morfología, disposición celular y coloración.
150
¿Qué se debe dibujar al observar tejidos?
Las estructuras observadas: células, núcleos, capas.
