Chapitre 11 - Approche cognitive

Question 1

Qui est la personne qui étudie la façon singulière et personnelle dont chacun perçoit, interprète et conceptualise le monde. Chacun a sa propre interprétation des gens et des événements. Pour cette personne, ces différences sont au cœur même du fonctionnement de la personnalité. Nos pensées, nos réactions émotives, nos états d’âme, nos comportements sont l’expression de notre interprétation du monde

Answer 1

George A. Kelly

Question 2

Vrai ou faux, les différences individuelles, tant sur le plan des émotions que sur le plan des actions, témoignent des différences d’interprétation

Answer 2

Vrai

Question 3

Les idées de Kelly ont constitué le fondement d’une théorie, une méthode et une approche, lesquelles sont-ils?

Answer 3

• D’une théorie cognitive de la personnalité,
• D’une méthode d’évaluation de la personnalité et
• D’une approche thérapeutique

Question 4

Qui a élaborées par l’un des théoriciens les plus innovateurs et les plus influents de toute l’histoire de la psychologie de la personnalité, une théorie cognitive de la personnalité, une méthode d’évaluation de la personnalité et une approche thérapeutique?

Answer 4

George Kelly

Question 5

Qui a considérer le patient dans sa globalité plutôt que de se concentrer sur l’une ou l’autre des caractéristiques psychiques du patient?

Answer 5

Kelly, le thérapeute doit appréhender dans son intégralité et sa complexité un individu aux objectifs et aux émotions multiples et cohérents

Question 6

Comment la théorie de kelly diffère de celle de Freud?

Answer 6

Freud = accent sur les forces animales de l’inconscient (pulsions)
Kelly= privilégie la capacité unique de l’être humain à réfléchir sur lui-même, le monde qui l’entoure et l’avenir

Question 7

Comment la théorie de kelly diffère de celle de (Rogers et Kelly)?

Answer 7

Rogers et Kelly = considérer la personne comme un tout cohérent.
Kelly = exploré plus en profondeur les processus cognitifs précis sur lesquels les individus catégorisent les gens et les objets et donnent un sens aux événements de leur vie

Question 8

Qu’est ce qu’un construit?

Answer 8

« Construit » : façon d’imaginer, de catégoriser et d’interpréter les événements de la vie

Question 9

Vrai ou faux, Ce n’est pas important si cela est vrai ou si cela est faux, il se demande pourquoi par exemple cette personne c’est arrêter sur le respect. Car il pense que ça en dit long sur la personnalité

Answer 9

C’Est vrai

Mais selon cette théorie on sen fou lol CA EN DIT LONG SUR TA PERSONNALITÉ

Question 10

Quel est l’élément central d’une théorie cognitive de la personnalité?

Answer 10

Dès lors, une théorie cognitive de la personnalité fait de l’analyse des processus de pensée l’élément central de l’analyse de la personnalité et des différences individuelles

Question 11

Est ce que Kelly a lui-même employé le terme « cognitif » pour décrire sa théorie?

Answer 11

Non, Kelly n’a pas lui-même employé le terme « cognitif » pour décrire sa théorie, estimant qu’il était trop restrictif et qu’il suggérait une distinction artificielle entre la cognition (la pensée) et l’affect (l’état émotionnel)

Question 12

Toutefois, le terme « cognitif » s’est imposé pour désigner quoi dans la théorie de Kelly.

Answer 12

Pour désigner le mode de classification.

Question 13

à quoi servent les construits des gens?

Answer 13

Les construits des gens englobent la connaissance qu’ils ont du monde et ils servent à l’acquisition de nouvelles connaissances

Question 14

De quoi les individu se servent pour interpréter les événements de la vie quotidienne en suivant des processus mentaux que l’on désigne généralement sous l’appellation de « processus cognitifs »?

Answer 14

Les construits

Question 15

L’individu s’en sert pour interpréter les événements de la vie quotidienne en suivant des processus mentaux que l’on désigne généralement sous l’appellation de …?

Answer 15

« processus cognitifs »

Question 16

Qu’est ce qui consistent à catégoriser les personnes et les choses, à donner un sens aux événements et à les prévoir?

Answer 16

Les processus cognitif

Question 17

Les 3 éléments très important pour Kelly sont que sa théorie doit permettre …?

Answer 17

1- La catégorisation
2- De prévoir ou prédire des éléments
3- Doit pouvoir donner un sens au chose ou à la vie

Question 18

La théorie de Kelly est non seulement une entreprise académique, mais également une réelle conception de la vie?

Answer 18

Oui

Question 19

Kelly proposait aux gens (tant ses patients que ses collègues psychologues), quel défi?

Answer 19

le défi de penser en des termes nouveaux, d’appréhender le monde différemment et de tenter d’utiliser de nouveaux construits

Question 20

Comment Kelly considérait sa propre théorie?

Answer 20

Kelly considérait sa propre théorie comme une construction
Ou encore un outil qui est efficace dans la mesure où il permet aux individus d’améliorer leur vie en menant une nouvelle réflexion sur leurs problèmes et sur eux-mêmes

Question 21

À quoi Kelly s’est d’abord et avant tout intéressé?

Answer 21

Kelly s’est d’abord et avant tout intéressé aux questions d’ordre scientifique

Question 22

Plus que les autres théoriciens, qui a fondé sa théorie sur une conception explicite de la science et de la nature du questionnement scientifique

Answer 22

Kelly

Question 23

De quoi s’est servi Kelly, contrairement aux autres théoriciens, pour expliquer les activités psychologiques de l’individu?

Answer 23

Contrairement aux autres théoriciens, Kelly s’est servi de la notion contemporaine du questionnement scientifique comme d’une métaphore pour expliquer les activités psychologiques de l’individu

Question 24

Dans sa réflexion sur la science, Kelly s’est posé une question fondamentale, laquelle?

Answer 24

« Que fait le scientifique lorsqu’il échafaude ou construit une théorie? »

Question 25

Vrai ou faux, Pour certains, le scientifique est à la recherche de la vérité. Tenant pour acquis qu’il existe une seule vérité en ce monde, le scientifique consciencieux utilise les méthodes scientifiques à sa disposition pour découvrir cette vérité. Selon cette conception, une théorie, quelle qu’elle soit, peut être jugée comme étant vraie ou fausse

Answer 25

Vrai

Question 26

Kelly avait une vision différente. Quelle était la véritable question à laquelle il s'intéressait?

Answer 26

Kelly avait une vision différente et considérait que la véritable question n’est pas tant de savoir si une théorie est « vraie ou fausse »

Question 27

En fait, toute théorie complexe et bien formulée comporte des éléments qui sont vrais et d’autres qui sont faux à certains égards. Quel est donc la question qu’il faut dès lors se poser?

Answer 27

C'est de savoir si et comment une théorie est utile

Question 28

Pour Kelly, le scientifique tente de prédire les événements dans quel but?

Answer 28

parce qu’il comprend l’utilité d’être capable de prévoir la façon dont les événements se dérouleront

Question 29

Vrai ou faux? Les différentes théories ne permettent pas de faire différents types de prediction

Answer 29

Faux, Les différentes théories permettent de faire différents types de prédictions. Dès lors, chaque théorie peut avoir son utilité.

Question 30

Pourquoi est-ce que Kelly affirme qu'il n'est pas nécessaire de rechercher la théorie qui est vraie alors que toutes les autres se révéleront fausses?

Answer 30

Il n’est donc pas nécessaire de rechercher la théorie qui se révélera vraie alors que toutes les autres se révéleront fausses. Au contraire, il peut être fort utile d’appréhender le monde à la lumière de plusieurs théories. Chacune permettant de découvrir des phénomènes qui présentent un intérêt

Question 31

Comment est-ce que Kelly nomme le concept selon lequel il y a plusieurs théories dans une seul?

Answer 31

Les constructivisme.

Question 32

Vrai ou faux, des constructions scientifiques alternatives peuvent chacune mener à une vision du monde qui a son utilité.

Answer 32

Vrai

Question 33

Quelle est la définition du constructivisme de Kelly?

Answer 33

Position de Kelly selon laquelle il n’existe pas de réalité objective ou de vérité absolue à découvrir, mais seulement plusieurs manières d’interpréter les événements

Question 34

Selon quel approche, les scientifiques ne cherchent pas à découvrir la seule et unique théorie qui soit objectivement « juste ». Plutôt, ils tentent d’élaborer une construction ou représentation des événements. C-à-d d’interpréter les phénomènes afin de leur donner un sens?

Answer 34

Selon le constructivisme

Question 35

Selon qui et quel théorie Il n’y a donc pas une seule théorie qui soit vraie, mais plutôt diverses constructions scientifiques parmi lesquelles on peut choisir en fonction de leur utilité respective et selon les objectifs que l’on poursuit?

Answer 35

Le constructivisme de Kelly

Question 36

Vrai ou faux, chaque théorie de la personnalité pourrait ainsi servir à effectuer des prédictions valides sur des aspects singuliers de la vie des individus (grave au constructivisme)

Answer 36

Vrai

Question 37

Qu'est ce que Kelly reprochait aux psychologues?

Answer 37

Kelly reprochait aux psychologues de croire que les construits portant sur les traits de personnalité et les états intérieurs existent comme entités objectives, plutôt que de les envisager comme des « choses » provenant de la tête des théoriciens

Question 38

Une fois qu’une personne a été qualifiée d’introvertie, nous avons tendance à l’examiner pour savoir si elle l’est vraiment alors que nous pourrions étudier quoi d'autre?

Answer 38

Une fois qu’une personne a été qualifiée d’introvertie, nous avons tendance à l’examiner pour savoir si elle l’est vraiment alors que nous pourrions étudier celui ou celle qui a fait une telle affirmation

Question 39

Qu'est ce qui ouvre la possibilité de créer cette « disposition accueillante » où l’individu peut étudier librement plus d’une interprétation des phénomènes et retenir des propositions qui à priori auraient pu lui sembler absurdes

Answer 39

Ce refus d’une « vérité absolue » et des dogmes revêt une importance considérable, car il

Question 40

Qu'est ce qui représente un aspect essentiel de l’exploration du monde pour le scientifique professionnel comme pour la personne?

Answer 40

« disposition à l’accueil »

Question 41

Qu'est-ce qui permet d'élaborer des hypothèses créatives, selon Kelly?

Answer 41

C’est la liberté d’utiliser son imagination et d’instaurer une disposition à l’accueil qui permet d’élaborer des hypothèses créatives

Question 42

Vrai ou faux? On devrait traiter des hypothèses comme des faits.

Answer 42

On ne devrait jamais traiter des hypothèses comme des faits

Question 43

Comment, selon Kelly, on devrait traiter des hypothèses?

Answer 43

Mais plutôt les considérer comme des éléments permettant au scientifique d’en explorer les conséquences, comme si elles étaient exactes

Question 44

Vrai ou faux, pour Kelly, les théories représentent des formulations provisoires de ce qui a été observé et de ce à quoi on s’attend

Answer 44

Vrai

Question 45

Qu'est ce que comporte toute théorie, qui délimite l’étendue des phénomènes qu’elle couvre, et des domaines d’application, qui indiquent dans quels secteurs la théorie fonctionne avec le plus de pertinence

Answer 45

Toute théorie comporte un champ d’application

Question 46

Quelle est la définition d'un champ d'application?

Answer 46

Dans la théorie des construits personnels de Kelly, événements ou phénomènes auxquels s’appliquent un construit ou un système de construits

Question 47

À quoi fait-on référence? : Dans la théorie des construits personnels de Kelly, événements ou phénomènes auxquels s’appliquent un construit ou un système de construits

Answer 47

Champs d'applications

Question 48

Quel est la définition d'un domaine d'application?

Answer 48

Dans la théorie des construits personnels de Kelly, événements ou phénomènes auxquels la théorie s’applique avec le plus de pertinence

Question 49

À quoi fait-on référence? : Dans la théorie des construits personnels de Kelly, événements ou phénomènes auxquels la théorie s’applique avec le plus de pertinence

Answer 49

Domaine d'application

Question 50

Qu'est ce qui peut amener les théoriciens de la personnalité à considérer faussement les concepts théoriques comme des réalités objectives?

Answer 50

Importance accordée aux mesures

Question 51

Pourquoi la science de la personnalité considère que la recherche clinique est utile?

Answer 51

Parce qu’elle parle le langage de l’hypothèse, qu’elle fait émerger de nouvelles variables et qu’elle reste centrée sur les questions importantes

Question 52

Quel est la conception que Kelly se fait de la science?

Answer 52

La conception que Kelly se fait de la science est que la science devrait se concentrer sur des questions importantes

Question 53

Pour Kelly, trop de psychologues craignent de faire quoi que ce soit qui puisse ne pas être considéré comme scientifique. Ils renoncent ainsi à étudier d’importants aspects de l’expérience humaine parce qu’il est trop difficile de les vérifier scientifiquement. Qu'est-ce que Kelly Recommanda ces psychologues?

Answer 53

Il les pressa de cesser d’essayer de paraître scientifiquement et les invita à s’atteler à la tâche de comprendre les gens

Question 54

Selon quoi est-ce que Kelly juge une théorie comme étant valable ou non?

Answer 54

Il croyait qu’une théorie scientifique est valable si elle permet d’inventer de nouvelles approches afin de résoudre les problèmes des gens et de la société

Question 55

Vrai ou faux, La conception qu’a Kelly de la science ne rejoint pas directement sa conception de la personne

Answer 55

Faux, La conception qu’a Kelly de la science rejoint directement sa conception de la personne

Question 56

Comment est ce que la conception qu’a Kelly de la science rejoint directement sa conception de la personne

Answer 56

* Élaborer des construits afin de prédire les événements

Question 57

Le scientifique de la personnalité peut avoir élaboré une théorie formelle qui lui permet de faire certaines prédictions. Donnez deux exemple?

Answer 57

* Ex. un spécialiste des traits de personnalité pourra prédire votre score à un test de personnalité dans 5 ans à partir des résultats de votre score actuel * Ex. votre grand-mère avec toute sa sagesse pourra prévoir les mots qui parviendront à vous réconforter si vous semblez déprimé

Question 58

Cette conception de la personne s’appuie sur une métaphore qui est au cœur de la vision de Kelly, laquelle?

Answer 58

tout être humain raisonne comme un scientifique

Question 59

Pour Kelly, l’activité principale dans nos vies quotidiennes consiste à élaborer des idées qui nous permettront de prévoir les événements. Donnez 3 exemples

Answer 59

* Ex. tenter de prévoir si nous réussirons le prochain examen * Ex. si la personne aimée acceptera notre invitation * Ex. si nous surmonterons notre état dépressif

Question 60

Pour Kelly, quel est l’activité principale dans nos vies quotidiennes?

Answer 60

Elle consiste à élaborer des idées qui nous permettront de prévoir les événements

Question 61

Selon le concept de la personne, nous nous voulons également prédire des choses. En essayant de prévoir ce qui va arriver, nous adoptons la même démarche que le scientifique. Expliquez comment.

Answer 61

On essaie de prédire pour atteindre nos objectifs, nous élaborerons des divers hypothèses, nous évaluons les données probantes, on élabore des théories. * Ex. peut-être que je suis le genre de personne qui doit étudier en groupe pour être en mesure de réussir mon examen * Ex. cette fois, je vais m’y prendre autrement pour l’inviter à ce rendez-vous * Ex. la dernière fois, j’ai essayé de me sortir de mon état dépressif en bouffant plein de sucreries, mais ça n’a pas fonctionné

Question 62

Conséquences de cette conception de la personne qui voit tout individu comme un scientifique?

Answer 62

1. Elle met en lumière que tout être humain est essentiellement préoccupé par le futur « C’est l’avenir qui tourmente l’homme, et non le passé. L’homme regarde toujours vers l’avenir par la fenêtre du présent » 2. Si les scientifiques peuvent se servir de diverses théories pour prédire divers événements, alors chacun de nous peut faire de même

Question 63

Vrai ou faux, Le constructivisme peut s’appliquer autant aux constructions personnelles de chaque individu qu’au construit scientifique

Answer 63

Vrai

Question 64

Vrai ou faux, les êtres humains n'ont pas la capacité d’interpréter et de réinterpréter, de construire et de reconstruire de façon active leur environnement

Answer 64

Faux, Les êtres humains ont la capacité d’interpréter et de réinterpréter, de construire et de reconstruire de façon active leur environnement

Question 65

Comment est-ce qu'un individu s'élabore de nouvelles stratégies qui permettent de relever des défis et de régler les problèmes de la vie?

Answer 65

L’individu peut ainsi élaborer des formulations théoriques diverses, vérifier la justesse des diverses constructions et, ce faisant, élaborer de nouvelles stratégies afin de relever les défis et de régler les problèmes de la vie

Question 66

selon quel approche et qui l’individu agit en réponse à son environnement et dès lors, puisque tout ce qu’il fait est régi par ces forces environnementales, le libre arbitre n’existe pas?

Answer 66

Pour les béhavioristes comme Skinner

Question 67

Pourquoi est ce que selon Kelly, l’individu n’est pas passif devant son environnement?

Answer 67

* il réfléchit activement à son environnement * il réfléchit activement aux processus mentaux qu’il utilise

Question 68

Vrai ou faux, l’individu a le pouvoir de décider si sa réflexion sur une situation donnée est juste et il peut modifier sa réflexion en conséquence

Answer 68

Vrai

Question 69

Quel capacité mentale fait de l'individu un être à la fois libre et soumis aux déterminismes?

Answer 69

L’individu a le pouvoir de décider si sa réflexion sur une situation donnée est juste et il peut modifier sa réflexion en conséquence

Question 70

Ce système de construits personnels lui donne (au genre humain) la liberté de choix et lui fournit en même temps les limites de son champ d’action. Expliqué ici le concept de liberté

Answer 70

 Liberté parce que l’homme peut négocier la signification des événements plutôt que de les subir dans l’impuissance

Question 71

Ce système de construits personnels lui donne (au genre humain) la liberté de choix et lui fournit en même temps les limites de son champ d’action. Expliqué ici le concept de limite

Answer 71

Limites parce que ses choix sont toujours restreints au monde des possibles qu’il s’est construit »

Question 72

Vrai ou faux, Nous nous « enfermons » dans ces constructions, mais nous pouvons élargir sans cesse notre espace de liberté en réinterprétant constamment notre vie et notre environnement

Answer 72

Vrai

Question 73

Sommes nous victimes de notre passé ou des circonstances du moment?

Answer 73

Nous ne sommes pas victimes de notre passé ou des circonstances du moment, sinon dans la mesure où nous choisissons de nous considérer ainsi

Question 74

Qu'est-ce que la définition d'un construit, selon Georges Kelly?

Answer 74

Dans la théorie de George Kelly, un construit est la façon de percevoir ou d’interpréter les événements.

Question 75

Vrai ou faux, un pôle de différence est déterminé par la façon dont deux éléments sont perçus comme similaire?

Answer 75

Faux, il s’agit du pôle de similarité

Question 76

Quel est la principale variable structurale dans la théorie de Kelly?

Answer 76

Le construit

Question 77

Quel est le postulat fondamental de la théorie de Kelly?

Answer 77

C’est le fait que nous utilisons nos construits personnels pour prévoir les évènements

Question 78

Vrai ou faux. Le construit périphérique est fondamental dans le système de construits d’un individu.

Answer 78

Faux. Le construit central est fondamental dans le système de construit d’un individu.

Question 79

Qu’est-ce qu’un construit submergé?

Answer 79

Il s’agit d’un construit qui a pu s’exprimer en mots, mais dont l’un des pôles ou les deux, ne peut se verbaliser.

Question 80

Associez le bon construit à sa définition: « Se situe plus haut dans la hiérarchie du système de construits et qui comprend des construits plus restreint et précis. » A Construit central B Construit périphérique C Construit d’ordre supérieur D Construit subordonné

Answer 80

C Construit d’ordre supérieur

Question 81

Vrai ou Faux : Le test de Kelly tente de classer les individus en fonction d’une taxonomie préétablie des types de personnalité.

Answer 81

Réponse : Faux

Question 82

Nommer les deux étapes de construction du test de Kelly?

Answer 82

Réponse : liste de rôles et tâche de différenciations/similitudes

Question 83

Vrai ou faux? Pour avoir un système de construits complexe, ceux-ci doivent se chevaucher.

Answer 83

Réponse: Faux

Question 84

Nommer l’habileté qu’apporte un système de construit complexe autre que la prédiction du comportement d’autrui.

Answer 84

Réponse: souplesse de pensée ou différenciation du soi des autres (différents angles de vue)

Question 85

Que représente le postulat fondamental ?

Answer 85

Réponse : Tous les processus psychologiques présent chez l’individu qui affectent sa personnalité sont modelés par la façon dont il prévoit les évènements.

Question 86

Vrai ou faux? Selon Kelly, les gens peuvent de protéger de l’anxiété seulement d’une manière : en élargissant les construits pour les appliquer à une plus vaste gamme d’évènements.

Answer 86

Réponse : faux

Question 87

Vrai ou faux? L’anxiété surgit lorsque l’individu prend conscience d’un changement majeur.

Answer 87

Faux

Question 88

Selon la théorie des construits personnels, la peur se produit lorsque l’individu prend conscience: a) D’un nouveau construit est sur le point d’être intégré à son système de construits b) De l’imminence d’un changement majeur susceptible d’ébranler son système de construits c) Des évènements qu’il perçoit hors du champ de son système de construits

Answer 88

Réponse : a)

Question 89

Comment répond-on à la menace? a) Renoncer à l’aventure b) Régresser aux anciens construits pour éviter la panique c) Retourner aux anciens construits pour éviter la panique d) Toutes ces réponses

Answer 89

Réponse : d

Question 90

Vrai ou Faux. Toutes les théories de la personnalité couvrent le champ de la personnalité de façon exhaustive ?

Answer 90

Réponse : Faux

Question 91

Vrai ou Faux. Kelly a affirmé que les construits proviennent de l’observation d’événements ou d’enchainement d’événement qui se répètent.

Answer 91

Réponse : Vrai

Question 92

Vrai ou faux. Les facteurs qui déterminent le contenu des construits et la complexité du système de construit est d’une importance capitale.

Answer 92

Vrai

Question 93

À quel psychanalyste les mécanismes de protection sont semblables?

Answer 93

Freud.

Question 94

Quel sentiment est à la base des troubles psychologiques selon Kelly?

Answer 94

L’anxiété.

Question 95

Un système de construit défaillant s’exprime par quels sentiments selon Kelly?

Answer 95

Réponse: L’anxiété, la peur et la menace

Question 96

Vrai ou faux. La thérapie d’assignation de rôle de Kelly aide à reconstruire le soi du client.

Answer 96

Réponse : Vrai

Question 97

Qu’est-ce que qui permet au client de changer ses construits personnels ?

Answer 97

Réponse : La thérapie d’assignation de rôle

Question 98

Vrai ou faux la thérapie d’assignation modifie complètement la personnalité ?

Answer 98

Réponse : Vrai

Question 99

Vrai ou faux. Selon Kelly, l’anxiété est la base des troubles psychologiques.

Answer 99

Réponse : Vrai

Question 100

Vrai ou faux. Psychopathologie est un signe d’un recours uniquement à des construits déficients.

Answer 100

Réponse : Faux, aussi à des systèmes

Question 101

Kelly élabore une théorie sur la protection contre l’anxiété et la menace, à quel auteur peut-on voir une similitude ?

Answer 101

Réponse : Freud, avec les mécanismes de défense, ici les mécanismes de protection.