Chapitre 3 - L’Ecole de Frankfort & industries culturelles Flashcards

(16 cards)

1
Q

Qu’est ce qu’une École ?

A

Ensemble de travaux avec présupposés communs et échanges. Idée que le métier de chercheur est collectif et interdisciplinaire.

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Q

La culture serait réduite au rang de (…)?

A

Marchandise

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3
Q

Pourquoi l’expression «industrie culturelle» paraît-elle paradoxale ?

A

Parce que la culture est censée être unique et échappée à toutes règles, tandis que l’industrie s’appuyant sur le modèle fordiste, standardise tout et travaille en chaîne.

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4
Q

Entre de mauvaises mains, que devient la culture ?

A

Un instrument d’oppression et de domination idéologique sur les masses

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5
Q

Que pensent les membres de l’Ecole de Frankfort de l’industrie culturelle ?

A

Certains sont très défaitistes, et pensent que l’homme perd totalement sa capacité réflexive (MARCUSE)
D’autre sont plus sceptiques, mais voient majoritairement comme quelque chose de négatif, s’inquiètent pour les populations.

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6
Q

Selon les membres de l’Ecole de Frankfort, quelle serait la solution face à cette industrie culturelle ?

A

Miser sur l’avant-garde esthétique. La création artistique pour la créativité et la fantaisie. Capable de restaurer l’esprit critique.

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7
Q

Quelle distinction peut-on établir entre public et masse ?

A

Public = actif, capable de faire preuve d’esprit critique pour s’enrichir spirituellement

Masse = passive

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8
Q

Qui propose une classification des auditeurs ?

A

ADORNO

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9
Q

Qu’est ce que l’aura d’une œuvre ?

A

C’est lorsqu’une œuvre est unique, on se tient devant elle en sachant qu’elle est unique. Caractère particulier, elle perd son aura lorsqu’elle est reproduite.

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10
Q

Pourtant, il existe des œuvres d’arts qui nécessitent du matériel industriel et sont reproduites. Quels sont ces arts?

A

Photographie et cinéma.

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11
Q

Quel est le but de l’industrie culturelle?

A

Produire un maximum tant que ça plaît

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12
Q

Qu’est ce que le modèle du «flot» ?

A

Continuité et amplitude de la diffusion. Toucher des publics planétaires.

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13
Q

Qu’est ce qu’un oligopole ?

A

C’est lorsqu’un petit nombre de vendeurs détiennes le monopole de l’offre.

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14
Q

Qu’est ce que le modèle de l’oligopole à frange ?

A

C’est lorsque qu’un petit nombre de grandes entreprises dominantes coexistent avec de nombreuses petites entreprises. La plupart disparaissent rapidement, aspirés par les structures dominantes («major»)

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15
Q

Que peut on dire avec plus de recul, des théories de départ de l’École de Frankfort ?

A

Analyse juste mais à nuancer.

• Points négatifs : imaginaire influencé par film et industrie, star, musique… Produits souvent standardisés. Peut nous habituer aux dictatures totalitaires.

• Relativiser : Valeurs d’usages, c’est à dire recul sur leurs pratiques par les usagers sont encourageantes. Travaux encore d’actualité.

• Autre constats : produits culturels comme miroirs de la société

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16
Q

Qui a introduit le concept «d’aura» en parlant d’une œuvre ?