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Microbiologie BLOC 2 > Bloc 2 > Flashcards

Bloc 2 Flashcards

1
Q

Quelles sortes de bactéries produisent des endospores habituellement ?

A
  1. batonnets gram +
  2. cocci gram +
  3. quelques gram -
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2
Q

Pourquoi et quand une bactérie décide-t-elle de faire de la sporulation ?
Combien ça prend de temps la sporulation ?

A

lorsqu’elle arrive pour se diviser, elle trouve que les conditions ne sont pas propices et ça prend 10 heures pour former une endospore.

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3
Q

La position de l’endospore est la même pour toutes les types d’Espèce? vrai ou faux

A

FAUX.

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4
Q

Qu’arrive-t-il a l’ADN lors de la sporulation ?

A

Une des deux copie est dégradée.

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5
Q

Pourquoi les protéines sont-elles importantes dans l’endospore ?

A

pour la stabilisation et la réparation de l’ADN.

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6
Q

Qu’a de particulier un endospore ? ( quelles sont ses composés ? )

A
  1. dipicolinate de Ca.
  2. protéines
  3. ribosome en dormance
  4. pas beaucoup d’eau ( ca laugmente sa résistance)
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7
Q

Quel est l’endospore le plus résistant ?

Que cause cette bactérie ?

A
  1. Clostridium botulinum
  2. il résiste des heures à 100 degré et 15 minutes à 121 degré et il cause le botulisme ( ses exotoxines bloques les terminaisons nerveuses )
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8
Q

Quelle phénomène arrive lorsque les conditions redeviennent propice pour un endospore ?
3 étapes

A

la GERMINATION

  1. il y a des signaux moléculaires( activation )
  2. germination ( sort de lendospore )
  3. croissance ( sapprovisionne en nutriments )
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9
Q

qu’est-ce qui nous prouve que les endospore peuvent résister longtemps ?

A
  1. retrouvé dans intestin dabeille ( 40 000 000 ans )

2. retrouvés dans mines de sel ( 250 000 000 ans )

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10
Q

Comment s’appelle la théorie ou on croit que la vie est arrivée à cause d’endospores météorite ?

A

La panspermie

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11
Q

La classification des bactérie peut se faire selon 3 formes.

A
  1. exigences alimentaires
  2. croissance avec ou sans oxygene
  3. température de croissance
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12
Q

Quelles sont les deux classes de nutriments essentiels ?

A
  1. macroéléments

2. oligoéléments

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13
Q

Quelles sont les 12 macroéléments ?

A 
C
H
O
N
P
S
K
Mg
Ca
Fe
Na
Cl
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14
Q

Quels sont les constituants majeurs du matériel cellulaire ?

A

C, H , O , N , P , S

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15
Q

À QUOI SERT LE magnésium DANS LA CELLULE ?

A
  1. cofacteur d’enzyme chez les bactériochlorophyle

2. intégrité membranaire

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16
Q

Que se passerait-il s’Il n’y avait plus de magnésium pour la cellule ?

A
  1. plus de photosynthèse, plus dénergie.

2. intégrité membranaire serait affectée

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17
Q

è quoi sert le potassium pour la cellule ?

A
  1. principal cation inorganique
  2. cofacteur d’enzyme
  3. synthèse protéique
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18
Q

à quoi sert le Sodium dans la cellule ?

A
  1. transport membranaire

2. important pour bact marine car bcp de sel extérieur

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19
Q

à quoi sert le fer dans une cellule ?

A
  1. cytochromes

2. autre protéines impliquées dans la bioénergétique

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20
Q

à quoi sert le calcium pour une cellule ?

A
  1. cofacteur d’enzyme : protéase, amylase.

2. dipicolinate de Ca

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21
Q

à quoi sert le chlore dans la cellule ?

A
  1. principal anion inorganique

2. intégrité électrostatique

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22
Q

à quelle concentration c’est bien d’avoir des macroéléments ?

A

10 à la -4 M

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23
Q

qu’EST-CE QU’U OLIGOÉLÉMENT ?

A

Ne demande pas de besoin d’ajout dans l’eau car déjà en quantité suffisante car pas besoin de beaucoup. MAIS TOUT AUSSI IMPORTANT QUE LES AUTRES MACROÉLÉMENTS.

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24
Q

quels sont les 8 différents oligoéléments ?

A 
Mo
Se
Co
Cu
Ni
W
Zn
Mn
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25
Q

à quoi sert le molybdène pour la cellule ?

A
  1. fixation de l’azote
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26
Q

à quoi sert le selenium ?

A
  1. la biosynthèse des a.a. ( Se et Cys )
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27
Q

à quoi sert le Tungstène ? ( W )

A
  1. déshydrogénase ( enzyme qui oxyde un substrat )
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28
Q

à quoi sert le Cobalt ?

A

1.la biosynthèse des a.a ( glu ) et de la vitamine B12

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29
Q

À QUOI SERT le cuivre ?

A
  1. SuperOxyde Dismutase enzyme qui ( la catalyse de la dismutation du superoxyde en dioxygène et peroxyde d’hydrogène. Car radicaux libre o2- ET h+ SONT TOXIQUES.
  2. bioénergétique
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30
Q

À QUOI SERT LE NICKEL ?

A
  1. déshydrogénase ( enzyme qui oxyde un substrat )
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31
Q

quels sont les deux oligoéléments qui servent pour la déshydrogénase ?

A

Nickel

Tungstène

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32
Q

quels sont les deux oligoéléments qui servent pour le SuperOxyde Dismutase ?

A

Manganèse et Cuivre

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33
Q

à quoi sert le Manganèse?

A

SuperOxyde Dismutase.

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34
Q

comment se fait habituellement l’assimilation des bioéléments ?
Quelles sont les exceptions?

A
  1. par des sels inorganiques

2. exceptions: C,H,O,N,S

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35
Q

comment est assimiler le macroélément du soufre pour une cellule ?

A
  1. SO42- ou S2O32-
  2. exceptions : les arhaebactéries méthanogène qui produisent du CH4 utilise le H2S pour s’approvisionner en soufre.
  3. exceptions : sapprovisionne avec les a.a cystéine ou méthionine
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36
Q

comMENT EST assimiler le macroélément del’azote pour une cellule ?

A
  1. par NH3
  2. exception : bactéries fixatrices d’Azote capture le N2 ET LE TRANSFORME EN NH3
  3. autres: a.a.
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37
Q

comment est assimiler les C,H,O ( macroéléments ) pour une cellule ?

A
  1. par la matière organique
  2. par l’eau
  3. exception : autotrophes prennent le CO2 et le transforme en matière organique.
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38
Q

en QUOI Sont transformé les éléments nutritifs dans une cellule ?

A
  1. en matériel cellulaire

2. en énergie

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39
Q

lES MAcromolécules sont transformés en quoi dans la cellule au niveau du matériel cellulairE ?

A
  1. protéines ( 60 )
  2. adn, arn ( 22 % )
  3. lipide ( 9 )
  4. polyssacharide ( 5 % )
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40
Q

Qu’est ce que le 4% restant de la composition de la cellule à part les macromolécules ?
pourquoi quw 4% ???

A
  1. sels
  2. intermédiaires métaboliques
  3. précurseurs métaboliques
    CAR ILS SONT MODIFIÉS RAPIDEMENT
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41
Q

qU’est-ce que le métabolisme ?

Ca comprend quoi .

A

l’ensemble des réactions biochimiques de la cellule.

Ca comprend le catabolisme et l’anabolisme

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42
Q

Quest ce que le catabolisme ?

A
  1. prend les éléments nutritifs complexe et les amene chimiquement à des intermédaires clés.
  2. Ca produit de l’ATP, NADH, NADPH.
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43
Q

QUEST-CE QUE LANABOLISME ?

A

intermédiaires + énergie = biosynthèse des macromolécules

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44
Q

Bien que l’énergie serve à faire du matériel cellulaire, elle sert aussi à :

A
  1. biosynthèse et polymérisation
  2. transport actif
  3. motilité
  4. maintien de la balance osmotique
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45
Q

quest-ce que le transport actif ?

A
  1. concentration extérieure des nutriments plus grande, donc il faut de l’Atp pour les apporter à lintérieure.
  2. élimination des déchets
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46
Q

pk faut il de lénergiep our la motilité ?

A

la flagelle tourne car les protons sont pomper vers lextérieure de la cellule.

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47
Q

pk faut il de lénergie pour le maintien de la balance osmotique ?

A
  1. car la concentration de potassium a lintérieure est plus élevé qua lextérieure
  2. car la concentration de protons est plus élevé à l’extérieure quà lintérieure.
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48
Q

Quelles sources d’énergies les bactéries peuvent se procurer et comment s’appelle ces groupes ?

A
  1. lumière ( phototrophes )

2. chimique ( chimiotrophes : cascades de réactions d’oxydoréductions )

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49
Q

Quelles sont les deux groupes de bactéries différents au niveau des sources de carbone ?

A
  1. autotrophes ( utilise le CO2 )

2. hétérotrophes ( utilise la matière organique )

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50
Q

comment appelle-t-on une bactérie qui utilise la lumière comme source d’énergie et qui utilise le CO2 comme source de carbone ? exemple..

A

photoautotrophe.

ex : cyanobactéries

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51
Q

comment appelle-t-on une bactérie qui utilise la lumiere comme source dénergie et qui utilise la matiere organique comme source de carbone ?

A

photohétérotrophe

ex : bactérie vertes photosynthétiques

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52
Q

comment appelle-t-on une bactérie qui utilise la nourriture comme source dénergie, mais qui utilise la matiere organique comme source de carbon ?

A

chimiohétérotrophe ( les plus abondants et divers )

ex: chimioorganotrophes

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53
Q

comment o appelle une bactériequi utilise la CO2 comme source de carbone, mais qui utilise de la nourriture pour lénergie ?

A

chimioautotrophe

ex: thiobactéries

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54
Q

qu’on de partiruclier les bactérie qui croisse en présence d’O2?

A
  1. métabolisme énergétique

2. neutralise les forme toxxiques dO2

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55
Q

qu’EST-CE QUE la phosphrylation oxydative ?

A

pour les bactéries aérobiques strictes : l’Accepteur d’électron es l’O2

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56
Q

QU’EST-CE QUE LA FERMENTATION

A

pour les bactéries anaérobiques strictes : accepteur est un déchet et c’ESt le produit final de la fermentation.

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57
Q

pourquoi est-ce que oxygene est toxique pour les aérobiques strictes ?

A

car il n’ont pas la SuperOxyde Dismutase ou la catalase ou la peroxidase ou ils sont moins fonctionnelle. SERVENT À TRANSFORMER LES FORME TOXIQUES EN EAU.

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58
Q

àquelle concentration doxygene les aérobiques strictes croissent moins .

A

au dessus de 20% D’OXYGENE

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59
Q

comment s’appelle une bactérie qui réussie à croitre avec et sans oxygene mais qui préfere quand meme loxygene car cest 10x mieux?

A

anaérobie facultative

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60
Q

quest-ce qune bactérie aérotolérente

A

elle fait de la fermentation EXCLUSIVEMENT, mais peut tolérer la présence de l’O2.

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61
Q

comment appelle ton une bactérie qui croit quand il y a faiblement de l’o2, soit 2 a 10% . car ses activités enzymatiques essentielles sont sensible a loxygene ?

A

microaérophiles

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62
Q

quel sont les 5 différentes classesda bactérie au niveau de la température de croissance?

A
  1. psychrophiles
  2. phsychrotrophes
  3. mésophiles
  4. thermophiles
  5. thermophiles extremes
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63
Q

quelles sont celles psychrophiles?

une exception de celles-ci.

A

celles qui croissent entre 0et 20 degré ( optimum à 10 et 15 ) - neige, glace, océans.
exception : -20 degré , dans le lac deep an antarctique , tres salé cest pk liquide, mais 6 divisions cellulaire par année.

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64
Q

quelles sont les psychrotrophes ?

A

20-30 degré, mais entre 0 et 20 croissance lente ( psychrotolérants )

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65
Q

quelle sont les mésophiles ?

exemples.

A

20 - 45 degré
( pathogenes humain à 37 )
pathogenes aviaires à 42

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66
Q

quelles sont les thermophiles ?

ou retrouve on cela

A

45 à 85 ( max à 50 - 60 )

ex: dans les sources chaudes , fumiers.

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67
Q

thermophiles extremes ?

A

plus grand que 85 degré celcius, meurt en dessous de 80.
ex: cheminée thermales
EN HAUT DE 130 : ATP INSTABLE.

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68
Q

quest-ce quun milieux de culture pure

A

tous les individus de la culture on les memes caractéristiques.

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69
Q

quest-ce qun milieu de culture mixte .

A

plusieurs microorganismes avec de linteractions entre eux, il n’y a pas de contaminations là-dedans.

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70
Q

Quels sont les éléments nécessaires à la croissance des bactéries dans un milieux de culture ?

A
  1. énergie
  2. carbone
  3. éléments essentiels à la biosynthèse des macromol
  4. facteurs de croissance
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71
Q

quest-ce qun facteur de croissance

quels sont ils ?

A

cest des précurseurs essentiels qui ne sont pas synthétisés par les bactéries.

  1. vitamine
  2. acides aminés
  3. purines
  4. pyrimidines
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72
Q

Quels sont les agents gélifiants pour les milieux gélosés ? en combien de concentration on en met ?

A
  1. agar ( 0,5 à 1,5 % )

2. gel de silice ( pour celles qui dégradent lagar )

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73
Q

que permet un milieux de culture solide de bien ?

A
  1. croissance en colonies ( séparation physique )

2. permet échanges gazeux

74
Q

qu’Est-ce qune stérilisation ?

A

cest une élimination des microorganisme viables en incluant les endospores

75
Q

quels sont les 4 différents moyens de stérilisation EN GROS

A
  1. par la chaleur
  2. par la filtration
  3. par les substances chimiques
  4. par radiations ionisantes
76
Q

lefficacité dune stérilisation par la chaleur est influencée par quoi ?

A
  1. température
  2. durée
  3. humidité
  4. nombre et état des microorganismes
77
Q

quelles sont les trois méthodes de stérilisation par la chaleur ?

A
  1. par la flamme
  2. chaleur seche
  3. chaleur humide
78
Q

comment fonctionneune stérilisation par la flamme ?

A

1275 degré avec un bec Bunsen

cest pour stériliser des instruments comme un fil à boucle.

79
Q

comment fonctionne une stérilisation par chaleur seche ?

A

cest avec un four à air chaud : four Pasteur

ca chauffe à 160-170 degré pendant 2 à 3 heures et ca sert pour les verreries, pipettes, objet de métal.

80
Q

comment fonctionne une stérilisation par chaleur humide ?

A

ca fonctionne avec des autoclaves avec de la vapeur d’Eau à 121 degré à une pression de 1kg/cm carré pendant 15 minutes ( dépend de la grosseure du volume )
stérilise aussi les conserve.

81
Q

cest la chaleur humide ou la chaleur seche qui est le plus efficace ?

A

humide,car plus pénétrant donc ca augmente lefficacité de la dénaturation.

82
Q

Comment fonctionne une stérilisation par radiations ionisante ?

A

en faisant des dommage à l’aDN

83
Q

COMMENT FONCTIONNE UNE STÉRILISATION PAR RAYONS GAMMA

A

sert pour les objets en plastiques et les rayons sont pénétrants, donc le lieu est tout en plomb.
..–stérilise aussi les conserve et épice.

84
Q

à quoi sert la stérilisation par rayons UV ?

A

cest pour les surfaces et les enceintes stériles ou la traite des eaux. mais ca abaisse seulement la charge en bactéries.
On radiationne à la fin et au début des manip.

85
Q

comment est le filtre pour la stérilisation par la filtration ?

A

cest avec un filtre de nitrocellulose avec des portes de 0,22 à 0,45 microns.

86
Q

si les virus passe par la filtration de la stérilisation ca fait quoi.. ?

A

rien, un virus est un agrégat de molécule organique et sil n’a pas de cellules qui peuvent etres infectés par un virus dans lendroit, ca change rien. une cellule bactérienne ne permet pas la croissance de virus.

87
Q

pourquoi utiliserait-on un filtre pour la stérilisation ?

A

cest créé pour les liquides thermosensibles.

ex : sérum, vitamine, antibiotique

88
Q

à quoi sert une stérilisation par substances chimique ? on stérilise avec quoi ?

A

pour les objets déliquats comme des instruments chirurgicaux ( cathéters, prothèse ou laparoscope ) .
on utilise des gaz stérilisants.

89
Q

quels gaz peut on utiliser pour stériliser ?

A
  1. oxyde d’éthylène ( mais explosif avec o2 )

2. ozone ( mais toxique )

90
Q

à quoi sert la stérilisation ? 2 points.

A
  1. il faut connaitre ce quon a comme organisme pour bien interpréter les résultats
  2. essentielle pour le milieux et instruments : chirurgie ne donne pas dinfections
91
Q

Les risques biologies varient selon quoi ?

A
  1. les microorganismes étudier

2. l’utilisation de ceux-ci.

92
Q

à quoi servent les normes au niveau des risque biologique ?

A

à réduire à un niveau aceptable le risque dinfection

93
Q

lesnormes pour les risque biologiques sont dictées selon quoi ?

A
  1. les agents trnsmissibles
  2. les voies dexposition ( 80% par les aérosols )
    ex : orale, respi, blessure cutané , insects
94
Q

en gros, qu’est-ce qu’un groupe de risque 1 ?

ou trouve-on des labo comme ca.

A
  1. des microorganismes qui ne sont pas susceptible de causer des maladies aux humains et animaux en bonne santé
  2. un niveau de confinament qui n’a pas de caractère spéciale
    EX: LABO DU VACHON
95
Q

quels microorganisme retrouve on dans un niveau de confinement 1.

A

toux ceux absents de 2,3 et 4
ex: bactéries utilisé dans les industries alimentaire
c’est en réévaluation constante de santé canada.

96
Q

comment es un laboratoire deniveau de confinement 1 ?

A
  1. portes fermés
  2. pas de traitement de l’air
  3. vestiaires séparés pour les sarraus et vêtements civils
97
Q

quels microorganisme retrouve-on habituellement dans un niveau de confinement 2 ?

A

des microorganismes qui sont capable de provoquer des maladies chez les humains ou animaux, mais qui normalement sont sans dangé pour les personnes, les animaux et la colectivité, ex : hépatite, herpes , legionella, rage, la rubéole .

98
Q

comment est un niveau de confinement 2 ?

A
  1. il a des exigences physiques et opérationnelles
  2. panneaux de mises en gardes
  3. autoclaves sont proche
  4. portes automatiques et accès limité
  5. il a des enceintes de biosécurité ( flux dair filtré et stérilisé avec UV )
99
Q

quels microorganismes retrouvent-on dans le niveua de confinement 3 ?

A

ceux qui sont capables de provoquer des maladie grave pour les humains ou les animaux ou qui peuvent avoir des répercussion économiques serieuses. Transmission personne personne. On peut traiter par agent antimicrobiens
ex: bactérie de la tuberculose , peste , protiste qui donne l’Histoplasma, virus de la fièvre jaune ou VIH, ou des prions

100
Q

comment est un niveau de confinement 3

A
  1. employés avec formation spéciale
  2. labo couteux et complexe avec antichambre ( pour le transfert de matériel )
    EXIGENCES PHYSIQUE MAJEURS
  3. situé à lécart des zone de travail habituelle
  4. pression negative et douche intérieure
  5. systeme étanche et indépendant dapprovisipnnement et dévacuation d’air ( à distance des zines habités ou filtré sur filtre HEPA )
  6. enceinte de biosécurité
    EXIGENCES OPÉRATIONNELLES MAJEURS
  7. sas ou autoclave à lintérieur
  8. vetement sans ouverture devant
  9. bonnet couvre chaussure aussi
  10. protection respiratoire
  11. surveilance médicale
101
Q

ou peut on retrouverun laboratoire de niveau de confinement 3?

A

UN AU CHUL

102
Q

quels microorganisme retrouve on dans un laboratoire de niveau de confinement4 ?

A

des microorganismes qui provoquent des maladie TRES grave pour humain et animaux et il ny a pas de traitement
ex : QUE DES VIRUS , ebola et variole

103
Q

comment est un niveau de confinement 4 ?

A
  1. compltement isolé, ouvertures scellées
  2. suffisament grand pour deux personnes avec toute léquipement et lentreposage à long therme des cultures et des animaux infectés.
  3. résistant aux tremblements de terre
  4. conduits de gaz avec filtre HEPA
  5. télévision à circuit fermé
  6. ventilation indep et scellée
  7. personnes extérieure supervise le travail
  8. l’air evacué est filtrer deux fois sur filtre HEPA.
104
Q

quest-ce qun nieau de confinament 4+ ??

A

CEST EN CONSTRUCTION par la NASA POUR EN 2020 POUR LES ÉCHANTILLONS PROVENANT DE MARS, LES MANIPULATIONS SE FERONT AVEC DES ROBOTS.

105
Q

que retrouve-t-on sur chaque centre de recherche de très important ?

A

un comité de gestion des risques biologiques.

106
Q

combien avons-nous despeces de microorganisme juste dans la microflore buccale ?
Si on eternue il en sort combien ?

A

700 espèces

100 000 à 1 000 000 microorganismes.

107
Q

dANS LA microflore intestinale, il y a combien de microorganisme?

A

10 à la 11 par g

108
Q

quelle est la concentration de microflore du sol ?

A

10 à la 9 par g

109
Q

de quoi doit on tenir compte lors de l’enrichissement dune culture pour augmenter la proportion de microorganisme dintéret ?

A
  1. de la proportion de lespece dintéret
  2. de sa vitesse de croissance
  3. de ses caracteres spécifiques
110
Q

au niveau de la méthode chimique denrichissement du milieux, on peut jouer avec les différents sources de carbone.. ca veut dire ?

A
  1. mettre de la cellulose , pour les dégradeur de cellulose

2. mettre que du CO2, pour les autotrophes.

111
Q

au niveau de la méthode chimique denrichissement du milieux, on peut jouer avec les différents sources d’azote .. ca veut dire ?

A

si on met que de l’N2, est-ce que notre bactérie est fixatrices d’Azote ?

112
Q

Une autre méthode chimique consiste à donner un milieu dilué .. explique

A

cest pour les caulobacter par exemple , ils vivent dans l’Eau douce et dans des milieux oligotrophes ou il y a une faible concentration de nutriments.

113
Q

normalement, la concentration de peptine est de 2% , mais les caulobacter en ont de besoin de combien ?

A

0,01%

114
Q

quelles sont les différentes substances inhibitrices quon peut utiliser lors dun enrichissement de culture ?

A
  1. colorants
  2. sels biliaires
  3. milieu MacConkey
115
Q

pourquoi dit-on que les colorants peuvent etre des substances inhibitrice ?

A
  1. violet de cristal et vert brillant inhibe les GR+ à une certaine concentration
  2. alcool phényléthylique inhibe GR-
116
Q

à quoi servent les sels biliaires comme substances inhibitrice?

A

ils contiennent du désoxycholate de Na et les organismes intestinaux y survivent, ca les met en évidence

117
Q

à quoi sert le milieu MacConkey ?

A
  1. il met en évidence lest Gram- intestinales

2. on peut voir si elles dégradent le lactose ou non.

118
Q

comment peut on savoir si les bactérie dégrade le lactose avec un mimlieu MacConkey?

A

Les bactérie capable, produisent un environnement acide et avec lajout dun collorant, celui-ci devient précipite en rouge lorsquil y a de lacidité.

119
Q

QUE CONTIENT UN MILIEU MacConkey ?

A

1,5 g/L de sels biliaires
0,001 g/L de cristal de violet
10 g/L de lactose
0,03 g/l de rouge neutre

120
Q

Quelles sont les différentes méthodes physique pour l’enrichissement du milieu ?

A
  1. des traitements à la chaleur
  2. la dessication
  3. la température dincubation ( froid pour psychrotrophes)
  4. la taille cellulaire ( filtre )
121
Q

comment fait-on un traitement à la chaleur pour l’enrichissement du milieu ?

A

80 degré pendant 10 minutes . ca nous permet d’enrichire dendospores.

122
Q

quest-ce que le traitement de dessication pour lenrichissement du milieu .

A

10 jours en présence de dessicant ( les streptomyces survivent à cela )

123
Q

à quoi sert la filtration pour méthode physique denrichissement du milieux ?

A

filtre de 0,22 microns laisse passer les Treponema denticola, ca met donc en évidence les treponeme ( spirochette )

124
Q

à quoi sont sensible les treponeme ?

A

à l’O2

125
Q

quelles sont les deux méthodes biologique pour lenrichissement du mileu ?

A
  1. pathogénicité

2. symbiose

126
Q

pourquoi utiliserait-on la méthode de pathogénicité ?

A
  1. Quand on peut pas faire croitre un organisme, on infecte un animal qui est sensible à Mycobactérium leprae et ca donne des lépromes
  2. bactérie dans le sang ? ( CEST SEPTICÉMIE )
  3. bactérie dans le liquide céphalorachidien
127
Q

quest-ce que la septicémie ? comment la retrouve ton

A

sil y a bactérie dans le sang

128
Q

que signifie une bactérie dans le sang ?

A

la septicémie

129
Q

que nous permet de comprendre la méthode biologique de la symbiose ?

A

échantillon avec plante . si nodule= il y a Rhizobium dedans. … plante a carbone et rhizobium = azote.

130
Q

quelles sont les deux techniques pour faire des cultures pure ?

A
  1. striation sur milieu gélosé

2. dilution séquentielles en milieu liquide suivies dun étalement

131
Q

comment fonctionne une striation surmilieu gélosé ?

A

avec uun fil à boucle on fait une série de stries successives et on stérilise le fil entre chaque séries et ca fait un épuisement quantitatif de la population

132
Q

quelles est la limite de la striation sur milieu gélosé ?

A

si l’espèce qu’on veut est présente en faible quantité, on va avoir de la difficulté à isoler une colonie.

133
Q

comment fonctionne la méthode de dilution séquentielles en milieux liquide suivies d’un étalement

A

c’Est plein de dilution pour diminuer la concentration de microorganisme et on prend un ml de cette solution et on létend sur un milieu de culture

134
Q

quelles sont les deux approche pour les dilution séquentielles ?

A
  1. en surface

2. en profondeur

135
Q

comment fonctionne la dilution séquentielle en profondeur ?

A

on prend le ml et met dans gélose à létat liquide, on uniformise et on répend sur un pétri qui contien un milieu de culture.

136
Q

pk utiliser la méthode dilution séquentielle EN PROFONDEUR ?

A

pour les bactéries qui tendent à envahire les surface de Pétri

137
Q

quelle est la limite avec les dilutions séquentielles ?

A

la proportion de lespece dintéret est petite, pour les bactérie thermosensible la gélose de surface est à 45 degré quand meme.

138
Q

quel est lavantage des dilution séquentielles?

A

cest bien pour la quantification

139
Q

quelles sont les carctère coloniales ?

A
  1. taille de la colonie

2. marge ( bord ) ex: dentelé ou filamenteux ou lobée

140
Q

quelles sont les caractère du milieu solide ?

A
  1. élévation ( plate , convexe , bombée )
  2. texture ( mucoide , sèche, cassante )
  3. caractere optique ( opaque , transparent , transluside )
  4. pigmentation ( diffusion = pigment hydrophile )
  5. hémolyse : gélose sang ( voir si hemolyse se fait ca veut dire que la bactérie est virulente )
  6. fluorescence
141
Q

quelles sont les caractere du milieu liquide ?

A
  1. distribution
  2. texture
  3. quantité de croissance cellulaire
142
Q

qui suis-je

forme de croissance ubiquitaire dans environnement aqueux.

A

biofilm

143
Q

quest-ce que des stromatolithes?

A

cest des biofilms qui date depuis tres tres longtemps

144
Q

qu’est-ce que un biofilm?

A

une population microbienne enrobées dune matrice de polymère exrtacellulaire dans laquelle les cellules adherent les unes aux autres et ou à une surface inorganique ( métal, minéraux, béton, plastique ) ou organique ( cellules vivantes ou morte) ou une interace IMMERGÉ.

145
Q

COMMENT APPELLE ON UN AGRÉGATS MICROBIEN QUI EST UNE MACRO-COLONIE LIBRES?

A

FLOCS

146
Q

QUELS SONT LES AVANTAGE DES BIOFILMS ?

A
  1. ACCÈS AUGMENTER AUX NUTRIMENTS
  2. MICROENVIRONNEMENT
  3. FAVORISE LA CROISSANCE
147
Q

QUEST-CE QUI FAIT QUIL Y A UNE PRODUCTION DE NOUVEAUX COMPOSÉS ET UNE MATRICE DUN BIOFILM ?

A

LE QUORUM SENSING .
QUAND UN ORGANISME EN GROUPE , LES SIGNAUX DÉPASSE LE SEUIL DE CONCENTRATION ET SONT CAPTÉS PAR LA MEMBRANE CYTOPLASMIQUE ET EXPRIME UN GENES QUILS EXPRIMAIENT PAS AVANT… IL Y A PRODUCTION DE FIMBRIAE ET SYNTHÉTISATION DUNE MATRIEC DU BIOFILM.

148
Q

combien de gènes sont différents entre une cellule planctonique et une biofilm ?

A

40% de gènes sont différents.

149
Q

quelles sont les grande étapes de la formation dune biofilm ?

A
  1. attachement à une surface
  2. stabilisation de l’Attachement
  3. formation de micro-colonies
  4. maturation du biofilm
  5. essaimage
150
Q

qu’est-ce que létape de la stabilisation de lattachement ?

A

la formtion dune monocouche, soit entre cellule et cellule ou cellule surface ( pour l’encrage )

151
Q

quest-ce que la formation de la micro-colonies ?

A

de 3 à 5 couches de cellule, ( FORMATION DE LA MATRICE )

152
Q

QU’EST-CE QUE LÉTAPE DE LA MATURATION DU BIOFILM ?

A

C’EST archi complexe et hétérogène, cest comme une petite ville , il y a des colonnes, des canaux et de la diffusion de l’O2 des nutriments et des déchets.

153
Q

pourquoi dit-on que les celllules ont différents états physiologique dans une bioiflm ?

A

car elles ont différents position dans le biofilm, a lextérieure il y a plus doxygene et de nutriments et a lintérieur il y a plus de déchets.

154
Q

qu’Est-ce que létape de lessaimage ?

A

la dispersion vers d’Autre environnement. ( certains reforme des flagelle, d’autres sen vont a cause de lérosion )

155
Q

queelles sont les différentes conséquences de la présence dun biofilm au niveau de la protection de microorganisme?

A
  1. le systeme immunitaire est repoussé par le biofilm

2. il faut donner plus d’Antibiotique

156
Q

quelles sont les maladies associés au biofilm ?

A
  1. fibrose kystique
  2. maladies parodontales
  3. infection d’implants, de prothèse et de cathéters
  4. lentille cornéennes
157
Q

quelles sont les différents problèmes industrielles reliés aux biofilms?

A
  1. diminution du débit des liquides ( aqueducs et oléoducs )

2. augmentatino de la corrosion des structure car anaérobie ( conduite d’Eau, plateforme pétroliere et cathédrales )

158
Q

qutilise ton pour contrer les biofilm ?

A

des biocides

159
Q

quelles sont les deux chose quon a trouver qui aidait contre les biofilm?

A
  1. corail ( Delisea bulchra ) , inhibe le quorum sensing, mais roxique pour les mamifere
  2. polyssacharides des capsules, mais biodégradable.
160
Q

quels sont les différents mécanismes de division cellulaire chez les bactéries?

A
  1. fission binaire transverse
  2. bourgeonnement
  3. fragmentation d’hyphes
  4. formation d’exospores
161
Q

quest-ce que la fission binaire ?

A

cest la synthese d’un septum à léquateur chez les cocci et transversal à laxe longitudinal chez les bacilles .

162
Q

quest-ce que la fragmentation dhyphes ?

A

cest des cellules filamenteuses qui produit plusieurs petites cellules

163
Q

ou ce fait la formation dexospore?

A

à lextrémité des hyphes

164
Q

quels sont les différentes étapes de la formation dun septum ?

A
  1. étape préliminaire ( duplication du chromosome )
  2. invafination de la membrane cytoplasmique
  3. croissance du peptidoglycane dans l’invagination de la membrane
  4. cloisonnement des cytoplasmes
  5. séparation des deux cellules filles ( terminaison de la synthee de la nouvelle paroi au septum )
165
Q

que doit etre terminé avant la fermeture du septum ?

A

la duplication du chromosome

166
Q

comment se fait la ségrégation des chromosome dans la cellule filles ? car il n’y a pas d’appareil mitotique dans les cellules procaryote ..

A

il y a des mésosomes : un site dattachement des chromosomes et il y a une croissance de la membrane cytoplasmique entre les mésosomes.

167
Q

quelles est la protéine qui fait des spirales autour de la cellule et qui tire mécaniquement les chromosomes qui ont été généré vers les extrémités ?

A

la protéine MreB

168
Q

LA PROTÉINE MreB est apparenté à quoi ?

A

au cytosquelette

169
Q

la protéine MreB entre en interaction avec quelles protéines ?

A

ParA et ParB et ori C-chromosome

170
Q

lorsque la protéine MukB est présente, ca fait quoi ?

A

les deux chromosomes ne se sépare pas et ca donne une cellule sans chromosome et une avec toues les chromosome.

171
Q

qu’Arrive-t-il sil y a un mutants ftsZ dans la division cellulaire ?

A

il y a ségrégation des chromosome, mais pas de septum donc ca donne une longue cellule filamenteuse avec plein de réplication de chromosome .

172
Q

la protéine ftsZ agit comment ?

A

elle forme une anneau qui va de plus en plus rentrer vers lintérieur de la cellule et ce sera le septum.

173
Q

si y a présence de mutant ( minicell ) ca fait quoi ?

A

il y aura un septum excentrique donc une minicellule . LE SEPTUM NE SE FAIT PAS ENTRE LES DEUX PAIRES CHROMOSOME.

174
Q

quel gène localise le site dasemblage du FtsZ?

A

Le gène min

175
Q

le temps de génération est pareile pour toutes les espèces ? vrai ou faux

A

faux, différent.

176
Q

lorsqun milieu est tres riche, ca fait quoi sur le temps de génération ?

A

ca le diminue.

177
Q

à quoi sert le taux de croissance ?

A

à comparer des milieux différents.

unité : génération / heure

178
Q

quelles sont les 4 phases d’une courbe de croissance?

A
  1. phase de latence
  2. phase exponentielle de croissance
  3. phase stationnaire de croissance
  4. phase de mortalité/ déclin
179
Q

comment est la phase de latence?

A
  1. activité physiologique élevée
  2. adaptation des cellules au milieu
  3. au début il n’y a pas d’augmentation de la pop
  4. fin : cellule commence à se diviser
  5. durée varie selon le milieu, l’âge et l’état
180
Q

comment est la phase exponentielle de croissance?

A
  1. augmentation constante de la population
  2. le temps de génération est constant et minimal( détermine le g et le k ici )
  3. les cellules sont identiques
  4. le métabolisme est au maximum
  5. pas de restriction des nutriments
  6. la durée de cette phase est courte
181
Q

quest-ce que la phase stationnaire de croissance ?

A
  1. ralentissement de la croissance
  2. la densité maximum de la population
  3. population constante : autant meurt que naisse
  4. nutriments se raréfient
  5. il y a une concentration de déchets métaboliques ( comme lacide lactique )
  6. taille et composition des cellules diffère. ( pop hétéro)
  7. durée variable
  8. formation d’endospore
182
Q

quest-ce que la phase de mortalité/déclin ?

A
  1. chute constante de pop
  2. pas de division cellulaire
  3. pas déléments nutritif
  4. concentration maximal de déchets métabolique
  5. durée variable ( 72 heures, ou meme 60 jours )

Microbiologie BLOC 2 (1 decks)

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