Chapitre 2 Flashcards

(81 cards)

1
Q

Définition socialisation : Processus par lequel une personne ______ et _____ les éléments socioculturels de son ____ et les _____ à la structure de sa ______ dans le but de s’adapter à son ______ _____.

A

apprend
intériorise
milieu
intègre
personnalité
environnement social

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2
Q

Définition agents de socialisation : Entité qui accomplit la tâche _______ un individu dans une _______ en lui ______ des codes, des manières d’être, etc.

A

d’intégrer
collectivité
inculquant

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3
Q

Les 6 agents de socialisation

A

Famille
École
Médias
Amis
Travail
Église/ religion

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4
Q

La famille, en tant qu’agent de socialisation est la…

A

Première expérience sociale de l’enfant.

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5
Q

Parent/ famille dans laquelle on nait? (agent socialisation famille)

A

D’orientation (nous oriente, nous fait assimiler des valeurs et spécialisation des rôles liés au sexe et à l’âge)

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6
Q

Mariage/ famille future, que l’on choisi? (agent socialisation famille)

A

De procréation

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7
Q

L’école, en tant qu’agent de socialisation fait le…

A

Relais de la famille dans la transmission des valeurs en élargissant le cercle social.

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8
Q

À l’école, l’enfant apprend l’importance accordée par la société à… (agent socialisation école)

A

L’ethnicité, le genre, la richesse et la pauvreté.

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9
Q

Qu’est-ce qui confère un pouvoir inimaginable à l’agent de socialisation des médias?

A

L’exposition continuelle et le fait que nous sommes constamment en contact avec ceux-ci.

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10
Q

Que propose les programmations télévisuelles? (agent socialisation médias)

A

Modèles de comportements dans rapports homme/femme, interraciaux, entre classes sociales, etc.

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11
Q

Les amis, en tant qu’agent de socialisation, permettent quoi?

A

Le développement de relations interpersonnelles horizontales.

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12
Q

Les amis, en tant qu’agent de socialisation, influencent quoi?

A

-Nos habitudes de vie : vêtements, langage, sorties, musiques, etc.
-Nos opinions, perceptions et conception de la vie.

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13
Q

Les ami, en tant qu’agent de socialisation, permettent quoi face aux parents?

A

Un échappatoire, opportunité d’expérimentation.

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14
Q

Le travail, en tant qu’agent de socialisation, influence directement ______ _____ d’un individu dû à la _________ qui vient avec son statut social.

A

l’identité sociale
valorisation

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15
Q

L’_____ dans une ____ à un _____ ___ joue un rôle majeur dans le processus de socialisation. (agent socialisation travail)

A

entrée
profession
jeune âge

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16
Q

L’Église, en tant qu’agent de socialisation, juge quoi?

A

Ce qui est acceptable en matière de sexualité et relation amoureuse.

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17
Q

L’influence de la religion/église est encore présente sous quelle forme?

A

De plusieurs croyances différentes.

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18
Q

Les 4 catégories d’inégalités sociales

A

-Santé
-Économiques
-De genre
-Ethnoculturelle

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19
Q

Définition culture

A

Ensemble de façons de penser, ressentir et agir, apprises et partagées par un groupe de personnes, qui les rassemble en une communauté distincte.

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20
Q

La culture matérielle fait référence à quoi?

A

Tous les objets fabriqués par l’être humain.

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21
Q

La culture immatérielle fait référence à quoi?

A

Les éléments culturels qui ne sont pas tangibles.

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22
Q

Exemples de culture immatérielle :
(clinsitvrm)

A

Valeurs, normes, moeurs, tabous, sanctions, coutumes, modes, rituels, symboles, croyances, idéologies, langues, etc.

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23
Q

Définition valeurs

A

Implique l’idée d’une qualité d’être ou d’agir supérieure à laquelle on aspire.

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24
Q

Implique l’idée d’une qualité d’être ou d’agir supérieure à laquelle on aspire?

A

Valeurs

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25
Définition norme formelle
Écrites et consignées dans des textes de loi. Explicites et prend pour acquis tout monde connaît.
26
Définition norme informelle
Ne sont pas écrites, mais en général, tout monde connaît.
27
Définition moeurs
Normes (form./ inform.) porteuses d'une dimension morale.
28
Normes (form./ inform.) porteuses d'une dimension morale.
Moeurs
29
Définition tabous
Comptent parmi les normes les plus rigides. Viole tabou = dégoût de la collectivité.
30
Définition sanction
Normes d'une société
31
Les 4 types de sanctions
-Négative formelle (amende) -Positive formelle (diplôme) -Négative informelle (fronce sourcil) -Positive informelle (sourire)
32
Définition coutumes
Habitudes de vie appelés à se répéter lors circonstances particulières.
33
Habitudes de vie appelés à se répéter lors circonstances particulières.
Coutumes
34
Définition mode
Coutume qui possède un caractère passager et cyclique.
35
Définition rituels
Actions, gestes ou paroles spécifiques, codifiés et symboliques, suivant une séquence précise dans un contexte donné.
36
Actions, gestes ou paroles spécifiques, codifiés et symboliques, suivant une séquence précise dans un contexte donné.
Rituels
37
Définition croyances
Donner son assentiment à une représentation/ jugement dont vérité n'est pas démontrée.
38
Définition idéologie
Proposent une vision du monde conçue à partir point de vue particulier, présenté comme unique, absolu, nécéssaire et universel.
39
Définition symboles
Renvoient à des représentations sociales et significatif à la réalité.
40
Définition langues
Outils qui reflètent et communiquent la vie d'une communauté en utilisant des mots qui évoquent leur expérience partagée du monde.
41
Les 3 types de culture
-Populaire -Élitiste -De masse
42
La culture élitiste est...
Principalement réservée aux individus possédant un haut niveau d'éducation, d'argent et de temps.
43
La culture populaire est...
Partagée par une partie de la population associée statut social +/- élévé.
44
La culture populaire est plus ____ que la culture élitiste et elle s'observe entre autres à travers les vêtements, musique, cuisine, etc.
accessible
45
La culture de masse est...
Produite en série et diffusée par les médias de masse s'adressant à tous ceux qui sont réceptifs à son message.
46
La culture de masse cherche quoi?
À rejoindre un grand nombre d'individus et sert à exercer un certain contrôle, procurer plaisir et satisfaire besoins.
47
Quelles sont les 3 fonctions de la culture?
L'adaptation Le développement de liens affectifs La communication
48
La fonction de la culture (adaptation) sert à s'adapter à quoi?
L'environnement géographique
49
La fonction de la culture du développement de liens affectifs permet quoi?
Développer sentiment appartenance et s'identifier à des valeurs et normes.
50
La fonction de la culture de la communication se démontre comment?
Par l'emploi d'un langage, constitué de symboles.
51
La culture et la survie liens?
Premiers êtres humains n'ont pas seulement survécus, ont prospéré et ont dompter la nature.
52
3 outils dans la «trousse culturelle de survie»
Abstraction Coopération Production
53
Définition outil d'abstraction
Aptitude à créer des idées générales/ modes de pensée qui ne sont pas liés à des cas particuliers.
54
L'outil d'abstraction et les symboles permettent quoi?
De classifier l'expérience et d'en tirer des généralisations.
55
Définition outil de coopération
Aptitude à créer une vie sociale complexe
56
L'outil de coopération permet quoi?
Aux individus de développer des valeurs communes et accomplir des = choses que nul ne pourrait accomplir seul.
57
Définition outil de production
Consiste à fabriquer et utiliser des outils et des techniques pour mieux exploiter les ressources naturelles nécessaires.
58
La socialisation primaire survient d'abord et ensuite où?
Dans la famille, d'une manière diffuse, enfant s'y construit une identité sociale. Écoles et amis contribuent également.
59
Quel est le moment de la socialisation primaire?
Enfance et début adolescence
60
Quel est le moment de la socialisation secondaire?
Fin adolescence et surtout âge adulte
61
La socialisation secondaire permet quoi?
Acquérir nouvelles valeurs et des nouveaux comportements associés à un nouveau statut et des nouvelles activités. L'individu consolide de son identité.
62
Quels sont les deux premiers objectifs de la socialisation?
-Favoriser intégration membres pour éviter chaos. -S'adapter à l'environnement dans but consolider identité.
63
3 différents mécanismes de l'apprentissage
-Renforcement -Conditionnement -Observation
64
À quoi correspond l'intériorisation d'autrui?
Capacité de se mettre à la place des autres pour mieux assimiler et mieux comprendre rôles adéquats.
65
Que sont les médias?
Moyen de communication et diffusion de discours.
66
Que permette les médias?
Produire et diffuser des messages à l'intérieur d'une population.
67
Définition médias de masse
Moyen de communication s'adressant population nombreuse et géographiquement dispersée.
68
Définition opinion publique
Opinion générale répandue dans les médias sur un sujet donné, censée être représentative de la population.
69
Comment les médias de masses agissent sur l'opinion publique?
Rejoignent directement et anonymement large partie de la population.
70
Les 4 fonctions des médias
-Outil de communication -Contribuent démocratie -Divertir -Éduquer
71
Définition publicité
Ensemble de moyens visant faire promotion d'un produit/service.
72
Rôle publicité
Inciter à la consommation
73
Les deux fonctions sociales des publicités
-Manifeste (encourager consommation) -Latente (faire adhérer aux normes/ valeurs rattachées publicité)
74
Médias = instrument communication permettant A rejoindre B. À quoi «A» renvoi?
Encodage (production message)
75
Médias = instrument communication permettant A rejoindre B. À quoi «B» renvoi?
Décodage (réception message)
76
Les médias ne sont pas _____.
neutres
77
Messages de A sont habituellement _____ et le taux de ______ de B est variable. (Médias)
ciblés réceptivité
78
Question 1 analyse rôle d'un média
Qui communique avec qui? (A et B)
79
Question 2 analyse rôle d'un média
Quel est l'objectif de la communication?
80
Question 3 analyse rôle d'un média
Comment la communication prend forme? (type médias et modalités de réalisation)
81
Question 4 analyse rôle d'un média
Quel est le contenu de la communication?