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bio 1 > bloc 3 > Flashcards

bloc 3 Flashcards

1
Q

que pense aristote

A

chaque forme de vie est parfaite, permanente et occupe un rang hierarchique

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2
Q

qui est linné (ordre et facon de penser

A

le deuxième a partir des année 1700, il est le père de la taxinomie ( nomenclature biominale ) regroupe les vivant selon leur caractéristique commune, ils sont crée par puissance divine

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3
Q

qui est cuvier ( ordre et facon de penser )

A

le troisieme, catastrophisme, père de la paléontologie (étude des fossiles), il a 2 constats : fossiles plus encien, plus de couche, alors plus différent, certaine espèce disparaissent, d’autre aparaissent, = extinction fréquente = catastrophes

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4
Q

qui est hutton (ordre et facon de penser)

A

quatrieme, gradualisme (s’oppose au catastrophisme, les changements terrestre sont les résultats d’accumulation de petits changements au fil du temps

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5
Q

qui est lyell (ordre et facon de penser)

A

cinquième, uniformitarisme, le present est une clé pour comprendre le passé, uniformité des lois de la nature : mécanismes responsables des changements se produisent à la même vitesse, soit lentement, depuis longtemps. SÉDIMENTS

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6
Q

qui est lamarck (ordre et facon de penser)

A

sixième, transformisme, compare les fossiles etles espèce actuelles. diversité du vivant par évolution, hérédité des caractère aquis

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7
Q

qu’est ce qu’un unité selon darwin

A

nombreuses caractéristiques communes entre les organismes, un ancêtre commun a colonisé divers habitat

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8
Q

qu’est ce que la diversité selon darwin

A

les différences génétiques

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9
Q

qu’est ce que l’adaptation selon darwin

A

les organismes sont adapté a leur milieu, modification génétiques pour mieu survivre dans leur milieu

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10
Q

quel est le résultat de la variation génétique

A

ceux avec des caractéristiques favorables favorables a leurs milieu ont une meilleure chances de survie, leurs déscendances est plus nombreuse et donc il y a accumulation de caractère favorable

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11
Q

avec le tamps, qu’est-ce qu’entraine la selection naturel?

A

l’évolution d’une populkation

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12
Q

selection naturele assurant la reproduction?

A

séléction sexuelle, le rrésultat n’est pas aléatoire

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13
Q

quels sont les preuves de l’évolution?

A
  1. les observation dirctes de changements apportés par l’évolution
  2. les ressemblances ( homologies, evo. convergente
  3. les archives fossiles
  4. la biogéographie
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14
Q

qu’est ce que les homologies? trois types

A

caractères ressemblants qui résultent d’un encêtre commun, sans forcément remplir une fonction similair.
anatomique, embryologique, moléculaire

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15
Q

qu’est ce que les analogies?

A

caractère ressemblant qui remplit les même fonctions retrouvé chez des organismes. qui n’ont pas d’encètre commun rapproché.

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16
Q

qu’est ce que les archives fossiles?

A

témoignent des changements survenus chez divers groupes d’organismes dans le temps. ont permis la découverte de formes transitoires liant les èspèces dans l’arbre évolutif

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17
Q

qu’est-ce quela biogéographie?

A

étude de la distribution géogrphique des espèces,

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18
Q

quel est le role de la séléction naturel?

A

amplifie ou réduit les caractères héréditaire déja présent dans une population en fonction du milieu

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19
Q

qu’est ce qu’une population?

A

groupe d’individu de même espèce sur un même territoire qui peuve se reproduire et donner des descendants féconds

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20
Q

qu’est ce que le patrimoine génétique d’une population?

A

ensemble des allèles présents dans une population à un moment précis.

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21
Q

qu’est ce que l’évolution d’une POPULATION

A

tout changement dans de la composition génétique d’une population au fil du temps. forme de microévolution qui peut etre déterminé d’une gén a l’autre

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22
Q

comment déterminé si une population évolue

A

camparer la fréquence des allèle/génotype/phénotype dans un population d’une génération a l’autre

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23
Q

quels sont les conditions de l’équation de hardy-weinberg?

A
  • taille élevé de population
  • pas de migration
  • pas de mutation
  • accouplement aléatoires
  • pas de séléction naturelle
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24
Q

quel est l’équation de hardy-weinberg?

A

p^2+2pq+q^2=1

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25
Q

qu’est ce que la dérive génétique?

A

variation aléatoire des fréquences allélique d’une generation a l’autre causée par des phénomènes aléatoire, en particulier dans les pop a petite taille. ce n’est pas de la selection naturel

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26
Q

qu’est ce que la dérive genetique par effet fondateur?

A

suite a un évenement aléatoire, isolement d’une partie de la population initiale, qui forme une nouvele population dans un lieu ou il n’y a pas déja des individus de la meme espèce = fréquence allélique n’est pas representative.

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27
Q

qu’est ce qui cause le flux génétique?

A

échange d’allèle d’une pop. a une autre (de meme espece) causé par migrations de gamètes ou d’individu infertile = modification des fréquences alléliques des deux pop.

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28
Q

pourquoi la mutation est un agent évolutif important?

A
  • fait apparaitre de nouveaux allèles et potentiellement de nouveaux gènes = selection naturel
  • mutation transmise a la gen suivante modifie immédiatement le patrimoine génétique
  • propagation rapide dans les populations d’organismes a court temps de génération
  • propagation directe avec la mitose
29
Q

l’évolution est elle toujours adaptive

A

non dumbass yen a au hasard, la SN va agir après pour garder les best

30
Q

qu’est ce qu’une espèce?

A

population dans laquelle les membres peuvent se reproduire entre eux et produire une descendance féconde et viable

31
Q

qu’est ce que la spéciation?

A

apparition d’une ou plusieurs nouvelles espèces ramifié a partir d’une espèce mère.

32
Q

qu’est ce qui indique la spéciation?

A

au moment ou il ya une barriere reproductive.

33
Q

qu’est ce qu’une spéciation aloopatrique?

A

apparition d’une nouvelle espèce suite à la séparation géographique d’une pop. initiale

34
Q

qu’est ce qu’une spéciation sympatrique?

A

apparition dune nouvelle espece suite a l’isolement d’une partie de la population dans un meme territoire

35
Q

qu’est ce qui est nécéssaire a la spéciation?

A

interruption du flux génétique

36
Q

quel est le résulat des barrières pré-zygotiques?

A
  • empèche les tentative d’accouplement
  • empèche la fécondation
37
Q

quel est le résultat des barrière post-zygotiques?

A

empèche le zygote hybride de devenir un adulte viable et fécond

38
Q

qu’est ce que la phylogène? comment est elle réalisé?

A

histoire de l’évolution dun groupe d’èspece. réalisé par l’analyse des donné morphologiques et moléculaire.

39
Q

qu’est ce qu’un arbre phylogénétique?

A

représentation de la phylogenèse (histoire évolutive) d’un groupe d’organismes par un diagrame arborescent

40
Q

qu’est ce que la longueur des branches d’un arbre phylogénétique peut réfléter?

A
  • une chronologie relative
  • une chronologie absolue
  • le nombre de changement génétique
41
Q

comment sont désigné et classifié les organismes?

A

par la taxinomie, selon leur appartenance aux divers rangs taxinomiques et un classement hiérarchique de plus en plus général. EGFOCER

42
Q

comment fonctionne le comptage direct

A

comptage de tout les organisme dans un lots qui sera mis a l’échelle du territoire

43
Q

comment fonctionne le capture-recapture

A

des piège sont pis en place a deux reprise, les individus sont marqué et compter a la premiere capture puis relacher. a la deuxieme capture, il y aura deux type de compte. ensuite on utilise la formule: c1/pop.total=m2/c2

44
Q

comment fonctionne les indicateurs indirects

A

comptage d’indicateur par lots, on fait ensuite la relation entre indicateur et nombre d’animaux. ont met au niveau et on exprime en unité de surface

45
Q

de quoi dépend l’empreinte écologique d’un pays?

A
  • terre agricoles cultivé
  • zone de peche
  • terre utilisé pour la construction
  • forets
  • paturages
  • empreinte de carbon
46
Q

qu’est ce quù,une communauté

A

ensemble de population de différentes espèces vivant dans la même région intéragissantt entre elles

47
Q

que fait l’écologie des communauté

A

étudie la structure et dynamique de communauté comme la diversité des espèces et les relations spécifiques

48
Q

qu’est ce qu ela richesse spécifique

A

nombre total d’espèces différentes dans une communauté

49
Q

qu’est ce qu’un niveaux trophiques

A

regroupement des espèces d’un ecosystème quii ont la même source principale de nourriture et d’énergie

50
Q

qui sont les producteurs

A

niveaux trophique sur lequel reposent tous es autres. se sont des organisme autotrophes

51
Q

qui sont les consommateur

A

le primaire se nourit des producteur, les deux autres se nourissent des autre consommateur. se sont des animals

52
Q

quel est le role des décomposeurs

A

ils se nourissent de la matière organique non-vivante pour la décomposer pour en faire de la matiere inorg pour les producteurs

53
Q

quel est le poucetage de lumière fournis par le soleil transformé en matiere organique par la photosynthese et a quoi elle sert?

A

1-3% est transformé, sois en matiere org pour la respiratin cellulaire ou pour faire des tissus

54
Q

quel pourcentage de l’énergie diminue d’un niveau trophique a l’autre? pk

A

10%, le reste est sois pour la respirstion cell ou il n’est simplement pas ingéré

55
Q

qu’est ce qu’une niche écologique?

A

c’est l’utilisation globale qu’une espèce fait des ressources biotiques et abiotiques de son milieu. c’est son role ecologique; façon dont elle s’integre dans un écosysteme

56
Q

que veux dire -/-, +/-, +/+?

A

compétitif, exploitation, interaction positive

57
Q

qu’est ce que le mutualisme?

A

profite au deux espece +/+

58
Q

quel est la différence entre une niche réel et une niche fondamental

A

la niche réel prend en compte les interractions dans la communauté, tandis que l’autre montre la niche théorique

59
Q

que sont les écoservices

A

pocessus par lequel les écosysteme naturels contribuent a maintenir la vie humaine
- purification air/eau
- détoxication déchets
- dispersion semences et pollinisation
- recyclage des nutriments par decomposition
- limitation des parasites
- préswervation des sols contre érosion

60
Q

quel est le résulats des activités humaine

A

réduisent la biodiversité donc la capacité des écosystème a accomplir des processus essentiels

61
Q

quels sont les menaces pour la biodiversité

A
  • disparition/destruction des habitat
  • intro d’espece ravageur
  • surexploitation
  • changements a l’echelle planétaire
62
Q

quels sont les changement a l’chelle planétaire

A
  • précipitation acide
  • enrichissement des sols en nutriment
  • bioamplification
  • réchauffement planétaire
  • appauvrissemnt de l’ozone atmosphérique
63
Q

c quoi des précipitations acides

A

pluie, neige avec ph de plus de 5,2
causeé par les usines
change le ph des eaux et terres

64
Q

c quoi l’enrichissement des sols en nutriment

A
  • appauvrissement des sols en agriculture
  • ajout d’engrais azoté
  • tombe dans l’eau
  • accélère l’eutrophisation
    déséquilibre des écosysteme
65
Q

c quoi la bioamplification

A

augmentation de la concentration tissulaire de toxines a chaque niveau dun réseau trophique

66
Q

c quoi effet de serre

A

phénomene naturel par lequel une portion du rayonnement infrarouge est retenue par l’atmosphère de la terre, contribue au maintien d’une température permettant la vie.

67
Q

c quoi les réchauffement planétaire

A

augmentation de la temperature moyenne de la planete —–> déreglement des saison donc :
plus de phéniomene climatique extreme
plus de niveau deau des ocean
moin de reserve d’eau douce
déplacement des pop donc plus de maladie

68
Q

ca fait quoi la destrucion de l’ozone

A

ozone c une envelopppe de gax dans stratosphere, protège des ultra violet
destruction=augmentation ultraviolet =
- dommages au phytoplancton
- dommages a la communauté naturelles
- + de cancers de la peau

69
Q

comment on peu restaurer les teritoires

A
  • accelerrer les processus écosystémique
  • bio-restauration

bio 1 (3 decks)

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