Bloco 1 Flashcards

1
Q

Marco: Reflexos Neonatais

A

São movimentos involuntários e automáticos exibidos por recém-nascidos, como o reflexo de agarrar quando a palma da mão é estimulada.

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2
Q

Marco: Levantar a cabeça

A

Geralmente ocorre por volta de 2 meses. O bebê consegue sustentar a cabeça brevemente enquanto está de bruços.

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3
Q

Marco: Rolamento

A

Por volta de 4-6 meses, os bebês começam a rolar, inicialmente de barriga para costas e depois de costas para barriga.

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4
Q

Marco: Sentar sem apoio defina

A

Acontece geralmente por volta de 6-8 meses. O bebê consegue manter a posição sentada sem apoio.

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5
Q

Marco: Engatinhar defina

A

Descrição: A maioria dos bebês começa a engatinhar por volta de 7-10 meses, usando os braços e as pernas para se locomover.

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6
Q

Marco: Ficar em pé com apoio defina

A

Descrição: Geralmente ocorre por volta de 9-12 meses. O bebê consegue ficar em pé segurando em móveis ou mãos de adultos.

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7
Q

Marco: Andar defina

A

Muitos bebês dão seus primeiros passos entre 9-12 meses, mas o desenvolvimento do andar pode variar.

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8
Q

Marco: Coordenação motora fina defina

A

Entre 12-18 meses, as habilidades de agarrar pequenos objetos e usar os dedos para atividades como empilhar começam a se desenvolver.

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9
Q

Marco: Coordenação Motora Grossa

A

A coordenação motora grossa envolve o controle dos grandes músculos do corpo para realizar movimentos amplos e coordenados, como correr, pular e chutar uma bola. Essas habilidades geralmente se desenvolvem ao longo da infância, permitindo que a criança participe de atividades físicas e esportivas de maneira mais habilidosa e eficaz.

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10
Q

Reflexo Primitivo defina:

A

Reflexos primitivos são padrões automáticos e involuntários de movimento exibidos por recém-nascidos e bebês. Esses reflexos são controlados principalmente pela medula espinhal e pelo tronco cerebral, sendo uma parte normal do desenvolvimento neuromotor inicial.

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11
Q

Qual a função do Reflexo Primitivo?

A

Os reflexos primitivos desempenham um papel crucial no desenvolvimento inicial do sistema nervoso e da coordenação motora. Eles ajudam os bebês a interagir com o ambiente, a buscar alimento, a proteger-se e a estabelecer conexões neurais importantes.

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12
Q

Quando há o desaparecimento do Reflexo Primitivo?

A

Conforme o sistema nervoso do bebê amadurece e o córtex cerebral começa a controlar os movimentos de maneira mais sofisticada, os reflexos primitivos tendem a desaparecer gradualmente, sendo substituídos por ações voluntárias e mais complexas.

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13
Q

2 Exemplos de Reflexo Primitivo:

A

Exemplos de reflexos primitivos incluem o reflexo de agarrar, em que o bebê agarra objetos quando a palma de sua mão é estimulada, e o reflexo de Moro, onde o bebê estende os braços e pernas após um estímulo abrupto.

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14
Q

Avaliação Médica sobre Reflexo Primitivo:

A

A presença, ausência ou persistência anormal de reflexos primitivos pode ser usada como um indicador na avaliação do desenvolvimento neurológico de bebês. Em alguns casos, a persistência excessiva de reflexos primitivos pode sugerir a presença de condições neurológicas.

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15
Q

Maturação Celular Definia:

A

A maturação celular refere-se ao processo pelo qual as células se desenvolvem e amadurecem, adquirindo funções e características específicas de acordo com seu tipo e localização no corpo.

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16
Q

Defina o processo de Diferenciação Celular

A

A diferenciação celular é o processo pelo qual as células se especializam em diferentes tipos celulares, desempenhando funções específicas no organismo. Isso envolve a ativação e desativação de genes para determinar a expressão de características celulares.

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17
Q

Fatores de Maturação Ambiente , quais sinais podem influenciar?

A

O ambiente em que as células se encontram desempenha um papel crucial na maturação. Sinais químicos e físicos do ambiente influenciam a maneira como as células se desenvolvem e se especializam.

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18
Q

Processo de Diferenciação: Regulação Genética ( genes)

A

A regulação dos genes é fundamental na diferenciação celular. Células diferenciadas ativam ou desativam genes específicos para expressar proteínas e características que as tornam únicas.

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19
Q

Desenvolvimento Embriológico: Maturação

A

Durante o desenvolvimento embrionário, as células sofrem maturação para formar os diferentes tecidos e órgãos do corpo. Esse processo é essencial para a formação de um organismo funcional.

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20
Q

Importância da Diferenciação: Homeostase

A

A diferenciação celular permite que o corpo mantenha a homeostase, pois células especializadas realizam funções específicas que contribuem para o funcionamento equilibrado do organismo.

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21
Q

Plasticidade Celular: Adaptação defina:

A

Algumas células mantêm uma certa plasticidade, o que significa que elas podem se diferenciar em tipos celulares diferentes, dependendo das necessidades do organismo.

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22
Q

Doenças e Diferenciação celular : Câncer

A

A perda da diferenciação celular normal pode contribuir para o desenvolvimento do câncer, onde as células perdem a capacidade de maturação e se multiplicam descontroladamente.

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23
Q

A capacidade de maturação celular refere-se:

A

à habilidade intrínseca das células de passar por estágios de desenvolvimento e diferenciação, adquirindo características e funções específicas de acordo com sua linhagem e função no organismo. Esse processo é vital para a formação e funcionamento dos tecidos e órgãos.

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24
Q

A maturação celular ocorre por meio de uma série de eventos intracelulares e influências do ambiente. Destaque os 7 principais aspectos de como a capacidade de maturação celular ocorre:

A

Regulação Genética: A capacidade de maturação é em grande parte controlada pela regulação dos genes.

Sinais do Ambiente: O ambiente extracelular, incluindo fatores químicos, físicos e celulares circundantes, desempenha um papel crucial na maturação celular.

Comunicação Celular: Células frequentemente se comunicam umas com as outras por meio de moléculas sinalizadoras, como hormônios e fatores de crescimento. Esses sinais ativam vias de sinalização interna que influenciam as decisões de maturação.

Especialização Estrutural: À medida que as células se diferenciam, elas começam a desenvolver estruturas especializadas que são apropriadas para suas funções.

Proliferação e Maturação: Em alguns tecidos, as células progenitoras se proliferam para produzir um grande número de células indiferenciadas.

Padrões Temporais: A maturação celular muitas vezes segue padrões temporais específicos durante o desenvolvimento.

Plasticidade e Adaptação: Algumas células mantêm uma certa plasticidade, o que significa que elas podem mudar de tipo celular em resposta a determinados estímulos ou necessidades do organismo.

25
Q

Defina Reação Postural:

A

As reações posturais são respostas automáticas do corpo para manter o equilíbrio e a postura em diversas situações, como mudanças na posição ou deslocamento do centro de gravidade. Elas envolvem ajustes musculares e movimentos coordenados.

26
Q

reações posturais são respostas naturais do corpo para garantir?

A

o equilíbrio e a postura, desempenhando um papel fundamental em nossa capacidade de realizar atividades diárias.

27
Q

Defina a Primeira Infância:

A

A primeira infância é a fase inicial do desenvolvimento humano, que compreende o período desde o nascimento até os 6 anos de idade. É uma fase crítica de crescimento e aprendizado.

28
Q

Desenvolvimento na Primeira Infância defina:

A

Durante a primeira infância, ocorrem avanços significativos no desenvolvimento físico, cognitivo, social e emocional. É uma época em que as bases para habilidades futuras são estabelecidas.

29
Q

Defina o Desenvolvimento Motor:

A

O desenvolvimento motor refere-se ao progresso das habilidades de movimento à medida que as crianças crescem. Envolve o aprimoramento da coordenação, força muscular e controle dos movimentos.

30
Q

O que é a “pronação palmar” e quando é esperado que ela desapareça?

A

A pronação palmar é quando um bebê apoia o peso sobre as palmas das mãos com os dedos dobrados para trás. Isso deve desaparecer por volta dos 6 meses de idade.

31
Q

Como os fisioterapeutas podem ajudar crianças com atrasos no desenvolvimento motor?

A

Os fisioterapeutas podem realizar avaliações, desenvolver planos de tratamento personalizados e utilizar terapias, como exercícios específicos, para ajudar as crianças a alcançar marcos motores apropriados para sua idade.

32
Q

Quais são alguns sinais de alerta de atrasos no desenvolvimento motor em crianças?

A

Sinais de alerta podem incluir atrasos significativos na realização de marcos motores, assimetria na movimentação, hipotonia (baixo tônus muscular) ou hipertonia (alto tônus muscular) anormal.

33
Q

Qual é a importância de monitorar os marcos do desenvolvimento motor em crianças?

A

O monitoramento dos marcos do desenvolvimento motor é crucial para identificar precocemente atrasos no desenvolvimento e fornecer intervenções oportunas para promover o desenvolvimento saudável da criança.

34
Q

O que são reflexos primitivos em bebês?

A

Os reflexos primitivos são movimentos involuntários e automáticos que os bebês realizam em resposta a estímulos específicos.

35
Q

Qual é o reflexo de Moro?

A

O reflexo de Moro é quando um bebê joga os braços e as pernas para cima em resposta a uma sensação de queda repentina ou ruído alto.

36
Q

O que é o reflexo de sucção?

A

O reflexo de sucção é quando um bebê instintivamente suga qualquer objeto que toque sua boca.

37
Q

Descreva o reflexo de preensão palmar.

A

O reflexo de preensão palmar é quando um bebê fecha automaticamente sua mão em torno de um objeto que toca a palma de sua mão.

38
Q

Qual é a função dos reflexos primitivos nos bebês?

A

Os reflexos primitivos ajudam a proteger e facilitar a sobrevivência do bebê nos primeiros meses de vida, mas geralmente desaparecem à medida que o sistema nervoso central amadurece.

39
Q

Quando os reflexos primitivos começam a desaparecer?

A

Os reflexos primitivos começam a desaparecer por volta dos 4 a 6 meses de idade, à medida que o bebê desenvolve um maior controle voluntário sobre os movimentos.

40
Q

Quais são as três etapas principais da aprendizagem motora?

A

As três etapas são a fase cognitiva, a fase associativa e a fase autônoma.

41
Q

O que acontece na fase cognitiva da aprendizagem motora?

A

Na fase cognitiva, a pessoa está aprendendo a tarefa e se concentra em entender os movimentos e os objetivos. Os erros são comuns nessa fase.

42
Q

Como a fase associativa se diferencia da fase cognitiva?

A

Na fase associativa, a pessoa já adquiriu uma compreensão básica da tarefa e agora está refinando seus movimentos e melhorando a precisão.

43
Q

O que caracteriza a fase autônoma na aprendizagem motora?

A

Na fase autônoma, a pessoa executa a tarefa de forma quase automática, com pouca ou nenhuma atenção consciente, e a habilidade é realizada com eficiência.

44
Q

Como a prática repetida afeta a transição entre as fases da aprendizagem motora?

A

A prática repetida ajuda a pessoa a progredir das fases iniciais para a fase autônoma, consolidando as habilidades aprendidas.

45
Q

Quais são os benefícios de compreender as fases da aprendizagem motora?

A

Compreender as fases ajuda a adaptar métodos de ensino, fornecer feedback apropriado e definir expectativas realistas para o aprendizado de habilidades motoras.

46
Q

O que é controle motor?

A

Controle motor refere-se à habilidade do sistema nervoso em regular e coordenar os movimentos musculares para alcançar objetivos específicos.

47
Q

Quais são os componentes principais do controle motor?

A

Os componentes principais são o planejamento motor, a execução motora e o feedback sensorial.

48
Q

O que é o planejamento motor no controle motor?

A

O planejamento motor envolve a seleção e organização dos movimentos necessários para atingir um objetivo, incluindo a antecipação de obstáculos.

49
Q

Como a execução motora se relaciona com o controle motor?

A

A execução motora é a implementação dos movimentos planejados e envolve a ativação de músculos e articulações para realizar a ação desejada.

50
Q

Qual é o papel do feedback sensorial no controle motor?

A

O feedback sensorial fornece informações ao sistema nervoso sobre o desempenho atual, permitindo ajustes em tempo real durante a execução do movimento.

51
Q

Como a prática e a experiência influenciam o controle motor?

A

A prática e a experiência ajudam a melhorar a precisão e a eficiência do controle motor, levando a movimentos mais suaves e coordenados.

52
Q

Quais são os desafios comuns do controle motor em condições neurológicas, como a doença de Parkinson?

A

Em condições neurológicas, podem ocorrer tremores, rigidez muscular e dificuldades na coordenação motora devido a disfunções no sistema de controle motor.

53
Q

Como o crescimento e desenvolvimento humano afetam a aprendizagem motora?

A

O crescimento e desenvolvimento físico, cognitivo e emocional ao longo da vida podem influenciar a capacidade de aprender e aprimorar habilidades motoras.

54
Q

Qual é a importância do desenvolvimento motor na infância para a aprendizagem motora?

A

O desenvolvimento motor na infância estabelece as bases para habilidades motoras mais complexas na vida adulta, tornando-o fundamental para a aprendizagem motora.

55
Q

Como as mudanças no sistema nervoso durante o desenvolvimento humano afetam a aprendizagem motora?

A

À medida que o sistema nervoso amadurece, a capacidade de planejar, coordenar e executar movimentos melhora, facilitando a aprendizagem motora.

56
Q

Quais são as diferenças na aprendizagem motora entre crianças e adultos?

A

Crianças podem ter maior plasticidade neural e adaptabilidade, enquanto adultos podem ter experiência prévia que afeta a aprendizagem motora.

57
Q

Como os fatores emocionais podem influenciar a aprendizagem motora?

A

As emoções podem afetar a motivação e o foco, impactando a qualidade da aprendizagem motora.

58
Q

Como os profissionais de educação física e fisioterapeutas consideram o crescimento e desenvolvimento humano na instrução de habilidades motoras?

A

Eles adaptam as estratégias de ensino e programas de exercícios com base na idade, nível de desenvolvimento e necessidades individuais dos alunos ou pacientes.