Chapitre 8

Question 1

Nommer les étapes de la sélection en générale.(4)

Answer 1

1. Définition des objectifs
2. Assemblage de la banque des parents
3. Sélection
4. Évaluation

Question 2

Sur combien d’objectifs devrait-on se concentré lors du processus de sélection?
Nommez des exemples d’objectifs commun

Answer 2

1 ou 2, sinon efforts trop divisés

Rapidité de croissance
Facilité de récolte
Conservation post-récolte
Résistance maladie

Question 3

Nommez les différentes sources de variabilité génétique. (4)

Answer 3

1. Mutation
2. transposon
   3 Variantes d’un autre sous-espèce
3. Espèce ou genre différent
   (Certaines espèces suffisamment proches génétiquement peuvent être croisées pour amener des traits nouveaux)

Question 4

Qu’est-ce que sont les mutations ?

Nommer les impacts de la mutation sur l’ADN.(3)

Answer 4

Lors de la réplication de l’ADN des erreurs surviennent parfois et causent des mutations de l’ADN

1. Inactivation des protéines
2. Changement de l’efficacité des protéines
3. Changement du site actif qui entraîne une spécificité différente (accès)

Question 5

Définir le terme transposons.

Nommer 2 exemples de variabilité génétique causé par les transposons.

Answer 5

“gène sautant” d’un endroit à un autre dans le génome, qui inactive ou active certains gènes

Ex:

1. Cépage blanc (inactivation du gène responsable de la production des pigments anthocyanines)
2. Orange sanguine (activation gène produciton anthocyanine)
3. Couleur des grains de maïs

Question 6

Nommer et définir les différents types de dominance entre les allèles. (4)

Answer 6

1. Dominant: une seule allèle de ce type suffit à l’expression du phénotype associé
2. Récessif: 2 allèles identiques sont nécessaires pour l’expression du phénotype
3. Codominant: Combinaison des deux phénotypes lorsqu’il y a présence de deux allèles différentes. Ex: poule noir (NN) avec poule blanche (WW) sera NW et donc la poule sera noire et blanche (tacheté)
4. Dominance incomplète; Phénotype hétérozygote différent des deux phénotypes homozygotes ex: fleur rose provenant d’un parent rouge et l’autre blanc. Autrement dit, le rouge n’est pas entièrement dominant quand l’allèle récéssif du blanc est là

Question 7

Définir le terme épistasie.

Answer 7

Influence d’un locus sur l’expression d’un autre.

quand l’expression d’un gène dépend d’un autre gène

Question 8

Quel est l’effet de la distance génétique?

Answer 8

Affecte directement la fréquence de recombinaison des gènes.

Question 9

Quels sont les unités utilisé pour quantifier les distances entre les gènes?(2)

Answer 9

1. Centimorgane (cM): 1= 1% de chance de recombinaison, n’est pas une distance réel
2. Paire de base (pB): 1= 1 paire de base, distance réel

Question 10

Quels nombre de cM est nécessaire pour dire que les gènes sont liés?

Answer 10

sous 50cM

Question 11

Après combien de génération est-ce que l’on considère une lignée fixé?

Answer 11

F8: 99,2% d’homozygote

Question 12

À quoi sert la cartographie génétique?(5)

Answer 12

1. Prévoir la quantité de recombinants qu’on aura et donc la quantité totale de plantes à cultiver pour obtenir la combinaison souhaitée
2. découvrir les gènes responsables pour le phénotype observé
3. découvrir d’avantages d’allèles dans une population
4. Associé au développement de marqueurs génétiques
5. Génotypage des lignées

Question 13

Quels sont les caractéristiques des plantes autopolinique?(3)

Answer 13

1. Population plus homogène
2. Moins de diversité en général
3. Peu d’allèles avec un impact négatif

Question 14

Quels sont les caractéristiques des plantes à pollinisation croisée?(3)

Answer 14

1. Population moins homogène (plus d’hétérozygotes)
2. Plus de diversité en général
3. Présence d’allèles récessifs avec un impact négatif possible

Question 15

l’homozygotie chez les plantes à pollinisation croisée entraine quoi? Que doit-on faire pour remédier à ce problème?

Answer 15

Perte de vigueur, utilisation de variété fixés comme parents et croisement afin d’obtenir des hybrides F1 bénéficiant de la vigueur hybride.

Question 16

Nommer les méthodes permettant de crée plus de variabilité génétique.(4)

Answer 16

1. Croisement dans la même espèces ( tomate cultivé X tomate sauvage)
2. Croisement entre plusieurs espèce (petunia)
3. Mutagène naturelle
4. Mutagène provoqué: traitement de semence (rayon x)

Question 17

Quel est l’impact de la polyploïdie sur la sélection génétique?

Answer 17

Les espèces polyploïdes influence le nombre d’allèle pour un seul locus ce qui augmente grandement la difficulté de la fixation de gène.

Question 18

V ou F, les mutations peuvent avoir des impacts dans la séquence qui précède un gène, en éliminant ou créant des motifs qui permettent l’appariement de facteurs de transcriptions, ce qui influence l’expression du gène

Answer 18

V

Question 19

Quelle méthode de transposition des transposons est la PLUS FRÉQUENTE ?

Answer 19

Mécanisme de couper - coller

2e type = copier coller, le transposons se retrouve plus d’une fois sur le gène

Question 20

L’ensemble des chromosomes qui forment un génome est appelé « _______ ».

La pomme de terre est tétraploïde, elle sera donc 2n=_____=_____

Answer 20

x

2n=4x=48

Question 21

Un ___________ comme la pomme de terre, dérive de la duplication d’un génome d’une espèce tandis qu’un ________ comme le blé, dérive de l’accumulation de génome de plusieurs espèces, les génomes seront donc différents

Answer 21

autoploïde

alloploïde