Bredouillement Flashcards

1
Q

Quels sont les facteurs de risque du bredouillement?

A

Plus d’hommes que de femmes
Historique familiale
Autisme, Gilles de la tourette, hyperactivité, attention (facteur de risque)
Bégaiement

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2
Q

Quels seraient les régions corticales associées avec le bredouillement?

A

cortex cingulaire et de l’aire motrice supplémentaire

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3
Q

Définir le bredouillement

A
  • débit anormalement rapide et irrégulier et un grand nombre d’accidents de parole.
  • Se mêlent des disfluidités normales, mais particulièrement nombreuses (répétitions de mots, reprises, interjections) et des disfluidités analogues à celles du bégaiement, mais généralement moins tendues
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4
Q

Quels sont les critères diagnostics du bredouillement?

A
(condition sine qua con):
Débit rapide
ou 
Débit rapide et irrégularité
(avec):
Disfluidités normales
Omettre ou réduire les syllabes
Erreurs de séquencage
Rythme décallé
Trouble d'accès lexical
Discours verbeux
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5
Q

Quels sont les objectifs cliniques d’une intervention pour bredouillement?

A

Augmenter la prise de conscience
Réduire le bredouillement
Utiliser un langage acceptable et organisé
Réduire les disfluence
Utiliser une articulation claire
Augmenter le prise de conscience du débit de la parole (et la capacité à le contrôler)
Interagir avec les auditeurs

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6
Q

Quels sont les différents types de bredouillement?

A

Bredouillement syntaxiques

Bredouillement phonologique

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7
Q

Quels outils permettent d’évaluer l’impact de sévérité du bredouillement?

A

L’échelle subjective de Klaas Bakker
L’adaptation de Oases et Communication attitude test (CAT)
Self-Awareness of Speech Index (SASI)
Perceptions of Stuttering Inventory (PSI)
St. Louis Inventory of Life Perspectives and Speech/Language Difficulty (SL-ILP-S/L)

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8
Q

Comment interagir avec une personne qui bredouille?

A

Adopter une attitude d’interlocuteur actif!

Il faut s’intéresser à ce que la personne veut dire

Écoute active: on peut reformuler ce qu’on a compris.

Face à un enfant qui bredouille, c’est inefficace de lui dire: “ralentits!”

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9
Q

Quelles sont les techniques d’évaluation du bredouillement?

A
Enregistrement de la parole 
Analyse du discours
Analyse du bredouillement 
Analyse de l'intelligibilité 
Évaluation du langage 
Évaluation des caractéristiques du bredouillement
Évaluation des troubles coexistants
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10
Q

Quels outils d’évaluation peuvent être utilisé avec des populations qui bredouillent?

A

le CELF-5 (surtout pour la pragmatique)
le PCI
le CSI

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11
Q

Quels sont les comorbidités possibles avec le bredouillement?

A
Troubles du traitement auditif 
Troubles de l'attention
Hyperactivité
Difficultés de lecture 
Problèmes d'adaptation sociale 
Écriture illisible
Difficultés d'apprentissage
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