Chapitre 3 - Catégorisation sociale & stéréotypes Flashcards
Pourquoi nous catégorisons ?
Car environnement réel trop vaste/complexe/rapide pr en avoir une connaissance directe → ns devons le reconstruire sur 1 modèle + simple.
Quel est le coût de la catégorisation selon LIPPMAN ?
Cela conduit les gens à prendre décisions irréfléchies et à penser de façon stéréotypée/erreurs de jugement. .
Qu’est-ce que la catégorisation ?
Processus de simplificat° de l’environnement qui consiste à créer descatégories sur la base de caractéristiques qu’1 ensemble particulier de ppl semble avoir en commun. Catégories = gp sociaux.
Pourquoi les Stéréotypes = schémas ?
Stéréotypes = schémas car influencent l’acquisit°
et l’interprétat° des informations par l’observateur à propos ppl d’1 gp social, qui génèrent des attentes
sur la façon dont ppl des gp sociaux vont agir.
Quels sont les types de catégorisation?
- Catégories sociales de base
* Autres catégories sociales (ex: attirants/Ø attirants, orientat° sexuelle, relig°, couleur de peau, etc)
Qu’est-ce que le paradigme des groupes minimaux selon TAJFEL ?
Comment l’expliquer ?
Biais en faveur du propre gp : biais pro-endogp.
2 hypothèses pr l’expliquer :
• L’hypothèse de la catégorisat°-compétit° : se catégoriser soi-même / autres ds gp suffit pr
générer 1 compétit° intergp. Apparit° effet d’homogénéité de l’exogp : ppl perçoivent ppl exogp comme + similaires entre eux que ce qu’ils st en réalité tandis qu’ils voient les ppl endogp comme i. distincts. → diff entre endo et exo st + grandes qu’elles ne le st vraiment.
• L’hypothèse de l’estime de soi : Ppl motivés à atteindre/conserver identités sociales positives. 1 identité sociale positive conduit à 1 estime de soi positive : qd 1 gp auquel on s’identife réalise de bonnes choses, on se sent personnellement bien.
Qu’est-ce que l’effet d’homogénéité de l’exogroupe ?
Quelles en sont les causes?
Ppl tendent à voir membres de leur propre gp comme très diff les 1 des autres et à sous estimer les diff entre les membres des autres gp. = pr 1 observateur, les
membres de l’exogroupe apparaissent dc réellement comme étant « tous pareils ».
Les causes :
• Fréquence : ppl interagissent simplement + avec membres de leur propre gp et, pr cette raison, ont + d’info sur eux et leurs qualités spécifiques.
• Nature : interact° avec l’endogroupe est + familière et - affectée par les normes sociales.
• Recherche d’individualité/distinct° : ppl st motivés à se voir comme uniques, recherchent dc des façons de se distinguer de leur gp afin de maintenir leur individualité.
• Comparaison inter/intra-gp : habituellement faites au niveau du gp, ils se focalisent sur les diff entre gp et de cette façon minimise les diff à l’intérieur des gp. À l’opposé, qd ppl regardent à l’intérieur de leur gp l’élément de comparaison se situe au niveau des individus.
Qu’est-ce que L’erreur ultime d’attribution?
Apparaît qd ppl pensent que les cptmt négatifs de leur gp peuvent ê expliqués par des facteurs situationnels, mais que ces mêmes cptmts négatifs chez les membres des autres gp st dus à leurs caractéristiques internes stables.
Expérience associée :
DUNCAN : a demandé à ppl blancs de son étude de regarder 1 vidéo montrant 1 hô en
bousculant 1 autre. Qd vidéo présente un agresseur Blanc, ppl concluaient que l’auteur était en
train de « faire l’idiot ». Qd c’était 1 hô Noir, cétait svt considérées comme « cptmt violent ».
(= croyances stéréotypées.)
Et les cptmts positifs d’1 exogroupe st le + svt expliqués en termes d’avantages dont ils ont
bénéficié / chance / caractéristiques inhabituelles de la situat°. Si c endogroupe → attribués à
des traits de personnalité stables.
Qu’est-ce que la théorie des rôles sociaux ? (EAGLY)
qd ppl contemplent les autres, ils font attent° à leurs
rôles sociaux/occupat°. Ce faisant, ils viennent associer les caractéristiques des rôles avec celles des individus qui les occupent.
Qu’est-ce qu’un biais de correspondance?
Tendance à ne pas apprécier à leur juste mesure contraintes exercées par 1 situat° → ppl donnent peu de poids à la façon dont les facteurs situationnels transitoires influencent cptmt en revanche ils croient que les actions d’1 ppl reflète la personnalité stable
de cette ppl.
Qu’est-ce que les corrélations illusoires?
croyances qui relient incorrectement 2 caractéristiques (race + trait de personnalité.).
Expérience associée :
▬ HAMILTON & GIFFORD (1976) : hypothèse que membres gp majoritaires ont des interact° peu fréquentes avec membres des gp minoritaires. Qd elles ont lieu, elles st alors distinctives. Puis ils ont pensé que cptmts indésirables étaient relativement singuliers. Que se passe-t-il qd 1 membre d’un gp majoritaire observe 1 membre d’1 gp minoritaire engagé ds 1 cptmt indésirable ? Co-occurence entre 2 events rares donne 1 poids particulier à l’interact° amenant à la conclus° que les membres du gp minoritaire agissent généralement de manière indésirable.
Ils ont demandé à ppl de lire 39 phrases, associées soit avec gp A / B. Gp abstraits pr s’assurer qu’aucune croyance préexistante n’influencerait leur résultats. Gp A = groupe majoritaire 26 des 39 phrases était associée à ce gp. La plupart des phrases = cptmt positifs (27). Si percept° étaient correctes = aucune relat° entre l’appartenance à un gp et le cptmt. Résultats montrent
que qd cptmts st désirables (non caractéristiques), ppl faisaient effectivement des associat° correctes. Qd les cptmts étaient indésirables (distinctifs), ppl surestimaient présence de ces cptmts ds gp minoritaire → corrélat° illusoire agit également ds condit° de vie quotidienne.
Quelles sont les sources des croyances stéréotypées?
PARENTS ET PAIRS :
• directe («camions pr garçons »)
• indirecte (en retirant camion des mains de leur fille).
+ vs grandissez - l’influence des parents se fait sentir et + elle est remplacée par celle des pairs.
La théorie de l’apprentissage social montre que ppl apprennent cptmts sociaux soit directement
(récompense/punition), ou de façon vicariante par procurat°, (observant conséquences sur le
cptmt des autres).
MEDIAS : st saturés de stéréotypes.
Qu’est-ce que le changement des standards selon BIERNAT, MANIS, NELSON?
suggère que jugements st svt influencés par comparaisons relatives – càd par l’angle particulier que l’observateur choisit qd il produit 1 jugement ds 1 situat° particulière. Ces évaluat° st instables et dépendent du point de référence que ppl adoptent lors de leur évaluat° → échelles utilisées st donc + subjectives que les chercheurs ne le pensent parfois et peuvent ainsi ê
inappropriées en tant qu’estimat° de l’exactitude des stéréotypes.
Quelles sont les fonctions du stéréotype ?
▬ Fonct° cognitive : ressources cognitives ppl st limitées & schémas offrent des raccourcis.
▬ Fonct° de défense du soi : protéger concept de soi contre menaces internes et externes. Les gens dévalorisent les exogroupes afin qu’eux mêmes puissent se sentir mieux.
▬ Fonct° d’ajustement social : ê bien inséré au sein de ses gp sociaux. Ts gp sociaux possèdent normes/attentes et certaines de ces attentes orientent ppl ds leur façon de penser/ressentir les autres. Exprimer croyances qui st contraires aux normes
des gp peut se révéler risqué/conduire à de l’ostracisme.
Quelle est la différence entre quelqu’un d’entitéiste / incrémentaliste?
• « entitéiste » = croient implicitement que personnalité est 1 entité figée.
• « incrémentaliste » = personnalité malléable.
Face à 1 new situat°, entitéistes se concentrennt sur information consistante avec les stéréotypes tandis que incrémentalistes font attent° à la fois aux informations consistantes/inconsistantes avec 1 préférence pr info inconsistantes.
Puisque entitéistes Ø info inconsistantes → moins susceptibles de pouvoir changer croyances stéréotypées sur 1 gp social.
