Chapitre 3, dossier 2 Flashcards
(35 cards)
Situer dans le temps et définir la Révolution tranquille
1960-1970
Définir ce qu’est l’État-providence
Interventionnisme de l’État dans plusieurs sphères de la société
Nommer et identifier le premier ministre du Québec de 1960 à 1966, le parti politique qu’il représente et son slogan d’élection
Jean Lesage
Parti libéral
«C’est l’temps qu’ça change»
Nommer une des principales priorités du gouvernement Lesage, son ministre et l’identifier
L’éducation
Paul Gérin-Lajoie
Nommer et situer dans le temps la publication qui critique le système scolaire québécois et son auteur
«Les insolences du frère Untel» - 1960
Jean-Paul Desbiens
Nommer le synonyme de la Commission royale d’enquête sur l’enseignement dans la province de Québec, son but et son président
La commission Parent
Monseigneur Alphonse-Marie Parent
But: Rapport sur l’éducation dans la province du Québec
Situer dans le temps le «rapport Parent» et ses (4) principales recommandations
1963
1- Système public de qualité
2- Écoles mixtes
3- Ministère de l’éducation (1964)
4- Écoles polyvalentes
Nommer des mesures adoptées par le gouvernement Lesage afin de moderniser le système de santé
1- Assurance d’hospitalisation
2- La Loi des hôpitaux
3- Administré par un conseil de médecin (à la place des communautés religieuses)
Nommer la société d’État crée en 1965 et son but
CDPQ = Caisse de Dépôt et Placement du Québec
But = Instauration d’un régime de retraite
Nommer la mesure mise en place en 1966 afin de soutenir les travailleurs
Régime de rentes du Québec
Définir ce qu’est le nationalisme économique
L’État devient un moteur de développement économique
Définir ce qu’est une société d’État et en donner deux exemples
Société d’État:
Organisme crée par l’État afin de gérer, vendre ou exploiter des ressources (naturelles) … Offrir des services…
Nommer le slogan de la campagne électorale de 1962, le but de cette campagne électorale, identifier l’affiche et le ministre des Richesse naturelles
«Maintenant ou jamais! Maîtres chez nous»
Nationalisation complète de l’électricité
Le ministre: René Lévesque
Nommer des objectifs (5) de la nationalisation de l’électricité
1- Rentabiliser la production d’électricité
2- Uniformiser les tarifs d’électricité
3- Approvisionnement plus fiable au régions
4- Revenus substantiels
5- Construction de plusieurs grands barrages
Nommer des manifestations (4) de l’affirmation culturelle québécoise
1- Créer le ministère des Affaires culturelles
2- Office de la langue française
3- Place des Arts
4- Grand théâtre à Québec
Nommer le but des Délégations générales du Québec à l’étranger
Promouvoir la culture québécoise
Nommer les effets (2) de la modernisation de l’État québécois
1- Ministère de l’Éducation est crée
2- L’État devient l’un des principaux employeurs au Québec
Décrire la relation du gouvernement Lesage envers les syndicats
Il n’a pas une attitude hostile envers les syndicats comme le gouvernement Duplessis (code du travail)
Nommer le premier ministre du Québec de 1966 à 1968 et son parti et l’identifier
Daniel Johnson
Union nationale
Nommer des mesures et des lois adoptées (8) par l’Union nationale
Mesures:
1- Premiers cégeps
2- Université du Québec
3- Bibliothèque nationale du Québec
4- Radio-Québec
Lois:
5- Habitation à loyer modique (HLM)
6- Allocations familiales
7- Ministère de l’immigration (1968)
8- Droit de vote aux Autochtones (1969)
Nommer le premier ministre qui succède à Daniel Johnson (père) et le principal changement parlementaire
Jean-Jacques Bertrand
Changement de structure parlementaire: Assemblée législative devient Assemblée nationale
Nommer et décrire la loi linguistique adoptée en 1969 ainsi que son numéro
Loi pour promouvoir la langue française au Québec (loi 63)
Nommer les principaux effets (3) de la Révolution tranquille en éducation
1- Hausse de la scolarisation
2- Plus de francophones à l’école
3- Plus de femmes à l’école
Nommer les principaux effets (2) de la Révolution tranquille sur la syndicalisation
1- Adoption d’un nouveau Code du travail en 1964
2- Taux de syndicalisation augmente
