Chem 1.0 Flashcards

1
Q

Donne 2 renseignements des symboles des symboles du danger

A

1) le degré de danger indiquer par la forme et la couleur
ex) triangle jaune=attention
losange orange=avertissement
octogone rouge=danger
2) le type de danger
représenter par la symbole à l’intérieur

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
2
Q

SIMDUT

A

Système d’information de matières dangereuses utilisés au travail

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
3
Q

Propriété physique

A

D’écrit l’apparence et la composition d’une substance; peut être observé et mesuré

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
4
Q

Propriété chimique

A

D’écrit la réactivité d’une substance

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
5
Q

Substance pure

A

Composée de particules identiques

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
6
Q

Élément

A

Impossible de décomposer en d’autres substances, un seul type d’atomes

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
7
Q

Composé

A

Combinaison chimique de 2 éléments ou plus dans des proportions précises
Ex) L’eau

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
8
Q

Mélange

A

Combinaison de substances pures

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
9
Q

Homogène

A

Les composantes ne sont pas visible; une substance de dissout dans l’autre

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
10
Q

Hétérogène

A

Différentes substances sont visibles

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
11
Q

Mécanique

A

ex) sol

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
12
Q

Suspension

A

Composantes sont dans des états différentes (peuvent se séparer)
ex) la boue
tempête de sable

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
13
Q

Colloïde

A

Ressemble à une suspension mais il est difficile de séparer la substance en suspension de la substance dans laquelle elle se trouve
ex) la peinture

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
14
Q

Filtration

A

Séparer un solide d’un liquide ou de sépare des particules de différentes tailles

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
15
Q

Magnétisme

A

Pour les substances magnétiques, aimant

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
16
Q

Décantation

A

Lorsque deux couches sont formés

ex) la vinaigrette

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
17
Q

L’évaporation

A

Un solide dissous dans un liquide

18
Q

Distillation

A

Basée sur différents points d’ébullition

19
Q

Séparation à la main

A

Utilise tes mains

20
Q

Réaction chimique

A

Deux ou plusieurs substances réagissent pour former une/des substances différentes;absorption ou un liberation d’énergie

21
Q

Nomme les 5 indices d’une réaction chimique

A
changement de couleur
formation d'un odeur
formation d'un gaz
formation d'un précipité 
changement de température
22
Q

Chimie des aliments

A

la cuisson et la conservation sont importantes pour la survie des humains

23
Q

Chauffage et congélation

A

méthodes de stérilisation (tue les microorganismes)

24
Q

Salaison

A

sel extrait l’eau de la viande et des bactéries (donc les tues)
séchage

25
Q

Fermentation

A

bactérie lactobacille - amidon et sucre convertit en acide lactique

26
Q

Fumage

A

Ajoute des antioxydants aux aliments pour ralentir le processus de décomposition

27
Q

Métallurgie

A

Science de la fabrication et de l’utilisation de métaux

28
Q

Or

A

Fabriquer les bijoux

29
Q

Cuivre

A

fabriquer des outillés, des armes et des bijoux

30
Q

Étain

A

fondre avec le cuivre pour former le bronze. Fabriquer des armes et des outils plus résistantes

31
Q

Fer

A

avec le carbone, forme l’acier; utile pour fabriquer des couteaux de chasse, des armures et des épées

32
Q

Aristote

A

4 éléments de base: le feu, la terre, l’air et l’eau

33
Q

Démocrite

A

Matière était composé de minuscules particules qui ne pouvaient pas être divisées en parties plus petites

34
Q

Alchimie

A

Science+magie
Les alchimistes travaillaient en secret, donc peu de progrès
Ont aidé à développer ou à améliorer l’équipement de laboratoire
Découvert le mercure

35
Q

Boyle

A

Relation entre le volume et la pression de gaz

36
Q

Lavoisier

A

La loi de la conservation de la masse

37
Q

Dalton

A

Les atomes et leurs variations

38
Q

Thomson

A

Découvert l’électron

39
Q

Rutherford

A

Découvert le noyau et les protons

40
Q

Bohr

A

Les électrons entourent le noyau dans les niveaux d’énergie particuliers

41
Q

Modèle atomique de la mécanique quantique

A

Chaque électrons est un nuage de charge negative; les électrons occupent de l’espace et ne sont pas en mouvement
Noyau contient les protons et neutrons