Chap 5 langage Flashcards
Où se situe l’aire de Broca?
Dans l’hémisphère gauche, le lobe frontal au bout du cortex moteur
Où se situe l’aire de Wernicke?
Dans le lobe temporal, proche de l’aire auditive primaire
Où se situe le gyrus angulaire?
C’est la jonction du temporal et pariétal
Qu’est-ce qu’une aphasie?
Perte partielle/complète de l’utilisation du langage consécutive à des lésions cérébrales
Que peut toucher une aphasie?
1: les facultés cognitives
2: l’aptitude à mobiliser muscles utilisés dans articulation des mots (paralysie muscles langagiers)
3: ≠ capable expliquer difference langagière, mais ≠ paralysie/perte cognition
Comment est causée une aphasie de Broca?
Suite à lésion frontale G inféro-postérieure
En général, quelles sont les répercussions de l’aphasie de Broca?
C’est une aphasie motrice ainsi qu’un problème de production langage et une association avec aspect moteur langage
Quelles sont les difficultés de l’aphasie de Broca?
1: À parler/écrire même si bonne compréhension langage parlé/écrit (écrit peut avoir difficulté)
2: À trouver mots: arrêts fréquents, discours non-fluide
3: À répéter mots qu’il entend tout en étant + à l’aise avec mots familiers (même si on vient juste de lui dire mot)
4: À savoir si compréhension = car souvent voir façon verbale (discours de style télégraphique)
Qu’est-ce qu’une anomie? et de quel type d’aphasie s’agit-il ?
Incapacité à trouver mot juste
Aphasie de Broca
Qu’est-ce que l’agrammatisme? et de quel type d’aphasie s’agit-il ?
Incapacité construire phrases grammaticalement correcte
Aphasie de Broca
Qu’est-ce qu’une erreur paraphasiques?
Utilisation son/mot pour un autre
Comment la personne s’adapte-t-elle?
Utilise principalement mots avec contenu (noms, verbes, adj)
Peu utilisation mots = fct (articles, pronoms, conjonctions) et terminaisons verbes conjugués
Comment peut-on savoir la capacité de compréhension d’une personne atteinte de l’aphasie de Broca?
Les questions difficiles peuvent montrer que capacité compréhension ≠ tout à fait normale: souvent difficulté avec noms qui = fct
Ex: the horse was kicked by the cow
Wernicke a suggéré que…
L’aire de Broca contient infos acquises permettant de contrôler fins processus moteurs pour articuler mot
Séduisant prc proche des aires motrices
En général, quelles sont les répercussions de l’aphasie de Wernicke?
Touche lobe temporal sup G
Aphasie senso (langage possible, mais confu)
1: ≠ capable de répéter mot vous avez dit
2: Signification aux phénomènes entendus
3: Acv: + jeune et + léger = + chance améliorer langage
Quelles sont les caractéristiques principales de l’aphasie de Wernicke?
1: Langage fluide/volubile mais incompréhensible/étrange mélange clarté/charabia
2: Débit normal
3: ≠ de difficulté à utiliser mots qui = contenu/fct
4: Structure grammaticale correcte
5: Faible compréhension, mais difficile à évaluer (méthode non-verbale en clinique)
6: Bcp d’erreurs paraphasiques
7: Faible répétition
Quel pourrait être le rôle crucial de l’aphasie de Wernicke?
Avoir influence dans relation entre reconnaissance mot entendu et sens du mot
(sup dans reconnaissance)
Qu’est-ce que le processus de répétition des mots entendus?
1: Cortex auditif = écoute
2: Aire Wernicke = son mot (signification)
3: Faisceau aire Wernicke (faisceau arqué) vers aire Broca
4: Coder mouv muscle pour répéter
5: Aire motrice primaire = répéter mot (≠ tjrs besoin de comprendre pour répéter), ex: parler chinois même si comprend pas
Qu’est-ce que le processus de répétitions des mots écrits?
1: Cortex visuel primaire
2: Gyrus angulaire = transforme mots perçus en pseudo langage
3: Aire Wernicke = signifiant
4: Faisceau arqué vers aire Broca
5: Produire = cortex moteur
En général, qu’est-ce que l’aphasie de conduction?
Lésion du faisceau arqué (touche habituellement aussi cortex pariétal)
≠ bon transfert de Wernicke à Broca, mais les 2 aires = épargnées
Quelles sont les principales caractéristiques de l’aphasie de conduction?
1: Compréhension = bonne (comprend ce qu’il lit à haute voix, même si ce qu’il dit contient nombreuses erreurs paraphasiques)
2: Langage = fluide
3: Expression orale du pt ≠ affectée
4: Trouble dans tests de répétition(transformation, omission mots, erreurs paraphasiques)
Comment sont les performances d’une personne ayant une aphasie de conduction?
Habituellement meilleure avec noms/expressions courtes, mais + mauvaise pour mots = fct/polysyllabiques ou sons sans signification
Quelles sont les principales faiblesses du modèle de Wernicke-Geshwind?
1: Gravité aphasies dépend de l’étendue des lésions en dehors des aires de Wernicke/Broca (Lésions spécifiques n’entrainent pas toutes la panoplie de symptômes de l’aphasie Broca/Wernicke)
2: Lésions des structures sous-corticales tel thalamus et noyau caudé influencent aussi gravité aphasies
3: Mots lus ≠ besoin d’être convertit dans réponse pseudo-auditive (info visuelle peut être transmise du cortex visuel à aire de Broca sans passer par gyrus angulaire)
4: Récupération significative du langage après attaque cérébrale: compensation par d’autres aires cérébrales
5: Plupart aphasies: touche production/compréhension
Qu’arrive t-il s’il y a une aphasie seulement du côté gauche?
C’est de type aphonique lorsque près de Wernicke, Broca et gyrus angulaire
