CE5 Flashcards

biossegurança/OGM

1
Q

O que é biossegurança?

A

Biossegurança é o conjunto de ações voltadas para a prevenção, minimização ou eliminação dos riscos inerentes
às atividades de pesquisa, produção, ensino, desenvolvimento tecnológico e prestação de serviços.

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2
Q

O que a biossegurança deve considerar para se moldar?

A

1-Natureza do Agente Biológico
2-Virulência-mortalidade e gravidade
3-Modo de transmissão
4-Estabilidade-para resistir as consições ambientais
5- Concentração e volume
6- Origem do agente biológico potencialmente patogênico
7-Disponibilidade de medidas profiláticas eficazes
8- Disponibilidade de tratamento eficaz

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3
Q

Quais são as classes de risco doa agentes biológicos?

A

classe de risco 1,2,3,4

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4
Q

Classe de risco 1: (baixo risco individual e para a comunidade): Inclui os agentes biológicos conhecidos por
não causarem doenças no homem ou nos animais adultos sadios. Exemplos: Lactobacillus spp. e Bacillus
subtilis.

A

certo.

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5
Q

Classe de risco 2: (moderado risco individual e limitado risco para a comunidade): Inclui os agentes
biológicos que provocam infecções no homem ou nos animais, cujo potencial de propagação na comunidade
e de disseminação no meio ambiente é limitado, e para os quais existem medidas profiláticas e terapêuticas
conhecidas eficazes. Exemplos: Schistosoma mansoni e vírus da rubéola.

A

certo.

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6
Q

Classe de risco 3: (alto risco individual e moderado risco para a comunidade): Inclui os agentes biológicos
que possuem capacidade de transmissão, em especial por via respiratória, e que causam doenças em
humanos ou animais potencialmente letais, para as quais existem usualmente medidas profiláticas e
terapêuticas. Representam risco se disseminados na comunidade e no meio ambiente, podendo se propagar
de pessoa a pessoa. Exemplos: Bacillus anthracis e Vírus da Imunodeficiência Humana (HIV).

A

certo.

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7
Q

Classe de risco 4: (alto risco individual e para a comunidade): Inclui os agentes biológicos com grande poder
de transmissibilidade, em especial por via respiratória, ou de transmissão desconhecida. Até o momento,
não há nenhuma medida profilática ou terapêutica eficaz contra infecções ocasionadas por estes. Causam
doenças humanas e animais de alta gravidade, com alta capacidade de disseminação na comunidade e no
meio ambiente. Esta classe inclui principalmente vírus. Exemplos: vírus Ebola e vírus da varíola.

A

certo.

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8
Q

Agentes com potencial de risco zoonótico não existentes no Brasil, exóticos, e de alto risco de disseminação
no meio ambiente são manipulados em qual nível de laboratório? e de classe de agente

A

lab-4
classe risco -4

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9
Q

Bacillus cereus,C. jejuni,Clostridium difficile, C. haemolyticum, C. histolyticum, C. novyi, C. perfringens, C. septicum, C. sordelli, C.
tetani, Clostridium spp.
qual a classificação de risco desses agentes?

A

classe de risco 2.

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10
Q

Escherichia coli produtoras de toxina Shiga-Like (STEC), grupo no qual está incluído aquelas que podem
determinar o quadro de Síndrome hemolítica Urêmica (SHU) e Colite Hemorrágica, como a Escherichia coli
enterohemorrágica (EHEC), como por exemplo, E. coli O157:H7
qual a claase de risco?

A

3

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11
Q

Bacillus anthracis,Brucella melitensi,Clostridium botulinum,Yersinia pestis,Salmonella enterica subsp. enterica sor.
qual a classe de risco?

A

3

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12
Q

quais são as barreiras primárias de secundárias dentro da biossegurança de laboratórios?

A

1- a boa técnica de microbiologia e pelo uso de equipamentos de
segurança adequados.
A imunização da equipe também faz parte da contenção primária.
2-planejamento e a construção das instalações do laboratório, de forma
a contribuir para a proteção da equipe de trabalho, das pessoas que se encontram fora do laboratório e da
comunidade e meio ambiente contra agentes infecciosos que podem ser liberados acidentalmente do
laboratório.

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13
Q

O que são os níveis de biossegurnça?

A

Os níveis de biossegurança consistem em combinações de práticas e técnicas de laboratório, equipamentos
de segurança e instalações do laboratório. Essas combinações são especificamente adequadas para as
operações realizadas, considerando as vias de transmissão documentadas ou suspeitas dos agentes
infecciosos e o funcionamento ou atividade do laboratório.

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14
Q

NB 1,2,3 e 4. são os níveis de biossegurnça de laboratórios?

A

certo.

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15
Q

O nível de biossegurança de um experimento será
determinado segundo o organismo de maior classe de risco envolvido no experimento.

A

certo.

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16
Q

NB- 1: Nível de Biossegurança 1
Requer procedimentos para o trabalho com microrganismos (classe de risco 1) que normalmente não causam
doença em seres humanos ou em animais de laboratório.

A

certo.

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17
Q

NB- 3: Nível de Biossegurança 3
Requer procedimentos para o trabalho com microrganismos (classe de risco 2) capazes de causar doenças
em seres humanos ou em animais de laboratório sem apresentar risco grave aos trabalhadores, comunidade
ou ambiente. Agentes não transmissíveis pelo ar. Há tratamento efetivo e medidas preventivas disponíveis.
O risco de contaminação é pequeno.

A

errado. é o 2.

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18
Q

NB- 3: Nível de Biossegurança 3
Requer procedimentos para o trabalho com microrganismos (classe de risco 3) que geralmente causam
doenças em seres humanos ou em animais e podem representar um risco se disseminado na comunidade,
mas usualmente existem medidas de tratamento e prevenção. Exige contenção para impedir a transmissão
pelo ar.

A

certo.

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19
Q

NB- 2: Nível de Biossegurança 2
Requer procedimentos para o trabalho com microrganismos (classe de risco 2) que causam doenças graves
ou letais para seres humanos e animais, com fácil transmissão por contato individual casual. Não existem
medidas preventivas e de tratamento para estes agentes.

A

errado. é o 4.

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20
Q

Substâncias infecciosas e amostras para diagnóstico são classificadas como mercadorias perigosas, sendo
expressamente proibida a remessa não identificada desses materiais, de acordo com as regulamentações
nacionais e internacionais para o transporte seguro de materiais infecciosos por qualquer via de transporte.

A

certo.

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21
Q

O que é o sistema triplo básico para embalagem?

A

1- . Recipiente primário, secundário e embalagem externa.

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22
Q

. Recipiente primário:
a) é um recipiente à prova de vazamento, etiquetado, que contém a amostra, como um tubo de cultura, um
frasco de vidro ou outros recipientes similares;
b) o recipiente primário é envolvido em material absorvente suficiente para absorver todo o fluido em caso
de ruptura;
c) usa-se um sistema de selagem a prova de vazamentos;
d) as tampas de rosca são reforçadas com fita adesiva ou filme plástico.

A

certo.

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23
Q

Embalagem externa:
a) é um segundo recipiente à prova de vazamentos, que encerra e protege o (s) recipiente (s) primário (s);
b) podem ser colocados vários recipientes primários num recipiente secundário;
c) quando forem colocados vários recipientes primários dentro de um secundário, os primários são envoltos
de forma individual;
d) é usado material absorvente suficiente para proteger todos os recipientes primários e evitar choques entre
eles.

A

errado. recipiente secundário.

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24
Q

Recipiente secundário?
destinada a proteger o recipiente secundário e o seu conteúdo de fatores externos, tais como o impacto
físico e a água, durante o transporte;
b) entre o recipiente secundário e a embalagem externa vão os formulários com dados da amostra, cartas e
outras informações que identifiquem ou descrevam a amostra e também que identifiquem o remetente e o
destinatário;
c) substâncias infecciosas são classificadas como mercadorias perigosas. As embalagens contendo estes
materiais precisam ter rótulo que defina o conteúdo como substância infecciosa:
* na classificação de risco das Nações Unidas (NU ou UN) a Classe 6 se refere às Substâncias Tóxicas e
Infecciosas;
* a divisão 6.2 inclui substâncias que são infecciosas para os seres humanos e/ou para os animais, organismos
e microrganismos modificados geneticamente, produtos biológicos, amostras para diagnóstico e resíduos
clínicos e médicos;

A

errado. embalagem externa.

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25
As CSB são equipamentos concebidos para proteger o operador, o ambiente laboratorial e o material de trabalho da exposição a aerossóis e salpicos resultantes do manuseio de materiais que contêm agentes infecciosos.
certo.
26
as CSB são ligadas logo antes do início das atividades e desligadas após o término do seu uso, a fim de dar tempo para que o ar contaminado seja filtrado de dentro da cabine;
as CSB são ligadas pelo menos 5 minutos antes do início das atividades e permanecem ligadas por 5 minutos após o término do seu uso, a fim de dar tempo para que o ar contaminado seja filtrado de dentro da cabine;
27
o material a ser colocado dentro da cabine é desinfetado com álcool a 70%;
certo.
28
ao término do trabalho a cabine é limpa com gaze embebida em álcool etílico ou isopropílico a 70%, e mantida ligada ainda por 20 a 30 minutos;
certo.
29
Substâncias inflamáveis não são guardadas dentro de refrigeradores ou freezers, a não ser que este seja à prova de explosão. Se for esse o caso, colocar um aviso na porta do refrigerador para que os funcionários saibam do conteúdo.
certo.
30
Quais são os processos de limpeza que se pode aplicar em um laboratório?
* Limpeza * Desinfecção * Esterilização
31
A limpeza consiste em varrer o chão.
A varredura e espanação secas são proibidas, pois estas práticas espalham no ar e nas superfícies limpas poeiras, matérias estranhas e microrganismos.
32
O álcool é inflamável, irritante para os olhos e ineficaz contra esporos de bactérias.
certo.
33
o tempo de exposição para desinfecção de superfícies de laboratório e qualquer superfície contaminada é de 10 minutos, com 1% de cloro ativo (10.000ppm); seu efeito é limitado na presença de muita matéria orgânica;
certo.
34
Quais desinfetantes podem ser usados no laboratório?
Formaldeído .Álcoois: Os álcoois mais empregados em desinfecção são o etanol ou álcool etílico e o isopropanol ou álcool isopropílico. Hipoclorito de sódio
35
quais são os métodos de esterilização?
Esterilização por calor úmido – Autoclavação Esterilização por calor seco - Forno de Pasteur
36
Esterilização por calor úmido – Autoclavação É um processo rápido. A esterilização é efetuada de 15 a 30 minutos, dependendo do material, a uma temperatura de 90ºC, sob pressão.
errado. Esterilização por calor úmido – Autoclavação É um processo rápido. A esterilização é efetuada de 15 a 30 minutos, dependendo do material, a uma temperatura de 121ºC, sob pressão.
37
Esterilização por calor seco - Forno de Pasteur Utilizando-se a estufa durante 1 hora sob uma temperatura de 170 ± 5ºC, o calor atua sobre todas as superfícies que não são penetradas pelo vapor.
certo.
38
QUAL A CLASSIFICAÇÃO DOS RESÍDUOS DE SERVIÇOS DE SAÚDE?
grupo a,b,c,d, e e.
39
GRUPO A Resíduos com a possível presença de agentes biológicos que, por suas características, podem apresentar risco de infecção.
certo.
40
GRUPO B Resíduos contendo substâncias químicas que podem apresentar risco à saúde pública ou ao meio ambiente, dependendo de suas características de inflamabilidade, corrosividade, reatividade e toxicidade.
certo.
41
GRUPO C Quaisquer materiais resultantes de atividades humanas que contenham radionuclídeos em quantidades superiores aos limites de isenção especificados nas normas do CNEN e para os quais a reutilização é imprópria ou não prevista.
certo.
42
GRUPO D Resíduos que não apresentem risco biológico, químico ou radiológico à saúde ou ao meio ambiente, podendo ser equiparados aos resíduos domiciliares.
certo.
43
GRUPO E Materiais perfurocortantes ou escarificantes, tais como: lâminas de barbear, agulhas, escalpes, ampolas de vidro, brocas, limas endodônticas, pontas diamantadas, lâminas de bisturi, lancetas; tubos capilares; micropipetas; lâminas e lamínulas; espátulas; e todos os utensílios de vidro quebrados no laboratório (pipetas, tubos de coleta sanguínea e placas de Petri) e outros similares.
certo.
44
GERENCIAMENTO DOS RSS inclui: segregação, acondicionamento, identificação, transporte interno, tratamento preliminar, armazenamento temporário e externo, coleta e disposição final.
certo.
45
Os resíduos do Grupo A, ou de risco biológico são embalados em sacos para autoclavação ou, se não necessitarem de tratamento prévio, em sacos plásticos, de cor branca, apresentando o símbolo internacional de risco biológico.. Encaminhar os sacos dentro de um recipiente fechado, com tampa, se forem tratados em outro local.
certo.
46
Quando o resíduo passa por tratamento preliminar antes de sair do ambiente ele precisa ter fita indicando que o material passou pelo processo térmico. Só assim poderão ser encaminhados para o descarte;
certo.
47
Para que servem as cores de segurança? vermelho amarelo branco preto
Vermelho: Usado para distinguir e indicar equipamentos e aparelhos de proteção e combate a incêndio. Amarela: Em canalizações deve ser empregada para identificar gases não liquefeitos. Branca: Empregada em passarelas e corredores de circulação, localização de bebedouros, coletores de resíduos, áreas destinadas à armazenagem, zonas de segurança, etc. Preta: Será empregada para indicar as canalizações de inflamáveis e combusteis de alta viscosidade,
48
Para que servem as cores de segurança? azul verde laranja púrpura
Azul: Indica “Cuidado! ”, ficando o seu emprego limitado a avisos contra uso e movimentação de equipamentos Verde: Caracteriza “segurança”. Deverá ser empregada para indicar canalizações de água, localização de EPI, fontes lavadoras de olhos * Laranja: Deverá ser empregada para identificar canalizações contendo ácidos, faces internas de caixas protetoras de dispositivos elétricos, face externa de polias e engrenagens Púrpura: Deverá ser usada para indicar os perigos provenientes das radiações eletromagnéticas penetrantes de partículas nucleares
49
Para que servem as cores de segurança? lilás cinza alumínio marrom
Lilás: Empregada para indicar canalizações que contenham álcalis inza: O cinza-claro indica canalizações em vácuo e o cinza-escuro é usado para identificar eletrodutos. Alumínio: Utilizado em canalizações contendo gases liquefeitos, inflamáveis e combustíveis de baixa viscosidade Marrom: Pode ser adotada, a critério da empresa, para identificar qualquer fluido não identificável pelas demais cores
50
O que é o Diamante (ou diagrama) de Hommel (também conhecido pelo código NFPA 704)?
indicar a periculosidade de substâncias químicas. O diagrama consiste em um losango maior subdividido em quatro losangos maiores. Os losangos azul, vermelho e amarelo, devem ser preenchidos com números de 0 a 4 para indicar os riscos à saúde, a inflamabilidade e reatividade da substância, respectivamente. O losango branco é utilizado para indicar riscos específicos, por meio de símbolos convencionais.
51
As pessoas que lidam com animais experimentais infectados com agentes biológicos patogênicos apresentam um risco muito maior de exposição devido às mordidas, aos arranhões e aos aerossóis provocados pelos animais.
certo.
52
Classe de risco 1 (baixo risco individual e para a coletividade)
certo.
53
Classe de risco 2 (moderado risco individual e moderado risco para a comunidade):
errado. Classe de risco 2 (moderado risco individual e limitado risco para a comunidade):
54
Classe de risco 3 (moderado risco individual e moderado risco para a comunidade)
errado. Classe de risco 3 (alto risco individual e moderado risco para a comunidade)
55
Classe de risco especial (alto risco de causar doença animal grave e de disseminação no meio ambiente)
certo.
56
Para trabalhos em grande escala, o NB deve ser o superior ao recomendado para a manipulação do agente biológico envolvido.
certo.
57
Caso o sistema público não disponha de tratamento de efluente sanitário, devem ser previstos tratamentos primário e secundário tais como tanque séptico e filtro biológico, a fim de se evitar a contaminação da rede pública.
certo.
58
Pessoas susceptíveis às infecções, tais como as imunocomprometidas ou imunodeprimidas, devem ser permitidas no laboratório. São prerrogativas do profissional responsável a análise de cada circunstância e a decisão final na determinação de quem deve entrar ou trabalhar no laboratório.
errado. Pessoas susceptíveis às infecções, tais como as imunocomprometidas ou imunodeprimidas, não devem ser permitidas no laboratório. São prerrogativas do profissional responsável a análise de cada circunstância e a decisão final na determinação de quem deve entrar ou trabalhar no laboratório.
59
Jamais uma pessoa deve trabalhar sozinha dentro do laboratório de NB-3.
certo.
60
O ar de exaustão deve recircular para qualquer outra área da edificação, devendo ser filtrado por meio de filtro Hepa antes de ser eliminado para o exterior do laboratório, longe de áreas ocupadas e de entradas de ar.
errado. O ar de exaustão não deve recircular para qualquer outra área da edificação, devendo ser filtrado por meio de filtro Hepa antes de ser eliminado para o exterior do laboratório, longe de áreas ocupadas e de entradas de ar.
61
O que são OGMs?
Organismos Geneticamente Modificados (OGMs) são aqueles que sofreram mudanças em suas características através da codificação de um ou mais genes.sofreram alterações no material genético por meio da introdução de um ou mais genes, a fim de contribuir para a expressão de determinadas características
62
todo transgênico é um OGM, mas nem todo OGM configura-se como um transgênico.
certo.
63
Comissão Técnica Nacional de Biossegurança (CTNBio), atribuindo ao Brasil uma instituição central para conduzir a Biossegurança dos transgênicos.
certo.
64
o caso liberação da soja transgênica Roundup Ready (soja RR) sucetível ao glifosato, um herbicida, a qual gerou grande satisfação de alguns órgãos ambientais
errado. Uma das ações judiciais mais relevantes ocorrida no Brasil foi o caso liberação da soja transgênica Roundup Ready (soja RR) resistente ao glifosato, um herbicida, a qual gerou grande revolta a alguns órgãos ambientais,
65
Lei de Biossegurança – Lei Nº 11.105, de 24 de março de 2005 –, na qual foram estabelecidas normas de segurança e mecanismos de fiscalização de atividades que envolvam OGMs e seus derivados
certo.
66
benefícios e riscos de cada aplicação da Biotecnologia incluiem: (i) avaliar os possíveis efeitos sobre a biodiversidade, o ambiente e a segurança alimentar; (ii) pesar os benefícios do produto ou processo contra os seus riscos avaliados e (iii) monitorar os efeitos pós-liberação desses produtos e processos para garantir a sua segurança contínua.
certo.
67
OGMs são importantes para a segurança alimentar?
sim. garantiram a quantidade de produção de alimentos.
68
Como os fenômenos e eventos indesejáveis resultantes do crescimento e consumo dos OGM podem ser classificados? .
em três grupos de risco: alimentares, ecológicos e agro tecnológicos
69
Quais são os riscos alimentares de OGMs?
há a chance de o transgene produzir nas células proteínas que não faziam parte do projeto inicial do qual foram derivadas. alergias contaminação por substâncias tóxicas a partir do acúmulo de metabólitos provenientes do consumo desses organismos. ocorrerem transferências horizontais entre genes de plantas transgênicas e bactérias endossimbiontes da microbiota intestinal. conferem resistência a antibióticos
70
Quais são os riscos ecológicos de OGMs?
é possível que haja uma transferência não controlada de caracteres que conferem características como a resistência a pragas e pesticidas, por exemplo, desencadeando, dessa forma, um desequilíbrio nas relações ecológicas competitivas e predatórias.
71
Quais são os riscos agrotecnológicos de OGMs?
plantas transgênicas ao entrar em contato com o meio ambiente podem expressar fenótipos indesejáveis e, através de uma contaminação cruzada a partir do pólen, transferir os genes responsáveis para outros cultivos tecnologia Terminator, responsável pela produção das chamadas sementes “suicidas” que têm um ciclo de vida pré-determinado: são plantadas, dão frutos, mas a segunda geração é estéril, obrigando os agricultores a comprarem sementes novas a cada estação.Logo, há a chance de que cultivos adjacentes, contaminados com pólen dessas plantas, reproduzam essa característica criando uma cadeia que os esteriliza.
72
Como os OGMs são usados para produção de biofarmacos?
pode-se induzir a bactéria Escherichia coli (E. coli) a sintetizar insulina, por exemplo. A produção com essa técnica é realizada com aparato da clonagem celular consistindo no isolamento e multiplicação das moléculas de DNA, o que ocorre em duas etapas. Inicialmente, liga-se o fragmento de DNA de interesse a uma molécula de DNA, denominada de vetor, formando o DNA recombinante. Numa segunda etapa, a molécula de DNA recombinante é introduzida em uma célula hospedeira, em um processo denominado transformação, permitindo que ela passe a codificar a proteína de interesse para a qual foi reprogramada.
73
Como os OGMs são usados em animais?
a introdução de um gene de interesse no núcleo de um óvulo já fecundado. Essa transgenia permite tanto a transferência de DNA exógeno para o animal, através da técnica de microinjeção pronuclear, quanto a alteração de DNA já existente no animal, através da recombinação homóloga em células tronco embrionárias . O objetivo é fazer com que o gene exógeno se expresse neste animal "hospedeiro".
74
Qual a importancias dos animais trangênicos para a sociedade?
produção de proteínas de interesse comercial em grande escala insulina, hormônio de crescimento e fator de coagulação transplante de órgãos animais para o ser humano.
75
Como funciona o controle de vetores usando OGM?
pode usar insetos transgênicos que produzem linhagem estéreis. Ou introduzir um geno que diminua a transmissão da doença. só produzir machos!
76
A biossegurança é dividida em duas vertentes, sendo elas a praticada e a legal.
certo.
77