Chapitre 8 Flashcards

(23 cards)

1
Q

Définis la filtration patrilinéaire, matrilinéaire et bilinéaire

A
  • Filiation patrilinéaire: Les droits sociaux sont transmis par le père, les enfants appartiennent au lignage du père. Seuls les enfants mâles transmettent l’appartenance lignagère
  • Filiation matrilinéaire: L’inverse de patrilinéaire (rare)
  • Filiation bilinéaire: Si droits obtenus des deux parents
How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
2
Q

Définis le clan, pourquoi et comment ils s’unissent, et ses fonctions

A
  • C’est un groupe de filiation unilinéaire issu de la fission des lignages généalogiquement trop grands = regroupement de plusieurs familles
  • Prétend descendre d’un ancêtre commun légendaire. Se regroupent selon un totem commun (animal ou plante) lié à l’ancêtre
  • Union (mariage) sélectif et alimentaires parce que ça détermine la transmission de l’héritage
  • Fonctions diverses: rituelles, économiques, politiques, etc.
How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
3
Q

Définis l’endogamie et l’exogamie

A

Entre groupes (clans ou lignages), il peut y avoir:

  • Unions endogames: entre membres du même groupe
  • Unions exogames: entre membres de groupes différents
  • Au Moyen âge, les populations sont fortement endogames (rayon 15km), autre que les aristocrates (notion territoire)
How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
4
Q

Définis la monogamie et les deux types de polygamie (polyandrie et polygynie + dot et douaire)

A
  • Monogamie: Union entre deux personnes
  • Polygamie: Un individu avec plusieurs conjoints.

Deux types:

  • Polyandrie: Union matrimoniale simultanée 1 femme avec plusieurs hommes
  • Polygynie: Union matrimoniale simultanée 1 homme avec plusieurs femmes. Perpétue le clan en favorisant la progéniture.
    Dot = biens payés par les parents de la mariée à l’époux ou à sa famille. Douaire = biens payés par les parents de l’époux à la mariée ou sa famille (achat symbolique de l’autorité du père).
  • Conclusion: politiquement rentable (augmente réseaux)
How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
5
Q

Quelles sont les différences entre une société avec État et une société sans État (définis les deux)

A

Société avec État:

  • Une unité politique autonome regroupant plusieurs communautés à l’intérieur d’un territoire,
  • A un gouvernement centralisé
  • Le gouvernement a le pouvoir de prélever des taxes, de recruter des hommes pour la guerre ou pour des travaux, et d’établir et faire respecter des loi

Sociétés sans État:

  • Pouvoir politique n’est PAS séparé de la société (pas centralisé, pas de dirigeants).
  • Il peut y avoir un chef, mais il n’a pas de pouvoir réel. Son seul pouvoir est de négocier (c’est la société qui détient le pouvoir).
  • Conflits existent même dans les sociétés sans État (obligations communautaires peuvent = offense, dette.)
How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
6
Q

Qu’est-ce que l’animisme et son importance dans les cultures + la chasse?

A
  • Certains croient l’animisme comme origine des religions (pas évident)
  • Religions anciennes = divinités varient
  • Divinités sans culte: dieux fondateurs, corps célestes (lune soleil, étoiles), phénomènes naturels violents (tonnerre, foudre, tempêtes)
  • Chasse: TOUT être vivant ou non possède un âme, sans hiérarchie stricte
How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
7
Q

Définis le chamanisme et le chamane. Quelle est la formation du chamane?

A
  • Chamanisme: Désigne l’ensemble des croyances magiques et phénomènes extatiques. Terme emprunté par ethnographes russes
  • Chamanes: Ont comportements particuliers (névropathiques), ont des visions (sujets aux transes). Capables d’aller en contact avec les esprits pour la recherche de la cause d’un malheur
  • Formation du chamane: abolir son corps (privation de sommeil, isolement, drogues) = épuisement semblable à la mort = permet à l’âme de se libérer et peut voyager dans le monde surnaturel
How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
8
Q

Qu’est-ce qu’un mythe et sa structure?

A
  • Histoire des origines (récit fondateur), place dans l’univers, création et structure du monde, origines vie et mort, croyances envers dieux
  • Justifie l’ordre des choses (dynastie, castes, hiérarchie)
  • Rapport entre les hommes et le sacré, la nature et la culture
  • Les mythes sont: Récités (lors des fêtes), appris (lors des initiations), transmis (de génération en génération)
  • Structure du mythe: opposition (chaud VS froid, femme VS homme, humains VS animaux, nature VS culture)
How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
9
Q

Qu’est-ce qu’un rite?

A
  • Ensemble d’actes répétitifs et codifiés, fondés sur la croyance en la force agissante d’êtres ou de puissances sacrées, avec lesquels l’homme tente de communiquer, en vue d’obtenir un effet déterminé.
  • Relie les hommes aux dieux = domaine sacré (rites, sacrifices, prières) et ;es dieux aux hommes = domaine des signes (interpréter résultats par spécialistes comme religieux, prêtres et chamanes)
How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
10
Q

Qu’est-ce qu’un rite de passage?

A
  • Étapes importantes dans la vie sociale, visent à introduire l’individu dans un nouveau statut social.
  • Amènent des obligations (naissance, puberté, mariage, etc.)
  • Grande importance (fait devant familles, filages, etc. pour que tout le monde sache)
  • Le nouveau statut est rendu publique (nouveau nom par baptême, parures, marques corporelles, etc.) = nouvelle identité
How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
11
Q

Quelles sont les 3 étapes d’un rite de passage selon van Gennep

A

1) Séparation: du groupe (rupture, changement dans la vie)

2) Transition: isolation pendant un certain temps (formation à un nouveau mode d’être)

3) Intégration: dans la communauté avec un statut supérieur; résurrection symbolique (réintégration dans le groupe avec un nouveau statut)

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
12
Q

Quelle est la différence entre les funérailles simples (uniques) et doubles?

A
  • Funérailles uniques = un seul traitement du cadavre
  • Funérailles doubles = 2 traitements du corps
How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
13
Q

Quelle est la différence entre l’endocannibalisme et l’exocannibalisme

A
  • Endocannibalisme = mange les membres de son propre groupe (même groupe)
  • Exocannibalisme = mange des étrangers (captifs d’expédition) (groupe différent)
    Moins bien documenté
How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
14
Q

Comment est-ce que la gestion des corps et la géographie funéraire démontre la relation entre la bio archéologie funéraire et la culture funéraire

A
  • Gestion des corps: cimetières dans endroits plus publiques ou sépultures isolées (camps, pyramides, temples dans endroits isolés comme forêts)
  • Géographie funéraire= Exclusion et inclusion (Priorité aux chefs, scribes, religieux, Inca, riches, baptisés, etc.)
  • EXEMPLE: Extérieur des églises = lieu sacré bien délimité (murets, clôtures)
    Intérieur des églises = près des saints/ autel = protecteurs de la communauté/ mortifications/ guérisseurs
How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
15
Q

Quels sont les 3 types de subsistinance (les trois principaux types d’économie)

A

1) La chasse-collecte-pêche

2) L’agriculture-horticulture

3) Le pastoralisme

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
16
Q

Décris les chasseurs-cueilleurs-pêcheurs et leurs divisions sexuelles du travail

A
  • Plus de 99% de l’histoire humaine
  • Bandes de 20 à 1000 individus, jusqu’à 200
  • Nomades = déplacement selon ressources
  • Il y a aussi des chasses collectives = participation de plusieurs hommes
  • Les chasses suivent des règles établies (conception animiste), comme façon de tuer, sa disposition, etc.
  • DIVISION SEXUELLE DU TRAVAIL: Chasse est presque toujours réservée aux hommes et la collecte (de végétaux) aux femmes et enfants, mais la pêche est l’un ou l’autre (nette division)
17
Q

Décris les agriculteurs et leur division sexuelle du travail

A
  • Mode de production intensive (VS horticulture)
  • Souvent économie mixte avec chasse et pêche
  • Domestication / exploitation des plantes et des animaux = culture des céréales, maïs, coton, etc, élevage de porcs, bœufs, etc
  • Animaux pas toujours tués et mangés - juste lait, fromage, sang, etc
  • Populations sédimentaires = villages permanents ou semi-permanents
  • Populations regroupée et nombreuse (quelques centaines à milliers)
  • DIVISION SEXUELLE DU TRAVAIL: homme = élevage (et chasse), femme = végétal, pêche pratiquée par les deux
18
Q

Décris les horticulteurs et leur division sexuelle du travail

A
  • Collecte de jardins (sa propre production mais plus petit que l’agriculture)
  • Surplus: produisent 2 fois plus qu’ils ne consomment
  • DIVISION SEXUELLE DU TRAVAIL: hommes préparent terrain, abattent les arbres, brûlent les souches, femmes - s’occupent des semailles, sarclage et entretien, récolte et entreposage
19
Q

Décris les pasteurs-éleveurs

A
  • Éleveurs d’herbivores (ex. Vaches, moutons, chèvres)
  • Transhumance ( = déplacements avec troupeaux) saisonnière vers zones de pâturage, pas de villages permanents, nomadisme saisonnier
  • Grande importance au bétail = circulation comme monnaie d’échange, alliances par dons lait + sang + viande, commerce et échange avec agriculteurs ou chasseurs
20
Q

Décris les Iroquois et, subsistance et leur division sexuelle de travail

A
  • Québec, Ontario et État de New-York, entre 80 000 et 120 000 habitants à la période du contact européen
  • Agriculture sur brûlis (“Slash-and-burn”)
  • Division sexuelle du travail: hommes défrichent, chassent, guerre, commerce. Les femmes s’occupent des champs, récoltes, entreposage, farine, etc.
  • Sédentarisation, maison longue et famille élargie
21
Q

Décris le troc

A
  • Obligation: se comporter d’une certaine façon ou de devoir quelque chose à quelqu’un (obligation sociale)
  • Exige une double coïncidence de biens (du blé contre viande, etc.)
  • Échange directe, sans intermédiaire
    Fonctionne bien avec petits groupes
22
Q

Quels sont les problèmes avec le troc?

A
  • Coïncidence de biens et services (fonctionne pour sociétés égalitaires mais presque impossibles pour sociétés complexes)
  • Commerce extérieur devient complexe entre ces cités (beaucoup de biens et services, impossible à d’établir équivalences
  • Problème = pas les mêmes besoins, pas les mêmes mesures, manque une standardisation que va apporter l’invention de la monnaie
23
Q

Décris l’aspect social du troc (l’importance de la mentalité)

A
  • L’échange n’est pas juste économique = il est SOCIAL
  • Base de la division du travail (artisans, agriculteurs, etc.)
  • Rôle dans les alliances entre groupes voisins ou étrangers (troc très souvent entre étrangers = parfois conflits)