bloc 3: cours 2 Flashcards

1
Q

DOMAINE D’ÉTUDE DE L’ÉCOLOGIE: autécologie

A

étude des aspects morphologiques, physiologique et comportementaux d’un organisme répondent aux contraintes de son milieu

ex: la fréquence cardiaque d’un lièvre

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2
Q

DOMAINE D’ÉTUDE DE L’ÉCOLOGIE: population

A

étude à un moment donné, une groupe d’individu d’une même espèce vivant dans un air géographique donnée.

ex: colonie de mouette au parc forillon diminue d’année en année

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3
Q

DOMAINE D’ÉTUDE DE L’ÉCOLOGIE: communauté

A

étudie tous les organismes et toutes les espèces qui habitent une aire donnée.

ex: cycle de prédation du lièvre par le lynx

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4
Q

DOMAINE D’ÉTUDE DE L’ÉCOLOGIE: écosystème

A

étude l’ensemble des facteurs abiotiques et la communauté des espèces qui vivent dans une air donné

ex: la concentration d’azote sur la quantité d’algue bleue dans un lac

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5
Q

DOMAINE D’ÉTUDE DE L’ÉCOLOGIE: paysage

A

traite de l’ensemble des écosystèmes

ex: le déplacement des mésanges entre la forêt et les champs

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6
Q

DOMAINE D’ÉTUDE DE L’ÉCOLOGIE: planétaire

A

englobe tous les écosystèmes de la planète (biosphère)

ex: l’impact des gaz à effet de serres sur le climat de la planète

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7
Q

qu’est ce qu’une extension d’une aire de distribution:

A

mouvement par lequel les organismes étendent leur aire naturelle en atteignant des régions qui n’allait pas auparavant

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8
Q

FACTEURS LIMITANT LA DISTRIBUTION:

facteurs biotiques

A

prédation, parasitisme (un espèce tire profit de l’autre espèce), comportement…

VOIR NDC shéma sur les oursins et patelles

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9
Q

FACTEURS LIMITANT LA DISTRIBUTION:

facteurs abiotiques (température) + exemple d’adaptation

A

influe sur les processus biologiques

exemple d’adaptation: les kangourous humidifient en lichant les extrémités de leur corps lorsqu’il fait trop chaud

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10
Q

FACTEURS LIMITANT LA DISTRIBUTION:

facteurs abiotiques (eau) + exemple d’adaptation

A

disponibilité de l’eau varie selon les habitats

exemple d’adaptation: rat kangourou ne boit pas d’eau ou presque

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11
Q

FACTEURS LIMITANT LA DISTRIBUTION:

facteurs abiotiques (lumière solaire) + exemple d’adaptation

A

fournit de l’énergie qui anime les écosystèmes

exemple d’adaptation: végétaux plus petit pousse très vite au printemps pour se recharger d’énergie avant d’être caché par des arbres plus grand

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12
Q

FACTEURS LIMITANT LA DISTRIBUTION:

facteurs abiotiques (salinité) + exemple d’adaptation

A

la majorité des espèces aquatiques peuvent vivre soit dans l’eau salé, soit dans l’eau douce pas les deux

exemple d’adaptation: iguane qui expulse le sel dans l’eau salé

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13
Q

FACTEURS LIMITANT LA DISTRIBUTION:

facteurs abiotiques (roche et sol)

A

la structure physique, le pH et la composition minérale des roches et du sol limitent la distribution

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14
Q

la 4 composés abiotiques du climat?

A
  • température
  • précipitations
  • lumière
  • vent
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15
Q

les facteurs affectant le climat?

A
  • variation saisonnières
  • étendue d’eau
  • montagnes
  • microclimat
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16
Q

LE SCHÉMA DU CLIMAT DANS LES NDC

A

va le voir BROOO
exemple du canada (l’ouest)

17
Q

Quels sont les rôles des milieux humides?

A
  • filtre et alimente l’eau douce
  • stock les gaz à effet de serres
  • aident à prévenir les inondations
  • procurent un habitat à de nombreuses espèces
18
Q

Pourquoi les milieux humides aident-ils à prévenir les inondations?

A

parce ce qu’ils emmagasinent de grands volumes d’eau (éponge)

19
Q

Qu’est ce qui est l’habitat de près 1/3 des espèces au canada?

A

les milieux humides

20
Q

Quel est le vrai nom des algues bleus?

(savoir l’écrire correctement)

A

cyanobactérie

21
Q

Depuis combien de temps les algues bleues sont-elles présente? Est-ce anormale?

A

3 milliard d’année, pas anormale du tout, mais c’est la croissance de la quantité présente qui est inquiétante

22
Q

Nom du réservoir naturel vers lequel s’écoule toute l’eau d’une région?

A

bassin versant

23
Q

Trois causes favorisants le développement de cyanobactérie (algue bleues) dans les lacs.

A

1- DÉBOISEMENT des rives, parce que les végétaux retiennent normalement plusieurs nutriments et pesticides

2- FERTILISANTS AGRICOLES et aussi les engrais utiliser par les citoyens pour l’entretient

3- URBANISATION

24
Q

Mission d’AGIRO c’est quoi?

A

préserver les richesses écologiques du bassin versant de la rivière saint-charles

25
Q

Le temps d’écoulement du lac saint-charles?

A

8 à 60 jours

26
Q

Dans quelle contexte l’aquaculture pourrait être pratiqué?

A

En utilisant des poissons dans le bas de la chaine alimentaire, car exemple le saumon qui est carnivore, nous devons pêcher en masse pour les nourrir

27
Q

Pourquoi les rapports de la FAO ne sont pas représentés pour ce qui est de la pêche?

A
  • seulement les pays volontaires participent au stats.
  • donc, 50 à 60% de poisson pêcher plus que dans les rapport
28
Q

Quel est l’impact de la disparition de poissons prédateurs sur les écosystème?

A
  • destabilise la chaine alimentaire
  • espèce néfaste se développe
29
Q

En quoi la disparition des milieux humides augmente la multiplication des cyanobactéries dans les lacs?

A

S’il n’y a plus d’éponge à pluie, les eaux contaminés se déversent beaucoup plus facilement dans les lacs (bassin versant), donc plus de phosphore, plus de bactéries