Chapitre 1 Flashcards

(18 cards)

1
Q

Deux principes de la biologie

A
  1. La vie a une base matériel, physique et chimique, opposé au vitalisme.
  2. Les vivants et leurs caractéristiques sont le produit de l’évolution
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2
Q

Qu’est ce qui explique le code génétique universelle, la diversification des vivants, les caractéristiques uniques, leur localisation, reconstituée l’histoire de la vie sur terre, la phylogenie..

A

La biologie évolutive

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3
Q

Première cellule, ancêtre de tous les vivants, 1 a avoir un code génétique fonctionnel

A

LUCAS

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4
Q

Trois types de fossiles

A

Traces: action de l’organisme, stromatolithes
Corporel: parties dures du corps minéralisé, petits organismes dans lambres, résine d’arbre fossilisés
Chimique: composés produits par l’organisme et préservé dans la Pierre, particules de l’organisme ou de son métabolisme

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5
Q

Fossiles tracé de cyanobacteries qui ont inventé la photosynthèse, 1er à produire de l’O toxique, plus vielle forme de vie sur terre

A

Stromatolithes

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6
Q

Types de roches

A

Ignées: cristallisation du magma, volcanique (basalte) ou intrusive (granité)
Sédimentaire: accumulation et compactage de sédiments minéraux ou organiques, fossiles
Métamorphique: transformation pas la pression (dynamique) ou la température (thermique), ex calcaire en marbre

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7
Q

Plus de chance de devenir un fossiles si..

A

Il y a des parties sûres plus facilement minéralisé, meurt dans l’eau ou près de l’eau , si très gros ou dans certaines ères géologiques mieux représentées que d’autres.

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8
Q

Miller synthétise des molécules organiques à partir de..

A

CH4, NH3, H2, H2O et de l’énergie

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9
Q

Ce qui se passe durant l’hadeen, 4.56 MMa

A

Formation du système solaire, chaleur intense, terre en fusion
Corps planétaire frappe la terre et forme la lune
Refroidissement, formation d’océan et peut être de mol organiques
Bombardement intense de la terre, perte des océans, de l’atmosphère et de la vie, cicatrise de la lune, fusion de la roche
Refroidissement, formation de la croûte terrestre et des océans

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10
Q

Ce qui se passe à l’archeen 3.8 MMa

A

Très grands océans peu profonds, grande activité volcanique.
Petits protocontinents, larges masses continentales à la fin de la période.
Débutes de la vie: LUCAS, 1er procaryotes 3.5 MMa , cyanobacteries,
Environnementale instable, pas beaucoup de CO2, variation de température et de PH marin. Formation de rodinia.

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11
Q

Composition de l’atmosphère primordiale fait par les roches en fusion des volcans

A

Vapeur d’eau, CO2, SO2, azote
SO2 est dissout dans la pluie
Pas de couche d’ozone, radiation intense crée d’autres gaz qui enrichissent la mer: ammoniaque NH3, méthane CH4, CO, éthane C2H6, acide nitrique, acide cyanique.
Formation d’ozone par le Soleil

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12
Q

Ce qui se passe au proterozoique, 2.5 MMa

A

Large masse continental, rodinia
Vie abondante: procaryotes 3.5 MMa, puis eucaryotes 2MMa
O libre fixé par le fer et la riche mais s’accumule dans l’atmosphère et forme la couche d’ozone
Eucaryotes inventent la respiration aerobique, O brise les mol organiques libres.
1MMa: ancêtres unicellulaires des plantes, champignons et animaux
650Ma: snow ball

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13
Q

Arguments de wegener

A

Ils s’emboîtent
Fossiles semblables sur différents continents
Ils étaient ensemble en pangée avant de se séparer et flotter
Chaîne de montagne calédonienne
Marques des glaciers
Dorsales océaniques et magnetites

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14
Q

Recyclage de la croûte océanique dans le manteau

A

Subduction

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15
Q

3Ma, formation d’un pont entre les Amériques

A

Isthmes de Panama

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16
Q

Indicateurs du climat passé

A

Fossiles (feuilles, espèces)
Indices géomorphologies de glaciations
Foraminifères

17
Q

Épisodes glaciaires..

A

Fin du proterozoique, snow ball
A la fin du carbonifère
Fin de l’éocène et quaternaire

18
Q

Influence le niveau de la mer

A

Dérive des continents et variations climatiques