Chapitre 9 Flashcards

1
Q

C’est quoi la période de l’adolescence?

A

Période de transition développementale qui comporte des changements physiques, cognitifs, affectifs et sociaux et qui se manifeste sous différentes formes selon les milieux sociaux, culturels et économiques.

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2
Q

C’est quoi la puberté?

A

Étape du développement physique au terme de laquelle l’individu atteint la maturité sexuelle et devient apte à procréer.

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3
Q

La puberté est un phénomène déclenché en combien d’étapes?

A

2

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4
Q

Quelles sont les deux étapes de la puberté?

A

Adrénarche (maturation des glandes surrénales)
Maturation des glandes sexuelles

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5
Q

C’est quoi la maturation sexuelle?

A

Processus qui dure de trois à quatre ans pour les deux sexes.

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6
Q

C’est quoi le caractère sexuel primaire?

A

Organe directement relié à la reproduction.

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7
Q

C’est quoi le caractère sexuelle primaire?

A

Signe physiologique de la maturation sexuelle qui n’est pas directement lié aux organes sexuels.

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8
Q

Quelles sont les caractères sexuels secondaires de la fille?

A

Seins, poils pubiens, poils axillaire, mue de la voie, changement cutanés, développement de pelvis, développement des muscles

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9
Q

Quelles sont les caractères sexuels secondaires des garçons?

A

Poils pubien, poils axillaire, développement des muscles, barbe, mue de la voix, changement cutanés, élargissement des épaules

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10
Q

La poussée de croissance pubertaire est lié à quoi?

A

À la production des hormones de croissance et sexuelles.

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11
Q

À quelle age la poussée de croissance pubertaire commence?

A

Auto de 10 ans chez les filles
Autour de 12 ou 13 ans chez les garçons.

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12
Q

La poussée de croissance pubertaire dure combien d’année?

A

2 années

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13
Q

C’est quoi la tendance séculaire?

A

Tendance des générations actuelles à atteindre plus précocement la taille adulte et la maturité sexuelle, observée depuis une centaine d’années environ.

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14
Q

La tendance séculaire pourrait être expliquée par quoi?

A

Par l’amélioration des conditions de vie dans les pays développés.

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15
Q

Quelles sont les risques d’avoir un mode de vie sédentaire?

A
  • obésité de diabète type 2
  • de développer des problèmes de santé
  • de développer des maladies coronariennes et un cancer à l’age adulte
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16
Q

Qu’est ce qui arrivent aux adolescents qui ne dorment pas assez?

A

Plus susceptibles de manifester des problèmes de santé

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17
Q

Les gars ou les filles sont plus touchés par le surplus de poids?

A

Les gars

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18
Q

C’est quoi l’anorexie mentale?

A

Trouble psychologique très grave qui se caractérise par un refus de maintenir un poids corporel au-dessus d’un poids minimum normal pour l’âge et la taille, par une peur extrême de prendre du poids et par une distorsion de son image corporelle.

19
Q

C’est quoi la boulimie?

A

Trouble psychologique caractérisé par de brèves crises de frénésie alimentaire (de deux heures ou moins) suivies de comportements compensatoires (vomissements, régimes stricts, exercices vigoureux ou absorption de laxatifs ou de diurétiques).

20
Q

C’est quoi l’hyperphagie?

A

Trouble psychologique caractérisé par de brèves crises de frénésie alimentaire (de deux heures ou moins) accompagnées d’un sentiment de perte de contrôle sur le comportement alimentaire.

21
Q

C’est quoi l’orthorexie?

A

Trouble de l’alimentation caractérisé par une préoccupation excessive pout la qualité des aliments conduisant à une malnutrition ou à une autre conséquence négative pour la santé.

22
Q

C’est quoi la toxicomanie?

A

Consommation abusive de toute substance psychotoxique.

23
Q

C’est quoi la dépendance?

A

Besoin incontrôlable qui pousse un individu à continuer de consommer une substance psychotoxique.

24
Q

C’est quoi la tolérance?

A

Besoin d’augmenter les doses d’une substance pour obtenir les mêmes effets.

25
Q

Quelles sont les drogues les plus populaires auprès des adolescents?

A

L’alcool, la marijuana, le tabac.

26
Q

La dépression chez le jeunes ne se manifeste pas nécessairement par la tristesse mais pluot par quoi?

A

L’irritabilité
L’enui
Une incapacité à ressentir du plaisir

27
Q

Quelles sont les 2 principales causes de décès chez les adolescents?

A

Décès accidentels
le suicide

28
Q

C’est quoi le stade formel des opération formelles de Piaget?

A

Selon Piaget, quatrième stade du développement cognitif au cours duquel l’adolescent acquiert la capacité de penser de façon abstraite. (12 ans et plus)

29
Q

C’est quoi le raisonnement hypothético-déductif des opérations formelles de Piaget?

A

Capacité d’élaborer, d’envisager et de tester des hypothèses qui peuvent porter sur des objets ou des situations issus du monde réel ou non.

30
Q

C’est quoi la connaissance déclarative?

A

Savoir que…
Connaissance factuelle acquise par un individu.

31
Q

C’est quoi la connaissance procédurale?

A

Savoir comment…
Connaissance concernant le savoir-faire et les habiletés acquises par un individu.

32
Q

C’est quoi la connaissance conceptuelle?

A

Savoir pourquoi…
Compréhension qu’un individu a des situations ou des concepts abstraits.

33
Q

À 16 ou 18 ans, les adolescents connaissent approximativement combien de mots?

A

80 000

34
Q

Quelles sont les 3 niveaux de la théorie de Kohlbergé?

A

Niveau 1: morale reconventionnelle
Niveau 2: Morale conventionnelle
Niveau 3: morale postconventionnelle

35
Q

C’est quoi le niveau 1: morale reconventionnelle?

A

Caractérisée par un contrôle extérieur et par le respect de règles afin d’obtenir des récompenses, de se soustraire aux punitions ou de satisfaire ses propres intérêts.

36
Q

C’est quoi le niveau 2: morale conventionnelle?

A

Caractérisée par l’intériorisation des normes des figures d’autorité et la conformité aux conventions sociales.

37
Q

C’est quoi le niveau 3: morale postconventionnelle?

A

Caractérisée par une obéissance à des principes moraux complètement intériorisés et possibilité de choisir entre des normes morales conflictuelles.

38
Q

C’est quoi le raisonnement moral prosocial?

A

Type de raisonnement qui renvoie aux dilemmes moraux où, dans des situations où les règles et les normes sociales sont floues ou inexistantes, les besoins et les désirs d’un individu sont en conflits avec ceux des autres.

39
Q

Quelles sont les déterminants de la réussite scolaire?

A

La motivation et le sentiments d’autoefficacité, le genre, le statut socioéconomique, les styles parentaux et l’influence des pairs, l’école

40
Q

Les jeunes adultes qui ont réussi leurs études secondaires sont plus susceptibles à quoi?

A
  • d’entreprendre des études postsecondaires;
  • de trouver un emploi et de le conserver.
41
Q

Le facteur important qui distingue de ceux qui décrochent est l’engagement actif, c’est à dire:

A

l’attention, l’intérêt, l’investissement et les efforts que l’individu consacre à ses travaux scolaires.

42
Q

Le sentiment d’autoefficacité contribue à quoi?

A

À modeler la faconde dont les élèves préparent leur carrière

43
Q

Vrai ou faux, 45% des étudiants québécois de 15 à 24 and occupent un emploi?

A

vrai