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2402 exam final > Boulimie > Flashcards

Boulimie Flashcards

(45 cards)

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1
Q

Est-ce que l’alimentation prend beaucoup de temps dans le quotidien?

A

Manger (1h par jours assis à la table) n’Est pas super long, mais tout ce qui entoure l’Activité de l’alimentation prend bcp de temps dans une journée ( s’habiller, aller a l’épicerie, penser à ce qu’on va manger)

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Q

Manger est quel type d’occupation?

A
  • Occupation sociale
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3
Q

Quelles sont les proportions d’individu ayant un TA

A 
1% Anorexie
3% boulimie
10x plus les F que H 
40% accès hypephagique sont les H
20% décèdent
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4
Q

Quels sont les facteurs protégeant la personne d’un TA

A
  • Individuel : autonomie, rôles stress, méthode de gestion de stress, bonne estime de soi
    • Famille : support, inquiétude approprié pour ce qui est du poids
    • Social : support environnemental social, accpetance du corps, opportunité pour se dev
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Q

Quels sont les facteurs de risque

A

Influence culturelle, fonctionnement familial et social
Manque de satisfaction par rapport au corps, demande de l’environnement qui augmente, échecs
(souvent les gens vont avoir des occupation ou on valorise la performance et le culture de la minceur et on ne sait pas si c’est le trouble qui entraine le choix d’activité ou le choix d’Activité qui entraine le trouble)

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6
Q

Quels sont les facteurs de maintien du trouble, des restriction et compulsion

A
  • Changement physique qui entraîne des renforcement positif secondaire (ex commentaire positifs) qui entraîne des routine, diete , exerciez qui entraine les compulsion et restriction
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7
Q

Quel TA est lié aux phrases suivantes

- Pls je suis maigre, plus je me sents belle et moins je mange
- J'ai des rage de nourriture incontrolables que je tente de compenser
- Je mange mes émotions, j'ai perdu le contrôle et je prends du poids
- Je cherche à avoir l'alimentation la plus parfaite possible
- Mes muscles m'obsèdent
- Je suis tellement grosse , as tu vu mes cuisse?
A 
Anorexie
Boulimie
Accès hyperphagique
Orthorexie
Bigorexie
dysmorphophobie
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8
Q

Quels sont les facteur de risque de l’anorexie au niveau des facteurs tempéramentaux

A
  • Troubles anxieux et obsessionnels dans l’enfance
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9
Q

Quels sont les facteurs de risque de l’anorexie au niveau environnemental

A
  • Risque accrun dans les professions et occupations qui valorisent la maigreur (athlète, mannequin)
    • Culture de la minceur
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10
Q

Quels sont les facteurs de risque de l’anorexie u niveau des facteurs génétique et physiologique

A
  • Risques augmenté dans une même famille
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11
Q

Quels sont les risques de décès et de tentative de suicide d’une personne ayant l’anorexie et abus sexuels

A

20-30% ont fait des tentative de suicide
5-20% décèdent des complications liées à la maladie
30% ont subi des abus sexuel

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12
Q

Quels sont les traits de personnalité associés à l’anorexie

A
  • Perfectionnisme et recherche de contrôle
    • Rigidité de la pensée
    • Manque de spontanéité sociale
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13
Q

Quels sont 3 conséquence de santé physique

A
  • Cyanose, incapacité à tolérer les changement de température (froides), bradycardie, hypotension, , dépression, anxiété
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14
Q

Facteur de risque de la boulimie au niveau tempéramentaux

A
  • Préoccupation liées au poids, faible estime de soi, sy dépressifs. Anxiété sociale, hyperanxiété de l’enfant
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15
Q

Facteurs de risque lié à la boulimie au facteur génétique et physiologique

A
  • Obésité infantile, puberté précose
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16
Q

Facteur de risque lié aux facteurs environnementaux (boulimie)

A
  • Culte du corps parfait (augmente les préoccupations liées au poids
    • Antécédents de maltraitance physique ou abus sexuel
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17
Q

Quels sont les facteurs lié à la boulimie

A
  • Risque suicidaire élevée et Sy dépressif (faible estime de soi)
    • Prévalence plus élevée d’abus de substance (alcool, stimulant)
    • Traits de personnalité associés à la boulimie : impulsivité (comorbidité avec TPL)
    • Anxiété sociale (car alimentation est une activité sociale)
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18
Q

Quels sont les facteurs associés à l’accès hyperphagique

A
  • Obésité
    • Sentiment de honte, comportement pour dissimuler les crises
    • Affects négatifs suite à l’accès
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19
Q

Quels sont les élément déclenchant les accès hyperphagique

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A
  • Tensions interpersonnelles, régimes restrictifs, pensées négatives par rapport au poids, nourriture
    • et l’ennui
20
Q

Quels sont des éval que l’on peut faire dans le cas des trouble de l’alimentation
s

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A
  • Entrevue (OCAIRS, MCREO,KAWA)
    • Entrevue avec les proches
    • Modalité projective
    • Mise en situation, observation libre
21
Q

Pourquoi faut ils évaluer les facteurs environnementaux qui ont contribué au développement du trouble?

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A

puisqu’ils seront des cible pour l’intervention
Ex
Habituellement, il y a une atteinte au dysfonction sociales
On peut être surpris des commentaires que peuvent recevoir les gens
Il y a malheureusement beaucoup de grossophobie médicale
La personne sait qu’il faut qu’elle mange moins quand elle est en surpoids, si cetait juste ca il ny en aurait pas de problème. C’Est un trouble multifactoriel

22
Q

En quoi les effets de la privation alimentaire sont à considérer?

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A
  • Si on considère que la privation alimentaire nuit à la concentration, il faut choisir des éval ou moins de concentration est nécessaire
23
Q

Quels sont les pour et les contres des méthodes projective

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A
  • Peut être très confrontant et nuire à l’alliance
    • les gens ayant un TA ont une images de soit négative, donc de se dessiner peut augmenter son image de soin négative. Rare aussi que la confrontation va favoriser l’Alliance
    • Peut aider la personne à réaliser la problématique
24
Q

Quels sont les outils d’évaluation à utiliser avec les TA

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A
  • Inventaire de l’équilibre de vie
    • OSA
    • OQ
    • Liste des intérêts
    • Horaire occupationnel
    • MCREO
    • Liste des rôles
25
Pourquoi n'est il Pas nécessairement pertinent de faire des groupes de cuisine ensemble
- Peut être une exposition trop rapide - Peut augmenter la comparaison entre elle et les autres - Elle n'a pas un manque de capacité au nvieau de la cuisine
26
Pourquoi faire-des groupes de cuisine
- Associé la nourriture à des émotions positives - Permet de partager son expérience - Faire les tâches autour de l'alimentation en groupe permet de favoriser les lien sociaux
27
Nommer 3 activités qui peuvent être affecter par le TA
- Préparer des repas - Magasiner des vêtements - Faire du sport - Faire l'épicerie - Manger (et manger dans un contexte social) - Être en relation de couple
28
Qu'Est ce que le rétablissement
Vivre une vie ayant un sens pour soi de facon heureuse et satisfaisante malgré la présence de limitations causées par la maladie
29
Rôle de l'occupation dans le rétablissement
- L'activité utilisée comme outil pour favoriser l'estime de soi reconnu comme étant corrélée au rétablissement des prs avec un TA
30
Qu'elles approches, modèles et schèmes sont pertinents
- Vivez bien votre vie - Entretien motivationnel - Processus de remotivation - Cognitivo comportemental(3e vague) (pour les pensée, les émotions, la gestion du stress)
31
Quel est le rôle de l'ergo dans les TA?
- Construire la relation - Assurer la vie - Outiller pour la gestion du stress - Revoir l'horaire occupationnel - Reprendre contact avec son corps et le plaisir via l'activité - Développer les habiletés sociales
32
Quels sont des éléments important en tant que thérapeute dans la construction d'une alliance thérapeutique
- Comprendre sa propre position par rapport à l'alimentation et au poids - Contre-transfert souvent rapporté : désespéré, impuissant, manipuleé (mensonge) - Bien comprendre la maladie pour développer l'empathie - Ils sont en dénis de la maladie , donc il faut les accompagner la dedans
33
Quel est l'enjeux éthique en lien avec les personnes ayant des TA
Préserver la vie vs la relation
34
Comment favoriser l'alliance thérapeutique . Donner 4 exemple
- Respecter le rythme de la personne - Accompagner avec bienveillance - Valider ce qui peut être validé (É,S, mais pas les c) - Travailler en équipe
35
Quelles sont els intervention ciblant la gestion de l'horaire ocupationnel et les choix occupationnels
- Augmenter les activité orientées vers le plaisir - Expérimenter (si on changeait une chose dans ton horaire tu voudrais que ce soit quoi?) et Utiliser les sens - Intervention de groupe (en fx d'ou est rendu le patient)
36
Dans la boucle des comportement des TA ou intervient l'ergo et ou intervient le psy
- E:engagement dans des activité compensatoire (on veut changer les comportements dans lesquels elle s'engage) - P: validation de la pensées, image de soi négative Psy et ergo sont très complémentaire
37
Quels types d'Activités on veut viser pour l'engagement dans les activité
- Signifiantes - Valorisante - Positive - Favorise connexion avec le corps - Axées sur l'Action - Axées sur le plaisir
38
Que peut on faire au niveau des Fat talk
Chez les personnes ayant des TA on peut leur enseigner comment mettre ses limites au niveau des conversation par rapport au poids. Comment exprimer le besoins de ne pas parler de ces sujets ou d'éviter des situation a risque
39
Quels éléments doit on garder en tête quand on veut une intervention visant le dev des habileté sociale
- Éviter les fat talk - Être à l'aise de parler de poids - Connaître ses préjugés - Comment aborder la maladie avec les autres - Rôles des médias sociaux - Exposition sociale (graduellement)
40
Que peut on faire au niveau d'aborder le role des médias sociaux
Impact important des médias sociaux, amener la personne a prendre conscience à prq elle va sur instagram (positif et neg) ou quels sont les positif ou négatif d'Arreter que les images que l'on voit sont retouchées, ne sont pas réelle et pt pas saines.
41
Quels sont des outils pouvant orienter les choix occupationnel?
- Inventaire de l'équilibre de vie - OSA - OQ - Liste d'intérêts - Horaire oq - MCRO - Liste des rôles
42
Quelles sont es intervention s à faire sur la personne
- Développement d'hab : technique resp, pleine conscience - Entraînement:jeux de role, pratique abileté spécifique (limites) - Enseignement : gestion du stress, gestion des comportement, discussion lié au poid
43
Quelles sont les interventions lié à l'occipation
- Adaptation de l'ac: gradation (vivre des succès) - Dev occu(++) : toutes les intervention visant à augmenter la participation occupationnelle: prise de conscience de ses choix oq, engagement, loisirs
44
Quelles sont les intervention lié à l'environnement
-modif de l'env: toute modif qui favorise l'engagement dans l'Act Soutien: relation thérap, référence organisme(ANEB) Info, enseig:enseignement au proches
45
Éviter les string test pourquoi?
- Aide pas vrm à l'Atteinte de nos objectifs (ex commencer a faire des activités autres), on veut la décentré de son image corporelle, donc pourquoi faire une intervention portant sur l'image corpo - Peut causer un échec si elle se voit comme plus petite que la réalité - Peut être trop confrontant-nuit fortement à la relation ergo - Tour de taille varie fortement. - Il faut qu'elle comprenne que son image d'elle même se définiti par ce qu'elle fait d'où l'importance de modifier les activités.

2402 exam final (7 decks)

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