Chapitre 1 Flashcards

Statistiques descriptives (35 cards)

1
Q

Qu’est-ce qu’un phénomène aléatoire?

A

Événement qui ne peut pas être prédit avec exactitude par l’esprit humain.

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2
Q

Quelles sont les différences entre une, les et la statistique(s)?

A
  • Une stt. : Fonction des données.
  • Les stt. : Ensemble de résumés de données.
  • La stt. : Science qui étudie les phénomènes
    aléatoires.
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3
Q

Qu’est-ce que la statistique descriptive?

A

Permet de résumer l’information contenue dans un jeu de données.

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4
Q

Qu’est-ce que la statistique inférentielle?

A

Permet de tirer des conclusions sur une population à l’aide d’un échantillon représentatif.

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5
Q

Qu’est-ce qu’une population?

A

Correspond à l’ensemble de toutes les individus d’intérêts.

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6
Q

Qu’est-ce qu’un échantillon?

A

Correspond à un sous-ensemble représentatif de la population choisi au hasard.

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7
Q

Qu’est-ce qu’une variable statistique?

A

Correspond à la caractéristique mesuré chez les unités expérimentales (individus).

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8
Q

Qu’est-ce qu’une variable qualitative?

A

Variable qui ne réfère pas un système numérique.

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9
Q

Qu’est-ce qu’une variable quantitative?

A

Variable référant à un système numérique.

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10
Q

Quelle est la différence entre les variables qualitatives nominales et qualitatives ordinales?

A

Contrairement aux variables nominales, celles ordinales peuvent être ordonnée dans un ordre prédéfini.

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11
Q

Quelle est la différence entre les variables quantitatives continues et quantitatives discrètes?

A

Contrairement aux variables continues, celles discrètes existent dans un intervalle donné.

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12
Q

Qu’est-ce qu’un chiffrier? Donnez-en un exemple.

A

Correspond à ce qui est utilisé pour saisir le jeu de données.
Excel en est un exemple.

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13
Q

À quoi correspond la fréquence relative?

A

Effectif/n
où n correspond au nombre total de données.
Parallèle avec l’incertitude relatif

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14
Q

À quoi correspond la hauteur (h) dans un histogramme?

A

h = Fréquence relative * L
où L correspond à la largeur de l’intervalle.

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15
Q

Quelle est la somme de la surface d’un histogramme en densité?

A

Σ = 1

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16
Q

Comment obtient-on la surface (A) d’une colonne?

17
Q

Pourquoi utiliser un histogramme en densité pour des classes de largeurs inégales?

A

Cela permet d’avoir un histogramme en densité représentatif du nombre d’effectifs et de L.

18
Q

Nommez les caractéristiques de la moyenne?

A
  • Mesure de tendance centrale.
  • Point d’équilibre (isobarycentre).
  • Utilise l’ensemble des données.
  • Sensible (Extrêmes/Aberrants)
  • ± Représentatif
19
Q

Nommez les caractéristiques du mode?

A
  • Mesure de tendance centrale
  • ø sensible
  • ± unique
20
Q

Qu’est-ce que le mode (mod)?

A

Correspond à la valeur la plus fréquente.

21
Q

Nommez les caractéristiques de la médiane.

A
  • Mesure de tendance centrale
  • ± Sensible
  • ± Représentatif
22
Q

À quoi correspond la m?

A

Correspond à la valeur du milieu.

23
Q

À quoi correspond qγ?

A

Sépare l’échantillon en deux parties telles que :
- 100 · γ% des observations sont inférieures à qγ, et
- 100 · (1 − γ)% des observations sont supérieures à qγ .

24
Q

À quoi correspond les trois quartiles?

A

Q1 = q0,25
Q2 = m = q0,5
Q3 = q0,75

25
À quoi permet les quartiles?
Ils permettent de diviser l'échantillon en quatre.
26
À quoi permet les centiles?
Ils permettent de diviser l'échantillon en cent.
27
À quoi correspondent les 99 centiles?
q0,01, q0,02 ... q0,99
28
Qu'est-ce qu'un rang de centile?
Correspond au rang de l'intervalle de centiles dans lequel se trouve une certaine observation.
29
Dans quel contexte utilise-t-on les centiles?
Lorsqu'il est question d'un grand jeu de données (Centaines, Millions, Milliards...)
30
Comment nomme-t-on (xi-x̄)^2 ?
Écart quadratique
31
Pourquoi utilise-t-on l'écart quadratique au lieu d'un simple écart?
Afin d'éviter les situations suivantes : Résultats négatifs Résultats nuls
32
Est-ce que la variance est sensible aux extrêmes/aberrations?
Oui
33
Comment se comporte la variance en fonction de l'écart?
Plus la dispersion est fine (petite), plus la variance sera petite.
34
Pourquoi utiliser une racine carré pour l'écart-type?
Afin d'avoir les mêmes unités de mesure que les données initiale (xi).
35
Que permet le coefficient de variation?
Il permet de comparer des populations quant à leur dipersion.