Chapitre 8 Flashcards

1
Q

C’est quoi le soi réel?

A

Idée qu’une personne se fait de ce qu’elle est vraiment.

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2
Q

C’est quoi le soi idéal?

A

Idée qu’une personne se fait de ce qu’elle aimerait être.

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3
Q

Qu’est ce qui favorise l’estime de soi?

A

Le soutien social contribue à favoriser l’estime de soi.

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4
Q

C’est quoi l’autorégulation émotionnelle?

A

Processus par lequel une personne exerce un contrôle volontaire sur ses émotions, son attention et son comportement.

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5
Q

À quelle age, les comportements prosociaux et altruistes?

A

à l’age scholaire

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6
Q

Les comportements prosociaux et alruistes sont le signe de quoi?

A

D’une bonne adaptation émotionnelle de l’enfant..

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7
Q

C’est quoi la période de latence?

A

Quatrième étape du développement psychosexuel caractérisée par le refoulement des pulsions sexuelles causé par la présence du surmoi et par leur sublimation dans des activités scolaires, sociales et culturelles.

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8
Q

C’est quoi la 4e crise: travail versus infériorité?

A

Période au cours de laquelle l’enfant doit faire l’apprentissage de certaines habiletés favorisées par la culture.

Il doit également être conscient de ses limites, sans développer un sentiment d’infériorité.

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9
Q

C’est quoi la corégulation?

A

Étape transitionnelle dans le contrôle du comportement de l’enfant durant laquelle les parents le supervisent de façon moins intense qu’auparavant, en lui laissant plus de possibilités d’utiliser l’autorégulation.

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10
Q

C’est quoi la garde conjointe?

A

Situation où la garde légale des enfants est partagée entre les deux parents, ceux-ci assumant conjointement les devoirs, responsabilités et les décisions à prendre pour le bien-être de l’enfant.

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11
Q

C’est quoi la garde partagée?

A

Situation où la garde physique des enfants est partagée entre les deux parents, l’enfant vivant à mi-temps, ou presque, avec chacun des parents.

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12
Q

C’est quoi une famille monoparentale?

A

Famille qui résulte d’un divorce, d’une séparation, d’une incarcération, d’un décès ; un parent célibataire peut aussi être à sa tête.

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13
Q

C’est quoi la popularité sociométrique?

A

Mesure de la popularité qui s’obtient en demandant aux enfants quels sont les pairs qu’ils aiment le plus et ceux qu’ils apprécient le moins dans leur groupe.

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14
Q

Les enfants populaires montrent et savent quoi?

A

Montrent de bonnes habiletés sur le plan cognitif et réussissent bien.

Savent résoudre les problèmes d’ordre social, aident les autres et s’affirment sans être dérangeants ou agressifs.

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15
Q

Quelles types d’enfants ont de la difficulté à faire des amis?

A

Les enfants immatures, hyperactifs ou renfermés ont de la difficulté à se faire des amis.

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16
Q

C’est quoi l’aggresitvité hostile?

A

Comportement agressif dont le but recherché est de blesser l’autre.

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17
Q

Est ce qu’il y a de différences entres les genres concerant l’agression indirecte?

A

Non

18
Q

C’est quoi le biais d’attribution hostile?

A

Interprétation cognitive des comportements des autres dans un sens négatif et menaçant.

19
Q

Est ce que la violence dans les jeux vidéos affecte l’aggresivité des enfants?

A

Non

20
Q

C’est quoi l’intimidation?

A

Utilisation répétée de la force physique, de menaces ou de l’humiliation pour faire peur à̀ quelqu’un, ou actes répétés afinde l’exclure socialement.

21
Q

C’est quoi le taxage?

A

Utilisation d’intimidation pour voler quelqu’un.

22
Q

Quelles sont les conséquences de l’intimidation pour les intimidateurs?

A
  • le comportement antisocial persiste au de la de l’école, possiblement toute la vie
  • l’intimidation peut conduire à la délinquance et aux activités de gangs de rue
  • elle est associée à la violence dans les relations amoureuses
  • elle est liée à des troubles psychologiques à l’age adulte: troubles de conduite, tendances agressives, symptômes de dépression
23
Q

Quelles sont les conséquences de l’intimidation pour les victimes?

A
  • Problèmes physiques: maux de tete, maux d’estomac, problèmes de sommeil
  • symptômes de dépression: tristesse et perte d’intérêt dans les activités
  • symptoms d’anxiété: tensions peurs et craintes pouvant conduire à l’absentéisme et à la phobie de l’école
  • possibilité de suicide dans les cas extrêmes
  • conséquences psychologiques à long terme: détresse permanente, peurs, sentiment de culpabilité, dépression
24
Q

À quelle stade, selon Selma, les amitiés deviennent-elles possessives et exclusives?

A

9-15

25
Q

Quelles sont les principaux facteurs de risque pour la santé mentale des enfants?

A

Les facteurs génétiques
Le tempérament
Le climat familial

26
Q

C’est quoi le trouble oppositionnel avec provocation des comportement perturbateurs

A

Problème de comportement qui se manifeste entre autres par une attitude de défiance, d’argumentation, d’hostilité et de non-respect des règles et des figures d’autorité.

27
Q

C’est quoi le trouble des conduites avec provocation des comportement perturbateurs

A

Problème de comportement qui se manifeste par des conduites antisociales répétitives.

28
Q

C’est quoi une phobie scolaire?

A

Peur irrationnelle d’aller à l’école.

29
Q

C’est quoi le trouble d’anxiété de séparation?

A

Trouble caractérisé par l’anxiété extrême et prolongée liée au fait de se séparer de ses parents ou de quitter la maison.

30
Q

C’est quoi l’anxiété/phobie sociale?

A

Peur irrationnelle des situations sociales et désir intense de les éviter.

31
Q

C’est quoi les troubles d’anxiété généralisée?

A

Trouble caractérisé par des soucis excessifs concernant plusieurs situations ou activités.

32
Q

C’est quoi les troubles obsessionnel compulsif?

A

Trouble caractérisé par la présence de pensées intrusives constantes et de comportements répétitifs visant la disparition des obsessions.

33
Q

C’est quoi la dépression chez l’enfant?

A

Trouble psychologique qui, lorsqu’il est présent chez l’enfant, se caractérise par une perte d’intérêt ou de plaisir pour presque toutes les activités y compris le jeu. La capacité de concentration est aussi diminuée, de même que l’estime de soi.

34
Q

C’est quoi la psychothérapie?

A

Processus interactionnel structuré, fondé sur un diagnostic, qui vise le traitement d’un trouble de santé mentale à l’aide de méthodes psychologiques reconnues par la communauté scientifique.

35
Q

Quelles sont les 5 types de thérapies?

A

par le jeu (psychanalyse)
comportementale
cognitivo-comportementale
familiale
pharmacologie

36
Q

C’est quoi le stress?

A

Ensemble des réactions ou des réponses de l’organisme à toute demande d’adaptation qui lui est faite.

37
Q

C’est quoi une des peurs les plus fréquentes chez les enfants?

A

La peur du danger et de la mort

38
Q

C’est quoi la résilience?

A

Capacité de bien se développer et de continuer de se projeter dans l’avenir en présenced’événements déstabilisants, de traumatismes sérieux, de conditions de vie difficiles.

39
Q

C’est quoi le facteur de protection?

A

Influence qui réduit l’impact du stress et qui tend à conduire à des issues positives.

40
Q
A