C4 Flashcards
(21 cards)
Sur quoi basé signalement LPJ?
des FAITS
quoi arrive si signalement retenus VS pas retenus? 2
non R: 1.DPJ fin intervention et fait rapport de fermeture (traces)
2.selon sit. ressources proposé famille ou enfant
R: 1. déterminer niveau urgence
2.évaluation de la situation (rapport avec explications/recommendations)
Ou ++ provient signalement?
employés de divers organismes
Quoi ++ motifs compromission et lui en augmentation? 2
> négligence
> mauvais traitement psycho
Quoi Code 1, code 2, code 3?
Code 1: traitement immédiat (enfant danger et évaluation bref délais)
Code 2: délais 24h (pas danger imminent)
Code 3: délais 4 jours (liste d’attente, gestionnaire et leader clinique décident priorité)
Quoi regarde pour évaluer situation? 4
-faits signalés:
1. nature
2. gravité
3. durée
4. fréquence
-âge et caract. personnelles de l’enfant
-attitude des parents (capacité et volonté)
-milieu (ressources?)
Pk signalement moins en mois retenu?
gens plus alerte et veut prendre soins MAIS milieu ++ capable
Quoi mesures protection immédiate? 2
- max 48 h
- DPJ peut décider:
.Retirer enfant milieu familial
.Confier (membre de sa famille, famille d’acceuil, centre de réadaptation)
.Limiter les contacts
Quoi entente provisoire? 4
- si mesure protection immédiate pas suffisante (fin 48h)
- max. 30 jours et renouvelable une fois
- si tt parties d’accord= pas besoin tribunal
- jeune 14 ans et plus et parents peuvent REFUSER =juge prononcera
Quoi consiste évaluation complète ? 3
intervenant:
1) se déplace pour visiter lieux ou évolue enfant (maison, école, garderie, endroit fréquente)
2) Rencontre tt pers. gravitant autour de lui et significatives dans la situation donné
3) Consulte sources qui permettent de trouver de l’info
Quoi étape Orientation? 2
- Décide des mesures de protection mise en places
2 options:
-signer mesures volontaires
-judiciariser la situation
Quoi mesures volontaires? 3
- Entente entre parents et DPJ sur:
.fait s et d enfant compromis
.interventions proposées pour corriger situation
2.engagement écrit entre partie:
.situation décrite détaillée
.quoi mis en place pour corriger
3.Max 12 mois et peut renouveler ou modifié
Quoi arrive si manquement mesures volontaire?
> intervenants saisiront tribunal
Quand situations recours au tribunal? 3
Quoi arrive? 3
1) selon jugement intervenant, pas appoprié aller vers mesures volontaires (mm si parent veulent)
2) tt acteurs dossier ne s’entendent pas sur fait s et d enfant compromis
3) tt parties pas en accord avec l’intervention qui est proposée
=> juge décidera si s ou d enfant compromis et des mesures pris pour corriger situation et durée ces mesures
Quoi on parle quand fait référence décision d’un juge?
> ordonnance du tribunal
Quoi carte conceptuelle?
Objectif?
> représentation graphique/visuelle d’un ensemble de connaissances scientifiques sur une problématique donnée
=> guider profess. dans prise en compte facteurs de risques et de protection en cours d’intervention (outil évaluation et outil supportant intervention)
Qui créé cartes conceptuelles?
pk? 4
> Robert Pauzé avec CRUJeF
- faire synthèse facteurs de risque et protection
2.permettre avoir portrait globale situation - aide formulation d’hypothèse de travail
- proposition de pistes d’intervention
Cartes conceptuelles en évaluation sont basées sur quoi?
Comprend quoi? 6
=> modèle écologique de Bronfenbrenner
(regarder diff. systèmes de l’enfant pour bien comprendre situation)
1.Ontosystème
2.Microsystème
3.Mésosystème
4.Exosystème
5.Macrosystème
6.Chronosystème
Quoi étape de construction carte conceptuelle? 4
- identifier problématique ciblée
2.Recension d’écrits sur facteurs de risque bio-psycho-sociaux associé problématique
3.Liste tous facteurs de risque recensés identifiés dans études et consensus
4.Classer facteurs de risques recensés en fonctions couches systémiques Bronfenbrenner
Quoi variable modératrice?
> Variable qui affecte LA FORCE D’UNE RELATION entre VI et VD
Quoi variable médiatrice?
> Variable qui EXPLIQUE relation entre VI et VD
