Clailton - 03 - Período Composto

Question 1

Período simples –

Answer 1

é formado por apenas uma oração (oração absoluta).
Exemplo: terrorista ficou no Brasil até o início deste ano.
Análise: no período acima, foi empregada somente a forma verbal “ficou”, por conseguinte há período simples.

Question 2

Período composto –

Answer 2

é formado por mais de uma oração.
Exemplo:
Existem pessoas que querem manter o nosso instinto sexual em chamas para lucrar com ele. Afinal de contas, não há dúvida de que um homem obcecado é um homem com baixa resistência a publicidade. (C.S.Lewis)
Análise: no trecho acima há dois períodos. No primeiro, há três orações: marcadas pelas formas verbais “existem”, “querem manter” e “lucrar”. No segundo, há duas orações: marcadas pelas formas verbais: “há” e “é”.

Obs.: Para certificar se há período simples ou composto, é necessária a identificação das
formas verbais. Lembre-se de que cada forma verbal corresponde a uma oração.

Question 3

Por subordinação:

Answer 3

são dependentes sintaticamente.

Question 4

Orações subordinadas substantivas:

Answer 4

– existem regras específicas de pontuação para as substantivas;
– conjunções integrantes (que e se).

Question 5

Orações subordinadas adjetivas:

Answer 5

– existem regras específicas de pontuação para as adjetivas;
– pronomes relativos (que, o qual, cujo, onde).

Obs.: As orações subordinadas adjetivas são as mais importantes para concursos públicos.

Question 6

Orações subordinadas adverbial:

Answer 6

– existem regras específicas de pontuação para as adverbiais;
– conjunções subordinativas.

Question 7

Por coordenação:

Answer 7

são independentes sintaticamente.
* Pontuação
* Conjunções coordenativas
* Orações coordenadas assindéticas
* Orações coordenadas sindéticas

Question 8

Entendo / que a crise política é consequência de outra, de natureza institucional.
- Entendo; que

Answer 8

Sujeito: elíptico
Uma oração subordinada é, em sua totalidade, exercer uma função em relação a outra.
Entendo: oração principal
/que a crise política é consequência de outra, de natureza institucional: oração subordinada substantiva objetiva direta.
Como foi visto, as orações subordinadas tem três tipos, que podem ter valor de substantivo, adjetivo ou advérbio.
Exemplo: Entendo a crise (Período simples)
Crise é um substantivo.
Entendo isso.

Obs.: Alguns professores indicam a substituição por isso. Porém, é importante se lembrar que isso é um pronome substantivo e é o que justifica a substituição.

Question 9

O deputado / que é sério / comparece às sessões.
- que é sério; comparece

Answer 9

A oração 1: o deputado comparece às sessões é a oração principal.
A oração 2: que é sério se refere ao substantivo deputado e é uma oração adjetiva porque
ela equivale a um adjetivo.
(Período simples)
O deputado sério comparece às sessões.
Adjetivo
A oração adjetiva equivale a um adjetivo.
Obs.: No exemplo 2, a subordinação não é explícita, mas ela existe. O adjetivo sério é um adjunto adnominal e existe uma dependência sintática. Na Gramática Normativa, a dependência sintática não se limita à possibilidade de tirar ou não a oração e manter o sentido, mas a dependência está na relação da função sintática em relação a outra.

Question 10

Encontrei o professor / quando estive em Brasília.
- Encontrei; quando estive em Brasília

Answer 10

Encontrei: VTD
o professor: OD
quando estive em Brasília: Oração Subordinada Adverbial Temporal

Encontrei o professor ontem.
VTD OD Advérbio
Obs.: Lembre-se que todo advérbio na sintaxe é um adjunto adverbial. No exemplo acima é de tempo.

Question 11

Analisei o aditamento da defesa/,formei minha convicção /, liberei o processo para julgamento.
- Analisei; formei ; liberei

Answer 11

Analisei: VTD
formei: VTD
liberei: VTD

Obs.: As orações são independentes no nível sintático. É um período composto por coordenação, embora exista uma dependência semântica.

Question 12

O amor é o fogo / que arde / sem se ver
- arde

Answer 12

(Oração subordinada adjetiva)

Question 13

Quando eu morrer /
- Quando eu morrer

Answer 13

(Oração Subordina Adverbial Temporal)

Question 14

Eu queria/ (2)que a mulata sapateasse
- que a mulata sapateasse

Answer 14

(Oração Subordinada Substantiva Objetiva Direta)

Question 15

Os inimigos/ (3)Que hoje falam mal de mim
- (3)Que hoje falam mal de mim

Answer 15

(Oração Subordina Adjetiva Restritiva)

Question 16

ORAÇÕES SUBORDINADAS ADJETIVAS - Restritivas -

Answer 16

(em regra, não há vírgula)

Question 17

ORAÇÕES SUBORDINADAS ADJETIVAS - Explicativas -

Answer 17

(há vírgula)

Question 18

Os ministros / que votaram contra a prisão em segunda instância / foram criticados

Answer 18

2 - Oração Subordina Adjetiva Restritiva
A oração 2 equivale a um adjetivo. Ela é uma oração adjetiva porque se refere ao
substantivo “ministros”.

Os ministros contrários foram criticados
- contrários(Adjetivo)

Obs.: A oração subordinada adjetiva restritiva traduz a parte do todo. Na frase acima, não foram todos os ministros que votaram contra a segunda instância, foram apenas alguns, isto é, uma parte. Ela é restritiva, pois equivale a um adjunto adnominal e o adjunto adnominal está junto do nome, por isso não há o uso das vírgulas.

Question 19

Oministro Marco Aurélio Mello/que édecano damais Alta Corte do País/votou contrao HC.

Answer 19

Oração Subordinada Adjetiva Explicativa

Obs.: Se a adjetiva restritiva traduz a parte pelo todo, a adjetiva explicativa a informação é do todo. No caso em tela, o Ministro Aurélio Mello é único.

O ministro Marco Aurélio decano da mais Alta Corte do País votou contra o HC.
- da mais Alta Corte do País
Aposto explicativo

Obs.: O aposto explicativo refere-se a nome, é uma expressão substantiva, tem identidade semântica e característica única.
* Diferença entre aposto e oração adjetiva explicativa:
Obs.: A oração possui verbo ao passo que o aposto não possui verbo.

Question 20

Oração subordinada adjetiva explicativa: refere-se a

Answer 20

seres únicos, generaliza a informação anterior, faz referência ao todo – e não a parte do todo.

Question 21

A escola tem 180 alunos, / que trabalham durante o dia.

Answer 21

Oração Subordinada Adjetiva Explicativa
Análise
Oração principal: “A escola tem 180 alunos”.
Oração subordinada adjetiva explicativa: “que trabalham durante o dia”.
Pode-se afirmar nesta construção que a escola possui a totalidade de 180 alunos – e todos trabalham durante o dia.

Question 22

Oração subordinada adjetiva restritiva: limita a

Answer 22

significação do antecedente, a informação dada por ela não se aplica ao todo, mas tão somente a uma parte do todo.

Question 23

A escola tem 180 alunos / que trabalham durante o dia

Answer 23

Oração subordinada adjetiva restritiva

Análise
Oração principal: “A escola tem 180 alunos”.
Oração subordinada adjetiva restritiva: “que trabalham durante o dia”.
Nesta construção, pode-se afirmar que a escola possui mais de 180 alunos matriculados
– nem todos trabalham durante o dia.

Question 24

O professor tem duas filhas / que moram em Brasília.

Answer 24

Oração subordinada adjetiva restritiva

Observe que nesta construção duas é a parte e que este professor possui, no mínimo, três filhas.

O professor tem duas filhas /, que moram em Brasília.
Ao passo que, nessa construção, duas é o todo, isto é, o professor possui a totalidade
de duas filhas.

Question 25

O presidente do STF, que foi indicado por Temer, não votou.

Answer 25

Oração Subordinada Adjetiva Explicativa

Question 26

O Ministro do STF que foi indicado por Temer não votou.

Answer 26

Oração Subordinada Adjetiva Restritiva

Question 27

O diretor-geral da Agência Brasileira de Inteligência (Abin), Alexandre Ramagem, confirmou a morte e parabenizou a atuação dos policiais. - Alexandre Ramagem

Answer 27

Aposto Explicativo

Question 28

A Proposta de Emenda Constitucional n.119/2019, / que seguirá para exame de mérito por comissão especial, / cria as ações revisionais especial e extraordinária.

Answer 28

Nesse exemplo, tem-se uma oração subordinada adjetiva explicativa.

Question 29

Oração adjetiva:

Answer 29

* Equivale a um adjetivo * Refere-se a um substantivo * Restritiva e explicativa * Restritiva: em regra, não se usa vírgula * Explicativa: uso de vírgula

Question 30

Assinale a alternativa que analisa e classifica corretamente a oração em destaque no seguinte excerto: “[…] uma comunidade (em que as pessoas se sentem agradecidas umas com as outras) tem mais chance de ser um lugar agradável para se viver [...]”. a. Oração substantiva completiva nominal, pois completa o sentido do nome “comunidade”, sem a qual esse substantivo não teria sentido completo. b. Oração adjetiva restritiva, pois caracteriza e especifica qual comunidade é agradável. c. Oração adjetiva explicativa, pois generaliza que toda comunidade tem chance de ser agradável. d. Oração adverbial final, pois indica a finalidade de comportamento que se espera em uma comunidade. e. Oração adverbial condicional, visto que apresenta uma condição para que a comunidade seja agradável.

Answer 30

Letra b em que as pessoas se sentem: refere-se à “comunidade” (substantivo). É uma oração subordinada adjetiva restritiva.

Question 31

Referente ao seguinte excerto, assinale a alternativa correta. “Há situações de crise, ou maior descontrole, que podem até resultar em internações porque o paciente coloca sua própria vida ou a dos outros em risco. Por volta dos 40 ou 50 anos, a maioria dos “borders” melhora bastante, probabilidade que aumenta se o paciente se engaja no tratamento. [...]” a. Em “Há situações de crise, ou maior descontrole, [...]”, o verbo “haver” poderia ser substituído por “existir” sem mudanças no que tange à concordância. b. No trecho “Há situações de crise, ou maior descontrole, que podem até resultar em internações [...]”, o pronome “que” em destaque retoma a locução “de crise”. c. Em “[...] a maioria dos “borders” melhora bastante, [...]”, o verbo “melhora”, segundo a normapadrão, deveria ser empregado no plural, para concordar com “borders”. d. O termos destacados em “[...] se o paciente se engaja no tratamento [...]” desempenham a mesma função gramatical. e. No trecho “[...] probabilidade que aumenta se o paciente se engaja no tratamento.”, a oração adjetiva em destaque restringe o termo “probabilidade”.

Answer 31

letra e “que aumenta”: se refere à probabilidade. Está sem vírgula, é uma oração adjetiva restritiva. É uma oração que se refere a um substantivo – oração adjetiva Dispor de tanta luz assim, porém, tem um custo ambiental muito alto, avisam os cientistas. Nos humanos, o excesso de luz urbana que se infiltra no ambiente no qual dormimos pode reduzir drasticamente os níveis de melatonina, que regula o nosso ciclo de sono-vigília.

Question 32

A correção gramatical do texto seria mantida, mas seu sentido seria alterado, caso o trecho “que se infiltra no ambiente no qual dormimos” (ℓ. 3 e 4) fosse isolado por vírgulas. (
) Certo (
) Errado

Answer 32

Certo que se infiltra: refere-se à “luz urbana” – oração adjetiva restritiva, pois está sem vírgulas. Caso sejam adicionadas vírgulas, essa oração se transformaria em oração explicativa – a correção seria mantida, mas o sentido seria alterado. Esse rapaz que, em Deodoro, quis matar a ex-noiva e suicidou-se em seguida é um sintoma da revivescência de um sentimento que parecia ter morrido no coração dos homens: o domínio sobre a mulher.

Question 33

Caso se isolasse por vírgulas o trecho “que, em Deodoro, quis matar a ex-noiva e suicidou-se em seguida” (linhas 1 e 2), seria pertinente inferir que o autor se referisse a um rapaz já anteriormente mencionado, ou conhecido do interlocutor. (
) Certo (
) Errado

Answer 33

Certo quis matar a ex-noiva: refere-se ao rapaz. É parte de um todo, pois é oração restritiva (Sem vírgula), logo, existe mais de um rapaz. Se forem adicionadas vírgulas, significa característica única (existe apenas um rapaz). “esse rapaz”: já mencionado, por causa do uso do termo “esse”

Question 34

Em jurisprudência majoritária, são apenas objetos que possuem a capacidade de se mover e que podem proporcionar lucros aos seus proprietários. A inserção de uma vírgula imediatamente após “objetos” (linha 1) manteria a correção gramatical e o sentido original do período. (
) Certo (
) Errado

Answer 34

Errado São vários objetos, mas só um possui essa capacidade – oração restritiva. Se forem inseridas vírgulas, o sentido será alterado, torna-se oração adjetiva explicativa: todos os objetos possuem essa capacidade de se mover.

Question 35

Que =

Answer 35

pronome relativo (classe de palavra – morfologia) 1. oração subordinada adjetiva: introduz oração adjetiva 2. o qual: aceita substituição por “o qual” 3. anafórico: termo anafórico, tem referente anterior (retoma o antecedente) 4. possui função sintática

Question 36

Entenda de uma vez por todas os descontos que podem recair sobre o seu salário - que

Answer 36

Refere-se aos “descontos” (termo anafórico) Pronome relativo – oração adjetiva Esse “que” possui função sintática de “sujeito”: os descontos podem recair

Question 37

É uma crise institucional e filosófica do sistema que construímos - que

Answer 37

Refere-se ao “sistema” Nós construímos o sistema (objeto direto) Morfologicamente: pronome relativo Sintaticamente: objeto direto

Question 38

As revistas de que mais gosto são de esporte. - que

Answer 38

De que: retoma o termo “revistas” “eu gosto das revistas” (objeto indireto) Morfologicamente: pronome relativo Sintaticamente: objeto indireto Obs.:
O verbo “gostar” exige a preposição

Question 39

Em jurisprudência majoritária, são apenas objetos que possuem a capacidade de se mover e que podem proporcionar lucros aos seus proprietários. - que

Answer 39

O “que” retoma “objetos” – os objetos possuem (sujeito) – esse “que” é pronome relativo.

Question 40

Detesto o escrito que me diz tudo. - que

Answer 40

Que: pronome relativo Obs.:
quando a substituição por “o qual” soar estranha, é possível redigir a substituição, por exemplo, “o escritor me diz tudo”.

Question 41

“à força-tarefa, que contou com cerca de 270 agentes das polícias civil” - que

Answer 41

A força tarefa contou... – isso indica que o “que” é pronome relativo – oração adjetiva explicativa. Que, pronome relativo, exerce função anafórica (retoma termo anterior)

Question 42

Fisiologismo refere-se a um tipo de promíscuo de relações de poder político em que as ações políticas e decisões são tomadas em troca de favores e outros benefícios e interesses privatistas. É um fenômeno que ocorre com relativa frequência em parlamentos de países que adubam sistemas corruptos de poder. que -

Answer 42

Fisiologismo refere-se a um tipo de promíscuo de relações de poder político em que as ações políticas: o “que” retoma o vocábulo “poder político”

Question 43

Confirmamos o fenômeno que se deu no Brasil do uso das redes sociais de maneira ampla para a difusão de notícias falsas - que

Answer 43

Que: retoma o “fenômeno”; o fenômeno se deu no Brasil... Esse “que” é pronome relativo

Question 44

A prova a que o professor se referiu foi difícil. - que

Answer 44

Esse “que” retoma o termo “a prova” O professor se referiu (VTI) à prova (OI) Morfologicamente: pronome relativo Sintaticamente: objeto indireto

Question 45

Vi muitos beneficiados pelo programa nas cidades por que passamos. - que

Answer 45

Esse “que” retoma o termo “pelas (por + as) cidades” Nós passamos pelas cidades (adj adverbial de lugar) Morfologicamente: pronome relativo (estabelece relação com termo antecedente)

Question 46

“Tenho comentado aqui na Folha em diversas crônicas, os usos da internet, que se ressente ainda da falta de uma legislação específica que coíba não somente os usos mas os abusos deste importante e eficaz veículo de comunicação”. Sobre as ocorrências do vocábulo que, nesse segmento do texto, é correto afirmar que: a. são pronomes relativos com o mesmo antecedente; b. exemplificam classes gramaticais diferentes; c. mostram diferentes funções sintáticas; d. são da mesma classe gramatical e da mesma função sintática; e. iniciam o mesmo tipo de oração subordinada;

Answer 46

Letra d os usos da internet, que se ressente: retoma o termo “internet”. A internet se ressente Morfologicamente: pronome relativo Sintaticamente: sujeito Oração adjetiva explicativa (vírgula antes do “que”). ainda da falta de uma legislação específica que coíba não somente os usos: retoma o termo “legislação”. A legislação específica coíbe Morfologicamente: pronome relativo (classe gramatical) Sintaticamente: sujeito (função sintática) Oração adjetiva subordinada adjetiva restritiva (ausência de vírgula antes do “que”).

Question 47

O preconceito decorre de incompatibilidades entre a pessoa e o ato que ela executa. No trecho “o ato que ela executa” (l.5), o pronome “que” é empregado tanto como conectivo, já que liga duas orações, quanto como elemento referencial, ao retomar o antecedente “o ato”. (
) certo (
) errado

Answer 47

Certo incompatibilidades entre a pessoa e o ato que ela executa: retoma “o ato”. – Está unindo orações conectivos: preposições, conjunções e pronomes relativos – coesão referencial: pois faz referência a um termo antecedente.

Question 48

Há cerca de um ano, Adílson vive com os cerca de 600 reais que ganha por mês coletando, separando e revendendo sobras de computadores, que recebem o nome de e-lixo. O elemento “que”, em “que recebem o nome de e-lixo”, retoma o termo “sobras de computadores”. (
) certo (
) errado

Answer 48

Certo revendendo sobras de computadores, que recebem o nome de e-lixo: retoma “sobras de computadores” Sobras de computadores recebem o nome de e-lixo

Question 49

A maioria dos laboratórios acredita que o acúmulo de trabalho é o maior problema que enfrentam, e boa parte dos pedidos de aumento no orçamento baseia-se na dificuldade de dar conta de tanto serviço. Em “que enfrentam” (linha 1), o pronome relativo “que” exerce a mesma função sintática de seu antecedente. (
) certo (
) errado

Answer 49

Errado o acúmulo de trabalho é o maior problema que enfrentam: o acúmulo de trabalho: sujeito o maior problema (antecedente): predicativo do sujeito que: retoma o “maior problema” Eles enfrentam o maior problema (OD). O “que” possui função sintática de objeto direto, e o termo antecedente possui função sintática de predicativo do sujeito.

Question 50

A aluna que me procurou foi aprovada. - que

Answer 50

Que: retoma “aluna” A aluna me procurou – QUE: sujeito Termo antecedente: a aluna, possui função sintática de sujeito QUE e o termo antecedente possuem a mesma função sint

Question 51

A invenção das técnicas para controlar o fogo, o início da agricultura e do pastoreio na Mesopotâmia, a organização da democracia na Grécia, as grandes descobertas científicas e geográficas entre os séculos XII e XVI, o advento da sociedade industrial no século XIX, tudo isso representa saltos de época, que desorientaram gerações inteiras. Na linha 3, o vocábulo “que” retoma o termo “saltos de época”. (
) certo (
) errado

Answer 51

Certo saltos de época, que desorientaram gerações inteiras: retoma o termo “saltos de época” – saltos de época desorientaram gerações.

Question 52

Humberto Eco homenageia os cientistas que combatem o obscurantismo fundamentalista. - que

Answer 52

Homenagear, combater: verbos Que: retoma “cientistas” – os cientistas combatem – pronome relativo - oração adjetiva restritiva (sem vírgulas); função sintática: sujeito Humberto Eco homenageia os cientistas: os cientistas – função sintática: OD Assim, nessa frase, o “que” não possui a mesma função sintática que o antecedente.

Question 53

O histórico dos crimes cibernéticos, por sua vez, remonta à década de 70, quando, pela primeira vez, foi definido o termo hacker, como sendo aquele indivíduo que, dotado de conhecimentos técnicos, promove a invasão de sistemas operacionais privados e a difusão de pragas virtuais. A oração “que, dotado (...) pragas virtuais” (linha 4 e 5) é de natureza restritiva. (
) Certo (
) Errado

Answer 53

Certo aquele indivíduo que, dotado de conhecimentos técnicos, promove a invasão: que: retoma “aquele indivíduo” – aquele indivíduo promove não há vírgula antes do “que”: oração adjetiva restritiva

Question 54

Os biógrafos dos grandes autores sempre tentam rastrear os livros que seus personagens leram na juventude, porque sabem que essas fontes escondem o segredo de seu aperfeiçoamento como escritores. Na linha 2, o pronome “que” retoma “os livros”, e ambos os termos exercem a mesma função sintática nas orações em que ocorrem. (
) Certo (
) Errado

Answer 54

Certo Os biógrafos dos grandes autores sempre tentam rastrear os livros que seus personagens leram: O “que” retoma os livros Nem sempre o “que” tem a mesma função do termo retomado (antecedente), mas na questão acima os termos têm a mesma função. Seus personagens leram (os livros) – OD sempre tentam rastrear os livros - OD

Question 55

Quadrilha João amava Teresa que amava Raimundo que amava Maria que amava Joaquim que amava Lili que não amava ninguém. João foi pra os Estados Unidos, Teresa para o convento, Raimundo morreu de desastre, Maria ficou para tia, Joaquim suicidou-se e Lili casou com J. Pinto Fernandes que não tinha entrado na história. No poema, o vocábulo que tem função pronominal, retomando expressões nominais, assim como ocorre com o sublinhado em: a. Os adolescentes que namoram geralmente se casam mais cedo. b. João queria que Teresa se casasse com ele. c. Joaquim insistiu tanto com Teresa que ela acabou se afastando dele. d. Contanto que Lili ame muito seu marido, ela será feliz. (E) Que vocês tenham um bom casamento!

Answer 55

Letra a O vocábulo que tem função pronominal, retomando expressões nominais: pronome relativo. “João amava Teresa que (retoma o antecedente; sujeito) amava Raimundo que (retoma o antecedente; sujeito) amava Maria que (retoma o antecedente; sujeito) amava Joaquim que (retoma o antecedente; sujeito) amava Lili que (retoma o antecedente; sujeito) não amava ninguém”. a.Os adolescentes que namoram geralmente se casam mais cedo. O “que” retoma “adolescentes – os adolescentes namoram geralmente (função: sujeito)

Question 56

A proposta a que o deputado se referiu está no plenário. - que

Answer 56

Que: retoma “a proposta” a: o “a” é preposição – essa preposição é obrigatória o deputado: sujeito (...) se refere a proposta (OI) Obs.:
A proposta que o deputado se referiu (há erro de regência) Obs.:
Não cabe crase nessa frase, pois a palavra “que” não admite o artigo “a”, esse “a” é apenas preposição. Se fosse “a qual”, caberia crase

Question 57

Giraffas, o sabor que “a gente” gosta - que

Answer 57

Quem gosta, gosta de algo. O correto seria “Giraffas, o sabor de que “a gente” gosta”

Question 58

No trecho “a literatura concebida no sentido amplo a que me referi parece corresponder a uma necessidade universal, que precisa ser satisfeita e cuja satisfação constitui um direito”, a expressão “a que” poderia ser corretamente substituída por a. à que. b. aquele que. c. que. d. ao qual. e. àquela que.

Answer 58

Letra d a literatura concebida no sentido amplo a que me referi: que: retoma “sentido amplo” (ao qual)

Question 59

A oração adjetiva abaixo sublinhada que deveria vir introduzida com um pronome relativo precedido de preposição é: a. “lidar com situações emergenciais e atuar em casos (que venham a causar transtornos nos principais corredores viários de uma cidade”). b. “O aumento progressivo da frota de veículos provoca congestionamentos (que muitas vezes impedem) que os procedimentos planejados de emergência sejam adotados”. c. “O gerenciamento de acidentes de trânsito, como a velocidade (que se desfaz o local de uma batida numa via estrutural”). d. “Situações como obras, fechamento de ruas e de faixas de tráfego, enchentes, alagamentos das vias e quedas de encostas e árvores, (que impedem a circulação normal de veículos”). e. “Podemos fazer analogia com um infarto e um AVC, (que impedem o fluxo de sangue...”).

Answer 59

Letra c a.“lidar com situações emergenciais e atuar em casos que venham a causar transtornos nos principais corredores viários de uma cidade”. Retoma: casos – não precisa de preposição b.“O aumento progressivo da frota de veículos provoca congestionamentos que muitas vezes impedem que os procedimentos planejados de emergência sejam adotados”. Retoma: congestionamentos – não precisa de preposição c. “O gerenciamento de acidentes de trânsito, como a velocidade que se desfaz o local de uma batida numa via estrutural”. Retoma: velocidade o local de uma batida se desfaz com a velocidade – precisa de preposição d.“Situações como obras, fechamento de ruas e de faixas de tráfego, enchentes, alagamentos das vias e quedas de encostas e árvores, que impedem a circulação normal de veículos”. e.“Podemos fazer analogia com um infarto e um AVC, que impedem o fluxo de sangue...”. o infarto e o AVC impedem (não precisa de preposição)

Question 60

Ao contrário do que muitos têm apregoado, o melhor não é “virar a página” no que se refere ao período da ditadura. Escolha mais adequada é empreender uma apropriação crítica desse passado político recente, tanto para consolidar nossa frágil cidadania quanto para entender a realidade em que vivemos. Para tanto, é fundamental estudar a ditadura, a fim de compreender a atualidade do seu legado e, assim, criar condições de superá-lo. No trecho “entender a realidade em que vivemos” (linha 6), a supressão da preposição não prejudica a correção gramatical do texto, ainda que interfira na relação sintático-semântica entre seus elementos (
) Certo (
) Errado

Answer 60

Certo Este é um bom item avaliativo. Em primeiro lugar, pode-se notar que há uma preposição (em) antes do pronome relativo (que), em que o que retoma a realidade. Quem vive na realidade é o elemento nós, portanto, esse item é um adjunto adverbial. De acordo com o item, a supressão da preposição em não gera prejuízo para a correção gramatical, ainda que interfira na relação sintático-semântica dos elementos: * “a realidade que vivemos” De fato, não há prejuízo na correção gramatical, embora haja uma mudança da relação sintático-semântica dos elementos. No primeiro caso, vive-se na realidade (intransitivo — “experiencia determinada situação”); no segundo; vive-se a realidade (transitivo direto — “enfrenta/encara uma determinada situação”). Neste caso, o item está correto.

Question 61

Uma criança pode revelar grande interesse por uma profissão...... os pais sonharam, mas nunca exerceram. Preenche corretamente a lacuna da frase acima o que está em: a. por que b. de que c. à qual d. na qual e. com que

Answer 61

Letra e Neste item, a alternativa correta é e: com que. Neste caso, o elemento que retoma a profissão, enquanto a preposição com faz parte da regência do verbo sonhar: “Os pais sonharam com a profissão”. Neste exemplo, a construção com a qual também seria possível: “[...] grande interesse por uma profissão com a qual os pais sonharam.”

Question 62

Quando o item que comportar-se sintaticamente como sujeito, a concordância é feita com

Answer 62

o elemento ao qual esse pronome se refere.

Question 63

A transição para a estabilidade foi ainda dificultada pelos impactos da crise mexicana de 1994/5, que levaram o Banco Central a adotar medidas excepcionais de controle monetário e esfriamento da economia; - que

Answer 63

Neste caso, o pronome que retoma a expressão impactos da crise mexicana de 1994/5.

Question 64

A transição para a estabilidade foi ainda dificultada pelos impactos da crise mexicana de 1994/5, que levou o Banco Central a adotar medidas excepcionais de controle monetário e esfriamento da economia. - que

Answer 64

Neste caso, mexicana é adjetivo de crise, enquanto esta é o sujeito da construção verbal foi ainda dificultada. Obs.:
o pronome relativo “que” pode retomar tanto “impactos”, como “crise mexicana”.

Question 65

Cerca de três séculos depois, Portugal lançou-se em uma expansão de conquistas que, à imagem do que Roma fizera, levou a língua portuguesa a remotas regiões: Guiné-Bissau, Angola, Moçambique, Cingapura, Índia e Brasil, para citar uns poucos exemplos em três continentes. A correção gramatical e a coerência do texto seriam preservadas caso a forma verbal “levou” (linha 3) fosse substituída por levaram.

Answer 65

Certo O item pergunta se a correção gramatical e a coerência do texto são preservadas se a forma verbal “levou” for substituída por “levaram”. Neste exemplo, o primeiro que retoma a expressão uma expansão de conquistas. Porém, como no caso acima, esse pronome relativo também pode retomar apenas o item conquistas (não trazendo a preposição). Essa troca mantém tanto a correção gramatical quanto a coerência do texto: * Conquistas levaram.

Question 66

O pronome o qual concorda com o antecedente, podendo substituir o que nas

Answer 66

orações subordinadas adjetivas.

Question 67

A compaixão sincera, a qual gera o perdão, amadurece quando descobrimos onde o inimigo chora. - o qual

Answer 67

Neste exemplo, o elemento a qual retoma a expressão a compaixão sincera, que poderia também ser retomada pelo elemento que. A diferença entre esses dois elementos é que que é invariável, enquanto o qual/a qual é variável, pois concorda com o antecedente.

Question 68

Em regra — quando o pronome estiver precedido de preposição com duas ou mais sílabas —, deve-se

Answer 68

empregar “o qual”, em vez de “que”. Exemplo: Esta é uma questão contra que a população pobre não reage. (incorreta) Esta é uma questão contra a qual a população pobre não reage. (correta)

Question 69

Empregam-se obrigatoriamente “o qual” e variações em vez de “que” quando este promover

Answer 69

ambiguidade Exemplo: Encontrei o autor da lei a que o professor fez referência. (construção ambígua) Observe que, na construção acima, há dupla possibilidade de interpretação. Pode-se entender: “o professor fez referência ao autor da lei” ou “o professor fez referência à lei”. A fim de evitar a ambiguidade, recomendam-se as seguintes construções: Encontrei o autor da lei à qual o professor fez referência. (retoma “lei”) Encontrei o autor da lei ao qual o professor fez referência. (retoma “autor”) Nestes casos, é fato que o emprego do relativo o qual esclarece o antecedente. Não deve-se, então, empregar o pronome “que” quando houver mais de um antecedente.

Question 70

Os principais avanços ocorreram com a entrada em vigor da Lei da Ação Civil Pública, em 1985, e do Código de Defesa do Consumidor, em 1990, que, conjuntamente, formaram o microssistema processual para assegurar os interesses da população O vocábulo “que” (linha 2) poderia ser substituído por o qual, sem alteração dos sentidos e da correção gramatical do texto.

Answer 70

Errado Neste item, o elemento o qual não pode substituir o elemento que, uma vez que este retoma um item no plural (indicado pela forma verbal “formaram”). Dessa maneira, o outro elemento possível seria os quais.

Question 71

“Ao longo dos últimos anos, a participação de pessoas com idade superior aos 60 anos vem aumentando na força de trabalho do país. Além do envelhecimento da população, os idosos estão adiando a saída do mercado. E para protegê-los, o Estatuto do Idoso, que completou 15 anos no dia 1º de outubro, também trata de direitos relativos a trabalho e renda. Entretanto, alguns ainda não saíram do papel.” Assinale a opção que apresenta a substituição adequada de um segmento desse texto. a. “Ao longo dos últimos anos” / após os últimos anos. b. “força de trabalho do país” / força de trabalho dos países. c. “para protegê-los” / a fim de proteger-lhes. d. “que completou” / o qual completou. e. “alguns ainda não saíram” / alguns até agora não saíram.

Answer 71

Letra e O item pede a indicação da substituição adequada para um dos segmentos do texto. Nesse caso, envolve tanto o sentido amplo quanto a estilística, que, como indicado acima, tem preferência no item que. Logo, a alternativa d está incorreta. A alternativa correta é e.

Question 72

Considere a seguinte frase: “Os lançamentos tecnológicos a que o autor se refere podem resultar em comportamentos impulsivos nos consumidores desses produtos”. A utilização da preposição destacada a é obrigatória para atender às exigências da regência do verbo “referir-se”, de acordo com a norma-padrão da língua portuguesa. É também obrigatório o uso de uma preposição antecedendo o pronome que destacado em: a. Os consumidores, ao adquirirem um produto que quase ninguém possui, recém-lançado no mercado, passam a ter uma sensação de superioridade. b. Muitos aparelhos difundidos no mercado nem sempre trazem novidades que justifiquem seu preço elevado em relação ao modelo anterior. c. O estudo de mapeamento cerebral que o pesquisador realizou foi importante para mostrar que o vício em novidades tecnológicas cresce cada vez mais. d. O hormônio chamado dopamina é responsável por causar sensações de prazer que levam as pessoas a se sentirem recompensadas. e. As pessoas, na maioria das vezes, gastam muito mais do que o seu orçamento permite em aparelhos que elas não necessitam.

Answer 72

Letra e Neste caso, o verbo referir é transitivo indireto. Logo, quem se refere, refere a alguma coisa. A seguir, o item pede para se indicar a alternativa que traz uma frase em que o que exige uma preposição. a. Incorreta. Possuir é um verbo transitivo direto, e, portanto, não exige preposição. b. Incorreta. Justificar é um verbo transitivo direto, e, portanto, não exige preposição. c. Incorreta. Realizar é um verbo transitivo direto, e, portanto, não exige preposição. d. Incorreta. Levar é um verbo bitransitivo, e, portanto, exige preposição. Porém, essa preposição é exigida antes do elemento que é levado (objeto indireto) e não antes de para quem se leva (objeto direto). e. Correta. Necessitar é um verbo transitivo indireto, e, portanto, exige preposição: necessita-se de algo.

Question 73

O ministro ressaltou que os juros precisam cair. - que

Answer 73

O ministro: sujeito ressaltou: VTD; OP que: Conj. Integrante que os juros precisam cair: o fato/isso/a realidade - oração subordinada substantiva objetiva direta O “que”, neste caso, não é pronome relativo. Isso porque não retoma um substantivo ou uma palavra com valor de substantivo. Para ser pronome relativo, deveria estabelecer uma relação anafórica com o antecedente. Não há como o termo retomar um verbo. Assim, o “que” será pronome relativo apenas nas orações adjetivas.

Question 74

O “que” nas orações substantivas é chamado de

Answer 74

“conjunção integrante”, que é vazia de função sintática.

Question 75

O ministro indagou se o processo seria desmembrado. - se

Answer 75

indagou: VTD se: Conj. Integrante o processo seria desmembrado: oração subordinada substantiva objetiva direta

Question 76

Lembrei-me de que o projeto está na pauta do dia. - que

Answer 76

O “que” dessa oração não pode ser pronome relativo porque não há antecedente para estabelecer relação anafórica. que: Conj. Integrante; da pauta do fato o projeto está na pauta do dia: oração subordinada substantiva objetiva indireta

Question 77

Uma oração substantiva pode ter o valor de tanto de objeto direto quanto de

Answer 77

objeto indireto, sendo eles oracionais, pois completam o verbo sem preposição.

Question 78

Obtive a informação de que o edital será publicado amanhã. - que

Answer 78

o edital será publicado amanhã: Oração subordinada substantiva

Question 79

Para ser relativo, não basta a oração estar ao lado de um substantivo; para isso, o “que” tem de retomar o

Answer 79

substantivo e produzir uma informação lógica completiva nominal.

Question 80

Ela não tem receio de amar intensamente. - de amar intensamente.

Answer 80

Oração subordinada substantiva completiva nominal reduzida de infinito A oração 2 é subordinada porque apresenta dependência sintática em relação à 1. É substantiva porque “amar” exerce função de substantivo (do amor intenso, disso). É completiva nominal porque completa o nome “receio” e é preposicionada. É reduzida porque não há conjunção, e o verbo está no infinitivo.

Question 81

em uma estrutura oracional, existe apenas a oração subordinada completiva nominal. Não é necessário, portanto, diferenciá-las, pois

Answer 81

com adjunto adnominal será uma oração subordinada adjetiva restritiva.

Question 82

Para um oração subordinada substantiva ser reduzida, não pode

Answer 82

haver um conectivo oracional (conjunção) e o verbo deverá estar na forma do infinitivo.

Question 83

Em recurso ao STJ, a empresa sustenta que não é cabível a cotitularidade de marca e que o julgamento do tema deveria ser feito pela Justiça Federal. - que; que

Answer 83

que: Conj. Integrante As orações 2 e 3(Oração subordinada substantiva objetiva direta) estão coordenadas entre si e são subordinadas da 1.

Question 84

Os senadores argumentam que o presidente Jair Bolsonaro, como agente político “da maior envergadura” não pode guardar para si informação tão relevante a ponto de apurar indícios de corrupção que remontam a cifra bilionária no bojo de uma pandemia com consequências sanitárias e socioeconômicas tão graves. - que

Answer 84

que: Conj. Integrante que: PR

Question 85

O projeto elaborado pelo Senador Romário está bom. - elaborado pelo Senador Romário

Answer 85

- elaborado pelo Senador Romário:Oração subordinada adjetiva restritiva reduzida de particípio O “elaborado” não é adjetivo, ou seja, o senador elaborou, praticou a ação de “elaborar”. Nas orações adjetivas, não há pronome relativo, e o verbo virá na forma nominal (infinitivo, gerúndio ou particípio). .

Question 86

O trecho “divulgada pelo Ministério da Saúde” está entre vírgulas porque constitui oração subordinada adjetiva explicativa.

Answer 86

Certo “Divulgada” é a ação de “divulgar” e se refere ao ar livre, às pilhas, que alcançam um metro de altura, refletem os raios de sol de forma difusa e provocam um incessante piscar de olhos. Por trás delas, um corredor estreito, formado por antigos decodificadores de televisão a cabo, se esconde sob uma poeira fina que sobe do chão.

Question 87

A supressão da vírgula empregada logo após o vocábulo “estreito” (ℓ.4) alteraria os sentidos originais do texto, mas manteria sua correção gramatical.

Answer 87

Errado A oração “formado por antigos decodificadores de televisão a cabo” se refere a “um corredor estreito” e é, portanto, uma oração subordinada adjetiva explicativa reduzida de particípio. Se as duas vírgulas forem retiradas, torna-se restritiva e muda o sentido. Se apenas a primeira vírgula for tirada, haverá um truncamento sintático e ficará incorreto gramaticalmente.

Question 88

É necessário que você estude. - que você estude.

Answer 88

O “é” é um verbo de ligação. “Necessário” é um adjetivo e, nesse caso, é um predicativo do sujeito, portanto precisa de um sujeito. É possível substituir a oração “que você estude” por “isso” ou “o estudo”. A oração ficaria “o estudo é necessário” ou “isso é necessário”. Portanto, “que você estude” tem o valor de sujeito da oração e é uma oração subordinada substantiva subjetiva, que também pode ser chamada de sujeito oracional.

Question 89

É necessário estudar. - estudar

Answer 89

Assim como no período anterior, a oração “é necessário” necessita de um sujeito. Para encontrar o sujeito, basta fazer a pergunta “o que é necessário?”. No caso, “estudar” é o sujeito oracional e portanto é uma oração subordinada substantiva subjetiva. A diferença desse período com o primeiro é que essa oração é reduzida de infinitivo. Uma oração reduzida não contém uma conjunção e o verbo se encontra em uma forma nominal.

Question 90

Parece que o edital será publicado. - que o edital será publicado.

Answer 90

A primeira coisa que se nota é que o “que” não é um pronome relativo. Um pronome relativo precisa retomar um substantivo ou uma palavra com valor substantivo. No caso, nome anterior ao “que” é um verbo, portanto, o “que” é uma conjunção integrante. A oração “que o edital será publicado” pode ser substituída por “o fato” ou por “isso”. Portanto, essa oração equivale a um substantivo, é uma oração subordinada substantiva. Nota-se que o termo “parece” não tem um sujeito, logo a segunda oração é o sujeito. O verbo “parecer” é um verbo intransitivo. Portanto, “que o edital será publicado” é uma oração subordinada substantiva subjetiva.

Question 91

Toda oração subordinada substantiva subjetiva é

Answer 91

um sujeito oracional.

Question 92

A responsabilidade de fazer te feliz é decerto melindrosa; mas eu aceito a com alegria, e estou certo de que saberei desempenhar este agradável encargo. - que

Answer 92

Nota-se que o adjetivo “certo” faz a função de predicativo do sujeito e o sujeito é “eu”. O verbo de ligação é “estou”. Portanto, o “que” que introduz a oração seguinte não é um pronome relativo, mas uma conjunção integrante. Quem está certo, está certo de algo. É possível substituir “de que saberei desempenhar este agradável encargo” por “do meu desempenho neste agradável encargo”. Portanto, essa oração é uma oração subordinada substantiva completiva nominal. Ela é uma oração desenvolvida porque tem o “que”.

Question 93

Tenho a convicção de que meus alunos precisam para estudar. - de que meus alunos precisam

Answer 93

O verbo “ter” é transitivo direto, portanto “a convicção” é o objeto direto. O “que” da oração “de que meus alunos precisam” é um pronome relativo porque retoma “convicção”. Para tirar a prova real, basta notar que, nessa segunda oração, o verbo “precisar” é transitivo indireto e o objeto indireto é o “de que”, que equivale a “da convicção”. Dessa forma, se essa oração começa com um pronome relativo, ela é uma oração subordinada adjetiva restritiva.

Question 94

O macete de substituir a oração subordinada por “isso” costuma funcionar bem, mas é preciso sempre retirar uma prova e articular para verificar se o “que”

Answer 94

está ou não retomando um antecedente.

Question 95

informação de que os recorridos são de fato os membros do famoso grupo musical, não pode ser sonegada do público para quem vão se apresentar em sua atividade musical profissional. - que

Answer 95

A oração principal é “a informação não pode ser sonegada do público...” enquanto que a oração subordinada é “de que os recorridos são de fato membros do famoso grupo musical”. Para retirar a prova se o “que” é um pronome relativo, basta verificar se ele retoma o termo antecedente. Nesse caso, não é possível substituir o “que” por “da informação”, pois a oração ficaria sem sentido e não produziria uma informação lógica. Um pronome relativo precisa retomar o antecedente e produzir uma informação lógica. É errada a afirmação de que a conjunção integrante aparece sempre após um verbo. Uma afirmação correta é: o “que” após um verbo nunca é um pronome relativo. Mas o “que” após um substantivo pode ser pronome relativo ou pode ser conjunção integrante. No caso do período em análise, o “que” é uma conjunção integrante que completa o nome “informação”. Portanto, “de que os recorridos são de fato os membros do famoso grupo musical” é uma oração subordinada substantiva completiva nominal.

Question 96

Em “(lutar contra o sono depois do almoço) conta com uma atividade física?”, o trecho em destaques exerce a função sintática de a. Adjunto adverbial b. Adjunto adnominal. c. Sujeito. d. Agente da passiva.

Answer 96

Letra c O trecho em destaque contém o verbo “lutar”, portanto esse trecho é uma oração. A outra oração começa com o verbo “contar” e para encontrar o sujeito desse verbo, basta fazer a seguinte pergunta: “o que conta como atividade física?”.

Question 97

No excerto “[..] o secretário de Recursos Hídricos garante, no entanto, (que) todas as medidas necessárias para situação já foram tomadas [...]”, a expressão em destaque é: a. Uma conjunção integrante que retoma o termo que lhe é anterior. b. Um pronome relativo que retoma o termo que lhe é anterior. c. Uma conjunção integrante que introduz uma oração subordinada substantiva objetiva direta. d. Um pronome indefinido equivalendo a “que coisa”. e. Uma conjunção integrante que introduz uma oração subordinada substantiva objetiva indireta.

Answer 97

Letra c Antes da conjunção “que”, há uma conjunção adversativa em relação ao período anterior: “no entanto”. Percebe-se que o “que” não pode ser um pronome relativo porque antes dele há o verbo “garantir” e “o secretário de Recursos Hídricos” é o sujeito. Logo, tudo que completa o verbo “garantir” terá o valor de objeto direto e o “que” inicia a oração subordinada substantiva objetiva direta. Além disso, é importante se lembrar de que a conjunção integrante não estabelece relação anafórica.

Question 98

Outro aspecto que configura alguns desafios ainda não resolvidos na atual Constituição é a existência de muitos dispositivos a reclamar leis que lhes deem eficácia plena. A propósito, convém recordar que, promulgado o diploma constitucional, o Ministério da Justiça realizou levantamento de que resultou a publicação do livro “Leis a Elaborar”. Em relação às ocorrências da palavra QUE no trecho acima, é correto afirmar que há: a. Duas conjunções subordinativas, um pronome relativo e uma conjunção integrante. b. Três conjunções subordinativas e um pronome relativo. c. Três conjunções integrantes e uma conjunção subordinativa. d. Dois pronomes relativos e duas conjunções integrantes. e. Três pronomes relativos e uma conjunção integrante.

Answer 98

Letra e O examinador não deseja saber a função sintática do “que”, mas se ele é pronome relativo ou conjunção integrante. O primeiro “que” da questão pode ser substituído pelo termo anterior “outro aspecto” e mantém sentido lógico na oração, portanto é pronome relativo. O segundo “que” da mesma forma retoma o termo anterior “leis” e mantém sentido lógico na oração seguinte, portanto é pronome relativo. O terceiro “que” está após o verbo “recordar”, portanto não pode ser pronome relativo e é uma conjunção integrante. O último “que” está após o nome “levantamento”, portanto pode ser conjunção integrante ou pronome relativo. Para verificar se é pronome relativo, basta realizar a prova, substituindo o “que” pelo termo antecedente e verificar se a oração manterá a lógica. O sujeito da oração “de que resultou a publicação do livro ‘Leis a Elaborar’” é “a publicação do livro ‘Leis a Elaborar’”. O verbo “resultar” é transitivo indireto, portanto “deque” é o objeto indireto e permite a substituição do termo “levantamento”. Dessa forma, o último “que” é um pronome relativo.

Question 99

É interessante e didático para qualquer cidadão observar o nascedouro de uma lei. - observar o nascedouro de uma lei

Answer 99

O verbo de ligação da primeira oração “é” precisa de um sujeito nesse período. O predicativo do sujeito é “interessante e didático para qualquer cidadão”. O sujeito oracional, portanto, é “observar o nascedouro de uma lei”. Se a substituição dessa oração subordinada substantiva subjetiva reduzida de infinitivo fosse feita, a oração ficaria “isso é interessante e didático para qualquer cidadão”.

Question 100

Não é razoável, segundo a CNSEG, que apenas no Rio de Janeiro existam regras adicionais e distintas, sem previsão em norma federal, pois não há diferença entre as seguradoras e os segurados que firmam contrato em outro estado. - que, que

Answer 100

Logo no início do período, há o verbo de ligação “é” e o predicativo do sujeito “razoável”. Para encontrar o sujeito dessa oração, basta fazer a pergunta: “o que não é razoável?”. A resposta será “que apenas no Rio de Janeiro existam regras adicionais e distintas não é razoável”. O pronome “isso” poderia substituir essa oração e ela ficaria “isso não é razoável”. Portanto, “que apenas no Rio de Janeiro existam regras adicionas e distintas” é uma oração subordinada substantiva subjetiva e esse primeiro “que” destacado é uma conjunção integrante. Quanto ao segundo “que” destacado, ele é uma conjunção integrante ou pronome relativo? A oração teria sentido lógico se substituísse o “que” por “as seguradoras e os segurados”? Sim, pois ficaria “as seguradoras e os segurados firmaram contrato”. Dessa forma, o segundo “que” é um pronome relativo e ele introduz uma oração subordinada adjetiva restritiva.

Question 101

Meu receio era que todos fossem reprovados. - que todos fossem reprovados

Answer 101

Essa questão é pouco cobrada em concurso, mas será analisada porque leva muitos ao erro. O verbo da primeira oração “era” é um verbo de ligação e “meu receio” é o sujeito, portanto falta o predicativo do sujeito. O predicativo do sujeito é “que todos fossem reprovados” porque caracteriza o “meu receio”. Dessa forma, o “que” é uma conjunção integrante e “que todos fossem reprovados” é uma oração subordinada substantiva predicativa.

Question 102

“Tentamos mostrar, que o idoso tem sua importância.”

Answer 102

Esse período tem uma oração principal “tentamos mostrar” e a subordinada “que o idoso tem sua importância”. O verbo “mostrar” é transitivo direto, portanto a oração subordinada é substantiva objetiva direta. A oração principal seguida de uma substantiva não pode ser separada por vírgula.

Question 103

“Tentamos mostrar: o idoso tem sua importância.”

Answer 103

Nota-se que essa oração subordinada substantiva aceitou dois pontos, mas para isso foi preciso a omissão da conjunção. Isso é permitido porque é um recurso linguístico com a finalidade de dar elegância ao período. Quanto à análise sintática “o idoso tem sua importância”,continua sendo uma oração subordinada substantiva objetiva direta. Porém, nesse caso, ela é uma oração justaposta, pois está ao lado de outra oração sem um conectivo.

Question 104

“E vejam agora com que destreza, com que arte faço eu a maior transição deste livro. Vejam: o meu delírio começou em presença de Virgília”.

Answer 104

O verbo “ver” é transitivo direto, portanto “o meu delírio começou em presença de Virgília” é o objeto direto. A conjunção integrante “que” foi omitida e se acrescentou a vantagem estilística dos dois pontos.

Question 105

No filme Justiça, por meio de interação de réus e magistrados, surge uma evidência importante, (que) é o papel ordenador da linguagem. O “que” destacado se classifica como pronome relativo ou conjunção integrante?

Answer 105

Para tirar a prova se o “que” é pronome relativo, basta substituir o “que” pelo termo antecedente. Nesse caso, o termo antecedente é “uma evidência importante”. Com a substituição, a oração ficaria “uma evidência importante é o papel ordenador da linguagem”. O termo substituído fez o papel de sujeito na oração e essa oração é lógica, provida de sentido, portanto esse “que” é pronome relativo e a oração é subordinada adjetiva restritiva.

Question 106

Faço apenas um pedido, que você reveja sua opinião sobre esse assunto. O “que” destacado se classifica como pronome relativo ou conjunção integrante?

Answer 106

Para tirar a prova se o “que” é pronome relativo, basta substituir o “que” pelo termo antecedente. Nesse caso, o termo antecedente é “um pedido”. Com a substituição, a oração não teria lógica, ficaria desprovida de sentido. A oração principal tem sujeito e objeto direto, portanto a oração subordinada não pode ser nem subjetiva nem objetiva direta. Ela também não pode ser completiva nominal, nem objetiva indireta porque não há preposição antes do “que”. Essa oração subordinada será substantiva apositiva e o “que” é uma conjunção integrante. A oração subordinada apositiva esclarece uma oração, por isso ela se parece muito com uma oração subordinada adjetiva explicativa. Tanto a apositiva como a adjetiva explicativa têm cunho explicativo, porém o “que” é pronome relativo na oração subordinada adjetiva. Além disso, é importante lembrar que a vírgula, entre orações substantivas, só é permitida nas orações apositivas, por causa desse caráter explicativo das orações apositivas.

Question 107

Espero uma coisa, (que) você me ame. O “que” destacado se classifica como pronome relativo ou conjunção integrante?

Answer 107

Para tirar a prova se o “que” é pronome relativo, basta substituir o “que” pelo termo antecedente. Nesse caso, o termo antecedente é “uma coisa”. Com a substituição, a oração não teria lógica, ficaria desprovida de sentido. Portanto, o pronome não é relativo. A oração subordinada está esclarecendo algo que ficou vago, afinal o sujeito espera uma coisa. Essa coisa que ele espera está esclarecida na oração subordinada. Portanto, essa oração é subordinada substantiva apositiva e o “que” é uma conjunção integrante. Importante lembrar que a vírgula é exigida entre a substantiva apositiva e a oração principal.

Question 108

“O” antes de “que” É muito importante saber que quando o “o” for igual ao pronome demonstrativo e estiver seguido de um “que”, esse “que” será

Answer 108

pronome relativo. Existem construções em que o pronome relativo “que” é antecedido pelos pronomes demonstrativos “a, as, o, os”. Nestas construções, muitos candidatos classificam a palavra “que” como conjunção – e não como pronome relativo.

Question 109

“Os alunos sabem o que eu fiz.”

Answer 109

Muitos podem achar que a oração “o que eu fiz” é uma oração subordinada substantiva objetiva direta, porque coube a troca com o pronome “isso”. Mas está errado, porque há um pronome demonstrativo antecedendo o “que”. Esse “o” equivale a “aquilo”. Portanto, “o” faz a função de objeto direto nessa oração. Logo, o “que” será um pronome relativo, pois retoma o termo anterior “o”, enquanto a oração “que eu fiz” será subordinada adjetiva restritiva.

Question 110

“Todos sabem o que o deputado acusado fez.”

Answer 110

Análise: no exemplo acima, o vocábulo “o” é um pronome demonstrativo – e o “que”, um pronome relativo. Para chegar a esta classificação, devem-se seguir alguns passos: 1) Faça a substituição lexical: “Todos sabem aquilo que o deputado fez”. 2) Divida as orações entre o demonstrativo “o” e o relativo “que”: todos sabem o | que o deputado fez”. 3) Estabeleça a relação anafórica, ou seja, o “que” pronome relativo, como estudado, retoma o termo imediatamente anterior – que, neste caso, é o pronome demonstrativo “o” (aquilo). 4) Agora, depois da retomada do antecedente, classifique sintaticamente o pronome relativo “que”: “o deputado fez aquilo” (aquilo =objeto direto). Ressalte-se que a função do vocábulo “aquilo”, na oração 2, é a função sintática do pronome relativo “que” (objeto direto), porquanto este pronome retoma o demonstrativo “o” (aquilo).

Question 111

“Tais feitos brilham os olhos daqueles que almejam uma carreira bem-sucedida na advocacia.”

Answer 111

Esse “que” retoma o termo “daqueles”. É possível fazer a substituição e manter o sentido lógico na oração seguinte “aqueles almejam uma carreira”. Portanto, o “que” é pronome relativo e faz o papel de sujeito na oração subordinada adjetiva restritiva. Além do mais, o “daqueles” poderia ser escrito de outra forma: “de” + “os”, pois o “os” também é um pronome demonstrativo.

Question 112

Em relação à classificação sintática dos termos destacados nas frases seguintes, assinale a alternativa correta. a. Em “No parquinho há crianças de todo tipo [...]”, o termo destacado é o sujeito, por ser o tema da oração. b. No trecho “A criançada brinca no parquinho como se o dia nunca fosse acabar.”, o verbo destacado é considerado transitivo indireto, por exigir um complemento verbal com preposição. c. Em “Os birrentos são os que dão mais trabalho.”, o pronome relativo destacado funciona como sujeito da segunda oração. d. Na frase “Quando eu crescer, vou querer ser jogador de futebol!”, o termo destacado é um complemento nominal, pois completa o sentido do nome “jogador”. e. Em “É claro que nem toda criança gosta de bola”, o verbo em destaque é intransitivo, pois não exige um complemento.

Answer 112

Letra c a. O verbo haver com sentido de “existir” é impessoal, portanto não precisa de sujeito e “crianças” é o objeto direto. b. O verbo “brincar” é intransitivo e “no parquinho” é adjunto adverbial de lugar. c. É possível substituir o “os” por “aqueles”. A frase ficaria “os birrentos são aqueles que dão mais trabalho”. d. O termo “de futebol” é adjunto adnominal porque “jogador” é um substantivo concreto. e. O verbo “gostar” é transitivo indireto e “de bola” é objeto indireto.

Question 113

O relator da Comissão Especial sobre a Unificação das Polícias Civil e Militar, deputado Vinicius Carvalho (PRB-SP), informou que vai apresentar uma proposta de emenda à Constituição (PEC) com normas genéricas prevendo a unificação das forças policiais. Segundo ele, caberá a cada estado, individualmente, decidir se fará a mudança de imediato ou não. (CNSDF/2019) Os vocábulos “que” (linha 2) e “se” (linha 4) pertencem à mesma classe gramatical.

Answer 113

Certo O primeiro “que” está após um verbo, portanto é conjunção integrante introduzindo uma oração subordinada substantiva objetiva direta. O segundo termo destacado “se” também é uma conjunção integrante introduzindo uma oração subordinada substantiva objetiva direta

Question 114

Assinale a opção que indica a frase do texto em que a forma que destacada tem classe gramatical diferente das demais, não se referindo a nenhum termo anterior. a. “No contexto político em que vivemos”. b. “sentimos saudade de alguns conceitos de verdade que estão na raiz da filosofia e da teologia”. c. “o discurso verdadeiro, segundo Platão, é aquele que diz como as coisas são.” d. “Parece que nenhum deles se ajusta ao contexto...”. e. “O que chama atenção de todos nós...”.

Answer 114

Letra d a. É possível substituir o “que” pelo termo antecedente “no contexto político”. A frase ficaria correta: “no contexto político vivemos”, portanto o “que” é pronome relativo. b. É possível substituir o “que” pelo termo antecedente “alguns conceitos”. A frase ficaria correta: “alguns conceitos estão na raiz da filosofia e da teologia”, portanto o “que” é pronome relativo. c. Também é possível substituir o “que” pelo termo antecedente “aquele”, portanto o “que” é pronome relativo. d. Nessa oração, o “que” está ao lado de um verbo, portanto não pode ser um pronome relativo. Não é possível que esse “que” retome o verbo. e. É possível substituir o “que” pelo termo antecedente “o”, que é um pronome demonstrativo, portanto o “que” é pronome relativo.

Question 115

A expressão “é que”, como locução expletiva ou de realce, é empregada para

Answer 115

evidenciar um termo da oração, e não lhe cabe função sintática nenhuma.

Question 116

“Os deputados é que saíram ganhando.” - é que

Answer 116

O período é simples. O sujeito é “os deputados” e a locução verbal é “saíram ganhando”. Se a expressão “é que” fosse retirada, a frase não perderia seu sentido e a estrutura sintática não seria alterada. Portanto, a locução expletiva não se trata apenas de pode ser tirada da oração. Além de poder ser retirada, ela não altera o sentido e a estrutura sintática da oração.

Question 117

“Nós é que somos brasileiros.” - é que

Answer 117

O período é simples. “Nós” é o sujeito, “somos” é o verbo de ligação e “brasileiros” é o predicativo do sujeito. A locução “é que” pode ser retirada, sem alteração semântica ou sintática.

Question 118

Foi por meio da teoria que o professor explicou a matéria. - Foi; que

Answer 118

Identificar esse expletivo é mais difícil, porque a locução expletiva está separada por uma significativa distância. O período é simples e a locução “foi que” é expletiva.

Question 119

Nesse contexto, a Lei Maria da Penha teria o papel de assegurar o reconhecimento das mulheres em situação de violências (incluída a psicológica) pelo direito; afinal, é constatando as obrigações que temos diante do direito alheio que chegamos a uma compreensão de cada um(a) de nós como sujeitos de direitos. Sem prejuízo da correção gramatical do texto, os vocábulos “é” (linha 2) e “que”(linha 3) poderiam ser suprimidos, desde que fosse inserida uma vírgula imediatamente após a palavra “alheio”(linha 3)

Answer 119

Certo Se retirar a locução “é que”, é preciso adicionar uma vírgula após “alheio” porque a oração é intercalada. O estudo dos termos intercalados será estudado em pontuação. Mas, de fato, é preciso colocar a vírgula ao se suprimir o “que”.

Question 120

O gosto da maravilha e do mistério, quase inseparável da literatura de viagens na era dos grandes descobrimentos marítimos, ocupa espaço singularmente reduzido nos escritos quinhentistas dos portugueses sobre o Novo Mundo. Ou porque a longa prática das navegações do Mar Oceano e o assíduo trato das terras e gentes estranhas já tivessem amortecido neles a sensibilidade para o exótico, ou porque o fascínio do Oriente ainda absorvesse em demasia os seus cuidados sem deixar margem a maiores surpresas, a verdade é que não os inquietam, aqui, os extraordinários portentos, nem a esperança deles. Nas linhas 11 e 12, “é que” caracteriza-se como expressão expletiva, empregada para realçar o conteúdo “não os inquietam, aqui, os extraordinários portentos, nem a esperança deles”(linha 12).

Answer 120

Errado Se a locução “é que” for retirada, o período ficaria “a verdade não os inquietam, aqui, os extraordinários portentos”. O período ficaria sem sentido, pois o termo “a verdade” ficaria solto, sem função sintática. A função sintática de “a verdade” é o sujeito e oração principal. O “que” é conjunção integrante, introduzindo uma oração subordinada substantiva predicativa.

Question 121

Era preciso colocar no papel e compartilhar a dor daquelas pessoas que, mesmo ao fim do processo e com a sentença prolatada, não me deixavam esquecê-las. A alteração da forma verbal “deixavam” para o singular — deixava — não comprometeria a correção gramatical do período em que tal forma aparece, mas modificaria seu sentido original.

Answer 121

Certo O pronome relativo retoma o termo antecedente, portanto o “que” dessa oração equivale a “a dor daquelas pessoas”. Porém, o pronome relativo também pode retomar o sintagma menor, que é “pessoas”.

Question 122

A constitucionalização dos remédios contra o abuso do poder ocorreu por meio de dois institutos típicos: o da separação dos poderes e o da subordinação de todo poder estatal (e, no limite, também do poder dos próprios órgãos legislativos) ao direito (o chamado “constitucionalismo”). O segundo processo foi o que deu lugar à figura — verdadeiramente dominante em todas as teorias políticas do século passado. No trecho “o que deu lugar à figura”(linha 7), a partícula “o” classifica-se como pronome demonstrativo e exerce a função de sujeito da oração subordinada adjetiva.

Answer 122

Errado É possível substituir o “o” por “aquele”, então se divide a oração entre o “o” e o termo “que”, que o segue. Esse “que” retoma o “o”, equivalendo a “aquele” e esse “que” faz a função de sujeito da oração seguinte. Portanto, o “que” é pronome relativo e introduz a oração e subordinada adjetiva restritiva. Porém, cuidado, pois o examinador afirma que quem exerce a função de sujeito é o pronome demonstrativo.

Question 123

É importante ressaltar que o termo comunicação carrega, no mundo moderno, as marcas de sua ambiguidade original (tornar comum a muitos, partilhar, trocar). O trecho “que o termo comunicação carrega, no mundo moderno, as marcas de sua ambiguidade original” (linhas 1 e 2) exerce a função de complemento verbal no contexto em que ocorre.

Answer 123

Certo A primeira oração “é importante” tem um verbo de ligação e um predicativo do sujeito. Enquanto “ressaltar” é uma oração subordinada substantiva subjetiva, portanto um sujeito oracional de “é importante”. Ao mesmo tempo, “ressaltar” é um verbo transitivo direto e oração principal da oração subordinada substantiva objetiva direta “que o termo comunicação carrega, no mundo moderno, as marcas de sua ambiguidade original”.

Question 124

Para que a atuação policial ocorra dentro dos parâmetros democráticos, é essencial que haja a implementação de um modelo de policiamento que corresponda aos preceitos constitucionais, promovendo-se o equilíbrio entre os pressupostos de liberdade e segurança. A oração “que haja a implementação de um modelo de policiamento”(ℓ. 2 e 3) tem a função de qualificar o adjetivo que a antecede: “essencial”(ℓ.2).

Answer 124

Errado Antes da oração mencionada, há a oração “é essencial”. Ela tem um verbo de ligação “é” mais um predicativo do sujeito “essencial”. Portanto, o sujeito dessa oração é “que haja a implementação de um modelo de policiamento”. Ela não qualifica a oração principal, mas é o sujeito oracional, ou seja, é uma oração subordinada substantiva subjetiva.

Question 125

“É com uma ação eficiente do governo e do setor privado que certamente poderemos promover o desenvolvimento dos países.” Ao fazermos a seguinte alteração no período acima: É com uma ação eficiente do governo e do setor privado que certamente promoveremos o desenvolvimento dos países, é correto afirmar que: a. tem duas orações. b. é composto por subordinação somente. c. é composto por coordenação e subordinação. d. é simples. e. é composto por coordenação somente.

Answer 125

Letra d Essa questão é considerada de nível difícil. Mas ela fica mais simples de entender porque a matéria acabou de ser estudada. O primeiro passo que se deve fazer é retirar da oração o “é” e o “que”, porque fazem uma locução expletiva. Após isso, percebe-se que se trata de uma oração apenas, porque apenas há nela um verbo: “promovemos”.

Question 126

Assinale a frase em que o vocábulo que tem sua classe gramatical corretamente indicada. a. “Se você quer um arco-íris, tem que aguentar a chuva.”/ preposição b. “Gratidão é o sentimento que mais depressa envelhece.” / conjunção comparativa c. “Diante de um obstáculo que é impossível superar, obstinação é estupidez.” / conjun- ção explicativa d. “O problema com o mundo é que os idiotas são seguros e os inteligentes são cheios de dúvidas.”/ partícula expletiva e. “Nada convence tanto as pessoas de pouco juízo quanto o que elas não entendem.”/ pronome indefinido

Answer 126

Letra a a.A oração “tenho de estudar” é uma locução verbal. “Tenho” é o verbo auxiliar e “estudar é o verbo principal. Quando as locuções verbais têm ligação, em regra, o conectivo que haverá entre elas será uma preposição. Essa oração “tenho de estudar” é a forma erudita. Porém, ela pode ser dita assim “tenho que estudar”. Sabe-se que nessa oração o “que” não é uma preposição, porém, nesse caso, ela funciona como uma preposição. Portanto, esse “que” entre essa locução verbal é chamado de preposição acidental. b.Nesse período, o “que” é um pronome relativo que retoma o termo antecedente “sentimento”. c. Nesse período, o “que” é um pronome relativo que retoma o termo antecedente “obstáculo”. d.Nesse período, o “que” é uma conjunção integrante que introduz uma oração subordinada substantiva predicativa. e.Nesse período, o “que” é um pronome relativo que retoma o termo antecedente “o”. Esse “o” é um pronome demonstrativo que equivale a “aquilo”, a oração subordinada adjetiva restritiva ficaria “elas não entendem aquilo”.

Question 127

Estudar é semelhante ao trabalho de um detetive que investiga um determinado assunto. O bom detetive é aquele que considera o maior número de hipóteses e escolhe aquelas que julgar mais convincentes. Para fazer isso, ao contrário do que se pode pensar, é importante ter dúvidas. Todos têm dúvidas. Do mais importante cientista ao mais humilde trabalhador. O que faz um trabalho de investigação ser bom é a capacidade de organizar essas dúvidas e tentar solucionar o maior número delas”. (FGV/Câmara de Salvador/2018) Nesse segmento do texto 3 há cinco ocorrências do vocábulo QUE, que se encontram sublinhadas. Sobre essas ocorrências, é correto afirmar que: a. pertencem a duas classes gramaticais diferentes; b. relacionam-se a vocábulos anteriores de valor substantivo; c. exemplificam casos de anáfora e de catáfora; d. substituem palavras ou orações anteriores; e. introduzem segmentos de valor adjetivo ou adverbial.

Answer 127

Letra b O primeiro “que” destacado é um pronome relativo, pois retoma o termo anterior “detetive”, introduzindo uma oração subordinada lógica. O segundo “que” destacado também é um pronome relativo que retoma o termo “aquele”. O terceiro “que” retoma o termo antecedente “aquelas”. Por enquanto, todos os “quês” são pronomes relativos. O quarto “que” tem, antes dele, uma preposição “de” + “o” e esse “o” é um pronome demonstrativo e equivale a “daquilo”. Portanto, o quarto “que” é um pronome relativo que retoma o pronome demonstrativo “daquilo”. Deve-se ter cuidado, afinal não é sempre que houver o “o” antes do “que” que se poderá classificar esse “o” como pronome demonstrativo. Porém, esse quinto “que” está retomando o demonstrativo “o” que equivale a “aquilo” e, portanto, é um pronome relativo também.

Question 128

Considere a relação entre o vocábulo “que” e a expressão entre colchetes nas seguintes passagens do texto. I – estão conectadas mais a máquinas e menos a pessoas, de [uma maneira] que jamais aconteceu na história da humanidade. (1º parágrafo) II – Um estudante universitário observa [a solidão e o isolamento] que acompanham uma vida reclusa ao mundo virtual... (2º parágrafo) III – Ele lembra que [seus colegas] estão perdendo a habilidade de manter uma conversa... (2º parágrafo) IV – [Nenhum aniversário, show, encontro ou festa] pode ser desfrutado sem que você se distancie... (2º parágrafo) V – [as intermináveis horas] que os jovens passam olhando fixamente para aparelhos eletrônicos... (3º parágrafo) Tem função pronominal, por se referir à expressão entre colchetes e equivaler a ela em termos de sentido, o vocábulo “que” sublinhado apenas em a. II, III e V. b. I, III e IV. c. I, II e V. d. I, II e IV. e. III, IV e V.

Answer 128

Letra c Quando o examinador diz “função pronominal”, está se referindo ao pronome relativo. Afinal, a função do pronome relativo é retomar uma expressão antecedente, que é um substantivo ou palavra de valor substantivo. I – O “que” essa oração retoma a expressão “uma maneira”, portanto é um pronome relativo. II – O “que” essa oração retoma a expressão “a solidão e o isolamento”, portanto é um pronome relativo. III – O “que” dessa oração é uma conjunção integrante, porque ela está após um verbo. O pronome relativo nunca retoma um verbo. IV – Esse “que” faz parte de uma locução que remete a ideia de modo. É notável que esse “que” não retoma a nenhum termo antecedente. V – O “que” essa oração retoma a expressão “as intermináveis horas”, portanto é um pronome relativo.

Question 129

Cujo Elencaremos aqui as características do pronome relativo “cujo”, lembrando que essa é uma visão morfológica de classes de palavras.

Answer 129

1. Introduz oração subordinada adjetiva; 2. Exerce função sintática de adjunto adnominal (aspecto geral); 3. Dá ideia de posse (visão semântica, de sentido); 4. Não admite posposição de artigo. 5. Estabelece concordância com o consequente. 6. Tem de existir nome (substantivo ou palavra com valor de substantivo) antes e depois do cujo. Os itens 4, 5 e 6 da lista acima podem ser chamados de filtro.

Question 130

Feliz é a nação cujo Deus é o Senhor. - cujo

Answer 130

“Feliz é a nação” é o antecedente e “Deus é o Senhor” é o consequente. Passando o filtro no “cujo”, temos que ele não admite artigo (por ex., “cujo o Deus” estaria errado), estabelece concordância com o consequente (“Deus” e “cujo” são masculinos) e precisa existir nome antes e depois (“nação” e “Deus”). Entretanto, não se cravar uma resposta a uma eventual questão de prova se o “cujo” tiver passado pelos filtros, pois existem outros erros. “Cujo” sempre retoma o antecedente, que estabelece relação de posse com o consequente. Dessa forma, esse exemplo equivale a “o Deus da nação” e o consequente é um adjunto adnominal. Para ter relação de posse, está intrínseco o emprego da preposição “de”. Não se diz, por ex., “O celular o professor”, e sim “O celular do professor”, em que “do” = “de” + “o”. Lembre-se de que se antes do “cujo” não houver vírgula, trata-se de uma oração adjetiva restritiva, e se houver, é uma adjetiva explicativa.

Question 131

Existem normas constitucionais cujo núcleo essencial não pode ser modificado. - cujo

Answer 131

“Normas constitucionais” é o antecedente e “núcleo essencial” é o consequente. Passando os filtros no “cujo”, observamos que não há artigo (que não é admitido), ele concorda com o consequente (“cujo” e “núcleo”) e há nome antes e depois. Assim, “cujo” nesse exemplo retoma o antecedente (“normas constitucionais”) e esse, por sua vez, estabelece uma relação de posse com o consequente (“núcleo essencial”), equivalendo a “o núcleo essencial das normas constitucionais”.

Question 132

A preocupação do autor é com os jornalistas, cuja liberdade de expressão se encontra ameaçada. - cuja

Answer 132

Analisando a frase e novamente passando os filtros, verificamos que se tivesse escrito “cuja a liberdade”, a frase estaria errada; o “cuja” concorda com o consequente “liberdade”, que é feminino e singular (se fosse “liberdades”, seria “cujas”); e tem nome antes (“jornalistas”) e depois (“liberdade”). Portanto, “cuja” retoma o termo antecedente “jornalistas” e esses possuem “liberdade de expressão”, de forma que equivale a “a liberdade de expressão dos jornalistas”, sendo “dos jornalistas” um adjunto adnominal.

Question 133

A violência dos nossos instintos, de cuja ninguém escapa, ignora os ideais da civilização, quando não os perverte de modo radical. - de cuja

Answer 133

Consideremos a oração 1 como sendo “A violência dos nossos instintos ignora os ideais da civilização” e a oração 2, “de cuja ninguém escapa”. É importante saber que antes de “cujo” pode haver preposição, de forma que “de cuja” está correto, mas analisemos o contexto do exemplo. Não há como “cujo” possuir o pronome indefinido “ninguém”; não há nome depois; e não faz sentido dizer “ninguém da violência dos nossos instintos” ou “ninguém dos nossos instintos”. “De cuja”, então, está errada nessa frase e deveria ser substituída por “de que” (“ninguém escapa da violência dos nossos instintos”).

Question 134

O presidente da Câmara, de cujas ações a base do governo desconfia, está cauteloso. - cujas

Answer 134

A oração 1 é “O presidente da Câmara está cauteloso”; “O presidente da Câmara” é o antecedente e “ações”, o consequente, de forma que “cujas” passa pelo filtro. Além disso, “cujas” retoma “presidente da Câmara”, que vai possuir “as ações”, que são do presidente da Câmara. Montando a oração, obtemos “a base do governo desconfia das ações do presidente da Câmara”. A preposição da regência (“de”) precisa estar expressa, diferente da preposição da posse; quem desconfia, desconfia de algo.

Question 135

A música ruidosa, cujo principal efeito é impossibilitar uma conversa, é um tormento do qual está cada vez mais difícil esquivar-se. - cujo; do qual

Answer 135

A oração 1 é “A música ruidosa é um tormento”. “Cujo” concorda com “principal efeito”, masculino, e há nome antes e depois. Assim, o termo retoma “música ruidosa” e esse, por sua vez, estabelece uma relação com “principal efeito”, resultando na oração “o principal efeito da música ruidosa é impossibilitar uma conversa”. “Música ruidosa” possui o consequente e sempre vem com a preposição “de”. Como visto, “cujo” sempre tem que concordar com o consequente, o termo seguinte, não com o antecedente. O “qual” em “um tormento do qual” retoma “tormento”, ou seja, “do tormento”. Quem se esquiva, se esquiva de algo; assim, “do tormento” é objeto indireto e “do qual” também poderia ser “de que”, estando correto.

Question 136

A lei cujos artigos o professor se referiu foi revogada. - cujos

Answer 136

“A lei foi revogada” é a Oração 1. O termo “cujos” não está acompanhado de artigo; está concordando com o consequente, “artigos”, ambos no masculino e plural; e tem nome antes e depois, passando assim nos filtros. Além disso, “cujos” retoma “lei”, que é quem vai possuir os artigos; ou seja, “os artigos da lei”, sendo “da lei” o adjunto adnominal. Quem se refere, se refere a algo; por isso, o correto gramaticalmente falando seria “a cujos”, mesmo que soe “feio” ou estranho. Lembre-se de que “cujo” não admite artigo (sendo impossível dizer “cujos os artigos”, por ex.), mas pode existir preposição antes dele, como é o caso do “a”, que é de uso obrigatório. Assim, “o professor se referiu aos artigos da lei” e essa lei foi revogada.

Question 137

O elemento sublinhado está empregado corretamente em: a. Ao atribuir determinadas características aos escritores (de que) admiramos, na verdade buscamos nos identificar a eles. b. O escritor, no fim das contas, acaba moldando-se aos ideais (cujos) leitores arbitrariamente lhe inculcam. c. O mais das vezes fantasiosas, as histórias (de que) contam dos poetas costumam desviar de suas obras a atenção necessária. d. Termina-se por constituir um anedotário sobre os escritores, (com o qual) se ilustram suas principais características. e. O público leitor, ávido por histórias (da qual) distrair-se, não perdoa sequer a reputação dos artistas.

Answer 137

Letra d * Na alternativa “a”, o pronome relativo “que” retoma “escritores”; “nós” é o sujeito do VTD “admiramos”. Quem admira, admira algo ou alguém, não havendo preposição. Assim, não é “de que admiramos”, e sim “que admiramos”, sem “de”; A alternativa “b” passa pelo filtro, pois não há artigo; “cujos” concorda com “leitores”, sendo ambos masculinos e plural; e há nome antes (“ideais”) e depois (“leitores”). “Cujos” retoma “ideais”, que possui “os leitores”, ficando “os leitores dos ideais”, o que fica incoerente. A incoerência, a falta de sentido, é um erro gramatical. O correto seria “moldando-se aos leitores cujos ideais”, ficando “os ideais dos leitores”; * O pronome relativo “que” da letra “c” retoma “as histórias”. Quem conta, conta algo, logo, é VTD e o correto seria “as histórias que contam”; * “Ávido” significa desejoso. Quem se distrai, se distrai com algo; logo, o correto seria “histórias com que distrair-se” ou “com as quais”; * Na letra “d”, o “que” retoma “anedotário”, as principais características são ilustradas com o anedotário.

Question 138

Está correto o emprego dos elementos sublinhados na seguinte frase: a. A violência dos nossos instintos, (de cuja) ninguém escapa, ignora os ideais da civilização, quando não (lhes) perverte de modo radical. b. Às pessoas (de quem) compete zelar pelos bons princípios não devem se render à violência, (aonde) estes se sacrificam. c. Aquele espelho grande e anônimo, (em cujo) se reproduz nossa imagem, dá bem a medida da pessoa (em que) cada um aspira a ser. d. São fortes os impulsos para a violência, mas devemos resisti-(los), pois representam graves riscos (dos quais) podemos incorrer. e. O poder hegemônico (a que) muitos aspiram não se tornará uma obsessão para quem o considera dentro de parâmetros críticos.

Answer 138

Letra e * Não há como possuir “ninguém”, portanto, a letra “a” não faz sentido; * “Zelar pelos bons princípios”, da alternativa “b”, é um sujeito oracional, e o VTI “compete” tem como complemento “a quem”, não “de quem”. Além disso, “aonde” dá a ideia de lugar, ficando incorreto nesse contexto; * Para usar “cujo” precisa haver nome antes e depois, mas na letra “c” existe um verbo depois (“se reproduz”); não há como “cujo” possuir um verbo. O correto, além disso, seria “pessoa que cada um aspira a ser”, e não “em que”; * Quem resiste, resiste a algo, sendo o correto na alternativa “d” “resistir-lhes”, e não “resisti-los”. Quem incorre, incorre “em” algo; portanto, o correto seria “riscos nos quais podemos incorrer”, e não “dos quais”; * Na letra “e”, o “que” retoma “o poder hegemônico”. O verbo “aspirar”, no sentido de desejar, pede a preposição “a”, pois quem aspira, aspira a algo. E o verbo “considerar” é VTD, pois quem considera, considera algo ou alguém, estando correto o uso do OD “o”.

Question 139

Nas Américas, estima-se que milhões de pessoas sofram um episódio de doenças transmitidas por alimentos a cada ano – metade delas são crianças com menos de 5 anos de idade. A substituição da expressão “metade delas” (L. 15) por cuja metade manteria a correção gramatical e a coesão do texto.

Answer 139

Errado * A frase dada passa pelo filtro, pois não tem artigo em “cuja”, ele concorda com o consequente “metade” (feminino singular) e há nome antes e depois; * O “cuja” só pode retomar “alimentos a cada ano”, termo esse que possui metade; ou seja, “a metade dos alimentos”; * “A metade dos alimentos são crianças” está incoerente, não faz sentido. Também não tem sentido dizer “a metade de cada ano são crianças”, caso se considerasse o “cuja” retomando o menor termo antecedente da mesma forma que o “que”. Isso se deve à falta de coesão textual; * O “cujo” retoma termo imediatamente anterior, a não ser em caso de termos intercalados por travessões ou vírgulas.

Question 140

Isso é particularmente notável na codificação inicial da gramática ocidental, em que a ameaça do sobrepujamento da língua grega pelos falares “bárbaros”, “corrompidos” conduziu determinantemente nesse sentido as lições que os gramáticos produziam. A expressão pronominal “em que” (linha 2) poderia ser substituída corretamente pelo pronome cuja.

Answer 140

Errado * Quando o enunciado da questão disser “corretamente”, estará se referindo somente à correção gramatical, não ao sentido; * Caso substituíssemos o que a questão pede, ficaria “cuja a ameaça”, e o “cujo” não admite posposição de artigo.

Question 141

Atualmente, no Brasil, por meio da Constituição Federal de 1988, das leis e de outros atos normativos, é conferida aos cidadãos uma série de direitos, entre os quais os direitos à liberdade e à propriedade, cujo exercício deve ser compatível com o bem-estar social e com as normas de direito público. O antecedente do pronome “cujo” (linha 5) pode ser o vocábulo “direitos”, do trecho “uma série de direitos” (linha 3), ou a expressão “os direitos à liberdade e à propriedade” (linha 4).

Answer 141

Certo * Observe que “entre os quais os direitos à liberdade e à propriedade” é um aposto exemplificativo e está entre vírgulas, caso em que o “cujo” pode retomar o termo “direitos”, mesmo que distante; o resultado é “o exercício de direitos deve ser compatível (...)”; * O “cujo” também poderia retomar o termo mais próximo se tivesse coerência. Assim, também é possível dizer “os direitos à liberdade e à propriedade deve ser compatível (...)”.

Question 142

Período Composto por Subordinação:

Answer 142

* Orações subordinadas substantivas. * Orações subordinadas adjetivas (estuda-se o pronome relativo). * Orações subordinadas adverbiais.

Question 143

Onde = Aonde = Donde =

Answer 143

Onde = lugar (em). Aonde = locomoção (a). Donde = uso da preposição “de”.

Question 144

Onde = lugar (em). Obs.: quando for pronome relativo, pode ser substituído por:

Answer 144

em que ou no qual e suas variantes de número e pessoa (na qual, nas quais, nos quais).

Question 145

A diferença entre onde e aonde está relacionada à

Answer 145

regência verbal e ao uso da preposição.

Question 146

“Gatas Selvagens, aonde o prazer acontece” - aonde está certo?

Answer 146

Note que o uso do aonde está equivocado, já que o prazer acontece em algum lugar, ou seja, exige a preposição em, portanto, o uso correto seria onde.

Question 147

O colégio onde recebeu os primeiros ensinamentos é este que se vê na foto. - onde está certo?

Answer 147

o onde retoma o termo colégio que, por sua vez, é um lugar. Dessa forma, onde é um pronome relativo (oração subordinada adjetiva restritiva) porque retoma um antecedente (colégio, ideia de lugar). Assim, o termo poderia ser substituído por em que ou no qual.

Question 148

Não sabia onde poderia buscar auxílio, mas tinha certeza de consegui-lo. - onde

Answer 148

note que os verbos saber e buscar são transitivos diretos e, nesse sentido, onde exerce o papel de conjunção integrante, logo, o uso está correto.

Question 149

Trabalhamos com o conceito de serviços onde o fator ambiental é preponderante. - onde

Answer 149

onde retoma o conceito de serviços, portanto, o exemplo está incorreto, pois não há ideia de lugar. Deveria ser substituído por em que ou no qual.

Question 150

É a frase de uma época onde os valores tendiam ao equilíbrio”. - onde

Answer 150

Nesse caso, o onde retoma o termo uma época, mas note que época não é lugar. Portanto, deveria ser usado ou em que ou na qual ou quando. É importante lembrar que o onde remete à ideia de lugar e precisa da preposição em.

Question 151

O uso do pronome relativo destacado está de acordo com a norma-padrão em: a. Eram artistas de (cujos) trabalho todos gostavam. b. A arquitetura, (onde) é uma arte, faz grandes mestres. c. Visitamos obras (que) os livros faziam menção a elas. d. Os artistas (que) todos elogiavam eram sempre os mesmos. e. Os mestres (dentre as quais) faziam um bom trabalho eram elogiados.

Answer 151

Letra d Na alternativa a, o cujo não concorda em número (plural) com o termo consequente (trabalho). Na b, não há ideia de lugar. Na c, falta a inclusão do a após obras e, por fim, na alternativa e, não se verifica a concordância adequada.

Question 152

Leia com atenção a tira e o trecho a seguir e, depois, de acordo com Gramática Normativa da Língua Portuguesa, assinale a alternativa que preencha, correta e respectivamente, as suas lacunas. “A tira acima relaciona às questões pedagógicas _____ questões existenciais _____ problemas são levantados por duas crianças.” a. às / cujos b. as / cujo os c. as / cujos d. às / cujo os

Answer 152

Letra c “Cujo os” já é errado. O “cujo” não admite posposição de artigo. O consequente é “problemas” (masculino e plural). O certo é “cujos”. Ficará da seguinte forma: os problemas das questões existenciais. Percebe-se que “às questões pedagógicas” já tem preposição. O outro será sem. Não há como os dois terem sinal indicativo de crase. É somente artigo de “as questões”. Não há como os dois serem objeto indireto. Não confunda: isso não tem a ver com paralelismo. Quem relaciona relaciona algo a alguma coisa. É um verbo direito e indireto.

Question 153

O pronome relativo tem a função de substituir um termo da ora- ção anterior e estabelecer relação entre duas orações. Considerando-se o emprego dos diferentes pronomes relativos, a frase que está em DESACORDO com os ditames da norma-padrão é: a. É um autor sobre cujo passado pouco se sabe. b. A ficção é a ferramenta onde os escritores trabalham. c. Já entrei em muitas livrarias, em todas por quantas passei. d. O autor de quem sempre falei vai autografar seus livros na Bienal. e. Os poemas por que os leitores mais se interessam estarão na coletânea.

Answer 153

Letra b a. “Sobre” é uma preposição. Lembre-se que o “cujo” não aceita artigo, precisa ter nome antes e nome depois. E precisa concordar com o consequente. O “cujo” retoma o antecedente, que vai estabelecer uma relação de posse com o consequente. A frase ficará assim: sobre o passado de um autor pouco se sabe; pouco se sabe sobre o passado do autor. b. Não há como o “onde” retomar “ferramenta”. c. correto. d. O “quem” retoma o autor. O pronome “quem” só pode retomar pessoas. e. O “que” retoma “os poemas”. Por + os: pelos poemas. → os leitores se interessam pelos poemas. Quem se interessa se interessa por algo, por alguma coisa. É vedado ao nutricionista prescrever, indicar, manifestar preferência ou associar a própria imagem intencionalmente para divulgar marcas de produtos alimentícios, suplementos nutricionais, fitoterápicos, de modo a não direcionar escolhas, visando a preservar a autonomia do cliente e a idoneidade dos serviços prestados pelo profissional. Se houver a necessidade de mencionar as marcas dos produtos, as empresas ou indústrias, o nutricionista deverá apresentar mais de uma opção, quando disponível. Nos raros casos onde não há outra opção que tenha a mesma composição ou que atenda à mesma finalidade, é permitido indicar o único existente, apresentando justificativa técnica para essa indicação.

Question 154

Considerando a regência, as regras para o uso do sinal indicativo de crase e as estruturas gramaticais do texto, assinale a alternativa correta. a. A construção “É vedado ao nutricionista” (linha 1) poderia ser substituída pela reda- ção É vedado à todo nutricionista. b. No lugar do trecho “visando a preservar a autonomia do cliente e a idoneidade dos serviços prestados pelo profissional” (linhas 2 e 3), o autor poderia empregar a redação com vistas a preservação da autonomia do cliente e da idoneidade dos serviços prestados pelo profissional. c. Outra redação correta para o trecho “Se houver a necessidade de mencionar” (linha 4) seria Se for necessário de mencionar. d. No lugar do trecho “mencionar as marcas dos produtos, as empresas ou indústrias” (linha 4), seria correto empregar a redação fazer menção as marcas dos produtos, empresas ou indústrias. e. A passagem “Nos raros casos onde” (linha 6) poderia ser substituída por apenas uma das seguintes redações: Nos raros casos aonde ou Nos raros casos em que.

Answer 154

Letra e a. A palavra “todo” não admite artigo. b. Se é vistas, fala-se que é vistas a alguma coisa. A palavra “preservação” é feminina. Deveria haver sinal indicativo de crase. c. “necessário de mencionar”: está errado. d. Quem faz menção faz menção a. Em “marcas”, existe o artigo “as”. Faltou o sinal indicativo de crase. e. Observe o trecho destacado: Nos raros casos onde não há outra opção que tenha a mesma composição ou que atenda à mesma finalidade, é permitido indicar o único existente, apresentando justificativa técnica para essa indicação Esse “onde” retoma “raros casos”. O que acontece se colocar o “em”? Em raros casos, não há outra opção. A estrutura pede um “em”. No texto original, não está de acordo com o rigor gramatical, porque o “onde” não pode retomar “raros casos”. O “onde” é para ideia de lugar. Observe que é possível colocar “em que”, pois o “que” não precisa ser lugar. É possível colocar “nos quais”, pois há um “em”. Não é possível colocar “aonde”, pois não tem lugar nem indica locomoção. Lembre-se: “onde” é para ideia de lugar e a estrutura pede o “em”. O “aonde” é empregado com verbos que indicam locomoção (aonde você vai; aonde você quer chegar).

Question 155

Assinale a opção que apresenta a frase em que houve troca indevida entre onde e aonde. a. “ Muitas vezes, a sorte é como as mulheres ricas e gastadoras, que arruínam as casas para onde levaram um rico dote.” b. “ Onde poderia refugiar-me, se não tivesse os queridos dias de minha juventude?” c. “ A nossa pátria está onde somos amados.” d.“ Onde não estamos é que estamos bem. Já não estamos no passado e ele nos parece belíssimo.” e. “ Infeliz é o espírito ansioso pelo futuro, onde nunca chegaremos.”

Answer 155

Letra e a. Quem leva o rico dote leva o rico dote para algum lugar, e casa é lugar. b. Quem se refugia se refugia em algum lugar. c. Se eu sou amado, eu sou amado em algum lugar. d. Se nós estamos, nós estamos em algum lugar. e. Está errado por dois pontos. Não retoma futuro, que é tempo. Em relação ao verbo “chegar”, quem chega chega a. Não caberia aonde também.

Question 156

“O coração é um músculo oco, por onde passa o sangue”. Assinale a opção que apresenta a frase em que o vocábulo onde exerce idêntica função. a. Não sei por onde passa o sangue de nosso corpo. b. Onde estão os médicos do coração desse hospital? c. Ignoro, como muita gente, onde se localiza o coração em nosso corpo. d. O coração era o local onde se localizava o amor. e. Queria saber onde nasce o sangue de nosso corpo.

Answer 156

Letra d “O coração é um músculo oco, por onde passa o sangue”. → Esse “onde” retoma músculo oco; nesse caso, ele representa lugar. Pode-se ler: o sangue passa pelo músculo oco. Se o sangue passa, ele passa por algum lugar. Quando o “onde” retoma antecedente, ele é pronome relativo, ele é anafórico. a. não possui o mesmo valor. b. não tem com que retomar. c. não tem com que retomar. d. O coração era o local onde se localizava o amor. → o amor se localiza no local. É anafórico, pronome relativo. Lembre-se do que foi estudo sobre relativo. O “que” retoma o antecedente e produz uma informação lógica. O “cujo” é sempre relativo, porque retoma o antecedente, que estabelece uma relação de posse com o consequente. O “onde” relativo sempre retoma o antecedente e produz uma informação lógica (informação provida de sentido). Os dois professores destacam que os investidores reconhecem cada vez mais o impacto, para a sociedade, das empresas nas quais investem.

Question 157

No trecho “os investidores reconhecem cada vez mais o impacto, para a sociedade, das empresas nas quais investem”, a substituição de “nas quais” por aonde prejudicaria a correção gramatical do texto.

Answer 157

Certo O “quais” retoma “as empresas”. Ficará da seguinte forma: eles investem nas empresas. Se tem “nas”, há a preposição “em”; se tem a preposição “em”, não cabe “aonde”. Seria possível colocar o “onde”. O “aonde” é com verbos que indicam locomoção.

Question 158

A sociedade requer das organizações uma nova configuração da atividade econômica, pautada na ética e na responsabilidade para com a sociedade e o meio ambiente, a fim de minimizar problemas sociais como concentração de renda, precarização das relações de trabalho e falta de direitos básicos como educação, saúde e moradia, agravados, entre outros motivos, por propostas que concebem um Estado que seja parco em prestações sociais e no qual a própria sociedade se responsabilize pelos riscos de sua existência, só recorrendo ao Poder Público subsidiariamente, na impossibilidade de autossatisfação de suas necessidades. A substituição de “no qual” (linha 5) por aonde prejudicaria a correção gramatical do texto.

Answer 158

certo Percebe-se que são duas orações coordenadas. Uma delas se inicia pelo “que” e a outra tem o “e” coordenando. O “que” retoma “Estado”; se existe o “e”, retoma o “Estado”. Ficará da seguinte forma: no Estado a própria sociedade se responsabilize pelos riscos; a própria sociedade se responsabilize pelos riscos no Estado. Se é o “em”, não cabe o “aonde” e prejudica a correção.

Question 159

Percebe-se que são duas orações coordenadas. Uma delas se inicia pelo “que” e a outra tem o “e” coordenando. O “que” retoma “Estado”; se existe o “e”, retoma o “Estado”. Ficará da seguinte forma: no Estado a própria sociedade se responsabilize pelos riscos; a própria sociedade se responsabilize pelos riscos no Estado. Se é o “em”, não cabe o “aonde” e prejudica a correção. Mantendo-se os sentidos e a correção gramatical do texto 1A2-I, o vocábulo “onde”, no trecho “o lugar onde nós vivemos juntos” (ℓ. 42 e 43), poderia ser substituído por a. o qual. b. em que. c. que. d. de cujo. e. aonde.

Answer 159

Letra b Percebe-se que retoma “o lugar”. Vive-se no lugar. Lembre-se: o “onde”, quando for relativo, pode ser substituído por “em que” ou “no qual”.

Question 160

Marilena Chaui, filósofa brasileira, afirma que, para a classe dominante brasileira (os “liberais”), democracia é o regime da lei e da ordem. Para a filósofa, no entanto, a democracia é “o único regime político no qual os conflitos são considerados o princípio mesmo de seu funcionamento”: impedir a expressão dos conflitos sociais seria destruir a democracia. A expressão ‘no qual’ (linha 5) poderia ser substituída pelo vocábulo onde, sem prejuízo para a correção e para as ideias do texto.

Answer 160

Errado “No qual” retoma o regime político. “Regime político” não é lugar. O “onde” é para ideia de lugar.

Question 161

Orações subordinadas adverbiais

Answer 161

Essas orações possuem o valor morfológico de advérbio. Sintaticamente exercem função de adjunto adverbial. São introduzidas por conjunções subordinativas (exceto as conjunções integrantes “que” e “se”).

Question 162

O nome “conjunção subordinativa” é dado para todas as conjunções de oração subordinada. É genérico. Vale tanto para as adverbiais quanto para as substantivas. Toda conjunção integrante

Answer 162

é subordinativa. O nome “conjunção integrante” é dado só para as orações substantivas. O “que” e o “se” integrantes são também conjunções subordinativas. O nome “integrante” refere-se ao “que” e “se” das orações substantivas somente. As integrantes introduzem somente oração substantiva.

Question 163

Devem-se considerar dois fatores para classificar o tipo de oração subordinada adverbial:

Answer 163

a conjunção e o valor semântico da oração.

Question 164

Os ruralistas encontraram o presidente quando chegaram a Brasília. - quando chegaram a Brasília.

Answer 164

Análise: * verbos: encontraram; chegaram * oração 1: os ruralistas encontraram o presidente * oração 2: quando chegaram a Brasília * sujeito: os ruralistas * VTD: encontraram * OD: o presidente A oração 2 não pode ser objeto direto da 1 (a 1 já tem objeto direto). Ela também não é um adjetivo. Ela é uma oração que equivale a um advérbio. Ela é adverbial porque se refere a um verbo. Observe que é possível colocar: ontem, hoje (advérbios de tempo). Por isso, fala-se que essa oração é chamada de oração subordinada adverbial temporal.

Question 165

Quando chegaram a Brasília, os ruralistas encontraram o presidente. - Quando chegaram a Brasília

Answer 165

* verbos: encontraram; chegaram A oração subordinada tem a conjunção. * quando chegaram a Brasília: oração subordinada adverbial de tempo Se houver uma oração principal e uma oração adverbial, a vírgula antes do “quando” é facultativa, em regra. Se a adverbial estiver anteposta, o uso da vírgula é obrigatório.

Question 166

Pontuação - OP + ORAÇÃO SUBORDINADA ADVERBIAL

Answer 166

(FACULTATIVO)

Question 167

Pontuação - ORAÇÃO SUBORDINADA ADVERBIAL + OP

Answer 167

(OBRIGATÓRIO)

Question 168

A oração também pode aparecer intercalada, conforme exemplo a seguir. Os ruralistas, quando chegaram a Brasília, encontraram o presidente - quando chegaram a Brasília

Answer 168

Análise: * verbos: encontraram; chegaram * oração 1: os ruralistas encontraram o presidente (oração principal) * oração 2: quando chegaram a Brasília (oração subordinada adverbial temporal) A oração adverbial intercalada está intercalada: o uso da vírgula é obrigatório. Na oração adverbial fora de sua posição, a vírgula é obrigatória.

Question 169

Após espiões poloneses terem roubado uma cópia da máquina, Turing e o campeão de xadrez Gordon Welchman construíram uma réplica da Enigma na base militar de Bletchey Park. A vírgula logo após o termo “máquina” (linha 1) poderia ser eliminada sem prejuízo para a correção gramatical do período no qual ela aparece.

Answer 169

Errado Observe os verbos: terem roubado; construíram. A vírgula está entre duas orações. Oração 1: Após espiões poloneses terem roubado uma cópia da máquina Oração 2: Turing e o campeão de xadrez Gordon Welchman construíram uma réplica da Enigma na base militar de Bletchey Park Isso é uma oração subordinada adverbial temporal (anteposta à oração principal). Portanto, a vírgula é obrigatória. Nas orações adverbiais antepostas ou intercaladas, a vírgula é de caráter obrigatório.

Question 170

Mais do que isso, a jurisdição é a garantia do projeto constitucional, quando os outros poderes buscam redefinir os rumos durante a caminhada. A supressão da vírgula empregada logo após a palavra “constitucional” (ℓ.6) prejudicaria a correção gramatical do texto.

Answer 170

Errado Oração 1: a jurisdição é a garantia do projeto constitucional Oração 2: quando os outros poderes buscam redefinir os rumos durante a caminhada (oração subordinada adverbial temporal). Nesse caso, a oração subordinada está depois da principal. A vírgula pode ser retirada.

Question 171

Os alunos sabem quando o professor chega ao estúdio. - quando o professor chega ao estúdio.

Answer 171

Análise: * verbos: sabem; chega * oração 1: os alunos sabem * oração 2: quando professor chega ao estúdio * sujeito: os alunos * VTD: sabem * quem sabe sabe algo. Exemplos: o momento, o dia * a oração não é adverbial. Ela tem valor de objeto direto. Apesar de ter “quando”, ela é uma oração subordinada substantiva objetiva direta. Não há o “que” e “se” como conjunção integrante. O “quando” está na função integrante. Não é categoricamente uma conjunção integrante, pois, para a gramática normativa, as conjunções integrantes são o “que” e o “se”.

Question 172

Entreguei o documento para que fosse anexado ao processo. - para que fosse anexado ao processo.

Answer 172

Análise: * verbos: entreguei; fosse anexado * oração 1: entreguei o documento * oração 2: para que fosse anexado ao processo * VTD: entreguei * objeto direto: o documento * a oração dá ideia de finalidade (para que; a fim de). * oração subordinada adverbial final: para que fosse anexado ao processo * a vírgula antes do “para” é facultativa * o “que” na oração subordinada é chamado integrante. É adverbial: conjunção subordinativa. Toda conjunção ou locução conjuntiva nas orações adverbiais são chamadas de conjunções subordinativas.

Question 173

O professor contribuiu para que os alunos entendessem a matéria. - para que os alunos entendessem a matéria.

Answer 173

Análise: * verbos: contribui; entendessem * oração 1: o professor contribuiu * oração 2: para que os alunos entendessem a matéria * sujeito: o professor * VTI: contribuiu * oração subordinada substantiva objetiva indireta: para que os alunos entendessem a matéria * nesse caso, o “que” será conjunção integrante.

Question 174

Para assumir o cargo, Mendonça ainda terá que se submeter a uma sabatina no Senado Federal e sua indicação será votada no plenário - Para assumir o cargo

Answer 174

Análise: * verbos: assumir; terá que se submeter * é uma adverbial final (anteposta) * VTI: submeter * objeto indireto: a uma sabatina no Senado Federal * oração subordinada adverbial final reduzida de infinitivo: para assumir o cargo * As orações reduzidas adverbiais podem ser de infinitivo, gerúndio ou particípio. Na oração reduzida, não há conjunção. No caso, o verbo está no infinitivo. A vírgula é obrigatória.

Question 175

Ao chegar a casa, Francisco flagrou um homem tentando abrir a porta. - Ao chegar a casa

Answer 175

Análise: * verbos: chegar; flagrou * oração principal: Francisco flagrou um homem tentando abrir a porta * sujeito: Francisco * VTD: flagrou * objeto direto: flagrou um homem tentando abrir a porta. * apesar de não ter o “quando”, percebe-se que há a ideia de tempo * oração subordinada adverbial temporal (reduzida): ao chegar em casa * a vírgula é obrigatória

Question 176

Caso Barroso defira o pedido, Bolsonaro terá três dias para se manifestar. - Caso Barroso defira o; para se manifestar.

Answer 176

* verbos: defira; terá; manifestar * oração 1: Caso Barroso defira o pedido * oração 2: Bolsonaro terá três dias * oração 3: para se manifestar Há duas subordinadas e percebe-se que há uma ideia de condição. Condição também é oração adverbial. * oração subordinada adverbial condicional: Caso Barroso defira o pedido * oração subordinada adverbial final reduzida de infinitivo: para se manifestar

Question 177

Ele foi se acalmando à medida que as boas notícias chegavam. - à medida que as boas notícias chegavam

Answer 177

Análise: * verbos: acalmando; chegavam * oração 1: ele foi se acalmando * oração 2: à medida que as boas notícias chegavam * à medida que, à proporção que: locuções conjuntivas proporcionais * à medida que as boas notícias chegavam: oração subordinada adverbial proporcional * Ele foi se acalmando: oração principal

Question 178

Embora todos fossem contra, ela se casou com o Claiton. - Embora todos fossem contra

Answer 178

Análise: * verbos: fossem; casou * oração 1: Embora todos fossem contra * oração 2: ela se casou com o Claiton * Embora todos fossem contra: oração subordinada adverbial concessiva * ela se casou com o Claiton: oração principal * as orações concessivas dão ideia de contraste. * Observe: se todos são contra, espera-se que ela não se case. Mas, mesmo assim, ela se casou. Existe um contraste. Isso é a concessão.

Question 179

Apesar do esforço, nada conseguiu.

Answer 179

* Se existe esforço, espera-se êxito. Houve esforço, mas não teve êxito. * Apesar do esforço: adjunto adverbial de concessão (não é oração, pois não existe verbo). Existe adjunto adverbial de tempo? Portanto, existe oração adverbial temporal. A diferença é que a oração possui verbo; o adjunto não possui verbo. A concessão é esse contraste.

Question 180

Ela não comprou o carro devido à falta de dinheiro.

Answer 180

Análise: * sujeito: ela * não: advérbio * VTD: comprou * objeto direto: o carro * Pergunta: ela não comprou por quê? Esse pergunte remete à causa. → devido à falta de dinheiro * devido à falta de dinheiro: adjunto adverbial de causa. A causa é uma circunstância. Se existe adjunto adverbial de causa, existe também a oração causal. Mas a oração possui verbo.

Question 181

Ele não comprou o carro, porque estava sem dinheiro.

Answer 181

Análise: * causa: estava sem dinheiro * consequência: não comprou * oração subordinada adverbial causal: porque estava sem dinheiro * oração principal: Ele não comprou o carro * o “porque”, neste caso, é causal

Question 182

Orações subordinadas adverbiais consecutivas –

Answer 182

expressam uma consequência em relação à oração principal (causa). Observa-se que na oração principal haverá um termo intensificador (tão, muito, bastante, tanto...): explícito ou implícito.

Question 183

A Maria e a Laura são tão próximas que até os gestos, gostos e manias se confundem. - que até os gestos, gostos e manias se confundem.

Answer 183

Análise: - causa: A Maria e a Laura são tão próximas - consequência: que até os gestos, gostos e manias se confundem (oração subordinada adverbial consecutiva) - observe a dupla “tão...que” (“tanto...que”; “bastante que”). Se a dupla aparecer, já pode saber que haverá uma consequência.

Question 184

Servir a Deus significava, para ela, cuidar dos enfermos, e especialmente dos enfermos hospitalizados. Naquela época, os hospitais curavam tão pouco e eram tão perigosos (por causa da sujeira, do risco de infecção) que os ricos preferiam tratar-se em casa. O trecho “que os ricos preferiam tratar-se em casa” (linha 3) expressa uma consequência do que se afirma nas duas orações imediatamente anteriores, no mesmo período.

Answer 184

Certo Observe o “tão que”. Existe um motivo para os riscos se tratar em casa? Os hospitais eram perigosos. Como consequência, eles preferiam tratar em casa. É uma consecutiva.

Question 185

Bebeu tanto que caiu. - que caiu

Answer 185

Análise: * causa: bebeu muito * consequência: caiu Existe uma consequência para ter caído? * que caiu: oração subordinada adverbial consecutiva

Question 186

A gramática dispõe que o termo de intensidade pode vir implícito. De acordo com o professor, ainda não apareceu sem que estivesse expresso em provas de concurso público. Mas é algo possível de interpretar. Exemplo: Bebeu que caiu.

Answer 186

* Para cair, a pessoa precisa ter bebido muito. Está implícito. É uma consecutiva.

Question 187

Os dois se cumprimentaram. Medeiros, cujo expediente atravessa a madrugada, contou ao chefe que resolvera ficar no shopping para cuidar de problemas pessoais.

Answer 187

Análise: * há dois períodos nesse trecho * os dois se cumprimentaram: oração absoluta * verbos: atravessa; contou; resolvera ficar; cuidar * oração 1: Medeiros contou ao chefe * oração 2: cujo expediente atravessa a madrugada * oração 3: que resolvera ficar no shopping * oração 4: para cuidar de problemas pessoais * cujo: é sempre pronome relativo. E pronome relativo introduz oração subordinada adjetiva. Portanto, “cujo expediente atravessa a madrugada” é uma oração subordinada adjetiva explicativa (existe vírgula). * oração 1: Medeiros contou ao chefe → oração principal * oração 2: cujo expediente atravessa a madrugada → oração subordinada explicativa * oração 3: que resolvera → oração subordinada substantiva objetiva direta ficar no shopping → oração principal * oração 4: para cuidar de problemas pessoais → oração subordinada adverbial final reduzida de infinitivo A oração 2 é uma explicação da oração 1. Isso é subordinação. Subordinação é uma oração exercer uma função em relação a outra. Itens sobre o trecho acima. 1. Ao se retirarem as vírgulas que isolam a oração 2, a correção será preservada, mas o sentido modificado. Resposta: certo. É uma adjetiva. Logo, ao tirar a vírgula, fica restritiva. 2. Poderia ser uma pergunta sobre o “cujo”. Lembre-se que o “cujo” não admite posposição de artigo; o “cujo” concorda com o consequente. Para usar o “cujo”, é preciso ter nome antes e nome depois. Portanto, o “cujo” na frase está certo. 3. O “que” nas orações substantivas são sempre conjunções integrantes. 4. Ao se inserir uma vírgula após “shopping”, a correção será preservada. Resposta: sim. Se houver oração principal e oração adverbial, a vírgula é, em regra, facultativa. Orações subordinadas são aquelas dependentes sintaticamente. Elas exercem uma função em relação a outra. O “que” na oração adjetiva é pronome relativo. O “cujo” é sempre relativo (sempre oração adjetiva).

Question 188

Enquanto as orações subordinadas são dependentes, as orações coordenadas são

Answer 188

independentes sintaticamente. Existem dois tipos de orações coordenadas: assindéticas e sindéticas.

Question 189

Orações coordenadas assindéticas

Answer 189

Um síndeto é o mesmo que conjunção. Portanto, quando se diz que uma oração é coordenada sindética isso significa dizer que essa oração possui uma conjunção. Por outro lado, quando se diz que uma oração é assindética significa dizer que essa oração coordenada não tem conjunção. O prefixo “a-”, antes da palavra “sindética”, é um prefixo de negação. Assindética, portanto, quer dizer sem conjunção.

Question 190

Orações coordenadas sindéticas

Answer 190

Existem cinco tipos de orações coordenadas sindéticas, ou seja, orações que contêm conjunções. 1) Aditivas 2) Adversativas 3) Conclusivas 4) Explicativas 5) Alternativas

Question 191

“Analisei o aditamento da defesa, formei minha convicção, liberei o processo para julgamento.”

Answer 191

Essa é uma frase do ministro aposentado Marcos Aurélio Mello. A primeira coisa para fazer a análise do período composto é identificar os verbos. Os verbos são “analisei”, “formei” e “liberei”. Portanto, existem três orações nesse período composto. A primeira oração contém um verbo transitivo direto (VTD) e o “aditamento da defesa” é um objeto direto (OD). Igualmente a segunda oração tem um VTD e “minha convicção” é o OD. Igualmente a terceira oração tem um VTD e “o processo” é o OD. Nota-se, diante disso, que todas as três orações são independentes no nível sintático. Essa independência é observada porque não se pode dizer que a segunda oração é um objeto direto ou um adjetivo da primeira oração, por exemplo. Embora não haja uma dependência sintática, existe uma dependência semântica entre as orações. Existe uma concatenação de ideias nesse período. Por isso, não se pode dizer que a coordenação é composta de orações isoladas, porque elas estão ligadas no campo da semântico. Na análise sintática desse período, classifica-se a primeira oração como coordenada assindética, porque ela não tem conjunção. Da mesma forma, a segunda e terceira orações são coordenadas assindéticas porque não têm conjunção.

Question 192

“Analisei o aditamento da defesa; formei minha convicção; liberei o processo para julgamento.”

Answer 192

Entre as orações coordenadas, além de se poder usar vírgula para separar as orações é permitido também o uso de ponto e vírgula.

Question 193

“Analisei o aditamento da defesa. Formei minha convicção. Liberei o processo para julgamento.”

Answer 193

Outro ponto importante é que, na coordenação, é permitido usar o ponto final. Como essas orações são independentes sintaticamente elas podem ser colocadas em períodos distintos, diferentes. Por outro lado, na subordinação o ponto final não é permitido porque uma oração está interligada sintaticamente a outra.

Question 194

Uma pomba, uma mosca ou um inseto venenoso são objetos da preocupação de Deus. Não são vidas desperdiçadas ou perdidas. Mas massas de imitadores, uma multidão de copiadores são vidas desperdiçadas. Deus foi misericordioso conosco, demonstrando sua graça ao ponto de estar disposto a se envolver, Ele mesmo, com cada pessoa. Se nós preferimos ser como todos os (outros), isso resulta numa alta traição contra Deus. Nós que simplesmente seguimos os outros somos culpados, e nosso castigo é ser ignorado por Deus.

Answer 194

* “Uma pomba, uma mosca ou um inseto venenoso são objetos da preocupação de Deus.” Esse é primeiro período. * “Não são vidas desperdiçadas ou perdidas” Esse é o segundo período e esse período não está ligado sintaticamente com o anterior, por isso há um ponto final que separa o primeiro e o segundo períodos. Semanticamente o sujeito dos dois períodos é o mesmo, mas um não exerce função sintática em relação ao outro. * “Mas massas de imitadores, uma multidão de copiadores são vidas desperdiçadas” Novamente esse terceiro período não está ligado sintaticamente com o anterior, embora esteja ligado semanticamente. Tanto é que esse período começou com a conjunção “mas”. 2) Pai nosso, que estás no céu, santificado seja o teu nome; venha o teu reino; faça-se a tua vontade, assim na terra como no céu; o pão nosso de cada dia dá-nos hoje; e perdoa-nos as nossas dívidas, assim como nós temos perdoado aos nossos devedores; e não deixeis cair em tentação; mas livra-nos do mal. Amém. (Mateus 6: 9-13). Nota-se que foi usado ponto e vírgula para separar as orações. Como dito, o ponto e vírgula foi usado porque é possível separar orações independentes com o ponto e vírgula. Nesse trecho analisado, o ponto e vírgula é recomendado para dar clareza ao texto. Porque, dentro de cada período, há a existência de vírgula. Nota-se o uso da virgula após “Pai nosso”, “a tua vontade” entre outros trechos. Portanto, para que não houvesse uma confusão entre essas muitas vírgulas, o ponto e vírgula se fez necessário para dar clareza ao texto.

Question 195

A recessão mundial ressuscita práticas protecionistas e fortalece comportamentos xenófobos em vários países. - ressuscita; fortalece

Answer 195

* “A recessão mundial ressuscita práticas protecionistas” Esse é o primeiro período. O sujeito sintático é “a recessão mundial”. Essa é uma oração coordenada assindética. * “e fortalece comportamentos xenófobos em vários países.” Esse é o segundo período e o sujeito dessa oração também é “a recessão mundial”. Esse segundo período é uma oração coordenada sindética aditiva.

Question 196

Uso da vírgula entre as coordenadas aditivas

Answer 196

Em regra geral, as gramáticas afirmam que não se deve empregar vírgula entre as ora- ções coordenadas aditivas com o mesmo sujeito. Porém, em uma nota de rodapé do gramático Celso Cunha, há afirmação de que é permitido usar a vírgula entre orações coordenadas sindéticas aditivas como um recurso estilístico com a finalidade de dar ênfase.

Question 197

A discussão sobre a participação dos analfabetos na vida política nacional remonta aos tempos do Brasil colônia e se mantém durante a formação da sociedade brasileira e os processos de reconhecimento de direitos e de visibilidade social das diferentes parcelas sociais anteriormente excluídas do processo democrático. A correção e a coerência do texto seriam mantidas se inserisse uma vírgula logo após o vocábulo “colônia” (linha 3).

Answer 197

Certo * “A discussão sobre a participação dos analfabetos na vida política nacional remonta aos tempos do Brasil colônia” Essa é a primeira oração e o sujeito sintático dela é “a discussão sobre a participação dos analfabetos na vida política nacional”. * “e se mantém durante a formação da sociedade brasileira [...]” Essa segunda oração é uma oração coordenada sindética aditiva. O sujeito dessa oração é o mesmo sujeito da primeira oração. O examinador do CESP afirma que a correção e a coerência do texto seriam mantidas se inserisse uma vírgula entre esses dois períodos. Como visto, essa seria uma vírgula permitida como um recurso estilístico.

Question 198

Mais importante, a proporção da população em conflito direto com a lei e sujeita à prisão cresce em ritmo que indica uma mudança mais que meramente quantitativa e sugere uma “significação muito ampliada da solução institucional como componente da política criminal” — e assinala, além disso, que muitos governos alimentam a pressuposição, que goza de amplo apoio na opinião pública, de que “há uma crescente necessidade de disciplinar importantes grupos e segmentos populacionais”. O travessão empregado no último período do primeiro parágrafo confere ao trecho final do período, por ele isolado, um destaque, mas sua supressão manteria a correção gramatical do texto.

Answer 198

Certo O travessão “—” faz o papel de vírgula, porque ele destaca. O travessão tem a função de dar uma ênfase maior que a própria vírgula. A vírgula entre orações coordenadas aditivas com o mesmo sujeito é permitida para dar ênfase.

Question 199

Quando fecho os olhos (Chico César) O amor une os amantes em um ímã E num enigma claro se traduz Extremos se atraem, se aproximam E se completam como sombra e luz - “O amor une os amantes em um ímã”

Answer 199

Oração coordenada assindética.

Question 200

Quando fecho os olhos (Chico César) O amor une os amantes em um ímã E num enigma claro se traduz Extremos se atraem, se aproximam E se completam como sombra e luz - “E num enigma claro se traduz”

Answer 200

Oração coordenada sindética aditiva, com a conjunção “e”.

Question 201

Quando fecho os olhos (Chico César) O amor une os amantes em um ímã E num enigma claro se traduz Extremos se atraem, se aproximam E se completam como sombra e luz “Extremos se atraem,”

Answer 201

Oração coordenada assindética.

Question 202

Quando fecho os olhos (Chico César) O amor une os amantes em um ímã E num enigma claro se traduz Extremos se atraem, se aproximam E se completam como sombra e luz “se aproximam”

Answer 202

Oração coordenada assindética.

Question 203

Quando fecho os olhos (Chico César) O amor une os amantes em um ímã E num enigma claro se traduz Extremos se atraem, se aproximam E se completam como sombra e luz “E se completam como sombra e luz”

Answer 203

Oração coordenada sindética aditiva, com a conjunção “e”.

Question 204

As estradas da Grã da Grã-Bretanha tinham sido construídas por carruagens romanas, e os sulcos foram escavados por carruagens romanas.

Answer 204

* “As estradas da Grã da Grã-Bretanha tinham sido construídas por carruagens romanas,” “As estradas da Grã da Grã-Bretanha” é o sujeito dessa primeira oração coordenada assindética. * “e os sulcos foram escavados por carruagens romanas” O sujeito dessa segunda oração coordenada aditiva é “os sulcos”. Nesse caso, o sujeito dessa segunda oração é diferente da primeira oração e há uma vírgula antes da conjunção “e”. Nesse caso, essa vírgula é facultativa, ou seja, ela pode ou não ser empregada.

Question 205

A vírgula antes de orações coordenas sindéticas aditivas com sujeitos diferentes é facultativa, desde que

Answer 205

a ausência da vírgula não promova ambiguidades. Em uma prova, recomenda-se usar a vírgula porque a ausência dessa vírgula pode gerar ambiguidade.

Question 206

A vírgula facultativa

Answer 206

Toda vírgula que é facultativa, em algum contexto pode ser obrigatória. Afinal, ela é facultativa, mas se ela for retirada o período ficará ambíguo. O senhor do texto é o sentido. Se o período não teve sentido e ficou ambíguo a vírgula deve ser empregada obrigatoriamente.

Question 207

A soberba precede a queda, e a altivez de espírito, a ruína. (Provérbios)

Answer 207

Há uma zeugma, omissão de um termo mencionado, do verbo “preceder” em “a altivez de espírito, a ruína”. * “A soberba precede a queda,” O sujeito dessa oração coordenada assindética é “a soberba” e o objeto direto é “a queda”. * “e a altivez de espírito, a ruína.” O sujeito dessa oração coordenada sindética aditiva é “a altivez de espírito”, o verbo “precede” é transitivo direto e o objeto direto é “a ruína”. Portanto, o sujeito dessa segunda oração é diferente da primeira oração. A vírgula, antes dessa oração, não é facultativa porque, sem a vírgula, haverá uma ambiguidade. Afinal, sem a vírgula, pode parecer que “e a altivez de espírito” é um objeto direto do verbo “precede” da primeira oração. Portanto, pela clareza do texto, nesse caso específico, a vírgula é obrigatória.

Question 208

“Deus fez o campo, e o homem, a cidade”

Answer 208

Há um zeugma, omissão de um termo mencionado, do verbo “fazer” em “o homem, a cidade”. * “Deus fez o campo,” “Deus” é o sujeito dessa oração coordenada assindética. * “e o homem, a cidade” “O homem” é o sujeito dessa oração coordenada sindética aditiva. Portanto, o sujeito é diferente da primeira oração e, novamente, há uma vírgula entre duas orações. Nesse caso, apesar de a vírgula ser facultativa antes de orações coordenadas aditivas de sujeito diferentes, a vírgula se faz obrigatória. Porque, se essa vírgula fosse retirada, o sentido desse período seria o de que Deus fez o campo e o homem.

Question 209

“Esforçou-se, mas nada conseguiu.”

Answer 209

Nota-se que essa pessoa se esforçou, mas não conseguiu. Portanto, há uma quebra de expectativa, um contraste, uma oposição. Por sua vez, a segunda oração é coordenada sindética adversativa enquanto que a primeira oração é uma coordenada assindética.

Question 210

“Há pessoas que conhecem o caminho, mas não o trilham.”

Answer 210

Apesar de haver uma subordinada aditiva “que conhecem o caminho”, há um contraste entre a oração principal e a oração “mas não o trilham”. Afinal, existem pessoas que conhecem o caminho, mas não conseguem trilhar. Quando uma pessoa conhece um caminho, é esperado que ela ande por esse caminho, porém essas pessoas não andaram e isso é uma quebra de expectativa. Portanto, “mas não o trilham” é uma oração coordenada sindética adversativa.

Question 211

O filho sábio alegra a seu pai, mas o filho insensato é a tristeza de sua mãe. (Provérbios)

Answer 211

A palavra “sábio” contrasta com a palavra “insensato”. Enquanto um “alegra” o outro dá “tristeza”. Há contrastes. A segunda oração “mas o filho insensato é a tristeza de sua mãe” é coordenada sindética adversativa. Ela é um contraste da primeira oração.

Question 212

Olha pro meu troféu, mas não vê minha cicatriz. (Hungria).

Answer 212

O “troféu” é uma coisa boa, enquanto “cicatriz” é uma palavra que remete a dor, luta, algo ruim. Há contrastes. Portanto, “mas não vê minha cicatriz” é uma oração coordenada sindética adversativa.

Question 213

Nasceu no bairro nobre, seu cupido na favela. (Hungria).

Answer 213

Há uma zeugma, omissão de um termo mencionado, do verbo “nasceu” em “seu cupido na favela”. Não é obrigatório que haja uma vírgula no zeugma, mas esse assunto será estudando adiante. Nesse período, há um contraste de “bairro nobre” na primeira oração com “favela” na segunda oração. Portanto, há um contraste entre as duas orações.

Question 214

A resposta branda desvia o furor, mas a palavra dura suscita a ira.

Answer 214

Há contraste em “resposta branda” e “palavra dura”, assim como entre os verbos “desviar” e “suscitar”. Se existe contraste, essa segunda oração é coordenada sindética adversativa. A primeira oração é classificada como coordenada assindética. Caso a conjunção “mas” desse período fosse substituído pela conjunção “e”, manter-se-iam a correção e o sentido? Sim, porque o “e” pode ser empregado com o valor adversativo. Mesmo com a conjunção “e”, o sentido de contraste continuará existindo entre essas orações.

Question 215

“Nasce o Sol, e não dura mais que um dia,” A conjunção em negrito apresenta valor: a. conclusivo. b. adversativo. c. causal. d. alternativo. e. comparativo.

Answer 215

Letra b Quando o sol nasce, assim como qualquer outra coisa, se espera que ele dure muito tempo, porém, nesse caso, ele não dura mais que um dia. Há um contraste.

Question 216

Como as impressões digitais, os padrões dos seios frontais são únicos para uma pessoa. A identificação comparativa de radiografias do seio frontal é muito segura porque não há duas pessoas com a mesma configuração de seio frontal. Além das radiografias de projeção tradicional normal, a tomografia computadorizada do seio frontal também tem sido usada para essa identificação. À semelhança do que ocorre com a identificação de indivíduos por meio de suas impressões digitais, a identificação a partir do estudo dos seios frontais pode inviabilizar-se em algumas situações. Há casos, por exemplo, de indivíduos adultos em que essas cavidades não se formam. Além disso, os seios frontais podem ser afetados por traumas e por patologias agudas ou crônicas, como inflamações, displasias endócrinas e osteíte. A correção gramatical do texto precedente, assim como sua coerência e sua coesão,seriam preservadas se o terceiro e o quarto parágrafos fossem fundidos em um único parágrafo mediante a introdução, entre eles, da conjunção Contudo ou da conjunção Todavia, feitas as devidas alterações na pontuação e nas letras maiúsculas e minúsculas.

Answer 216

Certo Mais adiante, uma lista com todas as conjunções será vista. De qualquer forma, se adianta que “contudo” e “todavia” são conjunções adversativas. O examinador quer saber se é possível colocar uma dessas conjunções no lugar de “À semelhança do que ocorre com a identificação[...], período que começa o segundo parágrafo. É possível notar que há um contraste entre o primeiro parágrafo e o segundo, afinal o primeiro parágrafo pontua os pontos positivos da “identificação das radiografias do seio frontal”, enquanto o segundo parágrafo ressalta os pontos negativos. Portanto, como há aspecto positivo no primeiro parágrafo e negativo no segundo, cabe tanto a conjunção “contudo” como a conjunção “todavia” iniciando o segundo parágrafo.

Question 217

Na literatura, verdade e beleza não se excluem, mas integram-se e completam- se, em uma relação de afinidade. Isso não impede a existência de problemas, como, por exemplo, o das mudanças dos cânones estéticos: cada cultura, cada povo, época e lugar, cada classe social tem uma compreensão diferente da estética ou, ao menos, um protótipo diferente de beleza. Mantendo-se a correção gramatical e as relações semânticas originalmente construídas pelo autor, o trecho “não se excluem, mas integram-se e completam- se” (linhas 1-2) pode ser assim reescrito: não se excluem, contudo, integram-se e completam-se.

Answer 217

Errado O primeiro período “verdade e beleza não se excluem” não faz um contraste com o segundo período “integram-se e completam-se”. Não existe oposição entre as duas orações. A conjunção “mas” está com um valor aditivo. Poderia ser substituída com “mas também”.

Question 218

Eles dirigem carros novos, / estudam nas melhores escolas e faculdades/, - dirigem; estudam mas foram atraídos para o crime - foram

Answer 218

O.C.A - O.C.A - Oração Coordenada Sindética Adversativa Oração 3: Não vamos falar que é uma oração adversativa só porque existe a partícula mas. Vamos interpretar; temos uma oração coordenada sindética (pois existe conjunção). Porém, quando falamos de pessoas que dirigem carros novos e estudam nas melhores escolas e faculdades, não esperamos que elas sejam atraídas para o crime, portanto há uma quebra de expectativa. Portanto temos uma oração sindética adversativa. Se substituíssemos o termo “mas” pelo “e”, podemos dizer que a correção gramatical e o sentido original serão preservados? Estaria certo, pois continua com sentido de quebra de expectativa, o termo “e” teria valor de “mas”. O termo “e” é originalmente aditivo, mas ele pode ser usado de forma acidental como adversativo.

Question 219

Agora fotografamos tudo compulsivamente. Nosso antigo álbum foi substituído pelas galerias de fotos digitais de nossos dispositivos móveis. Temos excesso de fotos, mas falta o mais importante: a memória afetiva, a curtição daqueles momentos. Pensamos que o registro do momento reforça sua lembrança, mas não é assim. Milhares de fotos são incapazes de superar a vivência de um instante. É importante guardar imagens. Porém, é mais importante viver cada momento com intensidade. As relações afetivas estão sucumbindo à coletiva solidão digital. A oração “mas falta o mais importante” expressa

Answer 219

contraste, portanto é adversativa. “mas não é assim” também é oração adversativa. “Porém, é mais importante viver cada momento com intensidade”: Oração adversativa.

Question 220

A oração “Estranho, mas já me sinto como um velho amigo” é

Answer 220

adversativa. Só vemos o valor adversativo pelo contexto, é estranho, pois, apesar de as pessoas da música apenas se encontrarem no elevador rapidamente, ele se sente como um amigo, há um contraste.

Question 221

O conectivo originalmente adversativo “mas” pode acidentalmente exercer função

Answer 221

aditiva. Notamos isso na celebre oração do Pai Nosso. Pai nosso, que estás no céu, santificado seja o teu nome; venha o teu reino; faça-se a tua vontade, assim na terra como no céu; o pão nosso de cada dia dá-nos hoje; e perdoa-nos as nossas dívidas, assim como nós temos perdoado aos nossos devedores; e não deixeis cair em tentação; mas livra-nos do mal. Amém. (Mateus 6: 9-13).

Question 222

Quando examinamos o período “e não deixeis cair em tentação; mas livrai-nos do mal” não há um

Answer 222

contraste. Cada frase expressa um pedido, não há oposição, nesse caso o termo “mas” assume um valor aditivo.

Question 223

O segmento do texto 1 em que a conjunção “E” tem valor adversativo (oposição) e NÃO aditivo (adição) é: a. “...crescimento da violência em alguns estados do Sul e do Sudeste”; b. “Todos se assustam, o tempo passa, e pouca ação decorre de fato”; c. “Tem sido assim com o governo federal e boa parte das demais unidades da Federação”; d. “...viaturas e novas tecnologias”; e. “Definir metas e alcançá-las...”

Answer 223

Letra b Na alternativa “b”, se todos se assustam e o tempo passa, espera-se que algo aconteça, que alguma coisa seja feita, porém pouca ação decorre do fato. No caso esse “e” tem valor de “mas”.

Question 224

O segmento abaixo em que a conjunção “E” tem valor adversativo, e não aditivo, é: a. “Comanda legiões de compradores leais e tem um mercado em mais rápida expansão”; b. “Satisfeitíssimos, os fabricantes orgulham-se de ter lucros impressionantes, influência política e prestígio”; c. “São também os únicos produtos (legais) que, usados como manda o figurino, viciam a maioria dos consumidores e muitas vezes os matam”; d. “Segundo o Centro de Controle e Prevenção de Doenças, dos Estados Unidos,..”; e. “Isso dá grandes lucros para a indústria do tabaco, e enormes prejuízos para os clientes”.

Answer 224

Letra e Na alternativa “c”, a partícula “e” tem valor aditivo, pois viciar expressa uma ideia ruim e matar também é ruim. Na alternativa “e”, temos oposição entre os termos “lucros” X “prejuízos”, portanto o “e” nesse período tem valor de “mas”.

Question 225

A frase em que o vocábulo mas tem valor aditivo é: a. “Perseverança não é só bater em porta certa, mas bater até abrir”. (Guy Falks); b. “Nossa maior glória não é nunca cair, mas sim levantar toda vez que caímos”. (Oliver Goldsmith); c. “Eu caminho devagar, mas nunca caminho para trás”. (Abraham Lincoln); d. “Não podemos fazer tudo imediatamente, mas podemos fazer alguma coisa já”. (Calvin Coolidge); e. “Ele estudava todos os dias do ano, mas isso contribuía para seu progresso”. (Nouailles).

Answer 225

Letra e Na alternativa “e”, a primeira frase versa sobre estudar, logo se espera que a pessoa irá progredir, sendo assim, não há oposição, contraste. Na alternativa “a”, há uma ressalva, o que também é oração adversativa. Nas outras alternativas, há oposição.

Question 226

Assinale a opção que apresenta o segmento do texto em que a conjunção e mostra valor adversativo (e não aditivo). a. “As fontes em questão são outras, estão atualmente em debate nos meios jornalísticos e legais.” b. “Contrariando a maioria, diria até a unanimidade dos colegas de ofício, sou contra este tipo de sigilo e, sobretudo, contra as fontes em causa.” c. “Tenho alguns anos de estrada, mais do que pretendia e merecia...” d. “O sigilo das fontes beneficia as fontes, e não o jornalista.” e. “... geralmente é manipulado na medida em que aceita e divulga as informações obtidas com a garantia do próprio sigilo.”

Answer 226

Letra d Na alternativa “d”, temos o contraste entre algo positivo que é beneficiar as fontes e algo negativo que é não beneficiar os jornalistas.

Question 227

As orações adversativas são coordenadas

Answer 227

(independentes)

Question 228

As orações concessivas são

Answer 228

subordinadas

Question 229

Adversativas

Answer 229

* Verbo empregado no modo indicativo * Coordenada (independente) * Verbo indicativo trabalha com algo certo

Question 230

Concessivas

Answer 230

* Verbo empregado no modo subjuntivo * Subordinada desenvolvida (possui conjunção) * Verbo no subjuntivo trabalha com algo incerto, possibilidade

Question 231

O arrependimento previne a reincidência, mas não repara o dana.

Answer 231

Prevenir é algo positivo, enquanto não reparar é algo negativo, há um contraste. * “mas não repara o dano”: Oração coordenada sindética adversativa. * “O arrependimento previne a reincidência”: O. C. A. * “Repara”: Verbo no indicativo (indica algo certo) O termo “mas” poderia ser substituído por “porém” ou “não obstante”. O termo não obstante pode ser substituído por “nada obstante”. Consideramos “não obstante” um coringa que pode ser utilizado tanto em orações adversativas quanto em concessivas.

Question 232

Embora o arrependimento previna a reincidência, não repara o dano.

Answer 232

Temos o mesmo contraste, ideia de oposição da oração anterior * Previna: Verbo indica possibilidade, está no subjuntivo Poderíamos substituir embora por “conquanto”, “posto que”, “ainda que”, “não obstante”? Sim, pois essas são conjunções concessivas. * “Embora o arrependimento previna a reincidência”: Oração Subordinada Adversativa Concessiva. * “não repara o dano”: Oração Principal.

Question 233

Conjunções Adversativas:

Answer 233

mas, porém, entretanto, no entanto, contudo, não obstante, senão, todavia.

Question 234

Concessivas (orações subordinadas adverbiais):

Answer 234

embora, conquanto, bem que, se bem que, posto, posto que, sem que, apesar de que, nem que, por menos que, por mais que, nem que, ainda que, em que pese, quando mesmo, não obstante.

Question 235

Modos Verbais Temos 3 tipos:

Answer 235

* Indicativo: Trabalha com algo certo * Subjuntivo: Trabalha com algo incerto, possibilidade. Em regra, é o modo verbal das orações subordinadas. * Imperativo: Trabalha com ordem ou pedido

Question 236

As orações subordinadas adverbiais concessivas desenvolvidas exigem o verbo no modo

Answer 236

subjuntivo.

Question 237

Orações desenvolvidas são aquelas que tem

Answer 237

conectivo, possuem conjunção

Question 238

A experiência cultural das sociedades, em nossa época, é cada vez mais moldada e “globalizada” pela transmissão e difusão das formas significativas, visuais e discursivas, via meios de comunicação de massa. Conquanto o desenvolvimento dos meios de comunicação tenha tornado absolutamente frágeis os limites que separavam o público do privado. 1. A estrutura sintática iniciada por “Conquanto” (linha 3) é responsável pelo uso do modo subjuntivo em “tenha” (linha 4); por isso, a substituição dessa forma verbal por tem desrespeita as regras gramaticais do padrão culto da língua.

Answer 238

Certo Obs.: Conquanto é uma conjunção concessiva O verbo “tenha” indica possibilidade. Obs.:
“Tem” está no indicativo. A frase está correta.

Question 239

O subjuntivo, nas orações adverbiais, não possui valor

Answer 239

próprio. É exigência da estrutura sintática, ou seja, o seu emprego é regulado por algumas conjunções.

Question 240

A conjunção condicional por excelência é o

Answer 240

“se”. Comumente, ela exige o verbo no modo subjuntivo. Mas, conforme assinala Othon M. Garcia, por razões de ordem enfática podem levá-lo ao indicativo, sobretudo quando a oração principal encerra ideia de ameaça, perigo, fato iminente ou fato atuante no momento em que se fala: “Se não me ouvem em silêncio, calo-me”; “Se não te acautelas, corres o risco de ferir-te”; “Se não me ouves, como queres entender-me?”; “Se não queres ir, não vás”.

Question 241

Embora a fiscalização de contas conste de registros mais antigos, prática já exercida por escribas egípcios durante o reinado do faraó Menés I, foi na Grécia que se configurou o primeiro esboço de um tribunal de contas, formado por dez tesoureiros, guardiões da administração pública. O emprego do modo subjuntivo na forma verbal “conste” (linha 9) depende sintaticamente da presença da conjunção “Embora” (linha)

Answer 241

Certo A frase está certa.

Question 242

Apesar da crise, o país ainda cresce. Apesar da:

Answer 242

* Apesar da: Adjunto adverbial de concessão Apesar de: Locução prepositiva Locuções prepositivas: A despeito de, malgrado, em que pese, sem embargo de, não obstante todos têm valor de apesar de e são concessivos.

Question 243

D. Amélia conformava-se com as impertinências do marido. Cada vez mais sentia ela que a doença do seu Lula morreria com ele. Não lutou mais, não sofreu mais. Era tudo como Deus quisesse. As orações do período “Não lutou mais, não sofreu mais” (R.3) estabelecem, entre si, relação lógica de oposição.

Answer 243

Errado Não existe oposição, portanto o item está errado.

Question 244

A separação dos movimentos da informação em relação aos movimentos dos seus portadores e objetos permitiu, por sua vez, a diferenciação de suas velocidades; o movimento da informação ganhava velocidade num ritmo muito mais rápido que a viagem dos corpos ou a mudança da situação sobre a qual se informava. Afinal, o aparecimento da rede mundial de computadores pôs fim — no que diz respeito à informação — à própria noção de “viagem” (e de “distância” a ser percorrida), o que tornou a informação instantaneamente disponível em todo o planeta, tanto na teoria como na prática. A substituição do conectivo “Afinal” (linha 4) por Contudo manteria os sentidos originais do texto.

Answer 244

Errado Afinal tem sentido de conclusão. Contudo é adversativo. Portanto, a alternativa está errada.

Question 245

Em momentos como esse, fica claro quão imperativo é o investimento em pesquisa científica. Conhecimento novo deveria ser gerado com rapidez para se conter a propagação do vírus e de seu vetor — o mosquito Aedes aegypti — em todo o globo. Ainda assim, há uma crítica recorrente do setor de ciência e tecnologia à crescente dificuldade de se garantir mais constância no apoio à pesquisa científica brasileira, seja pela limitação e instabilidade no fluxo dos recursos, seja pela percepção de que pouco uso é feito dos conhecimentos gerados. 3. No texto, o termo “Ainda assim” (ℓ.4) expressa a mesma noção que exprimiria a locução Não obstante

Answer 245

Certo Ainda assim, poderia ser substituído por mesmo assim, expressa noção de contraste. Se é contraste, cabe a conjunção não obstante, portanto a afirmativa está certa.

Question 246

Atente-se: a classe lucrativa tem conduta adversa ao estilo de vida da camada dirigente, não obstante a explore, e viva, em grande parte, de seus favores, numa espécie de capitalismo político, dependente e subordinado ao Estado. Na linha 1, a substituição de “não obstante” por contudo preservaria a correção gramatical e o sentido original do texto.

Answer 246

Errado Errado, pois o “não obstante” está com o valor de “embora”, “conquanto” ou “posto que”. “Explore” é um verbo no subjuntivo. Já “contudo” é adversativo, o que não cabe nesse caso.

Question 247

Ainda que o segmento esteja em fase inicial, ao poucos vão surgindo mais legaltchs para aplicar contratos inteligentes. A expressão “Ainda que” poderia ser substituída por Posto que, sem alteração dos sentidos e da correção gramatical do texto.

Answer 247

Certo “Ainda que” é concessivo, portanto cabe o uso de “posto que”

Question 248

Em momentos como esse, fica claro quão imperativo é o investimento em pesquisa científica. Conhecimento novo deveria ser gerado com rapidez para se conter a propagação do vírus e de seu vetor — o mosquito Aedes aegypti — em todo o globo. Ainda assim, há uma crítica recorrente do setor de ciência e tecnologia à crescente dificuldade de se garantir mais constância no apoio à pesquisa científica brasileira, seja pela limitação e instabilidade no fluxo dos recursos, seja pela percepção de que pouco uso é feito dos conhecimentos gerados. No texto, o termo “Ainda assim” (ℓ.4) expressa a mesma noção que exprimiria a locução Não obstante.

Answer 248

Certa Correto (questão repetida, mesma que a questão 3)

Question 249

A conjunção destacada em: “Eu fiquei um pouco assustada e com receio do que viria depois, já dei um riso meio sem graça e estava procurando uma desculpa para aquela frase nada acolhedora. Porém, os santos do dialeto me salvaram.” indica que a oração seguinte apresenta a. algo contrário ao esperado para a situação. b. uma explicação para o que aconteceu anteriormente. c. uma conclusão para o fato expresso anteriormente. d. uma comparação em relação à frase anterior. d. a condição que potencializou o fato anterior.

Answer 249

Letra a “Porém” poderia ser substituído por “contudo”, “entretanto”. É uma oração adversativa, portanto indica algo contrário.

Question 250

No título “Brasil é um dos maiores consumidores de plástico, mas só recicla 2% do total”, do Texto 1, o “mas” tem o mesmo valor de a. no entanto. b. embora. c. porquanto. d. conquanto. e. por conseguinte.

Answer 250

Letra a A oração está indicando um contraste. Poderíamos substituir o “mas” por “no entanto, “entretanto”, “todavia”. Não podemos substituir por “embora”, porque ele é utilizado em orações concessivas (Verbo estaria no subjuntivo).

Question 251

Em “Malgrado o seu jeito esquisito, era amada por quase todos.”, o trecho em destaque representa, em relação à frase seguinte, uma a. finalidade. b. explicação. c. adversidade. d. classificação. e. concessão.

Answer 251

Letra e Há um contraste entre esquisito/amada. Nesse caso, “malgrado” tem valor de “apesar de”. O trecho tem valor de concessão.

Question 252

“A natureza fez o homem feliz e bom, mas a sociedade o corrompe e o torna miserável.” A conjunção sublinhada no texto acima não pode ser substituída por a. porém. b. portanto. c. todavia. d. contudo. e. no entanto.

Answer 252

Letra b Não poderia ser substituído por “portanto” pois é um termo conclusivo.

Question 253

CONJUNÇÕES SUBORDINATIVAS Observe as principais conjunções e locuções.

Answer 253

1 – Causais (orações subordinadas adverbiais): porque, como (porque), pois, pois que, por isso que, já que, uma vez que, visto que, visto como, que, porquanto.

Question 254

No período: Morreu de fome, de fome é

Answer 254

adjunto adverbial de causa. Morreu é verbo intransitivo. Do mesmo modo que existe adjunto adverbia de causa, existe oração adverbial causal

Question 255

Não comprei a casa/, porque estava sem crédito. O termo “porque” pode

Answer 255

introduzir uma oração causal e também pode introduzir uma oração coordenada sindética explicativa. Nessa oração temos: * “porque estava sem crédito”: causa/oração subordinada adverbial causal * “não comprei a casa”: consequência/oração principal Assim, temos uma relação de causa e efeito. Quando houver relação de causa e consequência e o síndeto (conjunção) residir na causa, teremos uma oração subordinada adverbial causal. Othon Garcia diz que toda causa, no eixo argumentativo, possui cunho explicativo.

Question 256

Conforme-se/, porque a vida é assim mesmo.

Answer 256

Nesse caso não existe uma relação de causa e efeito, então * “porque a vida é assim mesmo”: oração coordenada sindética explicativa. * “Conforme-se”: O.C.A (Oração Coordenada Assindética)

Question 257

Morreu /porque estava com fome.

Answer 257

Nesse caso, existe uma relação de causa e consequência. * “porque estava com fome”: Causa/Oração Subordinada Adverbial Causal * “Morreu”: Consequência Nessas orações poderíamos substituir “porque” por “pois” ou “porquanto”.

Question 258

Conjunções Causais

Answer 258

(orações subordinadas adverbiais): Porque, como (porque), pois, pois que, por isso que, já que, uma vez que, visto que, visto como, que, porquanto.

Question 259

Conjunções Explicativa:

Answer 259

Porque, pois (anteposta ao verbo), porquanto, que. Todos os conectivos que são explicativos estão nas subordinadas causais. Para auxiliar a memorização podemos afirmar que: Porquanto = Porque/Pois Conquanto = Embora

Question 260

Não fui à festa/, pois não me convidaram.

Answer 260

Para que a oração seja causal, é preciso existir relação de causa e efeito e a conjunção tem que residir na causa, o que ocorre nesse caso. Assim temos: * “pois não me convidaram”: Causa/Oração Subordinada Adverbial Causal * “Não fui a festa”: Consequência/Oração Principal

Question 261

Guarda o teu coração/, pois dele procedem as fontes da vida.

Answer 261

Nesse caso não existe relação de causa e efeito, então não temos oração subordinada. * “Guarda o teu coração”: O.C.A. * “Pois dele procedem as fontes da vida”: Oração coordenada sindética explicativa. O termo “pois” poderia ser substituído por “porque” ou “porquanto”

Question 262

Estou doente/; não conte, pois, comigo.

Answer 262

O termo “pois” no início da oração pode ser causal, anteposto ao verbo pode ser explicativo, deslocado, posposto ao verbo é sempre conclusivo. . Então temos: * “não conte, pois, comigo”: Oração coordenada sindética conclusiva * “Estou doente”: O. C. A.

Question 263

Ela fazia um para cada dia da semana, assim, eu podia me esbaldar e me sujar à vontade, porque sempre teria um macacão limpo para usar no dia seguinte. 1. A substituição do conectivo “porque” (linha 1) por pois manteria os sentidos originais do texto.

Answer 263

Certo O “porque” no início da oração pode ser causal ou explicativo, o mesmo ocorre com o “pois” logo, a afirmativa está correta.

Question 264

Ser favorecido por recursos naturais que se transforma em fontes de produção de energia é estratégico para qualquer país, entre outros fatores, porque reduz a dependência do suprimento externo e, em consequência, aumenta a segurança quanto ao abastecimento de um serviço vital ao desenvolvimento econômico e social. 2. Dada a argumentação desenvolvida no segundo parágrafo do texto, a oração introduzida pela conjunção “porque” (linha 4) pode denotar tanto causa quanto explicação.

Answer 264

Certo “porque reduz a dependência do suprimento externo” é uma causa; no eixo argumentativo toda causa possui cunho explicativo. Assim, a afirmação está correta.

Question 265

Othon Garcia assinala: “Quando a indicação da causa, anteposta à oração principal, assume

Answer 265

a forma de uma oração introduzida por conjunção, é preferível usar ‘como’ em vez de ‘porque’”.

Question 266

Primeiro, é importante relembrar que o “como” com sentido de causa só vem no

Answer 266

início das frases. Ex.: “Como não me convidaram/, não fui à festa”. Neste caso, existe uma razão para que a pessoa não tenha ido à festa: não a convidaram. Sendo assim, o período antes da vírgula (“como não me convidaram”) refere-se à causa e é, portanto, oração subordinada causal; e o período depois da vírgula (“não fui à festa”) refere-se à consequência e é a oração principal.

Question 267

O “como” pode ser, além de causal, comparativo e conformativo. No entanto, se encontra-se no início da oração, possui valor de

Answer 267

porque”, isto é, valor de causalidade. De acordo com Garcia, a substituição do “porque” por “como” é preferível por razões estilísticas, mas não obrigatória.

Question 268

Como os policiais não traziam mandado de prisão assinado por juiz competente, o jornalista resistiu à prisão.

Answer 268

“Como os policiais não traziam mandado de prisão assinado por juiz competente” = causa – oração adverbial causal. “o jornalista resistiu à prisão” = consequência – oração principal.

Question 269

É fácil rir de despesas tão grosseiramente excêntricas, cuja aparente falta de propósito utilitário dá a impressão de que, por comparação, pelo menos parte de nosso próprio consumo tem um caráter racional. Como os objetos adquiridos por esses pescadores parecem não ter função em seu meio, não conseguimos entender por que eles deveriam desejá-los. Por outro lado, se eles colecionassem peças antigas de porcelana chinesa e as enterrassem, como fazem os Ibans, seriam considerados sensatos, senão encantados, tal como os temas antropológicos normais. No segundo período do segundo parágrafo do texto CB1A1-I, a conjunção “Como” introduz um segmento com sentido: a. causal. b. comparativo. c. conformativo. d. temporal.

Answer 269

Letra a Segundo período do segundo parágrafo: “Como os objetos adquiridos por esses pescadores parecem não ter função em seu meio, não conseguimos entender por que eles deveriam desejá-los”. Nessa frase observa-se uma relação de causa e efeito e, por consequência, o “como” tem valor de “porque”.

Question 270

Curiosamente, essa é uma revolução silenciosa, pelo menos do ponto de vista prático: ressalvados casos específicos, boa parte dos operadores envolvidos em um processo relativo a um litígio estrutura se quer percebe sua posição. Os dois-pontos empregados na linha 14 poderiam ser substituídos pelo termo porquanto entre vírgulas, sem alteração da correção gramatical e dos sentidos do texto.

Answer 270

Certo Observe o seguinte exemplo: “Não comprei a casa: estava sem dinheiro”. Mesmo sem a conjunção expressa, a oração continua sendo causal. Quando isto acontece, é chamada de justaposta. A oração “Conforme-se: a vida é assim mesmo” apresenta caso similar, no qual ela continua sendo explicativa, porém é considerada justaposta, já que é empregada sem a conjunção. Em orações causais e explicativas é possível usar os dois-pontos entre elas e a oração principal como recurso estilístico e assim omitir a conjunção. Para a resolução desse exercício, pode-se testar a substituição dos dois-pontos por “pois” e, caso o “pois” faça sentido, o “porquanto” também fará, visto que ambos significam causa. Obs.: o enunciado manda colocar as vírgulas, pois a frase “ressalvados casos específicos” já marcada com uma vírgula ao seu final, também exige uma no começo, por ser uma expressão intercalada. Dica: todas a vezes que os dois pontos estiverem entre orações, substitua-o por “pois” ou “porque”. Caso o sentido se mantenha, a pontuação está sendo utilizada no sentido de causalidade.

Question 271

No trecho “O Brasil está no 11º lugar do ranking de países mais ansiosos do mundo: são 13,2 milhões de pessoas com algum transtorno de ansiedade por aqui.”, o conectivo que, anteposto por vírgula, pode estabelecer relação entre as orações, substituindo os dois pontos, é: a. conquanto. b. desde que. c. visto que. d. para que. e. dessa forma.

Answer 271

Letra c “Conquanto” é concessivo, portanto pede por verbo no subjuntivo. Se os dois-pontos têm o mesmo sentido de “pois” (há tantas pessoas com transtorno que o Brasil está em 11º lugar do ranking) é causal. O “visto que” também tem valor de “pois”.

Question 272

A cidade conspira contra o homem. As derivações da tecnologia fugiram, há muito, do nosso controle. (final do texto) Mantendo-se a coerência com o restante do texto, as duas frases acima podem ser articuladas em um único período, fazendo-se as devidas alterações na pontuação e entre maiúsculas e minúsculas, com o emprego de: a. porquanto. b. no entanto. c. contudo. d. consoante. e. conquanto

Answer 272

Letra a O exercício pede que o 1º e o 2º período sejam transformados em um só apenas com a inclusão de um conectivo, de modo que se mantenha sua lógica argumentativa. Observa-se que o texto demonstra uma relação de causa e consequência. “No entanto” e “contudo” têm valor adversativo; “conquanto” tem valor concessivo. Esses três advérbios dão sentido de oposição e contraste. “Consoante” tem valor de conformidade. “Porquanto” é causal.

Question 273

Recontar uma história alheia, para o cordelista e para o dramaturgo popular, é torná-la sua, porque existe na cultura popular a noção de que a história, uma vez contada, torna-se patrimônio universal e transfere-se para o domínio público. Autoral é apenas a forma textual dada à história por cada um que a reescreve. Recontar uma história alheia, para o cordelista e para o dramaturgo popular, é torna-la sua, porque existe na cultura popular a noção de que... Sem prejuízo da correção e do sentido original, e sem que nenhuma outra modificação seja feita na frase, o elemento sublinhado acima pode ser corretamente substituído por a. ainda que. b. conquanto. c. à medida que. d. se bem que. e. na medida em que.

Answer 273

Letra e “Porque” tem valor causal ou explicativo. “Ainda que”, “conquanto” e “se bem que” são todos concessivos e ainda pedem por verbo no subjuntivo. “À medida que”, de acordo com a gramática normativa, é proporcional. Por exemplo, “À medida que malho, fico mais forte”, isto é, “A proporção que malho, fico forte”. “Na medida em que”, por sua vez, tem valor de causal.

Question 274

De acordo com Cegalla, a expressão “na medida em que” é “uma expressão de

Answer 274

gosto duvidoso”, pois não é uma construção vernácula, mas uma adulteração da expressão vernácula “à medida que”. Nas provas de concurso, no entanto, os examinadores cobram “na medida em que” com o valor causal, ou seja, com mesmo sentido de “pois” e “porque”.

Question 275

Em qualquer tempo ou lugar, a vida social é sempre marcada por rituais. Essa afirma- ção pode ser inesperada para muitos, porque tendemos a negar tanto a existência quanto a importância dos rituais na nossa vida cotidiana. A substituição da conjunção “porque” (linha 2) pela locução de modo que preservaria os sentidos originais do texto.

Answer 275

Errado “Porque” é uma causa explicativa, e “de modo que” tem valor de consecutiva.

Question 276

A abordagem desse tipo de comércio, inevitavelmente, passa pela concorrência, visto que é por meio da garantia e da possibilidade de entrar no mercado internacional, de estabelecer permanência ou de engendrar saída, que se consubstancia a plena expansão das atividades comerciais e se alcança o resultado último dessa interatuação: o preço eficiente dos bens e serviços. A oração introduzida pela locução “visto que” (linha 2) explica o porquê de ser necessário considerar a concorrência na abordagem do comércio internacional.

Answer 276

Certo “Visto que” é um termo com valor causal. A oração apresenta uma causa e toda causa tem cunho explicativo.

Question 277

Como era sujeito de brio, tomou aulas de gramática, de modo a colocar as vírgulas em seus devidos lugares. Na linha 1, a conjunção “Como” introduz uma comparação.

Answer 277

Errado O “como” pode sim introduzir comparação. Por exemplo: “Ele chora como uma criança [chora]”. Entretanto, a oração “Como era sujeito de brio, tomou aulas de gramática” apresenta uma causa, podendo ser parafraseada como “Tomou aulas de gramática, porque ele era um sujeito de brio”.

Question 278

Em sua definição, o voto em branco é aquele que não se dirige a nenhum candidato entre os que disputam as eleições. São considerados, portanto, votos estéreis, porque não produzem frutos. A conjunção “porque” (linha 2) combina duas orações que mantêm entre si uma relação de causalidade.

Answer 278

Certo A oração apresenta uma relação de causa e efeito.

Question 279

Às vezes, esse profissional é a ponte entre aqueles que tomam decisões gerenciais e os que executarão tais decisões; muitas vezes, porém, ele toma decisões e executa tarefas relevantes e decisivas. É, pois, nesse momento, verdadeiro assessor, função que exige competências básicas bem específicas e formação voltada essencialmente para questões educacionais. O termo “pois” (linha 4) explicita uma relação sintática de conclusão.

Answer 279

Certo Sempre que o “pois” estiver deslocado, ele tem valor conclusivo.

Question 280

A identificação das bases eleitorais de um candidato é relevante na medida em que para elas se direciona a maior parte da atividade desse candidato como político. A importância atribuída às bases, no caso do Poder Executivo estadual, decorre do fato de que a sua manutenção significa maiores possibilidades de conquistar uma reeleição. A substituição da expressão “na medida em que” (linha 2) por uma vez que manteria o sentido e a correção gramatical do texto.

Answer 280

Certo Nas provas, a expressão “na medida em que” é cobrada com valor causal. “Por uma vez que” também tem valor causal.

Question 281

Aquela senhora furiosa revoltou-se antes do tempo e não viu a condenação do conde brutal. Tal suscetibilidade, decorrente da situação inferior em que, do modo mais injusto, as mulheres são mantidas em nossas sociedades, é compreensível. Mas indignou-se cedo demais. A oração “não viu a condenação do conde brutal” (l.5) exprime o motivo, a causa por que a senhora furiosa revoltou-se antes do tempo.

Answer 281

Errado “Aquela senhora furiosa revoltou-se antes do tempo” é a causa e “não viu a condenação do conde brutal” sua consequência.

Question 282

O desconhecimento da diversidade linguística por grande parte da população brasileira é sustentado pela representação de uma suposta unidade da língua portuguesa, ou seja, pela ideia de que a língua portuguesa é a única língua falada no país. Essa falta de conhecimento e de valorização leva, por conseguinte, à marginalização e à discriminação de grupos falantes de outras línguas. A locução “por conseguinte” (l.9) introduz no período uma ideia de oposição e equivale à conjunção entretanto.

Answer 282

Errado “Por conseguinte” tem valor conclusivo e “entretanto”, valor adversativo.

Question 283

PONTUAÇÃO

Answer 283

Entre as orações coordenadas, pode-se fazer uso de vírgulas (“Cheguei, vi, venci”), entre ponto e vírgula (“Cheguei; vi; venci”) ou até mesmo como orações independentes (“Cheguei. Vi. Venci”). Nas orações aditivas com o mesmo sujeito, em regra, a vírgula não é utilizada, porém pode ser usada como recurso estilístico para ênfase. No caso de orações aditivas com sujeitos diferentes, a vírgula é facultativa, desde que sua ausência não promova ambiguidade.

Question 284

Erdogam e o ministro do Exterior já tiveram posições mais radicais. Contudo, o homem muda – e esse parece ser o caso da dupla. - Pontuação

Answer 284

Com “contudo”, “todavia”, “porém” (conectivos adversativos) apesar de não ser obrigatório, pode-se usar a vírgula para efeito estilístico e de realce. A única exceção é o “mas”, com o qual não se pode usar vírgula. Outro recurso estilístico que pode ser utilizado entre duas orações coordenadas com sujeitos diferentes é o travessão. O redator pode optar pelo travessão para dar ênfase ao “e”.

Question 285

As riquezas multiplicam os amigos; mas, ao pobre, o seu próprio amigo o deixa. - Pontuação

Answer 285

Nesse caso, a vírgula depois do “mas” está correta, por causa do termo intercalado “ao pobre”. Então, a vírgula está ligada ao “mas”, mas à “ao pobre” que, por ser intercalado, precisa estar preposicionado entre vírgulas. O ponto e vírgula, por sua vez, é utilizado para evitar o acúmulo de vírgulas. Porém, se o redator tivesse optado pela vírgula, tampouco estaria gramaticalmente errado.

Question 286

Em todo o trabalho há proveito; meras palavras, porém, levam a penúria.

Answer 286

Nesse caso, o “porém” está deslocado, pois o seu lugar usual seria no início da oração, por isso está entre vírgulas. Obs.: o “porém” poderia ser substituído por “todavia”, “entretanto”, “contudo”, mas não pelo “mas”. A razão para isso é porque as conjunções adversativas, com exceção do “mas”, tem origem em advérbios, estes que, por sua vez, tem forma livre e prerrogativa para serem deslocadas. Por exemplo, pode-se dizer “comprei o carro ontem”, “ontem, comprei o carro” e “comprei ontem o carro” sem prejuízo ao sentido da frase. O “mas” é etimologicamente uma conjunção, portanto é uma forma presa.

Question 287

Aécio Neves (PSDB) critica o atual modelo de gestão da economia e promete ampliar os programas sociais, entretanto, não apontou de onde virão os recursos para turbinar essas iniciativas.

Answer 287

Gramaticalmente, não é errado colocar o “entretanto” entre vírgulas, mas não é recomendado. Como alternativa, pode-se usar o ponto final e fazer o “entretanto” iniciar um novo período, ou substituir a primeira vírgula por ponto e vírgula.

Question 288

O sucesso não é medido em amor, sabedoria e maturidade; mas pelo tamanho da pilha de objetos comprados.

Answer 288

Trata-se de uma oração coordenada. O ponto e vírgula é usado como recurso estilístico, mas poderia ser substituído por uma vírgula também.

Question 289

No bem dos justos, exulta a cidade; e, perecendo os ímpios, há júbilo.

Answer 289

“Perecendo os ímpios” é oração deslocada, portanto precisa estar entre vírgulas. O ponto e vírgula é usado para evitar o acúmulo de vírgulas.

Question 290

“Muitos, infelizmente, apostam na impunidade. Mas, se necessário, vamos intensificar as operações para tirá-los das ruas”, promete o gerente de Fiscalização.

Answer 290

Apesar de vírgula depois de “mas” não ser gramaticalmente correto, aqui a pontuação é utilizada por causa do “se necessário” que, sendo termo intercalado, precisa estar entre vírgulas.

Question 291

A Constituição de 1988 contém uma norma que protege os animais, independentemente de sua origem ou classificação. Porém, a proteção que lhes é garantida baseia-se em um argumento puramente utilitarista: os animais são protegidos com a finalidade de garantir um hábitat saudável às atuais e futuras gerações humanas. A correção gramatical e o sentido original do texto seriam preservados caso a conjunção “Porém” (R.10) fosse substituída por Mas.

Answer 291

Errado Apesar de “porém” aceitar vírgula para dar ênfase, o “mas” não aceita.

Question 292

Atualmente, quem não pensa que é evidente que não se deve torturar os prisioneiros? Todavia, durante séculos, a tortura foi aceita e defendida como um procedimento judiciário normal. O conectivo “Todavia” pode ser substituído por qualquer destes: Não obstante, Entretanto ou Mas.

Answer 292

Certo “Não obstante” é adversativo (ou concessivo); “mas” e “entretanto” também são adversativos. Nesse caso, a vírgula depois do conectivo não é um problema, pois não está ligado à conjunção, mas para isolar o termo deslocado “durante séculos”.

Question 293

Orações de ordem direta. Esta ordem refere-se ao alinhamento sintático, que é:

Answer 293

Sujeito + Verbo + Complemento verbal + Adjunto adverbial

Question 294

“O ministro encerrou a sessão extraordinária depois das vinte horas”.

Answer 294

“O ministro” = Sujeito. “encerrou” = Verbo transitivo direto (VTD). “a sessão extraordinária” = Objeto direto (OD). “depois das vinte horas” = Adjunto adverbial de tempo. Aqui, o objeto é uma informação mais necessária do que tempo, que é apenas uma circunstância na qual os eventos ocorreram. Lembre-se: entre sujeito e verbo não existe vírgula, nem entre verbo e objeto. Entre objeto e adjunto adverbial, a vírgula é facultativa (usada como recurso estilístico).

Question 295

Gramáticos tradicionais como Bechara e Celso Cunha alegam que em casos de adjunto adverbial de curta extensão deslocado, a vírgula é facultativa, mas, em casos de adjunto adverbial de longa extensão, ela passa a ser obrigatória. No entanto, não fica claro o que seria

Answer 295

curta ou longa extensão. Sendo assim, é possível que o examinador polemize esse assunto, exatamente porque ele é subjetivo.

Question 296

Depois das vinte horas o ministro encerrou a sessão extraordinária. O ministro depois das vinte horas encerrou a sessão extraordinária.

Answer 296

“Depois das vinte horas” mudou de posição, mas continua se referindo ao verbo (chamado de termo intercalado). Mesmo em outra posição, segue as mesmas regras de pontuação já mencionadas. Por ser um termo de longa extensão, há a tendência de colocar a vírgula e, no caso do segundo exemplo, deve-se usar duas vírgulas; caso se coloque apenas uma vírgula estará errado. Depois das vinte horas, o ministro encerrou a sessão extraordinária. O ministro, depois das vinte horas, encerrou a sessão extraordinária.

Question 297

“Numa democracia, (1) é livre a expressão, estão garantidos o direito de reunião e de greve, (2) entre outros, obedecidas leis e regras, (3) lastreadas na Constituição. Em um regime de liberdade, (4) há sempre o risco de excessos, (5) a serem devidamente contidos e seus responsáveis, punidos, conforme estabelecido na legislação”. Nesse segmento inicial do texto, a vírgula que tem caráter optativo é a indicada pelo número: a. 1 b. 2 c. 3 d. 4 e. 5

Answer 297

Letra a a.Com adjuntos adverbiais de duas palavras, a vírgula é facultativa. b.A vírgula (2) está ali colocada por razão da vírgula seguinte. c. “[...] lastreadas na Constituição” é uma explicação que tira a restritiva. d.Adjunto adverbial de longa extensão. e.Vírgula obrigatória.

Question 298

APOSTO EXPLICATIVO Em seguida, retomamos algumas características do aposto explicativo:

Answer 298

1. Refere-se a nome 2. Expressão de natureza substantiva 3. Identidade semântica 4. Característica única

Question 299

No tocante à pontuação, existem cinco elementos ao qual devemos prestar atenção:

Answer 299

sujeito, verbo, objeto (complementos), adjunto adverbial e o aposto.

Question 300

O ministro da Economia, Paulo Guedes, confirma reorganização no Ministério.

Answer 300

“O ministro da Economia” é o sujeito da oração. “Paulo Guedes” se refere ao ministro, portanto não é expressão adverbial. Ademais, refere-se ao nome; é um substantivo que se refere a outro substantivo; possui identidade semântica; e só existe um ministro da economia (característica única). Para melhor entender o que seria identidade semântica, podemos pensar no seguinte: “Quem é o ministro da Economia? Paulo Guedes” ou “Quem é Paulo Guedes? O ministro da Economia”. Vemos, assim, que um termo remete ao outro. É importante não confundir aposto com expressão adverbial. Enquanto o primeiro é um substantivo, o segundo é uma circunstância.

Question 301

O Supremo Tribunal Federal, a mais alta corte do país, entra em um novo ciclo nesta quinta-feira (10), com o fim da presidência do ministro Dias Toffoli e o início do mandato de Luiz Fux.

Answer 301

“A mais alta corte do país” se refere ao STF. Explicar é confirmar, portanto, é um aposto explicativo.

Question 302

O ministro da Defesa, Braga Netto, negou nesta quinta-feira (22) que tenha feito ameaças contra a realização das eleições de 2022

Answer 302

“Braga Netto” se refere ao “ministro”; é uma expressão de natureza substantiva com caraterística única e com identidade semântica. Obs.: “nesta quinta-feira” é um termo intercalado que poderia estar entre vírgulas, mas não obrigatoriamente. É comum jornalistas abrirem mão de vírgulas por razões estilísticas.

Question 303

Diego não conhecia o mar. O pai, Santiago Kovadloff, levou-o para que descobrisse o mar. Viajaram para o Sul. Ele, o mar, estava do outro lado das dunas altas, esperando. Quando o menino e o pai enfim alcançaram aquelas alturas de areia, depois de muito caminhar, o mar estava na frente de seus olhos. E foi tanta a imensidão do mar, e tanto fulgor, que o menino ficou mudo de beleza. E, quando finalmente conseguiu falar, tremendo, gaguejando, pediu ao pai: — Me ajuda a olhar! No início do texto 1A2-II, o nome “Santiago Kovadloff” foi empregado entre vírgulas porque (A) explica o vocábulo “pai”. (B) precisa o vocábulo “pai”. (C) caracteriza o vocábulo “pai”. (D) qualifica o vocábulo “pai”. Valor de adjetivo (E) especifica o vocábulo “pai” especificar é restringir.

Answer 303

Letra a ‘O pai’ é sujeito do verbo levar; o nome ‘Santiago Kovadloff’ refere-se ao substantivo ‘o pai’. Portanto é uma expressão substantiva com identidade semântica, classificada como aposto explicativo.

Question 304

As cidades, sejam elas grandes aglomerados, como metrópoles, ou pequenas comunidades, enquanto aglomerações urbanas, são permeadas, em diversos níveis, por questões de desigualdade socioeconômica e questões que envolvem uma mudança de discurso. O emprego de vírgulas para isolar o trecho “enquanto aglomerações urbanas” (R.26) justifica-se pela natureza explicativa desse trecho dentro do período.

Answer 304

Certo A expressão ‘aglomerações urbanas’ está exemplificando e esclarecendo o substantivo ‘cidades. Expressão substantiva entre vírgulas se referindo a outro substantivo.

Question 305

O procurador-Geral da República, Augusto Aras, enviou, nesta terça-feira, ao STF parecer pela procedência parcial da ADIn 6.696, ajuizada pelo PSOL e PT.

Answer 305

* ‘O PGR’ é o sujeito que enviou algo, a alguém. * ‘parecer’ é o objeto que foi enviado. * ‘STF’ é o objeto indireto que recebeu o parecer. * ‘Augusto Aras’ é o PGR, refere-se a um nome/substantivo. É uma expressão de natureza substantiva, tem identidade semântica e característica única, logo é um aposto explicativo. * ‘nesta terça-feira’ é um adjunto adverbial que especifica quando ocorreu a ação. * ‘ajuizada pelo PSOL e PT’ ajuizar é um verbo no particípio com função explicativa e identidade semântica, logo, tem-se oração subordinada adjetiva explicativa reduzida de particípio. A vírgula introduz uma explicação.

Question 306

Ao analisar o vício formal, Aras cita a tramitação da proposta no Congresso Nacional.

Answer 306

* ‘Aras’ é o sujeito; ‘cita’ é o verbo; ‘a tramitação da proposta’ é o objeto direto. * A vírgula está entre duas orações de um período composto, no qual, a segunda é uma oração subordinada adverbial temporal anteposta, logo o uso da vírgula é obrigatório.

Question 307

Após fazer uma ampla defesa da atuação do governo Federal, cuja as ações no combate à pandemia são o principal alvo da CPI, o líder do governo no Senado, Fernando Bezerra Coelho (MDB-PE), afirmou que o governo não teme as investigações e assume o compromisso de oferecer a sua contribuição com transparência e fornecendo todas as informações necessárias para a apuração dos fatos,

Answer 307

* O pronome ‘cujo’ não admite posposição de artigo, logo há um erro no texto (‘cuja’as ações). O pronome relativo ‘que’ introduz uma oração adjetiva explicativa, porque tem verbo. Pronome relativo SEMPRE introduz uma oração adjetiva, caso haja vírgula, será explicativa. * ‘o líder do governo no Senado’ é o sujeito do verbo ‘afirmar’; Fernando Bezerra Coelho (MBD-PE) refere-se a um nome ‘o líder do governo no Senado’, é uma expressão substantiva, com identidade semântica, característica única, então é o aposto explicativo do termo anterior. Por isso está isolado por vírgulas.

Question 308

Para a liberdade foi que Cristo nos libertou. Permanecei, pois, firmes e não vos submetais, de novo, a jugo de escravidão.

Answer 308

* ‘foi que’ é uma expressão expletiva * ‘pois’ é uma conjunção que está deslocada, por isso está entre vírgulas.’ Pois’ deslocado é sempre conclusivo, já que poderia ser substituído por “portanto”, “por conseguinte”. * ‘de novo’ é um adjunto adverbial de duas palavras, uso de vírgula facultativo, porém é recomendado usar em prova de concurso.

Question 309

Ocupam cargos de comando. Estão na chefia do STF, com a ministra Cármen Lúcia; do STJ, com Laurita Vaz; Procuradoria-geral da República, com Raquel Dodge; e da Advocacia-Geral da União, com Grace Mendonça.

Answer 309

* Entre termos coordenados, termos ou orações com a mesma função, pode ser usado vírgula (,) ou ponto e vírgula (;). Mas quando pelo menos um dos elementos já é subdividido por vírgula, é necessário usar o ponto e vírgula (;) para tornar o texto mais claro. * No exemplo em questão, os nomes próprios após as vírgulas dos itens enumerados explicam os termos antes da vírgula. No caso, os cargos mencionados no texto são explicados por apostos.

Question 310

Nos Estados Unidos – país com maior número de aparelhos –, a autoridade máxima afirmava isso.

Answer 310

* ‘autoridade máxima’ é o sujeito. * ‘Nos Estados Unidos’ é um adjunto adverbial de lugar de três palavras, portanto exige uso de vírgula. Caso não houvesse o aposto, ainda assim teria que ser separado por vírgula. * Os travessões estão isolando o aposto explicativo, ou seja, introduzem uma explicação. * É possível usar travessão e vírgula juntos desde que ocorra acúmulo de motivos, nesse caso, o adjunto adverbial seguido de um aposto explicativo. * O emprego de travessão e vírgula juntos (–,) só estará correto se houver acúmulo de motivos.

Question 311

Construções em que há a presença do travessão e da vírgula juntos (–,) têm sido recorrentes em provas de concursos públicos. Exemplo: Steve Jobs andava em trajes despojados – calça jeans, tênis e camiseta preta –, mas triturou os executivos de terno e gravata da sua concorrente mais constante, a Microsoft, de Bill Gates.

Answer 311

Análise: para se empregar o travessão e a vírgula juntos, é necessário que haja acumulo de motivos – ou seja, têm de existir justificativas para o emprego dos dois sinais de pontuação. No trecho acima, os travessões foram empregados para marcar uma interrupção, e a vírgula imediatamente após o segundo travessão introduz uma oração coordenada sindética adversativa. * ‘calça jeans, tênis e camiseta preta’ é um aposto enumerativo com função explicativa, portanto isolado pelos travessões. * A oração adversativa introduzida por ‘mas’ deve ser separada da primeira pelo uso de vírgula (,)

Question 312

Depois de fazer uma ampla defesa da atuação do governo Federal – cujas ações no combate à pandemia são o principal alvo da CPI – o líder do governo no Senado, Fernando Bezerra Coelho (MDB-PE), afirmou que o governo não teme as investigações e assume o compromisso de oferecer a sua contribuição com transparência e fornecendo todas as informações necessárias para a apuração dos fatos.

Answer 312

* A frase adjetiva explicativa poderia estar isolada por vírgulas, como visto anteriormente, ou também por travessões (–). * “Depois de fazer uma ampla defesa da atuação do governo Federal” – Oração subordinada adverbial temporal (de tempo).

Question 313

Desde que o almirante Pedro Álvares Cabral oficialmente descobriu a Terra de Santa Cruz, em abril de 1500, o primeiro português a estabelecer uma marca na história mineral do Brasil foi Martim Afonso de Souza. No primeiro período do primeiro parágrafo do texto, é facultativo o emprego da vírgula imediatamente após “Terra de Santa Cruz”.

Answer 313

certo ‘descobriu’ – verbo transitivo direto ‘a Terra de Santa Cruz’ – objeto direto ‘em abril de 1500’ – adjunto adverbial O uso de vírgula entre o objeto e o adjunto adverbial é, portanto, facultativo. O seu uso consiste em um recurso estilístico.

Question 314

Via Neném no seu jardim, nos seus silêncios, na sua paz e não se queixava de não vê-la casada. Iam comendo com o pouco que faziam. No trecho “Via Neném no seu jardim, nos seus silêncios, na sua paz e não se queixava de não vê-la casada” (R. 8 a 10), as vírgulas foram empregadas para marcar a intercalação do segmento “nos seus silêncios”.

Answer 314

Errado Elementos coordenados, ou seja, elementos com a mesma função são separados por vírgula ou ponto e vírgula. A questão está errada, pois os termos intercalados estão entre vírgulas que podem ser substituídas por travessões ou parênteses, o que não ocorre nesse trecho.

Question 315

O limite do demasiado é invisível e também não pode ser determinado diretamente por experimentos. Assim como, ao se escalarem montanhas, o ar cada vez mais rarefeito nas alturas desafia os alpinistas diferenciadamente — uns mais, outros menos —, a fauna e a flora, em regiões diferenciadas, reagem diferentemente ao aquecimento da atmosfera A correção gramatical e a coerência do texto seriam preservadas caso fosse suprimida a vírgula empregada logo após o vocábulo “como”, no segundo período do último parágrafo.

Answer 315

Errado ‘ao se escalarem montanhas’ – oração adverbial reduzida intercalada, portanto, é necessário o uso de vírgula a antecedendo e a sucedendo.

Question 316

A frase que apresenta todas as vírgulas corretamente empregadas, de acordo com a norma-padrão da língua portuguesa, é: a. A menina que descobriu o chicle, também experimentou, a possibilidade da eternidade. b. São consideradas maravilhosas, aquelas histórias de príncipes e fadas, que vivem eternamente. c. Aproveitou, a textura, o sabor docinho do chicle, e ainda o comparou com o mundo impossível da eternidade. d. Muitas crianças, quando se deparam com o desconhecido, passam a fantasiar sobre ele na tentativa de entendê-lo. e. Quando as crianças sonham, em serem príncipes, princesas e fadas, elas fantasiam sobre viverem felizes para sempre.

Answer 316

Letra d a)‘também’ tem valor adverbial, portanto, deveria estar entre vírgulas ou não ser precedido nem sucedido por vírgula; não se coloca vírgula entre verbo e objeto. b)Não se separa sujeito e predicado por vírgula, mesmo que esteja deslocado. c)Não se separa verbo do objeto com vírgula. d)‘quando se deparam com o desconhecido’ é uma oração adverbial intercalada, as vírgulas devem ser usadas para isolá-la. e)Não se usa vírgula entre o verbo e o seu complemento em ordem direta.

Question 317

“Numa democracia, (1) é livre a expressão, estão garantidos o direito de reunião e de greve, (2) entre outros, obedecidas leis e regras, (3) lastreadas na Constituição. Em um regime de liberdades, (4) há sempre o risco de excessos, (5) a serem devidamente contidos e seus responsáveis, punidos, conforme estabelecido na legislação”. Nesse segmento inicial do texto, a vírgula que tem caráter optativo é a indicada pelo número a. (1). b. (2). c. (3). d. (4). e. (5)

Answer 317

Letra a A vírgula número um sucedendo adjunto adverbial com uma ou duas palavras é facultativa.

Question 318

Na literatura de ficção é que a falta de caráter dos brasileiros se revelou escandalosamente. Em geral, os nossos escritores mostraram uma admirável ignorância das coisas que estavam perto deles. Dada a posição que ocupa na oração, o termo adverbial “Na literatura de ficção” (linha 1) deveria estar isolado por vírgula, se atendido o rigor gramatical.

Answer 318

Errado Apesar de ser um adjunto adverbial longo, a expressão expletiva ‘é que’ que o sucede goza de relação íntima direta. Portanto, enfatizando o adjunto adverbial e eliminando a necessidade de vírgula.

Question 319

No Brasil, tal fenômeno ganhou espaço a partir do processo de redemocratização, nos anos 80 do século XX, alimentado pela difusão de discursos que enfatizam uma ampla crise da administração pública, cujo equacionamento demandaria novos paradigmas de gestão, capazes de superar as estruturas centralizadas, as hierarquias formais e os sistemas de controle tayloristas prevalentes. Em outros termos, acentuou-se a necessidade de superação dos tradicionais modelos de gestão pública. O emprego das vírgulas apostas aos termos “No Brasil” (linha 1) e “Em outros termos” (linha 4) justifica-se com base na mesma regra de pontuação

Answer 319

Certo ‘tal fenômeno’ – sujeito ‘ganhou’ – verbo transitivo direto ‘no Brasil’ – adjunto adverbial deslocado ‘em outros termos’ – adjunto adverbial deslocado ‘acentuou-se’ – verbo NGB elenca somente sete (7) tipos de advérbios.

Question 320

Nas sociedades tribais, o trabalho está em tudo, e praticamente todos trabalham. Sahlins propôs que tais sociedades fossem conhecidas como “sociedades de abundância” ou “sociedades do lazer” Caso o advérbio “praticamente” (ℓ.1) fosse isolado por vírgulas, a correção gramatical do trecho seria alterada.

Answer 320

Errado Não, a correção será preservada, porque é um advérbio de uma palavra só e a ausência da vírgula não gera ambiguidade.

Question 321

No direito brasileiro convencional, a relação entre a espécie humana e as demais espécies animais limita-se à tutela dos animais pelo poder público em função da sua utilidade enquanto fauna brasileira intrínseca ao meio ambiente equilibrado. Caso fosse inserida vírgula após “poder público” (linha 2), a correção gramatical do texto seria mantida.

Answer 321

Certo ‘a relação entre a espécie humana e as demais espécies animais’ – sujeito ‘limita-se’ – verbo transitivo indireto ‘à tutela dos animais pelo poder público’ – objeto indireto ‘em função da sua utilidade’ – adjunto adverbial de causa A correção seria mantida, pois seu uso é facultativo.

Question 322

A necessidade de uma teoria da justiça está relacionada com a disciplina de argumentar racionalmente sobre um assunto. Afirma-se, às vezes, que a justiça não diz respeito à argumentação racional. É fácil ficar tentado a pensar nessa linha. Na linha 2, caso a expressão “às vezes” fosse deslocada para imediatamente após “justiça”, feitos os devidos ajustes de pontuação, a correção gramatical seria mantida, mas o sentido original do texto seria alterado.

Answer 322

Certo Sempre que a expressão adverbial mudar de referente, o sentido também mudará. Nesse caso, haveria uma clara mudança de referente, pois a expressão mudaria de oração. A correção, portanto, é mantida, mas o sentido seria diferente.

Question 323

É uma loja grande e escura no centro da cidade, uma quadra distante da estação de trem. Quando visito a família, entre um churrasco e outro, vou até lá para olhar as gôndolas atulhadas de baldes, bacias, chaves de fenda, garfos, colheres, facas, afiadores de vários modelos, pedras de amolar, parafusos, porcas, pregos, anzóis e varas de pescar. A supressão da vírgula empregada após o vocábulo “família” (linha 2) implicaria alteração no sentido do período.

Answer 323

Certo ‘visito’ – verbo ‘vou’ – verbo ‘entre um churrasco e outro’ intercalado referente do verbo ‘ir’ Caso a vírgula fosse suprimida, haveria mudança do referente, que passaria a ser o verbo ‘visitar’ e transformaria a primeira oração em uma subordinada adverbial.

Question 324

Depois de seis anos em vigor no país, a Lei Nacional Antidrogas (Lei 11.343/2006) está sendo revista na Câmara. O emprego de virgula após “pais” (linha 1) justifica-se por isolar oração temporal anteposta à principal.

Answer 324

Errado ‘a Lei Nacional Antidrogas’ – sujeito ‘Depois de seis anos em vigor no país’ – adjunto adverbial longo, não é uma oração, pois não há presença de nenhum verbo.

Question 325

Mas foi a Lei da Política Nacional de Meio Ambiente, de 1981, que estabeleceu a estrutura formal do Sistema Nacional do Meio Ambiente (SISNAMA), integrado por órgãos federais, estaduais e municipais e por entidades ambientalistas, setores empresariais (indústria, comércio e agricultura), populações tradicionais e indígenas e comunidade científica A oração “que estabeleceu a estrutura formal do Sistema Nacional do Meio Ambiente (SISNAMA)” (linha 2) classifica-se como adjetiva explicativa, o que justifica o fato de estar empregada entre vírgulas.

Answer 325

Errrado ‘Mas foi a Lei da Política Nacional de Meio Ambiente, de 1981, que estabeleceu a estrutura formal do Sistema Nacional do Meio Ambiente (SISNAMA)’ – período simples, a vírgula está isolando o aposto explicativo ‘de 1981’ e não introduzindo oração subordinada. A expressão ‘foi que’, mesmo não estando junta, é considerada expletiva.

Question 326

Sabemos que as vírgulas são utilizadas na língua escrita com finalidades diversas, mas fundamentalmente para facilitar a leitura. Na frase de William Cowper “Deus fez o campo, e o homem, a cidade”, há duas vírgulas que se justificam, respectivamente, para: a. evitar ambiguidade / indicar elipse do verbo; b. separar elementos de mesma função sintática / marcar uma pausa; c. distinguir elementos coordenados / dar realce a certos termos; d. isolar elemento de valor explicativo / separar um aposto; e. destacar elementos repetidos / marcar um adjunto antecipado.

Answer 326

Letra a “Fazer” – verbo transitivo direto. Zeugma = elipse, omissão de um termo que já fora mencionado. No caso, o verbo fazer está omitido após o segundo sujeito, “homem”. Em oração coordenada aditiva com sujeitos diferentes, geralmente é facultativo o uso da vírgula. Porém nessa oração, a omissão da vírgula causaria ambiguidade, gerando a possibilidade de “o homem” ser interpretado como objeto do verbo “fazer” que está expresso.

Question 327

Zeugma verbal

Answer 327

A vírgula indica, não obrigatoriamente, a supressão de um verbo (zeugma verbal). Exemplos: Eu fui de ônibus; ela, de avião. (com vírgula) Obs.:
recomendado o uso de ponto e vírgula (;) devido à proximidade da vírgula indicando a supressão do verbo. O pensamento é triste; o amor, insuficiente. (com vírgula) A batalha foi curta e a vitória delirante. (sem vírgula) A extrema pobreza não gera revolta, porém apatia. (sem vírgula) Obs.:
se houvesse uma vírgula após “porém”, causaria a impressão que o termo está intercalado. Entretanto, não seria incorreto utilizar a segunda vírgula. Em geral, não se separa por vírgula as orações subordinadas adjetivas restritivas.

Question 328

“Diz-se da melhor companhia: sua conversa é instrutiva; seu silêncio, formativo.” O emprego da vírgula é justificado na frase acima pela mesma razão em que ocorre na seguinte frase: a. “A imaginação não faz castelos no ar, mas transforma cabanas em castelos no ar.” b. “O homem ama a companhia, mesmo que seja apenas a de uma vela que queima.” c. “Para o desesperado, a partida não parece menos impossível do que o retorno.” d. “Ai de quem é só, pois se cai não tem quem o levante.” e. “Beber pouco é bom. Não beber, trágico.”

Answer 328

Letra e No item (A) a vírgula antecede a oração adversativa, no item (B) ela antecede a oração concessiva, no item (C) isola o adjunto adverbial e no item (D) antecede uma explicação. Por fim, no item (E) a vírgula indica a omissão do verbo “ser”, já expresso anteriormente na primeira oração.

Question 329

Considere a seguinte passagem do Texto II: “Diolino bolou então o sistema de atendimento direto aos veículos” (ℓ. 27-28). Caso fosse necessário reescrevê-lo empregando alguma vírgula e mantendo o sentido original, o resultado, de acordo com as normas pontuação, seria: a. Diolino, bolou então o sistema de atendimento direto, aos veículos. b. Diolino bolou então, o sistema, de atendimento direto aos veículos. c. Diolino bolou então o sistema, de atendimento direto aos veículos. d. Diolino bolou, então, o sistema de atendimento direto aos veículos. e. Diolino bolou, então o sistema de atendimento direto aos veículos.

Answer 329

Letra d “Então” é uma conjunção conclusiva deslocada. No item (A) o sujeito e o verbo estão separados por vírgula. No item (B) a ordem direta não aceita o uso de vírgulas. No item (C) a vírgula está separando termos do objeto. No item (D), as vírgulas estão isolando a conjunção conclusiva deslocada. No item (E) a vírgula depois do verbo, sem isolar a conjunção, está apenas separando o objeto e o verbo.

Question 330

Considere a seguinte passagem do Texto I: “Dentro do amplo território portuário, os planejadores urbanos que idealizaram o Plano Porto do Rio haviam concentrado investimentos simbólicos e materiais nos arredores da praça Mauá, situada na convergência do bairro da Saúde com a avenida Rio Branco” (ℓ. 16-21) A reescritura que mantém os aspectos informacionais do trecho e respeita as normas de emprego dos sinais de pontuação é a seguinte: a. Os planejadores urbanos, que idealizaram dentro do amplo território portuário o Plano Porto do Rio haviam concentrado investimentos simbólicos e materiais nos arredores da praça Mauá, situada na convergência do bairro da Saúde com a avenida Rio Branco. b. Dentro do amplo território portuário, os planejadores urbanos que idealizaram o Plano Porto do Rio, haviam concentrado investimentos simbólicos e materiais nos arredores da praça Mauá, situada na convergência do bairro da Saúde com a avenida Rio Branco. c. Os planejadores urbanos que idealizaram, dentro do amplo território portuário, o Plano Porto do Rio haviam concentrado, investimentos simbólicos e materiais nos arredores da praça Mauá, situada na convergência do bairro da Saúde com a avenida Rio Branco. d. Os planejadores urbanos que idealizaram, dentro do amplo território portuário, o Plano Porto do Rio haviam concentrado investimentos simbólicos e materiais nos arredores da praça Mauá, situada na convergência do bairro da Saúde com a avenida Rio Branco. e. Dentro do amplo, território portuário, os planejadores urbanos que idealizaram o Plano Porto do Rio haviam concentrado investimentos simbólicos e materiais nos arredores da praça Mauá situada na convergência do bairro da Saúde com a avenida Rio Branco.

Answer 330

Letra d “Dentro do amplo território portuário” – adjunto adverbial “que idealizaram o Plano Porto do Rio haviam” – oração restritiva “os planejadores urbanos” – sujeito A vírgula está apenas separando o sujeito do predicado, no item (A). A vírgula está apenas ao final da oração restritiva destacada, o que não é uma pontuação gramaticalmente aceita, no item (B). A terceira vírgula está separando verbo e o objeto direto, o que não é gramaticalmente correto, no item (C). As vírgulas estão isolando o adjunto adverbial intercalado entre duas orações, ao invés de mantê-lo topicalizado no início do texto, no item (D). É gramaticalmente correta, entretanto, a mudança de referente do adjunto adverbial muda o sentido da frase. Território portuário é um adjunto adnominal de amplo, não podendo ser separados por vírgula, no item (E).

Question 331

Cabem nessa vitrine imaginária o primeiro livro sério que ganhamos, com a capa rasgada e meio desmontado; o chaveiro que alguém especial trouxe de um rolê mochileiro pelos Andes; o LP com dedicatória de outro alguém ainda mais especial; uma caneca comprada na Disney; o calção usado aos 2 anos de idade... e o velho cinzeiro carente de reparo. Em relação à pontuação empregada no último parágrafo do texto, assinale a alternativa correta. a. A vírgula (,) indica uma pausa longa, encerrando o período. b. As reticências (...) indicam que a fala do autor foi interrompida por alguém. c. O ponto e vírgula (;) enuncia pausa mais forte em um trecho longo no qual já existe vírgula. d. O ponto e vírgula (;) indica a elipse de verbos. e. Em todas as suas ocorrências, o ponto e vírgula (;) poderia ser substituído por ponto (.)

Answer 331

Letra c Há uma enumeração de termos longos, no qual o primeiro apresenta uma vírgula. Não, pois os termos enumerados são objetos diretos do verbo transitivo “caber”, expresso no início da oração. A utilização de pontos separaria em períodos diferentes os sujeitos do verbo caber

Question 332

Regência

Answer 332

* Introdução – Regente: é um elemento que pede um complemento. – Regido: é o complemento que satisfaz o regente. – Preposição: – Transitividade: – P.O.A (pronomes oblíquos átonos) – Pronomes relativos (de que, a que, a cujo...) – CRASE (soma de uma preposição (a) com um artigo (a))

Question 333

Eduardo Cunha renunciou à presidência da Câmara.

Answer 333

* “renunciou” verbo transitivo indireto - termo regente * “presidência da Câmara” substantivo feminino - termo regido

Question 334

Ao retirar o sinal indicativo de crase, a correção e o sentido serão preservados? Eduardo Cunha renunciou a presidência da Câmara.

Answer 334

* Sim, porque o verbo “renunciar” pode ser verbo transitivo direto, nesse caso, “a” sem o sinal indicativo de crase, é apenas um artigo.

Question 335

Obs.: Verbo de dupla regência não é similar ao verbo transitivo direto e indireto. Em caso de dupla regência, o verbo pode

Answer 335

ser utilizado com ou sem a preposição, diferente dos bitransitivos que são verbos satisfeitos por dois objetos, um sem preposição e outro preposicionado.

Question 336

Prefiro mais estudar do que trabalhar.

Answer 336

* “Preferir” é um verbo transitivo direto e indireto que não admite termo de intensidade e nem a expressão “do que”. * A norma culta da língua prescreve que seja complementado por um objeto direto e outro objeto indireto introduzido pela preposição “a”, como no exemplo abaixo: Prefiro estudar a trabalhar.

Question 337

Cheguei em casa às 10h. Cheguei a casa às 10h.

Answer 337

* Expressões locativas * Destino – Nessa acepção, o verbo exige a preposição “a”, mesmo não sendo comum no uso cotidiano, essa forma é a ideal, prescrita pela norma culta. * O termo casa não está especificado, portanto não há artigo definido, apenas a preposição que introduz o objeto complementar do verbo. CHEGAR (verbo transitivo indireto)

Question 338

Vou para Goiânia

Answer 338

IR Admite construções com a preposição “a” e “para”, com diferenças de sentido. Pressupõe a ideia de permanência no local de destino

Question 339

Vou a Goiânia

Answer 339

Pressupõe a ideia que haverá retorno

Question 340

Que me perdoem os devotos machadianos, eu prefiro Euclides da Cunha e Lima Barreto, com todos os defeitos que ambos possam ter, a Machado de Assis, com todas as suas qualidades. E, até onde pude entender, Millôr Fernandes tem opinião parecida com a minha. Tanto assim que, segundo afirmou, não incluiria qualquer dos livros de Machado de Assis entre os dez maiores romances brasileiros. Seria mantida a correção gramatical e aprimorada a precisão do texto, se o trecho em que o autor aponta seus escritores preferidos (linhas 1-4) estivesse escrito da seguinte forma: prefiro Euclides da Cunha e Lima Barreto, apesar dos defeitos de suas obras, do que Machado de Assis, cujas qualidades das suas obras são inúmeras.

Answer 340

Errado Não se utiliza a expressão “do que” para introduzir o complemento do verbo “preferir”, a preposição admitida pelo verbo é “a”. Errada

Question 341

A necessidade de guardar as moedas em segurança levou ao surgimento dos bancos. Os negociantes de ouro e prata, por terem cofres e guardas a seu serviço, passaram a aceitar a responsabilidade de cuidar do dinheiro de seus clientes e a dar recibos escritos das quantias guardadas. A substituição da preposição “a”, em “a dar recibos escritos das quantias guardadas”, pela preposição de manteria a correção gramatical do texto, embora acarretasse alteração de sentido.

Answer 341

Certo Ao passo que a preposição não é admitida pelo verbo “passar”, a sua substituição acarretaria uma mudança semântica no período, pois “de” é uma preposição admitida pelo verbo “cuidar”, também expresso, anteriormente, no texto

Question 342

Na visão de Paulo Freire, a educação como prática da liberdade, ao contrário daquela que é a prática da dominação, implica a negação do homem abstrato, isolado, solto, desligado do mundo, assim como a negação do mundo como uma realidade ausente dos homens. Na linha 3, a forma verbal “implica” aceita dupla regência, razão pela qual pode ser seguida por “a”, como no texto, ou por na, ao reger o elemento “negação”.

Answer 342

Errado As acepções mais comuns em provas do verbo implicar é a de “acarretar” ou “resultar”, na qual ele é um verbo transitivo direto, ou seja, não admite preposição. O verbo admite preposição nas suas acepções de ter implicância com algo e de se envolver em alguma situação.

Question 343

Em relação à regência dos verbos destacados em “Esquecer é Permitir, Lembrar é Combater”, analise as assertivas e assinale a alternativa que aponta as corretas. I – Ambos são verbos considerados intransitivos, ou seja, não exigem complemento. II – Admitem mais de uma regência: quando estão acompanhados de pronome, devem apresentar preposição; quando não se emprega pronome, também se dispensa a preposição. “Exemplos: “Maria se esqueceu do caderno.”, “Maria esqueceu o caderno.”. III – A construção “Lembrei do que você falou.”, comum na linguagem coloquial, não é considerada adequada em contextos formais. a. Apenas I e II b. Apenas II e III. c. Apenas I e III. d. I, II e III.

Answer 343

letra b

Question 344

Assinale a alternativa em que o verbo em destaque tenha a mesma regência do destacado no seguinte trecho: “Reina uma ideia de que temos o direito de ser ‘livres’ para escolher segundo nossos desejos e nossas necessidades.” a. Não desejo a sua companhia. b. Gostaríamos de vê-lo em breve. c. Já aconteceu o evento deste ano. d. Acreditamos em milagres.

Answer 344

Letra a Em algumas provas, regência é sinônimo de transitividade. “ter” – verbo transitivo direto “desejar” – verbo transitivo direto “Gostaríamos” – verbo transitivo indireto “acontecer” – verbo intransitivo “acreditar” – verbo transitivo indireto

Question 345

No Texto I, no trecho “O plano foi divulgado pela prefeitura e concentrou diferentes projetos” (ℓ. 3-4), o verbo concentrar apresenta a mesma regência do verbo destacado em: a. O cenário atual mostra um cenário bem diferente. b. Hoje, os bairros portuários do Rio parecem um cartão postal. c. Agora os comerciantes confiam nesse bairro. d. Nas lojas para turistas, sobressaem anéis e pulseiras. e. A Zona Portuária necessitava de muitas benfeitorias.

Answer 345

Letra a “concentrar” – verbo transitivo direto “mostra” – verbo transitivo direto “parecer” – verbo de ligação “confiar” – verbo transitivo indireto “sobressair” – verbo intransitivo “necessitar” – verbo objeto indireto

Question 346

Eu não assisto O jogo ou Eu não assisto AO jogo?

Answer 346

Eu não assisto AO jogo porque o verbo assistir, no sentido de ver, é TRANSITIVO INDIRETO. Com isso, trabalha a REGÊNCIA, que é quando um verbo pede ou não pede preposição e, quando pede, qual é o tipo de preposição que aquele determinado termo pede.

Question 347

Os empresários estão ávidos de lucros.

Answer 347

O nome ávidos é o regente, lucros é o regido, é o que completa. Se estão ávidos, estão ÁVIDOS DE. O que exigiu esta preposição foi o adjetivo ÁVIDOS (Regência Nominal), foi um nome, não foi um verbo.

Question 348

Os empresários estão ávidos de lucros. Os empresários estão ávidos por lucros. Ao substituir a preposição DE por POR, a correção e o sentido serão preservados?

Answer 348

Se o examinador quiser, o aluno errará a Regência Nominal porque é impossível memorizar todas as regências verbais e nominais em todas as acepções. No dicionário VOLP, a Língua Portuguesa tem mais de 450 mil palavras registradas. Muitas perguntas sobre regência serão respondidas recorrendo a vocabulário, internalização. ÁVIDOS = DESEJOSOS Os empresários estão ávidos de lucros. Os empresários estão ávidos por lucros. Ambas estão gramaticalmente corretas e têm o mesmo sentido.

Question 349

Prestamos assistência às crianças carentes.

Answer 349

Assistência é regente nominal Crianças é nome regido. Quem presta assistência, presta assistência a. Ao se substituir a estrutura ÀS por PARA AS, a correção e o sentido serão preservados. É impossível vencer a Regência Nominal com o estudo sistemático de regrinhas. O que há é a internalização, a leitura. Prestamos assistência para as crianças carentes.

Question 350

Mais: os dados reforçam tendências que vêm causando crescente apreensão às autoridades atentas à evolução do perfil da violência no país. Em “autoridades atentas à evolução do perfil da violência no país”, o termo “à” poderia ser substituído, sem prejuízo gramatical ou de sentido para o texto, por para a.

Answer 350

Certo (...) autoridades atentas à evolução do perfil da violência no país. As autoridades, se são atentas, são atentas A. Atentas é adjetivo de autoridades, é o regente nominal. Evolução é regido e aceita o artigo A. Há pessoas que vinculam a preposição PARA sempre à ideia de finalidade. Alguém está atento a algo. Alguém está atento para algo. As autoridades estão atentas a isso. As autoridades estão atentas para isso. Tanto está correto ATENTO A como ATENTO PARA.

Question 351

No trecho “pequenos ofícios necessários ao bom andamento de sua produção” (l. 12 e 13), o emprego de “ao” indica a presença de preposição a, exigida pela regência de “necessários”, e artigo definido masculino singular o, que antecede “bom andamento”.

Answer 351

Certo (...) pequenos ofícios necessários ao bom andamento de sua produção. Na regência verbal o verbo pede o complemento. Na regência nominal o nome pede o complemento.

Question 352

Os Pronomes Oblíquos Tônicos (P.O.T) são sempre acompanhados de preposição.

Answer 352

a mim, comigo a ti, contigo a si, consigo, a ela, a ele a nós, conosco a vós, convosco a si, consigo, a elas, a eles

Question 353

O uso dos pronomes oblíquos átonos (P.O.A) está aliado à regência, está ligado à transitividade.

Answer 353

me te se, a, o, lhe nos vos se, as, os, lhes

Question 354

Na condição de COMPLEMENTO VERBAL, se estiverem completando verbo:

Answer 354

a, as, o, os = objeto direto lhe, lhes = objeto indireto me, te, se, nos, vos, se = objeto direto ou objeto indireto Estes pronomes podem exercer outras funções. Você viu o fulano saindo da padaria. (correto) Você viu ao fulano saindo da padaria. (incorreto) Eu vou conta-lo um segredo. (incorreto, erro de regência) Eu vou contar-lhe um segredo. (correto) Não lhe vejo mais. (incorreto) Não o vejo mais. (correto) Não te vejo. (correto)

Question 355

O pronome destacado, em “a despeito da desgraça que haviam sofrido, restava-lhes algum capital” (3º§), foi empregado em função: a. de uma relação com a regência verbal. b. da adequação ao gênero do referente. c. da concordância com o verbo “restar”. d. do seu sentido de indefinição contextual. e. de sua referência à primeira pessoa do discurso.

Answer 355

Letra a Algum capital restava a ele. LHES é objeto indireto. LHE não se refere apenas a pessoa. Dependendo do contexto pode se referir a coisa. É uma questão fácil, porém teórica. A utilização dos pronomes é totalmente aliada à regência verbal.

Question 356

No trecho... capaz de dar a ele potencial de tomada de decisão, raciocínio, aprendizagem e reconhecimento de padrões (3º parágrafo), o termo sublinhado pode ser corretamente substituído por a. conceder-lhe b. munir-lhe de c. atribuí-lo d. providenciá-lo e. propiciar-lhe de

Answer 356

Letra a Quem DÁ, dá algo a alguém. DAR é Verbo Transitivo Direto e Indireto. Neste contexto, A ELE corresponde a Objeto Indireto. A resposta está no pronome de objeto indireto. b. munir-lhe de; utilização de dois objetos indiretos e sendo o Verbo Transitivo Direto e Indireto deve haver um de cada. c. atribuí-lo: só se aplica para Verbo Transitivo Direto. Dois objetos diretos. d. providenciá-lo: dois objetos diretos. e. propiciar-lhe de: dois objetos indiretos. Avisar/comunicar/informar/notificar/certificar/aconselhar Avisei-o do fato ocorrido. (VTDI + OD+ OI) Avisei-lhe o fato ocorrido. (VTDI+ OI+ OD) Avisei-o o fato ocorrido. (dois OBJETOS DIRETOS – INCORRETO) Avisei-lhe do fato ocorrido. (dois OBJETOS INDIRETOS – INCORRETO) Quem AVISA, avisa ALGUÉM de ALGO, mas também pode-se avisar ALGO a ALGUÉM. Se o verbo é Verbo Transitivo Direto e Indireto deve haver um objeto de cada.

Question 357

Verbo Transitivo Direto (VTD) – Verbo Transitivo Direto com terminação em (r, s, z), usa-se a forma verbal:

Answer 357

la, lo, las, los. O esquema só é aplicado para VTD. Exemplo: É necessário estudar a matéria. = É necessário estudá-la. O verbo ‘estudar’ é VTD, visto que quem estuda, estuda algo. A gramática suprime o ‘r’, por uma questão eufônica, e, então, vira uma oxítona terminada em -a: estudá-la. Exemplo: Fiz a prova. = Fi-la. (VTD) Essa colocação é apenas para ênclise, somente para o pronome depois do verbo.

Question 358

Obedecê-lo ou Obedecer-lhe ?

Answer 358

Obedecê-lo (INCORRETO) X Obedecer-lhe (CORRETO) Pois o verbo ‘obedecer’ é indireto.

Question 359

Verbo Transitivo Direto com terminação nasal (am, em, ão, õe), usa-se:

Answer 359

na, no, nas, nos. Essa colocação é só para depois do verbo, ou seja, somente para ênclise. O esquema só é aplicado para verbos transitivos diretos (VTD). Exemplo: Estudaram a matéria. = Estudaram-na.

Question 360

A correção gramatical do trecho “Tinha às vezes vontade de chamar o feitor e dar ordens” (R.15) seria mantida caso ele fosse reescrito da seguinte forma: Tinha às vezes vontade de chamar o feitor e dá-lo ordens.

Answer 360

Errado “Dá-lo ordens” = Dar-lhe ordens. ou Dar a ele ordens. Dá=VTDI ordens=OD Se for utilizado o -lo, existiria dois objetos diretos (OD), o que não é permitido. Portanto, essa afirmação está incorreta.

Question 361

...o homem é capaz de vivenciar novas experiências, de inventar artefatos que lhe possibilitem, por exemplo, voar ou explorar o mundo subaquático... No desenvolvimento das relações de coesão do texto, o pronome “lhe” retoma “homem” e, por isso, sua substituição pelo pronome o preservaria a coerência e a correção gramatical do texto.

Answer 361

Errado “de inventar artefatos que lhe possibilitem, por exemplo, voar ou explorar o mundo subaquático... A afirmação está incorreta, pois se colocar ‘o’ ficarão dois objetos diretos (OD). Pode haver a possibilidade de substituição de ‘lhe’ por ‘o’, ou ‘o’ por ‘lhe’, quando se tem um verbo de dupla regência, como o verbo ‘atender’, pois é um verbo que pode ser direto ou indireto.

Question 362

O público ledor vê, nos jornais, notícias das obras daqueles homens cuja influência e camaradagens tornaram-nos (os) conhecidos, ou cuja secundariedade fez que fossem aceitos pela multidão. O emprego do pronome “nos”, no segmento “tornaram-nos conhecidos”, evidencia que o autor do texto se inclui entre os homens “aceitos pela multidão”.

Answer 362

Errrado A afirmação está incorreta, pois seria evidenciado se a pessoa estivesse se incluindo. Os homens tornaram-se conhecidos, não o autor do texto.

Question 363

Jogaram-nos em uma fria.

Answer 363

Se estiver incluindo a pessoa seria “Jogaram a nós”. Nesse caso, o ‘nos’ não será sinal de nasalização. O ‘nos’ pode equivaler a ‘os’, nem todo ‘nos’ é ‘a nós’.

Question 364

— E aqueles alunos? – Os professores colocaram-nos em uma fria.

Answer 364

Só é possível saber se o ‘nos’ equivale a ‘os’ nasal, ou um ‘nos’ equivale a 1ª pessoa do plural (‘nós’) pelo contexto.

Question 365

Ele e a esposa informaram-nos de última hora.

Answer 365

Se a pessoa estiver entre as pessoas informada é ‘nós’, se não estiver é ‘os’.

Question 366

Isoladas de contexto ou situação, as palavras quase nada significam de maneira precisa, inequívoca (Ogden e Richards são radicais: “as palavras nada significam por si mesmas”): “...o que determina o valor da palavra é o contexto, o qual, a despeito da variedade de sentidos de que a palavra seja suscetível, lhe impõe um valor ‘singular’; é o contexto também que a liberta de todas as representações passadas, nela acumuladas pela memória, e que lhe atribui um valor ‘atual’. Nos trechos “lhe impõe” (linha 3) e “lhe atribui” (linha 5), o pronome ‘lhe’ refere-se a “palavra” (linha 3), de modo que seriam gramaticalmente corretas as reescritas impõe a ela e atribui a ela.

Answer 366

Certo “a palavra seja suscetível, lhe impõe um valor ‘singular” = Impõe a ela. “e que lhe atribui um valor ‘atual.” = Atribui a ela É um exemplo do ‘lhe’ retomando palavras. A afirmativa está correta.

Question 367

Especialmente no que comunica o papel da justiça eleitoral ao princípio da autenticidade eleitoral, cabe a ela garantir que prevaleça a vontade do eleitor. Entenda-se: não lhe é cabível exigir ou orientar escolhas melhores, ou escolhas ideais, apenas fazer valer a escolha expressada legitimamente pelo eleitor no resultado das urnas. O pronome “lhe” (linha 4) exerce a função de complemento verbal indireto na oração em que se insere.

Answer 367

Errado “As propostas são-lhes úteis.” (sujeito) (verbo de ligação) (complemento nominal) (adjetivo, predicativo do sujeito) Para o ‘lhe’ ser objeto indireto (OI) ele deve completar um verbo transitivo indireto (VTI). “não lhe é cabível exigir ou orientar escolhas melhores” (VL) (adj, predicativo do sujeito)(suj. oracional) Não é cabível ‘a ele/para ele’, sendo, assim, um complemento nominal. O ‘lhe’ não pode ser objeto indireto, visto que não existe verbo transitivo indireto (VTI). Portanto, a afirmação está incorreta.

Question 368

Até meados do século XIX, a classe que trafica adquire bens para convertê-los em lucro e benefício. Daí em diante, ela será outra. Um traço para distinguir as duas fases já foi lembrado: o despertar do entorpecimento que lhe causava a predominância social da classe proprietária, por sua vez, na cúpula, recoberta pelo estamento dos que mandam, governam e dirigem a política. Mas, que não haja equívoco: o arrastar na sombra denunciava-lhe prestígio negativo, oriundo da composição de estrangeiros entre seus membros e do tipo de negócios a que se dedicava, sobretudo no comércio negreiro. Na frase “o arrastar na sombra denunciava-lhe prestígio negativo” (R. 7 e 8), a substituição do pronome oblíquo “lhe” por a ela prejudicaria a correção gramatical do texto.

Answer 368

Certo Exemplo: Beijou-lhe a mão. (VTDI) (adjunto adnominal) (OD) Beijou a mão dela. Beijou a sua mão. Nem todo ‘lhe’ pode ser substituído por ‘a ela/a ele’, depende da construção. Com o verbo ‘impor’, por exemplo, é possível, já que se impõe algo a alguém. Contudo, nesse contexto não se pode dizer “Beijou a mão a ela”, pois denota posse. Só é possível saber se é permitido realizar a substituição lexical, vocabular pelo contexto. “o arrastar na sombra denunciava-lhe prestígio negativo” O ato de traficar está ligado a uma transgressão, e não se denuncia algo ao transgressor, à classe que trafica. É denunciado o prestígio dela, o prestígio que ela possuía na época. Por isso, em razão da ideia de posse pela relação textual, não comporta a ela. Poderia ser reescrito como “o prestígio dela” ou “o seu prestígio”. Portanto, o item está correto.

Question 369

Os pronomes a, o, as, os são objetos

Answer 369

diretos

Question 370

Os pronomes lhe, lhes são objetos

Answer 370

indiretos

Question 371

Me, te, se, nos, vos são objetos

Answer 371

diretos ou indiretos, na condição de complemento verbal.

Question 372

– Assistir (ver) – Aspirar (desejar) – Visar (desejar) Esses verbos não admitem

Answer 372

POA, por imposição da regra.

Question 373

Os professores assistem a todo esse movimento.

Answer 373

Os professores assistem a todo esse movimento. Assistir a. No sentido de estar presente, ver, presenciar, pede complemento preposicionado. (VTI — prep. “a”)

Question 374

Ontem, assistimos ao jogo do Palmeiras.

Answer 374

Obs.:
neste sentido, não admite complemento representado por pronome átono. Ou seja, não é possível dizer “assistimos-lhe”. O correto seria “assistimos a ele”. Se não admite átono, utiliza-se um tônico.

Question 375

Os professores assistem a ele.

Answer 375

No sentido de caber, competir é transitivo indireto com a preposição “a”.

Question 376

Assiste ao candidato o direito de recurso.

Answer 376

No sentido de ajudar, prestar socorro, dar assistência pode ser empregado como verbo transitivo direto ou verbo transitivo indireto.

Question 377

O professor assiste os alunos em suas dificuldades. O professor assiste aos alunos em suas dificuldades.

Answer 377

– Prefira utilizar sem a preposição, para não confundir com o sentido de ver, mas os dois exemplos são corretos.

Question 378

O Cristovam Buarque assiste, ainda, em Brasília

Answer 378

No sentido de residir, morar constrói-se com a preposição “em” (VI).

Question 379

A frase em que o complemento verbal destacado NÃO admite a sua substituição pelo pronome pessoal oblíquo átono lhe é: a. Após o acordo, o diretor pagou aos funcionários o salário. b. Ele continuava desolado, pois não assistiu ao debate. c. Alguém informará o valor ao vencedor do prêmio. d. Entregou o parecer ao gerente para que fosse reavaliado. e. Contaria a verdade ao rapaz, se pudesse.

Answer 379

Letra b a) “aos funcionários” é objeto indireto, portando admite o pronome ‘lhe’. b) “ao debate” é objeto indireto. O verbo “assistiu” tem sentido de “ver”, assim, não pode usar o pronome ‘lhe”. Essa é a resposta correta. c) informará o valor a ele = informara-lhe. d) entregou-lhe. e) quem conta, conta algo a alguém, contar-lhe-ia.

Question 380

A aluna que me refiro foi a primeira colocada no concurso. (construção espúria)

Answer 380

Quem se refere, se refere a alguma coisa. A construção da frase deveria ser “a que me refiro”. Construção espúria significa incorreta.

Question 381

A aluna a que me refiro foi a primeira colocada no concurso. (construção escorreita)

Answer 381

A preposição “a que” é de caráter obrigatório. Isso pode acontecer com qualquer relativo (onde, aonde), a diferença tem relação com a regência, o uso da preposição. Constru- ção escorreita significa correta.

Question 382

A tese em cuja defesa se pronuncia o autor é a de que as grandes obras têm um valor sobre o qual jamais pairará alguma dúvida.

Answer 382

O termo “cuja” retoma um antecedente, e o antecedente possui um consequente. O autor se pronuncia na defesa da tese. O termo “o qual” é relativo, e retoma um valor, “alguma dúvida jamais pairará sobre o valor”. É importante prestar atenção nas preposições antes dos conectivos dos pronomes relativos.

Question 383

Está correto o emprego de ambos os elementos sublinhados na frase: a. Os chamados vícios de linguagem, aos quais recai a condenação dos gramáticos, são por vezes expressões aonde não falta alguma virtude. b. As linguagens de que se servem os usuários de uma língua encerram valores de uso aos quais ninguém pode se furtar. c. As restrições ao uso informal a cujas tantos abraçam não têm justificativas de que mereçam uma atenção mais séria. d. A linguagem dos surfistas, da qual os preconceituosos investem, atendem vivências às quais eles desfrutam. e. O tratamento de “mano”, em que o texto faz referência, é típico à bem determinadas parcelas da população.

Answer 383

Letra b a) o termo ‘quais’ retoma ‘os vícios’. Não se “recai a”, se “recai sobre”, “sobre os quais”. E a expressão ‘aonde’ retoma a lugar. b) o termo ‘de que’ retoma ‘linguagens’. Pode-se furtar de algo ou a algo. c) o termo ‘cujo’ concorda com o consequente. d) os preconceituosos investem ‘na’ linguagem. Quem desfruta, desfruta ‘de’ algo e) o tempo faz referência ‘a que’.

Question 384

É inegável que o século XX deixou-nos um legado de impasses, a gravidade desses impasses se faz sentir até hoje, uma vez que não solucionamos esses impasses nem mesmo amenizamos as consequências desses impasses. Evitam-se as viciosas repetições da frase acima substituindo-se os elementos sublinhados, na ordem dada, por: a. em cuja gravidade − lhes solucionamos − suas consequências b. cuja gravidade − os solucionamos − suas consequências c. da qual gravidade − solucionamo-los − as consequências dos mesmos d. onde a gravidade − lhes solucionamos − as próprias consequências e. gravidade de cujos − os solucionamos − as consequências em si mesmas

Answer 384

Letra b ‘Cujo’ é o pronome que dá ideia de posse. a) “solucionamos esses impasses”. Como é um VTD, não pode ser ‘lhes’. (VTD) (OD) c) o pronome ‘qual’ sempre concorda com o antecedente. O antecedente pode ser ‘legado’ (masculino), sendo ‘do qual’, ou pode ser ‘impasses’, sendo ‘dos quais’. d) não tem ideia de lugar, então não pode ter ‘onde’. e) para usar ‘cujo’ é necessário ter nome antes e depois, substantivo ou valor de substantivo. Além disso, o ‘cujo’ não aceita posposição de artigo e concorda com o consequente.

Question 385

Sujeito Preposicionado

Answer 385

O rigor gramatical condena construções em que ocorra, antes de infinitivo, a contração de preposição + artigo ou de preposição + pronome substantivo.

Question 386

Está na hora do Congresso estabelecer novas medidas. (construção espúria)

Answer 386

Se a contração é feita, o núcleo sujeito é preposicionado. Está na hora de o Congresso estabelecer novas medidas. (construção escorreita)

Question 387

Apesar dele ter falado. Apesar de ele ter falado.

Answer 387

Apesar do professor ter falado. Apesar dele ter falado. ERRADO Apesar de ele ter falado. CORRETO Núcleo do sujeito não vem com preposição.

Question 388

O principal deles é a capacidade de as sociedades criarem regras de conduta que, (...), sejam implacavelmente seguidas de sanções. O emprego da preposição de separada do artigo que determina “sociedades”, em “a capacidade de as sociedades”, indica que o termo “as sociedades” é o sujeito da oração subordinada.

Answer 388

Certo O principal deles é a capacidade de as sociedades criarem. Não é possível realizar essa contração, pois “sociedades” é o núcleo do sujeito.

Question 389

A regência verbal ou nominal é a relação de subordinação existente entre um verbo ou um nome e seus complementos. A este respeito, assinale a alternativa a relação feita corretamente. a. O Senhor agradeceu o entregador a agilidade na prestação de serviço. b. Há paridade entre os preços de combustíveis em algumas cidades. c. Aquela farmácia faz entrega de medicamentos a domicílio. d. Algumas crianças têm ojeriza com palhaços.

Answer 389

Letra b A: “O senhor agradeceu ao entregador”. C: “faz entrega em domicílio”, pois entrega em algum lugar. Há uma linha de linguistas de uma gramática moderna que admite o “a” também nessa situação, mas a visão tradicional considera a construção “entrega em domicílio” correta. Alternativa D: “ojeriza a palhaços”.

Question 390

Eu pago o feirante. Eu pago ao feirante.

Answer 390

Eu pago o feirante. INCORRETO Eu pago ao feirante. CORRETO

Question 391

Quanto às regras de Regência Nominal e Verbal, assinale a alternativa correta. a. As moças foram a pé ao cinema para assistir o novo lançamento de sucesso. b. Obedecer as normas de trânsito evita problemas futuros. c. Embora houvesse clima adverso à situação, a vítima entregou a carta à polícia. d. Esta sala é acessível à cadeirantes e pessoas com mobilidade reduzida.

Answer 391

Letra c A: o verbo ‘assistir’ no sentido de ‘ver’ é VTI, portando seria “assistir ao novo lançamento”. B: “obedecer às normas”. D: “Esta sala é acessível a cadeirantes”.

Question 392

O Departamento de Atendimento a Grupos Vulneráveis (DAGV) da Polícia Civil de Sergipe atende a um público específico. A correção gramatical e o sentido do texto seriam preservados se, no trecho “a um público específico” (ℓ. 1 e 2), a preposição “a” fosse suprimida.

Answer 392

Certo Segundo Evanildo Bechara, o verbo ‘atender’ é um verbo de dupla regência. Esse verbo pode ser usado indiferentemente com ou sem preposição.

Question 393

Que fique claro: não tenho nenhuma intenção de difamar ou condenar o passado para absolver o presente, nem de deplorar o presente para louvar os bons tempos antigos. Nos trechos “intenção de difamar” (linha 1) e “nem de deplorar” (linha 2), a preposição “de” poderia ser substituída por em, sem que a correção gramatical do texto fosse comprometida.

Answer 393

Certo Pode-se ter a intenção de fazer algo, ou ter intenção em fazer algo. As duas formas são admitidas.

Question 394

Quando fazemos experimentos, quando examinamos o mundo, todos estamos de acordo com o fato de que deparamos com uma realidade única e definida. No trecho “deparamos com uma realidade única e definida”, no sexto período do texto, a supressão da preposição “com” prejudicaria a correção gramatical do texto.

Answer 394

Errado Existe a forma “deparamos uma realidade”, sendo uma estrutura muito usada em meados do século XVIII.

Question 395

Acho que uma palavra é muito mais bonita do que uma carabina, mas não sei se vem ao caso. Nenhuma palavra quer ferir outras palavras: nem desoxirribonucleico, nem montanha, nem canção. Todos esses conceitos têm os seus sinônimos, veja só, ácido desoxirribonucleico e DNA são exatamente a mesma coisa, e os do resto das palavras você acha. É tudo uma questão de amor e prisma, por favor não abra os canhões. Que coisa mais linda esse ácido despenteado, caramba. Olhei com mais atenção o desenho da estrutura e descobri: a raça humana é toda brilho. A substituição da expressão “Olhei com mais atenção” (linha 10) por Atentei-me para manteria o sentido geral e a correção gramatical do trecho original.

Answer 395

Errado O sentido geral é mantido, mas a correção não é preservada, pois o verbo ‘atentar’ no sentido de ‘atentar para’ não é pronominal essencial, não é usado com pronome. O correto seria “atentei para”.

Question 396

Alguns verbos que parecem pronominais essenciais e podem enganar são:

Answer 396

simpatizar, antipatizar, sobressair, atentar (no sentido de ‘atentar para’), e defrontar. Exemplo: Eu me sobressaí bem na prova. INCORRETO / Eu sobressaí bem na prova. CORRETO

Question 397

Nós já tínhamos os maridos que matavam as esposas adúlteras; agora temos os noivos que matam as ex-noivas. De resto, semelhantes cidadãos são idiotas. É de se supor que quem quer casar deseje que a sua futura mulher venha para o tálamo conjugal com a máxima liberdade. Mantendo-se a correção gramatical e os sentidos originais do texto, a forma verbal “deseje” (linha 4) poderia ser substituída por aspire a.

Answer 397

Certo O verbo “desejar” é VTD. O verbo “aspirar” no sentido de “desejar/objetivar” é VTI e pede a preposição “a”. Aspiro ao cargo de auditor. “Aspiro” – VTI “ao cargo de auditor” – OI

Question 398

A recuperação econômica, que ocorreu com velocidade espantosa em áreas como a de construção, não deixou espaço e tempo para que se preparasse tanta gente, em número e qualidade, para atender à demanda, especialmente no Sudeste e no Sul do país. O uso do sinal indicativo de crase em “para atender à demanda” é facultativo, tendo em vista a dupla regência do verbo “atender”.

Answer 398

Certo Dupla regência são os verbos que podem ser utilizados com ou sem preposição sem mudança de sentido. Pode-se entender como VTI, de modo que exigirá a preposição a que se juntará com o artigo a, ou como VTD, só havendo o a do artigo.

Question 399

Ninguém poderia ficar impassível diante de uma mudança dessa envergadura. Por isso a sensação mais difundida é a desorientação. Seria mantida a correção gramatical do texto se o trecho “diante de uma mudança” fosse alterado para ante a uma mudança.

Answer 399

Errado “Ante” é uma preposição, que nunca requer outra preposição. Não pode ser usado como artigo pois já foi usado o artigo indefinido.

Question 400

A própria palavra “crise” é bem mais a expressão de um movimento do espírito que de um juízo fundado em argumentos extraídos da razão ou da experiência. Os sentidos e a correção gramatical do texto seriam mantidos se fosse inserido o vocábulo do imediatamente após a palavra “espírito” (linha 1).

Answer 400

Certo O verbo “preferir” não aceita “do que”: preferir a. Mas em frases comparativas, pode-se dizer “mais que” ou “mais do que”, “melhor que” ou “melhor do que”. A Roberta estuda mais do que o Claiton. A Roberta estuda mais que o Claiton.

Question 401

A classificação indicativa dos programas da televisão aberta brasileira reflete a defesa da Constituição Federal de 1988 contra os conteúdos televisivos considerados nocivos às crianças. A correção e os sentidos do texto seriam preservados caso o trecho “contra os” (linha 2) fosse substituído por aos.

Answer 401

Errado A inserção de “aos” altera o sentido.

Question 402

No período acima, a reiteração da preposição “de” marca a subordinação dos termos por ela introduzidos à palavra “poder”. Caso fosse mantida a primeira ocorrência dessa preposição e suprimida as demais, haveria prejuízo para a correção gramatical do texto. O problema da linguagem é inseparável do conteúdo essencial daquilo que se quer comunicar, quando não se visa apenas a informar, mas também a fornecer modelos e diretivas de ação. No trecho “não se visa (...) a informar (...) a fornecer”, o elemento “a”, em ambas as ocorrências, poderia ser omitido sem que isso trouxesse prejuízo à correção gramatical do texto.

Answer 402

Certo O verbo “visar” está no sentido de desejar, objetivar, e é VTI, exigindo preposição a.

Question 403

Quando o complemento do verbo visar (no sentido de pretender, objetivar, desejar) vem expresso por uma oração reduzida de infinitivo, é comum a construção

Answer 403

sem o uso da preposição a. Na abordagem abaixo, o examinador da ESAF considerou a construção gramaticalmente correta. Observe que foi registrado “visa melhorar” e não a construção também gramaticalmente correta “visa a melhorar”. O projeto de lei que visa melhorar a regulamentação da interceptação, da interrupção, da escuta e da gravação de comunicações telefônicas e das que lhes são equiparadas não representa, de modo algum, uma forma de censura à imprensa. Obs.: Quando o verbo visar for seguido de infinitivo, por questões eufônicas, a preposição pode ser omitida.

Question 404

Considere a seguinte passagem do Texto III: “A uma dezena de metros, olhos curiosos viam o intruso montar o caniço” (l. 21-22). A reescritura na qual a regência do verbo destacada NÃO está de acordo com a norma-padrão é: a. A uma dezena de metros, olhos curiosos espiavam o intruso, que montava seu caniço. b. A uma dezena de metros, olhos curiosos observavam o intruso a montar o caniço. c. A uma dezena de metros, olhos curiosos assistiam o intruso montar o caniço. d. A uma dezena de metros, olhos curiosos espreitavam o intruso montando o caniço. e. A uma dezena de metros, olhos curiosos deleitavam-se com o intruso a montar seu caniço.

Answer 404

Letra c “Assistir” no sentido de ver, presenciar é VTI: assistir a. No sentido de “ajudar” há discordância entre os gramáticos: alguns admitem como VTD, outros como VTI.

Question 405

Um dos aspectos fundamentais da regência verbal é o uso adequado da preposição. A preposição destacada está empregada de acordo com a norma-padrão em: a. Não é bom descuidar-se com a leitura. b. Informei-lhe de que a biblioteca fecharia à tarde. c. Ler textos literários implica em formar cidadãos democráticos. d. Perdoo a todos os vilões dos romances: sem vilões, sem histórias. e. Com um livro na cabeceira, quero chegar em casa o quanto antes.

Answer 405

Letra d * “Descuidar” exige de. * Em “Informei-lhe de”, lhe e de são dois objetos indiretos e não podem vir acompanhados: “Informei-o de que” ou “Informei-lhe que”. * O verbo “implicar” no sentido de acarretar é VTD: implica formar. * Verbo “chegar” exige preposição a: chegar a casa (não determinada).

Question 406

A regência do verbo destacado está de acordo com as exigências da norma-padrão da língua portuguesa em: a. Para ganhar espaço no mercado imobiliário, os bancos costumam a ampliar prazos e limites e baratear o financiamento da casa própria. b. O planejamento econômico é fundamental para o sucesso de um empreendimento familiar, o que envolve ao ato de pesquisar as melhores oportunidades disponíveis. c. Antes de se comprometer com a aquisição de um imóvel acima de sua renda, recomenda-se ao comprador que pesquise melhores condições de mercado. d. A inadimplência ocorre quando o cidadão não acata às cláusulas que determinam os prazos dos empréstimos bancários. e. Grande parte das pessoas que se candidatam a empréstimos bancários aspiram a construção da casa própria.

Answer 406

Letra c * Os verbos “costumar”, “envolver”, “acatar” não exigem preposição a: costumam ampliar, envolve o ato, acata as cláusulas. * “Aspirar” no sentido de objetivar, desejar, pede preposição: aspiram à construção.

Question 407

Regra n. 1 a + a(s) =

Answer 407

à(s) Fiz referência à mudança do plano.

Question 408

Crase:

Answer 408

palavra grega que significa fusão, mistura. Nesse caso, o primeiro a é preposição exigida pelo regente e o segundo a é artigo, admitido pelo regido (palavra de gênero feminino). O acento gráfico é colocado para indicar que existem dois a.

Question 409

* Obedeço a ela:

Answer 409

a palavra “ela” não admite artigo, então o a é somente preposição.

Question 410

* Obedeço a essa lei:

Answer 410

“essa” não admite artigo a.

Question 411

Verbos não admitem artigo a. Mesmo diante da

Answer 411

substantivação deles, o artigo utilizado é o: o amar, o falar.

Question 412

Fiz referência a mudanças do plano:

Answer 412

para haver crase, deveria haver um s em a que concordasse com o substantivo “mudanças”. Nesse caso, o a é somente preposição e o sinal de crase é proibido.

Question 413

Fiz referência às mudanças do plano:

Answer 413

ao usar “as mudanças”, com o artigo, utiliza-se a crase.

Question 414

O movimento de (re)pensar o planejamento das cidades para que se obtenha um modelo em que o desenvolvimento urbano possa ser mais social e ambientalmente sustentável passará a ser essencial daqui a alguns anos, considerando-se tanto as desigualdades que esses processos carregam em si quanto os problemas ambientais e climáticos desencadeados por eles. A correção gramatical do texto seria mantida caso se inserisse o acento indicativo de crase no vocábulo “a” presente no trecho “daqui a alguns anos”, visto que o emprego desse sinal é optativo nesse caso.

Answer 414

Errado “Alguns anos” não admite artigo pois “alguns” já é indefinido. Crase proibida.

Question 415

Os pesquisadores alertam que companhias que trabalham em boas causas sem relação com seus negócios centrais tendem a ser menos efetivas. Dada a regência do verbo tender, é facultativo o emprego do sinal indicativo de crase no vocábulo “a” em “tendem a ser menos efetivas” (linha 2).

Answer 415

Errado “Ser” é verbo e, portanto, não aceita artigo a.

Question 416

O estudo mostrou que a amígdala não responde à questão racial em crianças: a sensação de medo começa a aparecer ao longo da adolescência, o que pode indicar que o racismo é aprendido ao longo da vida. O emprego do sinal indicativo de crase no trecho “não responde à questão racial” é obrigatório, dados o caráter definido do termo “questão racial” e a acepção do verbo responder no período.

Answer 416

Certo “A questão racial” está determinada, de forma que não se pode tirar o artigo a. Como o verbo “responder” exige preposição a, ocorre o fenômeno da crase.

Question 417

O alferes eliminou o homem. Durante alguns dias as duas naturezas equilibraram-se; mas não tardou que a primitiva cedesse à outra; ficou-me uma parte mínima de humanidade. Aconteceu então que a alma exterior, que era dantes o sol, o ar, o campo, os olhos das moças, mudou de natureza, e passou a ser a cortesia e os rapapés da casa, tudo o que me falava do posto, nada do que me falava do homem. É facultativo o emprego do acento indicativo de crase em “à outra” (linha 2), de modo que sua supressão não comprometeria a correção gramatical e os sentidos originais do texto.

Answer 417

Errado * Dependendo do contexto, “outra” pode ser artigo indefinido ou não. A arma foi vendida a outra empresa: permanece apenas a preposição “a” caso a empresa seja indefinida, ou seja, não foi nomeada anteriormente. [Mas] A arma foi vendida à outra empresa: se houve uma comparação entre empresa A e B, “outra” é utilizado como elemento referencial para retomar a empresa A que foi mencionada. * No caso da questão, o texto se refere a duas existências, de modo que “outra” é definido: artigo obrigatório.

Question 418

De acordo com a norma-padrão, o acento grave indicador da crase deve ser utilizado obrigatoriamente em: a. As emissões de gases do efeito estufa têm ocasionado as principais mudanças climáticas no planeta. b. As pesquisas de opinião mostram que, para os brasileiros, a mudança climática é maior ameaça a população do que a violência urbana. c. O aumento da temperatura do planeta é consequência de ações humanas tomadas a partir da Revolução Industrial, no século 18. d. O Greenpeace trabalha para pressionar governos e empresas a diminuir as emissões de gases de efeito estufa. e. O aquecimento global pode levar o planetaasituações irreversíveis para a humanidade.

Answer 418

Letra b * Verbo “ocasionar” é transitivo direto. “as” é somente artigo. * “Ameaça” exige preposição a. * “a partir de” é uma construção que não recebe sinal indicativo de crase. * “diminuir” não admite artigo por ser verbo. * Verbo “levar” pede preposição “a”. “Situações” exige artigo que concorde com seu plural, de modo que em “a situações” o a é somente preposição.

Question 419

De acordo com a norma-padrão da língua portuguesa, o acento grave indicativo da crase é obrigatório na palavra destacada em: a. A falta de transporte coletivo traz problemas para as pessoas que vivem na periferia. b. O centro das cidades foi o primeiro espaço a sofrer com o aumento dos carros. c. O automóvel acabou por se confirmar como a forma de transporte dominante. d. Os espaços centrais passaram a ser ocupados somente nos horários de trabalho. e. Os governos devem buscar soluções adequadas as necessidades das pessoas.

Answer 419

letra e * “para” já é preposição. Não é permitido que haja outra ao lado. * “Sofrer” e “ser” são verbos e não aceitam artigo. * “como” não exige preposição a. Em “como a forma” o a é somente artigo. * “Adequadas” exige preposição. Como as está no plural, indica que foi colocado o artigo em concordância com “necessidades”: ocorre o fenômeno da crase.

Question 420

“Todos aqueles que devem deliberar sobre questões dúbias devem também manter-se imunes ao ódio e à simpatia, à ira e ao sentimentalismo.” Nesse pensamento de um historiador latino, ocorreu duas vezes a utilização correta do acento grave indicativo de que houve crase; a frase abaixo em que esse mesmo acento está equivocado é: a. Quem perdoa uma culpa encoraja à cometer muitas outras. b. A aspiração à glória é a última da qual se conseguem libertar os homens mais sábios. c. Quem aspira à sumidade, raras vezes consegue passar do meio. d. Veja o que ocorreu com muitos intelectuais, condenados à fama imortal. e. Todos somos levados à obediência eterna a Deus.

Answer 420

Letra a

Question 421

A recuperação econômica, que ocorreu com velocidade espantosa em áreas como a de construção, não deixou espaço e tempo para que se preparasse tanta gente, em número e qualidade, para atender à demanda, especialmente no Sudeste e no Sul do país. O uso do sinal indicativo de crase em “para atender à demanda” é facultativo, tendo em vista a dupla regência do verbo “atender”.

Answer 421

Certo Pode ser interpretado como VTI “atender a” ou VTD, “atender a demanda” sendo o a, artigo.

Question 422

Para a crase, é preciso saber apenas 3 regras básicas. A primeira regra é a seguinte:

Answer 422

Regra n. 1: é a fusão da preposição mais o artigo. Se houver os dois “a”, coloca-se o sinal indicativo de crase. Sempre é preciso analisar o regente e o regido.

Question 423

No exemplo do verbo “obedecer”, ele pede preposição, pois o correto é “obedecer a alguém”. Mas, a palavra “ela”

Answer 423

não admite artigo, porque se diz “Ela é bonita”, e não “A ela é bonita”. No caso da frase “Obedeço a ela”, esse “a” é preposição.

Question 424

Por exemplo, um discurso pode receber esse comentário se for considerado superficial em relação à expectativa de um importante comunicado. Ritual, nesse caso, é a dimensão menos importante de um evento, sinal de uma forma vazia, algo pouco sério — e, portanto, “apenas um ritual”. No trecho “em relação à expectativa de um importante comunicado” (l. 12 e 13), a retirada do sinal indicativo de crase no vocábulo “à” prejudicaria a correção gramatical do texto.

Answer 424

Certo “Em relação” é o regente, pois pede a pergunta “em relação a quê?” e exige uso de preposição. Nessa frase, o regido é “a expectativa de um importante comunicado”. Como há uma determinação, o regido leva artigo.

Question 425

Para fazer a substantivação de um verbo, usa-se o

Answer 425

artigo “o”, como no exemplo “o amar”. Além disso, os substantivos masculinos também pedem o artigo “o”. Portanto, nesses casos, nunca haverá uso de crase, já que não admitem o uso de artigo “a”.

Question 426

Candidatou-se à Academia Brasileira de Letras, em 1971, mas faleceu antes da eleição, ao cair no poço do elevador de seu prédio, em 11 de março de 1971, quando saía para visitar Aurélio Buarque de Holanda. O emprego do acento indicativo de crase em “Candidatou-se à Academia Brasileira de Letras” (linha 29) é obrigatório, devido à fusão da preposição que segue a forma verbal com o artigo definido feminino singular que precede o termo “Academia”.

Answer 426

Certo Para o verbo “candidatou-se”, alguém se candidata a algo; e “Academia Brasileira de Letras” só há uma, está totalmente especificada na frase, então o uso de artigo é inegociável.

Question 427

Preencha as lacunas e assinale a alternativa correta. O dia ___ dia dos alunos revela o que ___ pesquisas indicam ____ tempos: bons professores estimulam ___ aprendizagem. a. a – as – há – a. b. à – às – a – à. c. à – as – há – à. d. a – às – a – à. e. à – as – à – há.

Answer 427

Letra a Para a AOCP, se aparece artigo feminino mais preposição, então coloca-se crase. * Em “dia a dia” existe a questão do paralelismo, e não se usa sinal indicativo de crase entre palavras repetidas. * Já “as pesquisas” é sujeito do verbo “indicam”, então só admite artigo. * Quando se tratar de tempo passado ou escoado, é utilizado “há” como em “Há 10 anos”, ou apenas “10 anos atrás”. Para o futuro, usa-se apenas a preposição “a”, como no exemplo “Daqui a 6 meses”. * Quem estimula, estimula algo, então esse verbo não pede preposição; assim, o “a” utilizado é apenas artigo.

Question 428

Assinale a alternativa que preenche correta e respectivamente as lacunas do trecho a seguir, considerando as regras de emprego da crase. É importante criar políticas que atendam____ necessidade da população de acesso_____ formas de vida favoráveis______ saúde mental. a. à … a … a b. a … à … a c. à … a … à d. à … à … à e. a … à … à

Answer 428

Letra c Para o verbo “atender”, a visão do CESPE é a mesma de Evanildo Bechara, que afirma que esse verbo é de dupla regência, ou seja, pode ser usado como verbo direto ou indireto. Exemplos: “Eu posso atender às necessidades dos alunos” (com sinal indicativo de crase); “Eu posso atender as necessidades dos alunos” (sem sinal indicativo de crase). * No caso das provas, se o candidato não souber a postura da banca em relação ao verbo “atender”, é recomendado observar as lacunas do exercício e fazer a comparação entre as alternativas. Como nesta questão 12, ir para a segunda lacuna. Para “acesso”, é acesso a, então pede preposição. Nas alternativas, como não há nenhuma com “as”, então não há artigo. Assim, é possível saber que a banca considera o verbo “atender” como transitivo indireto. * “Favoráveis” pede preposição “a”, e “saúde mental” pede artigo.

Question 429

Nós, representantes do povo brasileiro, reunidos em Assembleia Nacional Constituinte para instituir um Estado democrático, destinado a assegurar o exercício dos direitos sociais e individuais, a liberdade, a segurança, o bem-estar, o desenvolvimento, a igualdade e a justiça como valores supremos de uma sociedade fraterna, pluralista e sem preconceitos, fundada na harmonia social e comprometida, na ordem interna e internacional, com a solução pacífica das controvérsias, promulgamos, sob a proteção de Deus, a seguinte Constituição da República Federativa do Brasil. O termo “sob a proteção de Deus” (linha 11) poderia ser substituído por perante à proteção de Deus, mantendo-se a correção gramatical do texto.

Answer 429

Errado A palavra “proteção” aceita o artigo. Porém, “perante” já é uma preposição, então não pede outra preposição.

Question 430

Para que haja a crase, é necessário o uso da preposição a, então nas construções com outra preposição (perante, ante, com contra, desde, para...)

Answer 430

não ocorrerá crase. Perante a imprensa, Alguns deputados não manifestam opiniões a favor do aborto. (construção correta) Perante à imprensa, Alguns deputados não manifestam opiniões a favor do aborto. (construção incorreta)

Question 431

Há apenas um caso em que se pode utilizar duas preposições juntas, que é com a preposição

Answer 431

“até”. Desde que haja artigo antecedendo o substantivo, o uso indicativo de crase é facultativo, como em “A aula vai até às 10h” e “A aula vai até as 10h”.

Question 432

Antes de pronome possessivo adjetivo, o uso do artigo será

Answer 432

facultativo. A minha proposta foi feita. Ou Minha proposta foi feita.

Question 433

Visitei a minha tia. / minha tia

Answer 433

O verbo “visitar” não exige preposição, havendo apenas o artigo que antecede “minha tia”. Assim, nesse caso, não há como colocar sinal indicativo de crase. Existe apenas a possibilidade de omitir o artigo, fazendo a frase “Visitei minha tia”.

Question 434

Perdoei VTI às minhas alunas

Answer 434

O verbo “perdoar” pede preposição. Como “às” está no plural, então há o uso do artigo no plural “as”. Assim, nessa frase, o uso indicativo de crase é obrigatório. Se a crase fosse retirada, seria o mesmo que tirar a preposição e isso seria um erro de regência. Uma variação dessa frase e que ainda seria correta é “Perdoei a minhas alunas”, em que a crase seria proibida.

Question 435

Até o dia seguinte eu me transformei na própria esperança de alegria: eu não vivia, nadava devagar em um mar suave, as ondas me levavam e me traziam. No dia seguinte, fui à sua casa, literalmente correndo. Na linha 4, o acento indicativo de crase em “à sua casa” é obrigatório, uma vez que o vocábulo “casa” está especificado pelo pronome “sua” e o verbo ir – “fui” – exige a preposição a.

Answer 435

Errado PEGADINHA DA BANCA Quem vai, vai a algum lugar; portanto, “ir” é um verbo que exige preposição. A palavra “sua” é um pronome possessivo adjetivo, pois acompanha o substantivo “casa”. Mas, é possível utilizar tanto “a sua casa é bonita”, como “sua casa é bonita”, então o artigo é facultativo.

Question 436

... a limitar-me aos elementos de que disponho, encerrando em desventuras as aventuras de Viramundo em Ouro Preto, e dando viço às suas peregrinações. É obrigatório o sinal indicativo de crase empregado em “às suas peregrinações” (linha 2), de maneira que sua supressão acarretaria incorreção gramatical no texto.

Answer 436

Certo Quem dá viço, dá viço a alguém, então tem preposição. “Suas” é um pronome possessivo adjetivo, porque acompanha um substantivo. Como “às” tem s e está no plural, existe o artigo que antecede “peregrinações”.

Question 437

Celso Cunha tinha, na minha geração literária, a posição que, na geração anterior à nossa, coube a Souza da Silveira. Ou seja: a do mestre que, conhecendo profundamente a língua portuguesa, nas suas minúcias e no seu conjunto, associou a esse saber admirável a sensibilidade de quem nascera para apreciá-la na condição de obra de arte. Em razão do arranjo sintático na expressão “na geração anterior à nossa” (linha 2), torna-se obrigatório o emprego do sinal indicativo de crase, apesar de esta preceder um pronome possessivo.

Answer 437

Certo Se é anterior, é anterior a algo. O vocábulo “nossa” é um pronome possessivo. Mas, o artigo só é facultativo antes de pronome possessivo adjetivo, ou seja, que antecede substantivo expresso. Neste caso, a palavra “geração” não está expressa, está implícita; portanto, “nossa” é um pronome substantivo, que exige a presença obrigatória do artigo.

Question 438

O paralelismo trabalha com a simetria, tratamento simétrico, ou seja,

Answer 438

com o tratamento igualitário. Ocorre paralelismo quando houver um regente e termos coordenados, sendo que estes podem ser um ou mais regidos.

Question 439

Direto ao trabalho e à remuneração - ao trabalho - à remuneração

Answer 439

ao trabalho = regido 1, a + o à remuneração= regido 2, a + a Direto= regente

Question 440

A preposição deve vir expressa no primeiro regido, mas pode ser omitida nos demais. A elipse da preposição, ou seja, a sua omissão

Answer 440

não é considerada quebra de paralelismo. No exemplo “Assistência para mães e crianças”, foi empregada a preposição “para” apenas no primeiro regido (“mães”), e não no segundo regido (“crianças”). Isso não é considerado quebra de paralelismo.

Question 441

Se praticada por autoridade superior, a espionagem pode configurar, além de infração penal, crime de responsabilidade, que, a despeito do nome, não tem natureza de crime em sentido técnico, mas, sim, de infração política sujeita a cassação de mandato e suspensão de direitos políticos. O paralelismo sintático do último pará- grafo do texto seria prejudicado se fosse inserido sinal indicativo de crase em “a cassação” (linha 3).

Answer 441

Certo Na frase da questão, “sujeita” pede preposição “a”. Assim, entende-se que o “a” empregado é apenas uma preposição e que não há presença de artigo. Portanto, no texto original, há preposição no primeiro regido e a preposição está elíptica, imediatamente antes de “suspensão”.

Question 442

Em outras palavras, como atestam clássicos do pensamento político, a sua ausência culminaria na impossibilidade de manutenção de relações pacificadas. Devido ao seu protagonismo e à sua importância na organização e garantia da reprodução das normas legais, o Estado democrático não pode abdicar dessa instituição. A supressão do artigo “o”, em “Devido ao seu protagonismo e à sua importância” (linha 4), prejudicaria a correção gramatical do período, ainda que o termo “à” fosse também retirado.

Answer 442

Errado “Devido” pede preposição “a”, que está presente nos dois regidos (“ao seu protagonismo” e “à sua importância”). Assim, eles são estruturas paralelas. Na questão, com a omissão do artigo “o”, restaria a preposição “a”, e isso não é considerado uma quebra de paralelismo.

Question 443

Regra n. 2, que é a fusão da preposição “a”, com

Answer 443

o “a” inicial de “aquelas” a + aquela(s) = àquela(s) No exemplo, “aquela aluna é bonita” não se aceita artigo antes de “aquela”, pois seria errado utilizar uma frase como “a aquela aluna é bonita”. Na regra n. 2, ocorre a fusão entre a preposição e o “a” que existe na palavra, resultando no sinal indicativo de crase. O uso da crase não é em decorrência de artigo.

Question 444

A palavra “que” não

Answer 444

admite artigo. Para exemplificar, caso a frase estivesse no plural, não seria possível afirmar “As aulas as ques”. No trecho do exemplo “A aula a que assisti”, o “a” que antecede “que” é preposição, e este não admite artigo. Então, é proibido colocar sinal indicativo de crase. Não existe o relativo “qual”, apenas existem os relativos “a qual”, “o qual” e “as quais”, por exemplo. Assim, a fusão acontece entre a preposição e o “a”, já presente no pronome relativo.

Question 445

Quando “o” ou “a” são pronomes demonstrativos e estão antes de “que”, há

Answer 445

uma exceção e eles podem receber sinal indicativo de crase.

Question 446

De acordo com as regras gramaticais, no trecho “a exorbitante carga tributária a que estão submetidas as empresas” (L.6-7), não se deve empregar acento indicativo de crase, devendo ocorrer o mesmo na frase: a. Entregue o currículo as assistentes do diretor. b. Recorra a esta empresa sempre que precisar. c. Avise aquela colega que chegou sua correspondência. d. Refira-se positivamente a proposta filosófica da companhia. e. Transmita confiança aqueles que observam seu desempenho.

Answer 446

Letra b * No trecho, “que” retoma “a exorbitante carga tributária”. * Quem é submetido, é submetido a algo, então “a” é apenas preposição. a) Quem entrega, entrega algo a alguém. b) Quem recorre, recorre a, então o verbo é VTI e esse “a” é apenas preposição. “Esta” não aceita artigo. Isso é perceptível nos exemplos “Esta empresa está prosperando” e “A esta empresa está prosperando”. c) Quem avisa, avisa algo a alguém. Nesta frase, é aplicada a regra 2 de crase. d) Quem se refere, se refere a algo ou alguém, e “proposta” aceita artigo. e) Quem transmite, transmite algo a alguém.

Question 447

Regra n. 3 Utiliza-se sinal indicativo de crase nas

Answer 447

locuções adverbiais, prepositivas e conjuntivas femininas. À noite, todos os gatos são pardos; Pagar à vista é coisa rara hoje em dia; Saiu à procura da namorada; Ficava contente à proporção que superava os obstáculos.

Question 448

Só pelo fato de ser locução vai

Answer 448

admitir o uso de crase, não havendo necessidade de analisar regente e regido. “À noite” é uma locução adverbial que denota tempo e sempre admitirá sinal indicativo de crase. “Pagar à vista” é uma locução adverbial de modo. O verbo “comer” não pede preposição, mas “à vontade” é uma locução adverbial feminina e descreve o modo como se come.

Question 449

Para locuções adverbiais femininas, sempre

Answer 449

há emprego de sinal indicativo de crase, pois são expressões fixas. O mesmo não vale para locuções masculinas.

Question 450

“É minha opinião que não se deve dizer mal de ninguém, e ainda menos da polícia. A polícia é uma instituição necessária à ordem e à vida da cidade.” (Machado de Assis, A Semana – 1871) Nesse texto, Machado emprega corretamente o acento grave indicativo da crase; a frase abaixo em que esse mesmo acento está empregado de forma adequada é: a. Os clientes pagaram a compra à crédito; b. A ordem é necessária à todo grupo social; c. Ninguém abandonou o local à correr; d. O motorista deu à documentação ao policial; e. Todos os policiais saíram à mesma hora.

Answer 450

Letra e a) A expressão “a crédito” é masculina. b) “Necessária” pede preposição, e “todo” está no masculino. c) Verbo não aceita artigo “a”. d) Quem dá, dá algo a alguém. “Policial” é objeto indireto, portanto “a” é apenas artigo de “documentação”, que é o objeto direto. e) “Mesma hora” é uma locução feminina.

Question 451

“No fundo, é um problema técnico que os avanços da informática mais cedo ou mais tarde colocarão à disposição dos usuários e das autoridades”. O acento grave indicativo da crase empregado nesse segmento é devido ao mesmo fator da seguinte frase: a. À noite, todos os gatos são pardos; b. Pagar à vista é coisa rara hoje em dia; c. Entregou o livro à aluna; d. Saiu à procura da namorada; e. Ficava contente à proporção que superava os obstáculos.

Answer 451

Letra d a) “À noite” é locução adverbial. b) “À vista” é locução adverbial. c) Regra n. 1, de uso de crase na fusão de preposição e artigo. d) “À procura de” é locução prepositiva. e) “À proporção que” é locução conjuntiva.

Question 452

Na organização do poder político no Estado moderno, à luz da tradição iluminista, o direito tem por função a preservação da liberdade humana, de maneira a coibir a desordem do estado de natureza, que, em virtude do risco da dominação dos mais fracos pelos mais fortes, exige a existência de um poder institucional. O emprego do sinal indicativo de crase em “à luz da tradição iluminista” (linha 2) é facultativo, ou seja, a sua retirada não prejudicaria a correção gramatical nem o sentido original do texto.

Answer 452

Errado Tenho ótimas recordações de lá e uma foto da qual gosto muito, da minha infância, às gargalhadas, vestindo um macacão que minha própria mãe costurava, com bastante capricho. “À luz de” é uma expressão fixa e locução prepositiva feminina.

Question 453

Tenho ótimas recordações de lá e uma foto da qual gosto muito, da minha infância, às gargalhadas, vestindo um macacão que minha própria mãe costurava, com bastante capricho. A retirada do sinal indicativo de crase em “às gargalhadas” (l.1) preservaria os sentidos e a correção gramatical do texto.

Answer 453

Errado Note que “às gargalhadas” está separada por vírgulas, e é uma expressão fixa que dá ideia de modo.

Question 454

O emprego do acento de crase na palavra em destaque está de acordo com a norma-padrão em: a. As construções cresciam à olhos vistos b. A preservação ficava à cargo dos órgãos públicos. c. Os moradores fizeram obras à revelia da legislação. d. Os trabalhos encantaram à todos os que aqui viviam. e. As obras nos subúrbios cresceram à partir do século XIX.

Answer 454

Letra c a) “Olhos” é substantivo masculino. b) “Cargo” é substantivo masculino. c) “À revelia” é uma locução adverbial de modo. d) “A todos” não aceita artigo. e) “A partir de” é uma locução prepositiva deverbal e não aceita crase.

Question 455

* Regra 1: * Regra 2: * Regra 3:

Answer 455

* Regra 1: preposição + artigo * Regra 2: preposição + demonstrativos (aquela, aquele, aquilo, aqueloutro, etc) * Regra 3: expressões fixas

Question 456

A crase é a fusão da preposição “a” + o artigo “a”. O regente é aquele que

Answer 456

pede a preposição e o regido é aquele que admite o artigo.

Question 457

O cartaz publicitário de um evento de moda no Rio de Janeiro mostrava o seguinte: VESTE-RIO A MODA AQUI É FAZER NEGÓCIO O evento citado na questão anterior teria seu horário de funcionamento indicado de forma correta na seguinte alternativa: a. de 12h às 20 horas; b. das 12h a 20 horas; c. das 12hs às 20hs; d. das 12h às 20 horas; e. de 12hs a 20 horas.

Answer 457

Letra d A questão das horas tem a questão do paralelismo, ou seja, em um exemplo “a aula vai das 17h às 19h” o “das” é a contração de “de + as” e “às” é a contração da preposição “a” + o artigo definido “a”. Se tirar o artigo, o exemplo fica: “a aula vai de 17h a 19h”, mas não se pode dizer “de 17h às 19h”. Além disso, preste atenção à abreviação de “horas” pois não se admite o “s”.

Question 458

“O movimento altermundialista deverá também responder à nova situação mundial nascida da crise escancarada da fase neoliberal da globalização capitalista.” (L.14-17) No trecho acima, empregou-se corretamente o acento grave indicativo de crase. Assinale a alternativa em que isso não tenha ocorrido. a. Eles visaram à premiação no concurso. b. Sempre nos referimos à Florianópolis dos açorianos. c. Nossos cursos vão de 8h às 18h.

Answer 458

Letra c É preciso se atentar aos verbos apresentados e à expressão locativa, isto é, um topônimo, que é o nome de um lugar. Por exemplo: Vou a Brasília. Vou à Bahia. Nesse caso, segue-se uma regra antiga. Ou seja, deve-se substituir o “vou” pelo verbo “voltar” para saber se é necessário utilizar os artigos. No caso de Brasília, não é necessário utilizar o artigo definido, pois a sentença se torna: “volto de Brasília”. Entretanto, no caso da Bahia, se faz necessário o uso do artigo: “volto da Bahia”.

Question 459

Guardar esta regra na memória: “Se eu volto da, crase há, se eu volto

Answer 459

de, crase para quê?” No entanto, quando a cidade estiver especificada, muda-se essa regra. Por exemplo: Vou à Brasília de JK.

Question 460

A frase em que o emprego do acento grave (crase) é justificado por razão diferente dos demais é: a. Fui à casa dele na semana passada; b. Nunca mais fui à França; c. Entregue a encomenda à professora; d. Não sei à qual te referes; e. Dei esse livro à Rosângela.

Answer 460

Letra d Ter em mente a regra 1, preposição + artigo. Ademais, o pronome “qual” é sempre seguido da letra “a”, ou seja, “a qual”. O emprego do artigo antes de nomes próprios é recomendado quando se conhece uma pessoa, mas se não se conhece essa pessoa, não há a necessidade de utilizar o artigo.

Question 461

As orações abaixo foram construídas a partir do Texto. Assinale entre elas a única em que o uso do sinal indicativo da crase é utilizado com correção. a. Raul Basilides Gomes (17), de Fortaleza, Giovanna Girotto (16) e Luã de Souza Santos (17), de São Paulo exibem com orgulho às suas medalhas, conquistadas na 13ª Olimpíada Internacional de Astronomia. b. Todas as estudantes do Estado de São Paulo agradecem à Giovanna Girotto (16) por representá-las na 13ª Olimpíada Internacional de Astronomia. c. Os cinco representantes brasileiros que foram à 13ª Olimpíada Internacional de Astronomia conquistaram 3 medalhas. d. Os cinco representantes brasileiros superaram à uma seleção bastante criteriosa antes de participar da 13ª Olimpíada Internacional de Astronomia e. Durante uma semana, 30 jovens foram submetidos à treinamentos intensivos classificatórios antes da escolha da equipe que participou da 13ª Olimpíada Internacional de Astronomia.

Answer 461

Letra c a) O verbo “exibe” não exige a preposição, pois quem exibe, “exibe algo”. b) O verbo “agradecer” exige a preposição “a”, no entanto, da forma como a pessoa foi apresentada, ou seja, pelo nome e sobrenome, dá a entender que ela não é uma pessoa conhecida, mas sim uma personalidade ou celebridade. Então, nesse caso, a recomendação é não utilizar o artigo. c) O verbo “ir” admite a preposição “a” e antes da “décima terceira olimpíada” utiliza-se o artigo. d) O artigo indefinido “uma” não aceita o artigo definido. e) A palavra “treinamentos” é uma palavra masculina, então não aceita o artigo definido feminino “a”.

Question 462

Os contratos legais com que habitualmente trabalham os advogados estão escritos em linguagem frequentemente ambígua e sujeita a interpretações diversas. A inserção do sinal indicativo de crase em “a interpretações” (ℓ.2) ocasionaria erro gramatical no texto.

Answer 462

certo Quando não houver concordância, ou seja, o “s”, é porque há apenas a preposição.

Question 463

Podemos prever a probabilidade de alcançar determinado resultado ou outro, mas em geral não podemos prever qual deles acontecerá. Essa quebra de rumo com relação a centenas de anos de pensamento científico já é suficientemente chocante. No trecho “com relação a centenas de anos de pensamento científico”, no quarto período do texto, a substituição do vocábulo “a” por “às” manteria a correção gramatical do texto.

Answer 463

certo É fato que se for utilizado apenas o “a” não se utiliza a crase, pois se trata apenas da preposição. No entanto, ao adicionar o “s”, admite-se o artigo, dessa forma, admite-se a crase.

Question 464

Em vez disso, gostaria de propor uma reflexão sobre a ecologia das máquinas. Para dar início a essa ecologia das máquinas, precisamos primeiro voltar ao conceito de ecologia. No trecho “Para dar início a essa ecologia das máquinas” (quarto período), o acréscimo do sinal indicativo de crase no vocábulo “a” manteria a correção gramatical do texto.

Answer 464

Errado Quem dá início, “dá início a”. Entretanto, a palavra “essa” não admite artigo. Por exemplo: “Essa mulher saiu de casa”, não existe “A essa mulher saiu de casa”.

Question 465

A irrigação, de caráter suplementar às chuvas, tem sido aplicada na região Centro-Oeste do país, especialmente em culturas perenes. O emprego do sinal indicativo de crase no trecho “de caráter suplementar às chuvas”, no terceiro parágrafo, é facultativo; portanto, a supressão desse sinal não prejudicaria a correção gramatical do trecho.

Answer 465

Errado A palavra “suplementar” é adjetivo de caráter. Desse modo, suplementar exige a preposição “a”. Prestar atenção à concordância. Se houver concordância deve haver a crase.

Question 466

São três vozes verbais:

Answer 466

a voz ativa, que se tem um sujeito agente; a voz passiva, em que o sujeito é o alvo da ação em uma função sintática; e a voz reflexiva, em que o sujeito pratica e sofre a ação.

Question 467

Em regra, voz passiva ocorre com

Answer 467

VTD

Question 468

Existem dois tipos de voz passiva:

Answer 468

Analítica e Sintética.

Question 469

Na voz passiva, há VTD; mas não,

Answer 469

OD

Question 470

Características da voz passiva analítica:

Answer 470

* A voz passiva analítica é formada pelos verbos auxiliares “ser” ou “estar” + particípio. * Geralmente, virá com agente da passiva expresso.

Question 471

Características da voz passiva sintética:

Answer 471

* Pronome apassivador “se”. * Geralmente, virá sem agente da passiva.

Question 472

Os examinadores gostam de cobrar mudanças de voz. Exemplo: Em Minas Gerais, a água levou algumas casas.

Answer 472

Sujeito agente (Voz ativa) – Quem leva leva algo. Sujeito praticando a ação. Na hora de mudar de voz, o objeto direto da ativa vai se transformar no sujeito da passiva. Por isso que voz passiva acontece com verbos transitivos diretos, pois é necessário um termo sem preposição, que é o objeto, para ser o sujeito da passiva, pois o núcleo do sujeito não possui preposição. Em Minas Gerais, algumas casas foram levadas pela água. Nesse caso, tem-se o sujeito “algumas casas”, e “foram levadas” é um sujeito passivo, pois ele não pratica a ação. Desse modo, tem-se a voz passiva analítica. O agente da passiva é “pela água”.

Question 473

sempre irá aumentar um verbo na mudança da ativa para a passiva. Além disso, nenhuma voz passiva possui

Answer 473

objeto, pois o objeto fica na qualidade de sujeito.

Question 474

Agente da passiva:

Answer 474

Termo que pratica ação verbal na voz passiva.

Question 475

o agente da passiva é regido pelas preposições

Answer 475

“por” (mais comum) ou “de” (pouco utilizada em textos modernos).

Question 476

As leis delegadas serão elaboradas pelo Presidente da República. - pelo Presidente da República.

Answer 476

agente da passiva

Question 477

O governador foi denunciado pelo Ministério Público Federal. - pelo Ministério Público Federal.

Answer 477

agente da passiva

Question 478

O deputado é estimado de todos. - de todos

Answer 478

agente da passiva

Question 479

Cuidado! Governador do Rio divulgou vídeo no qual conversa por telefone com o presidente em exercício sem avisá-lo de que ligação estava no viva-voz e estava sendo gravada. - por telefone

Answer 479

Nesse caso, “por telefone” é um adjunto adverbial de meio, pois ele não pratica a ação. Para ser agente da passiva não basta ter a preposição “por”, ele tem que praticar a ação.

Question 480

O que o agricultor fazia com a semente por meio de atenção cuidadosa, desde a 28 semeadura até a colheita, podia e devia ser feito com os incipientes seres humanos pela educação e pelo treinamento. No trecho “podia e devia ser feito com os incipientes seres humanos pela educação e pelo treinamento” (R. 28 e 29), os termos “pela educação” e “pelo treinamento” exercem a função de agente da passiva, veiculando o agente da ação expressa pelo verbo fazer.

Answer 480

Errado Preste atenção se, nesse caso, os itens “pela educação” e “pelo treinamento” representam ações ou meio.

Question 481

Do relatório à pizza Nos últimos anos, relatórios produzidos por Comissões Parlamentares de Inquérito têm merecido destaque na mídia nacional por impactos das denúncias que investigam. Algumas das sessões de inquérito são transmitidas por canais de televisão e acompanhadas por milhares de brasileiros interessados no resultado das investigações conduzidas por seus representantes legislativos. Muitos jornais publicam trechos dos relatórios produzidos por essas comissões de inquérito. De modo geral, porém, as expectativas dos eleitores são frustradas quando veem relatórios que apontam responsabilidades por crimes de corrupção e desvio de verbas públicas serem “engavetados” sem que os responsáveis sejam punidos. No texto, o termo que exerce uma função sintática diferente das demais é: a. por Comissões Parlamentares de Inquérito. b. por impactos das denúncias que investigam. c. por canais de televisão. d. por milhares de brasileiros interessados.

Answer 481

Letra b Procure avaliar quais termos praticam impacto, ou seja, a ação. O único que tiver função de meio é o diferente.

Question 482

Levaram-se algumas casas -se

Answer 482

sujeito passivo Nesse caso, tem-se a voz passiva sintética. Caso essa sentença fosse modificada para a voz ativa, ela ficaria assim: “Eles levaram algumas casas.” Isto é, se retirar o “se”, o ente que pratica a ação fica visível. Por isso que o “se” se chama partícula apassivadora.

Question 483

Por exemplo, para transformar essa sentença na voz ativa: Vendem-se casas

Answer 483

Basta retirar a partícula apassivadora “se” e inserir o sujeito para se identificar o agente praticando a ação.

Question 484

O governador foi denunciado pelo Ministério Público Federal. - O governador - pelo Ministério Público Federal.

Answer 484

Sujeito passivo - agente da passiva

Question 485

O Ministério Público denunciou o governador. - O Ministério Público - denunciou - o governador.

Answer 485

Sujeito - agente - VTD - O.D (Voz ativa)

Question 486

Denunciou-se o governador. (Voz passiva sintética)

Answer 486

VTD - PA - Sujeito passivo

Question 487

Há dois tipos de vozes passivas:

Answer 487

a analítica e a sintética ou pronominal (a que tem o pronome “se”).

Question 488

Os prefeitos e gestores dos municípios perceberam que, isoladamente, era mais complicado enfrentar as decisões judiciais. Por meio do consórcio intermunicipal, criou-se um padrão comum de atuação, que evitou sobreposições de pedidos e racionalizou gastos e investimentos. Sem prejuízo da correção gramatical do texto, o termo “criou-se” (R.24) poderia ser substituído pela locução foi criado.

Answer 488

Certo Procure tentar colocar um sujeito antes do verbo “criou-se”, ou seja, transformá-lo em voz ativa, para comprovar se a correção gramatical daria certo ou errado. Preste atenção também à concordância, pois se fosse um sujeito feminino, os termos não poderiam ser substituídos.

Question 489

No trecho “Antes da invenção dessas substâncias, empregavam-se diferentes técnicas para combater os insetos”, a substituição da forma “empregavam-se” pela locução foram empregadas alteraria os sentidos originais do texto.

Answer 489

Certo A palavra “empregava-se” está conjugada no pretérito imperfeito do indicativo. O termo “foram empregadas” está no pretérito perfeito. Procure pensar se essa mudança de tempo verbal influencia no sentido.

Question 490

A correção gramatical e os sentidos do texto seriam mantidos caso o trecho “o que foi encontrado não estava à altura do que foi despendido” (terceiro parágrafo) fosse reescrito da seguinte forma: o que se encontrou não estava à altura do que se despendeu.

Answer 490

Certo O termo “o que foi encontrado” significa “aquilo que foi encontrado”, ou seja, está na voz passiva analítica. Já o termo “o que se encontrou” está na voz passiva sintética. O tempo verbal dos dois casos é o pretérito perfeito.

Question 491

A frase “Foi observada a criação de uma nova empresa” está escrita na voz passiva com o verbo ser; se transformássemos essa frase para a voz ativa, a forma correta seria: a. Observou-se a criação de uma nova empresa; b. Observa-se a criação de uma nova empresa; c. Criou-se uma nova empresa; d. A criação de uma nova empresa foi observada; e. Observaram a criação de uma nova empresa.

Answer 491

Letra e Preste atenção pois a questão está pedindo para transformar a sentença em voz ativa. Por exemplo, na sentença: “é assegurado o direito de resposta”, o sujeito é “o direito de resposta”, e ele não assegura nada, ele é assegurado, ou seja, é um sujeito passivo, é um VTD. Isso é um exemplo de voz passiva analítica. Na ordem direta, a sentença ficaria assim: “O direito de resposta é assegurado”. O sujeito “o direito de resposta” continua sendo sujeito passivo e a sentença continua sendo na voz passiva analítica. No entanto, nesse caso, o agente da passiva é indeterminado, pois não está especificado. Transformando na voz ativa, se o agente da passiva é indeterminado, se transforma em um sujeito indeterminado, e o sujeito passivo se transforma no objeto direto. Isto é, a sentença ficará assim: “(Eles) asseguram o direito de resposta”.

Question 492

Na transposição da frase dada para a voz passiva, a correta forma verbal resultante é a que está indicada em: a. Os servidores encarnam um importante vínculo entre o Estado e o povo = vem encarnando. b. O servidor público eficiente desperta o reconhecimento dos cidadãos = tem despertado. c. O Mercado atenderia apenas as exigências do livre comércio = seriam atendidas. d. Um funcionário está sempre representando uma mediação entre o Estado e o público = sendo representado. e. Os melhores servidores justificam todas as garantias de sua função = têm sido justificadas.

Answer 492

Letra c Para responder essa questão, lembre-se da teoria, ou seja, para transpor para a voz passiva analítica, adiciona-se o verbo “ser” ou “estar”.

Question 493

Entre todos os fatores técnicos da mobilidade, um papel particularmente importante foi desempenhado pelo transporte da informação — o tipo de comunicação que não envolve o movimento de corpos físicos ou só o faz secundária e marginalmente. Desenvolveram-se, de forma consistente, meios técnicos que também permitiram à informação viajar independentemente dos seus portadores físicos O termo “Desenvolveram-se” (R.5) poderia ser substituído pela locução “Foram desenvolvidos”, sem prejuízo do sentido e da correção gramatical do texto.

Answer 493

Certo Preste atenção ao tempo verbal, pois se ele for o mesmo, o sentido é mantido.

Question 494

Embora a evolução dos tempos tenha levado à substituição do ouro e da prata por metais menos raros ou suas ligas, preservou-se, com o passar dos séculos, a associação dos atributos de beleza e expressão cultural ao valor monetário das moedas, que quase sempre, na atualidade, apresentam figuras representativas da história, da cultura, das riquezas e do poder das sociedades. A correção gramatical e os sentidos do texto 1A1-II seriam preservados caso a forma preservou-se” (linha 3) fosse substituída por: a. foi preservada. b. foram preservados. c. teria sido preservada. d. teriam sido preservados. e. tinha sido preservada.

Answer 494

letra a Quando o sujeito composto for posposto, a concordância pode ocorrer com o mais próximo, ou seja, pode estar no singular. Atente-se também à concordância em gênero para não errar.

Question 495

— Podes empregar figuras expressivas e máximas; sentenças latinas; frases feitas, fórmulas consagradas pelos anos e incrustadas na memória individual e pública. De resto, o ofício te irá ensinando os elementos dessa arte difícil de pensar o pensado... Se o autor do texto tivesse optado por empregar, no último período do trecho uma construção com verbos na voz passiva, o período poderia ter sido corretamente reescrito da seguinte forma: De resto, os elementos dessa arte difícil de se pensar o pensado te irá sendo ensinado pelo ofício...

Answer 495

Errado O trecho marcado está escrito na voz ativa. Para transformá-lo na voz passiva, coloque o objeto direto como sujeito da sentença. Preste atenção à concordância entre o sujeito e o verbo, pois se muda o sujeito, a concordância com o verbo deve ser verificada.

Question 496

Enquanto o carro geme em curvas que já nem poderíamos qualificar como “cabeças de alfinete”, de tal modo se sucedem em espiral, por entre um nevoeiro que imita a alta montanha de outros climas, posso examinar à vontade as árvores e as plantas estendendo-se perante o meu olhar como espécimes de museu. A alteração da voz do verbo poder, nas duas vezes em que ocorre no último parágrafo, deverá resultar nas seguintes formas, respectivamente: a. se poderia − se pode b. poder-se-ia − podem-se c. poderiam-se − pode-se d. se poderiam − podem-se e. se poderiam − se pode

Answer 496

Letra d Na hora de transformar a voz ativa para a voz passiva sintética, o OD se transforma no sujeito da passiva. Por essa razão, preste atenção à concordância. Se o OD está no plural, o sujeito ficará no plural, então a voz passiva também deverá estar.

Question 497

Existem dois tipos de voz passiva, a analítica, que possui a locução verbal do verbo “ser / estar” + particípio e a sintética, que tem o

Answer 497

pronome “se” como partícula apassivadora.

Question 498

Promulgaram-se as emendas.

Answer 498

VTD - PA - Sujeito passivo Nesse caso, não há um agente praticando a ação. Além disso, não há como entender que as emendas se promulgaram elas mesmas. Dessa forma, tem-se a voz passiva sintética ou pronominal. Na voz passiva não há objeto direto (OD), pois quem sofre a ação está na qualidade de sujeito. Se caso a partícula “se” for retirada, a sentença muda para a voz passiva, pois fica apenas o verbo “promulgaram”, referindo-se a um sujeito indeterminado (eles). A partícula “se” então, tira a possibilidade de se enxergar um ente praticando a ação.

Question 499

As emendas foram promulgadas.

Answer 499

Sujeito passivo - VTD Nesse caso, tem-se um exemplo de voz passiva analítica. Em ambas as estruturas, no entanto, há algo em comum. A informação está impessoalizada, isto é, você não enxerga a pessoa, em razão da indeterminação do agente da passiva. Isso ocorre pelo fato de que é o agente da passiva quem pratica a ação na voz passiva. Nessa sentença, portanto, dá para entender que alguém promulgou as emendas, contudo, não dá para saber de quem se trata, pois não está expresso no texto. Por exemplo, para escrever uma redação pessoal basta utilizar o verbo na terceira pessoa, ou seja, “sabemos”. Para impessoalizar, basta inserir o pronome “se” ou passar para a voz passiva analítica “é sabido”.

Question 500

Visa-se aos cargos públicos

Answer 500

VTI - OI Este exemplo também está impessoalizado, pois não admite o pronome “ele”, por exemplo, no início. Entretanto, esse exemplo não se trata de uma voz passiva, pois não há verbo transitivo direto (VTD) mas sim um verbo transitivo indireto (VTI) seguido de um objeto indireto (OI). Esse “se”, desse modo, é chamado de índice de indeterminação do sujeito (IIS), pois o sujeito não está especificado na sentença. Quando for IIS, é um tipo de sujeito indeterminado e o verbo é empregado apenas na 3ª pessoa do singular. A expressão “aos cargos públicos” não é sujeito, pois está com preposição. A informação está impessoalizada em razão da indeterminação do sujeito. Assim sendo, no aspecto linguístico, a partícula e o índice são funções idênticas. A diferença existente é meramente sintática, ou seja, técnica, mas ambas são bastante utilizadas em documentos oficiais e textos em que se deve evitar a 1ª pessoa.

Question 501

Na Câmara, trabalha-se com seriedade

Answer 501

Adj. adv. de lugar - VI - Adj. adv. de modo Nesse exemplo, novamente, a informação está impessoalizada, pois a pessoa que trabalha não está especificada, ou seja, o sujeito é indeterminado. Nesses casos, então, só há como o “se” ser duas alternativas, isto é, PA ou IIS.Para ser PA, teria que ter um sujeito passivo, que não é o caso, pois há preposição. Então, só há como esse “se” ser IIS.

Question 502

Na Serra Gaúcha e no oeste de Santa Catarina, é falado o talian, originário do norte da Itália, e existem diferentes materiais publicados em talian, como obras literárias e técnicas. No Paraná, há inúmeras regiões onde se fala ucraniano, com a cidade de Prudentópolis... As sequências “é falado o talian” e “onde se fala ucraniano”, embora apresentem estruturas gramaticais diferentes, constituem formas de se omitir o agente de uma ação verbal.

Answer 502

Certo Se for voz ativa, o agente da ação é o sujeito. Entretanto, na voz passiva, o agente da ação pode ser o agente da passiva. Por essa razão, depende da voz para identificar o agente da ação. Nesse caso, então, procure identificar a voz que os trechos estão e se há agente. Lembre-se que ambas as vozes passivas analítica e passiva sintética são formas de omitir o agente da ação.

Question 503

Dois papeis estilísticos da voz passiva

Answer 503

* Omitir o agente da ação; * Dar ênfase ao alvo da ação. Por exemplo: Eles venderam a casa – Voz ativa A ênfase está no verbo “venderam”. A casa foi vendida – Voz passiva analítica Nesse caso, a ênfase muda para o alvo da ação, ou seja, “a casa”.

Question 504

“As causas do acidente são tanto humanas quanto técnicas e ocorreram durante a realização de testes de segurança no reator. O reator foi destru- ído, matando no momento cerca de 30 trabalhadores que se encontravam no local...”. A forma verbal sublinhada está na voz passiva; a preferência pela voz passiva, no contexto, se deve a que: a. se evita, politicamente, a atribuição de responsabilidades pela ação danosa; b. se registra a ação de forma mais impactante; c. se torna impossível a identificação de um agente da ação; d. não se deseja incriminar o governo russo pela destruição; e. e. não se pode destacar o agente da ação, mas sim a ação em si mesma.

Answer 504

letra c Lembre-se dos papeis estilísticos da voz passiva.

Question 505

A impossibilidade de manter silêncio sobre um assunto é uma observação que pode ser feita a respeito de muitos casos de patente injustiça que nos enfurecem de um modo até difícil de ser capturado por nossa linguagem. Ainda assim, qualquer estudo sobre a injustiça também demanda uma enunciação clara e uma análise arrazoada. A necessidade de uma teoria da justiça está relacionada com a disciplina de argumentar racionalmente sobre um assunto. Afirma-se, às vezes, que a justiça não diz respeito à argumentação racional. É fácil ficar tentado a pensar nessa linha Na forma “Afirma-se” (linha 10), o emprego do pronome “se” indica que não existe um agente responsável pela ação de afirmar.

Answer 505

Errado Procure identificar se a pessoa que afirma algo está no texto. Se não estiver expresso no texto, não significa que ele não exista, significa apenas que ele não está determinado.

Question 506

Partícula Apassivadora (PA)

Answer 506

- VTD ou VTDI - Voz passiva sintética - Há sujeito passivo; mas não, OD. - O verbo pode ser flexionado no plural - Há impessoalização da informação desde que não haja agente da passiva

Question 507

Índice de indeterminação do sujeito (IIS)

Answer 507

- VTI, VI, VL, VTD + OD preposicionado - Voz ativa - Sujeito indeterminado - O verbo deve ser empregado na 3ª pessoa do singular - Há impessoalização da informação

Question 508

Aplicam-se aos membros do Conselho, no exercício de suas atribuições, no que couber, as normas legais sobre impedimento e suspeição dispostas no Código de Processo Civil Brasileiro.

Answer 508

Se é uma partícula apassivadora. * Ao encontrar a partícula se em um texto, observe se a oração está pessoalizada. * Não sendo possível adicionar “eles” à frase, sobram apenas duas alternativas para a função da partícula se: ela é uma partícula apassivadora ou um índice de indeterminação do sujeito. * Aplicar é um verbo transitivo direto e indireto. É necessário realizar a análise sintática para encontrar seus objetos: Aplicam-se aos membros do Conselho [...] as normas legais sobre impedimento e suspeição [...] - VTDI - OI - SUJEITO PASSIVO

Question 509

Não existe objeto direto na voz

Answer 509

passiva, pois o alvo da ação ganha a qualidade de sujeito.

Question 510

Na hipótese de convocação para sessão extraordinária, não se aplica o disposto no inciso II, ficando o Conselheiro titular desobrigado de apresentar a justificativa por sua eventual ausência. - não se aplica o disposto no inciso II

Answer 510

Se é uma partícula apassivadora, sendo o “disposto no inciso II” o sujeito passivo. VTD - SUJEITO PASSIVO

Question 511

Com efeito, cuida-se de associação que congrega categoria econômica diferenciada. - cuida-se de associação que congrega categoria econômica diferenciada.

Answer 511

Se é um índice de indeterminação do sujeito. VTI - OI A informação novamente está impessoalizada, ou seja, o sujeito de cuidar não está presente no texto.

Question 512

Para conquistar posição de vanguarda na atual guerra cultural, obedecem-se aos princípios básicos de criatividade e inovação tecnológica. - obedecem-se aos princípios básicos de criatividade e inovação tecnológica.

Answer 512

Se é um índice de indeterminação do sujeito. VTI - OI É importante notar que a concordância está incorreta. O correto é “obedece-se aos…”, pois na oração de sujeito indeterminado não há com o que concordar. O verbo deve estar na 3ª pessoa do singular.

Question 513

Sabe-se que os padrões de beleza para os gregos estão atrelados a uma visão específica de equilíbrio. - Sabe-se que os padrões de beleza para os gregos...

Answer 513

Se é uma partícula apassivadora. VTD - SUJEITO PASSIVO * O sujeito de saber não está presente no texto. Deve-se, portanto, realizar a análise da oração. * “que os padrões de beleza para os gregos estão atrelados a uma visão específica de equilíbrio” é um sujeito oracional passivo.

Question 514

Partícula Apassivadora (PA)

Answer 514

- VTD ou VTDI. - Voz passiva sintética. - Há sujeito passivo; mas não OD. - O verbo pode ser flexionado no plural. - Há impessoalização da informação desde que não haja agente da passiva.

Question 515

Índice de Indeterminação do Sujeito (IIS)

Answer 515

- VTI, VI, VL, VTD + OD preposicionado. - Voz ativa. - Sujeito indeterminado. - O verbo deve ser empregado na 3ª pessoa do singular. - Há impessoalização da informação.

Question 516

O governador se dá o direito de decidir tudo.

Answer 516

Se é um objeto indireto reflexivo. SUJEITO - VTDI - OD Neste caso, o sujeito da oração está presente (o governador).

Question 517

* O que é um reflexivo?

Answer 517

É quando um sujeito é agente e paciente de uma mesma ação. A seguir, um exemplo de outra oração com objeto reflexivo. Capitu se fez séria - SUJ - OD REFLEXIVO

Question 518

No trecho “Cogita-se uma mudança no modelo econômico”, a partícula “se” classifica-se como partícula apassivadora.

Answer 518

Certo Deve-se comprovar isso por meio da análise sintática da frase: Cogita-se uma mudança no modelo econômico VTD - SUJ PASSIVO

Question 519

Referente ao excerto “Procura-se um martelinho de ouro. Aceitam-se indicações de profissionais pacientes [...]”, assinale a alternativa correta. a. Em ambos os casos, o pronome “se” exerce a mesma função. b. A expressão “aceitam-se” poderia ser substituída por “aceita-se” sem que isso causasse prejuízo sintático ou semântico ao período. c. Ambas as orações estão na voz ativa. d. Em “aceitam-se”, o pronome indica que o sujeito do verbo é indeterminado. e. Em “procura-se”, “eu” é sujeito oculto do verbo, sendo a oração parafraseável por “eu procuro um martelinho de ouro”.

Answer 519

Letra a * Os sujeitos dos verbos procurar e aceitar não estão presentes no texto. Deve-se, portanto, realizar a análise das orações. Procura-se um martelinho de ouro. VTD - SUJ PASSIVO Aceitam-se indicações de profissionais pacientes VTD - SUJ PASSIVO b) “Aceitam-se” não pode ser substituído por “aceita-se”, visto que isso romperia com a concordância de “indicações”. c) Ambas as orações estão na voz passiva sintética. d) Para que o “se” indique indeterminação do sujeito, é necessário que o verbo esteja na 3ª pessoa do singular. e) O sujeito é “um martelinho de ouro”

Question 520

“Assim, caminha-se em direção ao controle do mérito das atividades governamentais. Quando se anula um contrato ou se edita medida preventiva, impedindo-se a sua consumação por ser antieconômica, afirma-se que os benefícios decorrentes do projeto ou da ação governamental não justificam os custos. Anula-se, em outras palavras, por má gestão administrativa. No segundo parágrafo, a partícula “se”, em todas as suas ocorrências, foi empregada para indeterminar o sujeito das orações em que ocorre.

Answer 520

Errado Realizando a análise sintática de apenas as duas primeiras orações, percebe-se o seguinte: caminha-se em direção ao controle do mérito das atividades governamentais. - VTI - OI Quando se anula um contrato - VTD - SUJ PASSIVO

Question 521

“Quando se fala em sistema público de comunicação, pensa-se justamente em um conjunto de mídias públicas (nos diversos suportes, como rádio, televisão, Internet etc.) que operam de modo integrado e sistêmico, tendo como horizonte o interesse dos cidadãos.” Tanto em “se fala” (L1) quanto em “pensa-se” (L1) o “se” indica a indeterminação do sujeito da oração.

Answer 521

Certo Para comprovar isso, é necessário realizar a análise sintática. Quando se fala em sistema público de comunicação, - VTI - OI pensa-se justamente em um conjunto de mídias públicas - VTI - OI

Question 522

“Por um lado, tenta-se fazê-la entrar no cálculo geral das provas, como se fosse apenas mais uma: não é a evidentia rei; tal como a mais forte das provas, não pode por si só implicar a condenação e tem de ser acompanhada por indícios anexos e presunções, pois já houve acusados que se declararam culpados de crimes que não cometeram.” O sujeito da forma verbal “cometeram” (linha 4) é indeterminado.

Answer 522

Errado * À luz da gramática normativa, existem formas de indeterminar o sujeito: – Com índice; – Verbo na terceira pessoa do plural. * O sujeito do verbo “cometeram” é facilmente identificável: os acusados. Existe, então, um sujeito semântico no texto.

Question 523

“Ao buscar as causas da grandeza da Roma antiga, Maquiavel acaba por encontrá-las na discórdia entre seus cidadãos, naquilo que tradicionalmente era estigmatizado como “tumultos”. Trata-se de uma visão revolucionária, já que o convencional era fazer o elogio da harmonia e da unidade.” Se a expressão “uma visão revolucionária” (R.27) fosse substituída por ideias revolucionárias, seria necessário alterar a forma verbal “Trata-se” para “Tratam-se”, para manter a correção gramatical do texto.

Answer 523

Errado Trata-se de uma visão revolucionária - VTI - OI Com a análise da oração, percebe-se que se é um I.I.S., exigindo que o verbo esteja sempre no singular.

Question 524

Realizou-se o concurso

Answer 524

VTD - Suj. passivo se é uma partícula apassivadora.

Question 525

O concurso se realizou no dia 10.

Answer 525

Suj. passivo - VTD se é uma partícula apassivadora.

Question 526

A eleição se realizará, ordinariamente, no primeiro dia útil da segunda quinzena de agosto dos anos ímpares e, extraordinariamente, no décimo dia útil após a vacância prematura, se não houver suplente apto à sucessão.

Answer 526

Sabendo que eleição é um evento, e não um ser capaz de exercer atividades, se não pode ser um objeto reflexivo. A análise sintática evidencia isso. A eleição se realizará Suj. passivo - PA - VTD

Question 527

O trânsito de qualquer natureza nas vias terrestres do território nacional, abertas à circulação, rege-se por este Código.

Answer 527

O trânsito não rege a si mesmo. Portanto, se não é objeto reflexivo. O trânsito [...] rege-se por este Código. Suj. passivo - VTD - PA

Question 528

Os benefícios aplicam-se indistintamente a todas as pessoas.

Answer 528

Não é possível dizer que os benefícios aplicam a si mesmos. Esses são aplicados. Assim, a hipótese de se ser objeto reflexivo por ter um sujeito anteposto é descartada. Os benefícios aplicam-se indistintamente a todas as pessoas. Suj. passivo - VTD - PA

Question 529

O pai se queixou dos filhos rebeldes.

Answer 529

Nesta frase, há um sujeito explícito (excluindo a alternativa de I.I.S. para a partícula se) que exerce a ação descrita (excluindo, também, a alternativa de P.A.). Se tampouco pode ser um objeto reflexivo, pois quem sofre a ação de queixar são os filhos rebeldes. O se, nesta oração, é chamado de parte integrante do verbo (PIV) ou pronome fossilizado. O verbo queixar-se recebe o nome de verbo pronominal essencial.

Question 530

É importante perceber a diferença entre um verbo pronominal essencial e um verbo pronominal acidental

Answer 530

OD reflexivo O rapaz se matou Suj. - VTD O pronome não é parte essencial do verbo. Nessa oração, ele surge acidentalmente, a fim de evidenciar reflexividade. A análise muda com o uso do verbo suicidar-se. PIV O rapaz se suicidou Suj. - VI Suicidar-se é um verbo pronominal essencial, pois ele não existe sem a partícula se.

Question 531

Não são verbos essencialmente pronominais:

Answer 531

simpatizar, antipatizar, sobressair, defrontar, atentar (para), deparar (com). Todos, exceto o último verbo, não devem ser acompanhados por pronome.

Question 532

“O direito tributário brasileiro depara-se com grandes desafios, principalmente em tempos de globalização e interdependência dos sistemas econômicos” Mantendo-se a correção gramatical e o sentido original do trecho “O direito tributário brasileiro depara-se com grandes desafios” (ℓ. 1 e 2), do texto 1A1-I, o segmento “depara-se com” poderia ser substituído por a. depara-se a. b. confronta com. c. depara-se diante de. d. confronta-se a. e. depara com.

Answer 532

Letra e O verbo “deparar” pode ser usado com pronome ou não.

Question 533

O Conselho Superior deve se manifestar expressa e motivadamente a respeito de cada crítica ou sugestão manifestada tempestivamente nos termos do caput.

Answer 533

O sujeito está presente na oração (O Conselho Superior) e é agente do verbo. Porém, ele não direciona a ação a si mesmo, não sendo um objeto reflexivo. Se, neste caso, é parte integrante do verbo. O Conselho Superior deve se manifestar PIV Suj. - VI

Question 534

“O debate se enquadra em torno de três principais ideias: bem-estar; liberdade e desenvolvimento; e promoção de formas democráticas de participação. Autores importantes do campo da ciência política e da filosofia política e moral se debruçaram intensamente em torno dessa questão ao longo do século XX, e chegaram a conclusões diversas uns dos outros. Embora a perspectiva analítica de cada um desses autores divirja entre si, eles estão preocupados em desenvolver formas de promoção de situações de justiça social e têm hipóteses concretas para se chegar a esse estado de coisas.” Nos trechos “se debruçaram” (linha 3) e “se chegar” (linha 6), a partícula “se” recebe classificações distintas.

Answer 534

Certo * Em “se debruçaram”, se não é I.I.S. nem PA, pois há um sujeito praticando ação. * Em “se chegar”, não há sujeito expresso no texto, permitindo que se seja I.I.S. ou P.A.

Question 535

“No ambiente virtual, combinações de usuário e senha funcionam para dar acesso a emails, celulares, redes sociais e cadastros em lojas online. Lidamos com tantas combinações desse tipo, que já se fala de uma nova categoria de estresse: a “fadiga de senhas”. A forma verbal “Lidamos” (R.9) poderia ser corretamente substituída por Lida-se.

Answer 535

Certo Ao fazer a substituição, a oração deixa de ser pessoalizada. Para certificar que a troca é correta, faz-se a análise sintática: Lida-se com tantas combinações desse tipo VTI - IIS - OI O verbo, quando não possui sujeito definido, precisa ser conjugado na 3ª pessoa do plural.

Question 536

Os terroristas podem atacar hoje.

Answer 536

Suj. - V. aux. - V. principal Ambos os verbos concordam com o mesmo sujeito, os terroristas.

Question 537

É evidente que a interlocução comunicativa permite o entendimento, proporciona o intercâmbio de ideias e nos faz refletir e argumentar com maior propriedade em defesa de nossos direitos e deveres como cidadãos. O pronome “nos” exerce a função de complemento da forma verbal “refletir”.

Answer 537

Errado Realizando a análise sintática, percebe-se que o pronome é um sujeito de infinitivo do verbo refletir. A interlocução nos faz refletir Suj. - Suj. de infinitivo

Question 538

“Até porque, nessa toada, a intolerância irracional ganha terreno, e nós vamos ficando cada vez mais irracionalmente intolerantes com aquilo que não deveríamos ser”. A forma verbal “deveríamos ser” forma uma locução verbal como os vocábulos abaixo: a. queremos ser; b. mandamos ser; c. deixemos ser; d. vimos ser; e. ouvimos ser

Answer 538

Letra a Para que os verbos formem locução verbal, é necessário que concordem com um mesmo sujeito. Os vocábulos b, c, d e e são constituídos de verbos causativos e sensitivos, que não formam locução verbal por exigirem um segundo sujeito para o verbo ser.

Question 539

Passam-se tempos sem que ouçamos falar em contos do vigário.

Answer 539

O se nessa oração possui outra função rara: a de partícula expletiva ou de realce. Sua ausência não altera o sentido da oração. Ele é usado para dar ênfase ao ato. Em uma oração como a que está abaixo, o se pode ser retirado, mas sua estrutura sintática se altera. A retirada de uma partícula expletiva de uma oração não altera a estrutura sintática.

Question 540

“Conhecia as regras do escrever, sem suspeitar as do amar; tinha orgias de latim e era virgem de mulheres. Não soltamos as mãos, nem elas se deixaram cair de cansadas ou de esquecidas.” (Machado de Assis). No trecho “Não soltamos as mãos, nem elas se deixaram cair de cansadas ou de esquecidas”, os pronomes “elas” e “se” exercem a mesma função sintática: a de sujeito.

Answer 540

Certo Deixar é causativo, não formando locução verbal com cair. Assim, é necessário que existam dois sujeitos na passagem. Elas se deixaram cair.] Suj. - Suj. de infinitivo

Question 541

“O relator da Comissão Especial sobre a Unificação das Polícias Civil e Militar, deputado Vinicius Carvalho (PRB-SP), informou que vai apresentar uma proposta de emenda à Constituição (PEC) com normas genéricas prevendo a unificação das forças policiais. Segundo ele, caberá a cada estado, individualmente, decidir se fará a mudança de imediato ou não.” Os vocábulos “que” (linha 2) e “se” (linha 4) pertencem à mesma classe gramatical.

Answer 541

Certo informou que vai apresentar uma proposta de emenda à Constituição VTD - O.S.S.O.D. decidir se fará a mudança de imediato ou não. VTD - O.S.S.O.D.

Question 542

“Aqui, ousadamente, varriam-se de um golpe o sentimentalismo, o moralismo superficial, a fictícia unidade da pessoa humana, as frases piegas, o receio de chocar preconceitos, a concepção do predomínio do amor sobre todas as outras paixões; afirmava-se a possibilidade de construir um grande livro sem recorrer à natureza, desdenhava-se a cor local, colocava-se um autor pela primeira vez dentro das personagens.” Os sujeitos das formas verbais “varriam-se” e “afirmava-se” estão elípticos, e seu referente é a obra Memórias Póstumas de Brás Cubas.

Answer 542

Errado varriam-se [...]o sentimentalismo, o moralismo superficial, [...] VTD - PA - Suj. passivo * Nesta oração, tudo que é varrido é sujeito passivo do verbo. * É importante lembrar que na voz passiva existe VTD, mas não existe OD. afirmava-se a possibilidade VTD - PA - Suj. passivo

Question 543

“Podemos definir duas grandes atitudes de navegação opostas, cada navegação real ilustrando geralmente uma mistura das duas. A primeira é a “caçada”. Procuramos uma informação precisa, que desejamos obter o mais rapidamente possível. A segunda é a “pilhagem”. Vagamente interessados por um assunto, mas prontos a nos desviar a qualquer instante de acordo com o clima do momento, sem saber exatamente o que procuramos, mas sempre acabando por encontrar alguma coisa, derivamos de site em site, de link em link, recolhendo aqui e ali coisas de nosso interesse. A “pilhagem” na Internet pode apenas ser comparada com o vagar em uma biblioteca-discoteca.” Sem prejuízo para a correção gramatical e a coerência do texto, as formas verbais na primeira pessoa do plural podem ser todas substituídas por formas verbais na terceira pessoa do singular acompanhadas da partícula se.

Answer 543

Errrado Pode-se definir duas grandes atitudes… VTD - PA - Suj. passivo Realizando apenas as mudanças sugeridas no enunciado, a oração perde concordância, pois o verbo não está no plural.

Question 544

A violência urbana é uma enfermidade contagiosa. Embora acometa indivíduos vulneráveis em todas as classes sociais, é nos bairros pobres que ela se torna epidêmica. Os índices de preponderância variam de cidade para cidade e de um país para outro. Como regra, a epidemia começa nos grandes centros e se dissemina pelo interior. A incidência nem sempre é crescente; a mudança de fatores ambientais pode interferir em sua escalada. Sabe-se também que os genes herdados exercem influência fundamental na estrutura e função dos circuitos de neurônios envolvidos nos mecanismos bioquímicos da agressividade. Em “Sabe-se”, o pronome “se”, além de ser índice de indeterminação do sujeito, é um recurso que contribui para impessoalizar a informação dada.

Answer 544

Errado É fato que o se está impessoalizando a informação. Entretanto, o sujeito está presente na oração. Sabe-se também que os genes herdados exercem... VTD - PA - Suj. passivo

Question 545

“Em 2012, porém, o quadro se apresenta mais complexo. Disputando mercados com economias globalizadas das quais faz parte, o Brasil tem pressa. A competitividade nacional bate no teto da capacitação da mão de obra. Não se pode esperar, por exemplo, que um soldador melhore o produto em menos tempo sem que tenha adquirido conhecimento para o salto qualitativo. Vale lembrar que cérebros não se compram em supermercado. Formam-se. A caminhada exige não menos de uma geração.” Sendo a ideia desenvolvida no texto a de que a qualificação profissional deve ser buscada continuamente pelos próprios profissionais, depreende-se que o pronome “se”, em “Formam-se”, indica a reflexividade da ação verbal.

Answer 545

Errado cérebros não se compram em supermercado. Suj. passivo - PA - VTD Formam-se. VTD - PA

Question 546

A redação de um texto de caráter científico requer impessoalidade. Assinale a opção em que, ao contrário, a frase mostra traços de pessoalidade. a. Precisa-se urgente de doações de sangue. b. Apresentaram-se bons músicos no show. c. Alguém fez o registro da ocorrência. d. Exige-se o uso de traje completo. e. Assaltaram o banco da esquina.

Answer 546

Letra b Impessoalidade é expressa por meio da partícula apassivadora e do índice de indefinição do sujeito. Esse recurso é muito utilizado em meios oficiais. Realizando a análise sintática das alternativas, descobre-se que: a. Se é um I.I.S. b. Bons músicos é o sujeito da oração. c. Alguém é um pronome indefinido. A oração também está impessoalizada. d. Se é uma PA. e. O sujeito não está presente na oração, impessoalizado-a.

Question 547

“No outro polo, verifica-se um crescimento da autossegregação...”; a função do pronome SE, nesse segmento do texto, se repete na seguinte frase: a. “Os abusos, como os dentes, nunca se arrancam sem dores” (Marquês de Maricá); b. “O aborto é perigoso, porque, se fracassa, pode produzir uma criança” (Sofocleto); c. “Meu desejo sincero seria que nossa Academia Brasileira não se esquecesse tanto de que é também de... letras” (Afonso Arinos); d. “Envergonhar-nos-íamos frequentemente de nossas ações mais belas se o mundo visse os motivos que as produzem” (La Rochefoucauld); e. “Ao lermos os grandes autores, temos a impressão de que todos se conheceram uns aos outros” (Elias Canetti).

Answer 547

Letra a Em “verifica-se um crescimento da autossegregação…”, se é uma partícula apassivadora. Analisando as orações, descobre-se que: a. Se é uma partícula apassivadora. b. Se é uma conjunção. c. Se é PIV. d. Se é uma conjunção. e. Se é um reflexivo.

Question 548

Em “Nele, os países se comprometeram, em 1987, à proteção da camada de ozônio [...]”, no Texto 1, qual é a classe morfológica da partícula “se”? a. Índice de indeterminação do sujeito. b. Pronome apassivador. c. Pronome reflexivo. d. Parte integrante do verbo. e. Partícula expletiva

Answer 548

Letra d * Na oração, há um sujeito explícito exercendo uma ação (os países). * O verbo comprometer-se é um verbo pronominal essencial.

Question 549

Mas não exagere na medida e suba sem demora ao quarto, libertando aí os pés das meias e dos sapatos, tirando a roupa do corpo como se retirasse a importância das coisas, pondo-se enfim em vestes mínimas. No trecho “pondo-se enfim em vestes mínimas”, o elemento “se” veicula a noção de reflexividade.

Answer 549

Certo “Pondo-se” pode ser substituído por “pondo a si”.

Question 550

A concordância verbal trata da

Answer 550

relação harmônica que deve existir entre o verbo e o sujeito. Para que haja sincronia entre esses elementos, faz-se necessária a observação de alguns princípios gramaticais.

Question 551

REGRA 1 (Aspecto Geral) O verbo concorda em

Answer 551

em número e pessoa com o sujeito, precisamente com o núcleo. O núcleo do sujeito consiste em um substantivo ou palavra com valor de substantivo que não é acompanhado por preposição.

Question 552

A crescente cooperação entre as comunidades existentes nas regiões de fronteira também constituem uma prioridade e envolvem um somatório de esforços entre as autoridades nos níveis nacional e local dos diversos países, com vistas à implementação de projetos bilaterais de desenvolvimento fronteiriço.

Answer 552

O núcleo do sujeito pode estar anteposto ou posposto na oração; ‘crescente cooperação’ é o núcleo do sujeito, pois não está preposicionado, e está no singular, logo o(s) verbo(s) a que se refere devem estar flexionados também no singular. ‘entre’ é preposição;

Question 553

Assim, as condições de acesso crítico ao texto escrito, possibilitando a existência de um leitor ativo que dialogue com o texto, a ponto de essa leitura interferir em sua vida, pressupõe uma rede complexa de inter-relações que vão da questão macroeconômica, social, educacional e cultural até à micropessoal.

Answer 553

‘condições’ é o núcleo do sujeito e está no plural, independente dos termos intercalados entre o sujeito e o verbo (pressupõe), ambos devem concordar em todos os aspectos

Question 554

“Grandes escândalos são estes, mas a circunstância os fazem ainda maiores”.

Answer 554

‘a circunstância’ é o núcleo do sujeito; ‘fazem’ é o verbo principal da segunda oração; ‘os’ é objeto direto substituindo ‘grandes escândalos’

Question 555

A associação entre músicos e fotógrafos profissionais remetem às especificidades de cada tipo de sintaxe.

Answer 555

‘associação’ é o núcleo do sujeito; ‘remetem’ é o verbo da oração;

Question 556

Resta, nos cofres públicos, 30 bilhões.

Answer 556

’30 bilhões’ é o núcleo sujeito pós posto e no plural; ‘nos cofres públicos’ é adjunto adverbial de lugar’ e ‘resta’ é o verbo. A ordem direta da sintaxe portuguesa é SVO, então a tendência é considerar que o que está após o verbo é o objeto

Question 557

Grupos indígenas, principalmente inserido no contexto do rio Amazonas, vem chamando a atenção de pesquisadores de distintas áreas do saber, estudiosos que os julgam detentores de muitos segredos.

Answer 557

‘Grupos indígenas’ é o núcleo do sujeito, está no plural; ‘vem’ é o verbo principal da oração.

Question 558

acentos diferenciais – verbos vir/intervir/convir/ter/manter Terceira pessoa do singular não é acentuada ou possui acento agudo. Exs.:

Answer 558

vem, tem, mantém, intervém... Terceira pessoa do plural sempre é acentuada com o acento circunflexo. Exs.: vêm, têm, mantêm, intervêm...

Question 559

No trecho “Localidade não significa necessariamente etnocentrismo ou nacionalismo, mas é aquilo que nos força a repensar o processo de modernização”, a forma verbal “é” concorda com o termo “Localidade”.

Answer 559

Certo * Nem sempre o sujeito de um determinado verbo estará na mesma oração. Caso do sujeito lógico! * O sujeito do verbo ‘é’ não está expresso, pois há uma elipse do sujeito ‘localidade’, mas a análise textual permite concluir acerca da concordância de número entre os dois termos.

Question 560

A correção gramatical e os sentidos originais do texto seriam mantidos caso o período “A inocuidade dos alimentos contribui para a segurança alimentar, a saúde humana, a prosperidade econômica, a agricultura, o acesso ao mercado, o turismo e o desenvolvimento sustentável.” (R. 23 a 26) fosse reescrito da seguinte forma: A integridade dos alimentos contribuem com a segurança alimentar, saúde humana, prosperidade econômica, agricultura, acesso ao mercado, turismo e desenvolvimento sustentável. Além disso, apenas 10% das empresas estão conseguindo captar o valor total da sustentabilidade, enquanto muitas companhias restam presas na “divulgação”.

Answer 560

Errado ‘a integridade’ é um substantivo singular que é núcleo do sujeito da oração; ‘contribuem’ é o verbo principal da oração flexionado na terceira pessoa do plural.

Question 561

Sem prejuízo da correção gramatical e do sentido original do texto, a forma verbal “restam” (linha 3) poderia ser substituída por mantém-se.

Answer 561

Errado * ‘restam’ é a forma flexionada na terceira pessoa do plural do verbo restar; * ‘Mantém’ é a forma flexionada na terceira pessoa do singular do verbo manter; * As acepções dos verbos permitem ao leitor afirmar que o sentido do texto se manteria. Entretanto, há uma diferença de concordância entre as formas flexionadas dos verbos.

Question 562

Transferidas para escolas maiores,criançasqueaté então sóconheciamgiz e quadro-negro.

Answer 562

* ‘crianças’ é um substantivo no plural com papel de sujeito semântico; * ‘que’ é o pronome relativo invariável que se refere ao substantivo ‘crianças’ com função de sujeito sintático; * ‘conheciam’ é o verbo flexionado na terceira pessoa do plural.

Question 563

A partir deste mês, a faixa etária de mulheres que devem se submeter ao papanicolau será ampliada em cinco anos.

Answer 563

* ‘mulheres’ é substantivo no plural com papel de sujeito semântico; * ‘que’ é o pronome relativo invariável que retoma o substantivo núcleo do sujeito, ou seja, não é considerado um substantivo preposicionado.

Question 564

Existem construções que permitem mais de uma concordância, observe os exemplos abaixo: A transição para a estabilidade foi ainda dificultada pelos impactos da crise mexicana de 1994/5, que levaram o Banco Central a adotar medidas excepcionais de controle monetário e esfriamento da economia. A transição para a estabilidade foi ainda dificultada pelos impactos da crise mexicana de 1994/5, que levou o Banco Central a adotar medidas excepcionais de controle monetário e esfriamento da economia.

Answer 564

Obs.:
�o pronome relativo “que” pode retomar tanto “impactos”, como “crise mexicana”.

Question 565

A maioria dos homens não costuma levar a sério o “não” que, saindo das bocas das namoradas, ressoam como se fosse tão somente uma fingida evasiva.

Answer 565

A concordância está incorreta.

Question 566

Ladrões teriam usado a estrutura do próprio equipamento como alavanca para quebrar as travas de segurança nas estações, que, a não ser por isso, permaneceram intactas.

Answer 566

A concordância está correta.

Question 567

O ruído dos carros, que entram pelas janelas dos apartamentos, perturbam boa parte dos paulistanos.

Answer 567

A concordância está incorreta.

Question 568

Na primeira onda renovatória, buscou-se superar as barreiras econômicas do acesso à justiça. No Brasil, as medidas para garantir a assistência judiciária a quem não pode arcar com as custas de um processo ou ser assistido por um advogado particular foram efetivadas principalmente pela Lei n. 1.060, de 1950, e pela criação da Defensoria Pública da União, em 1994, que atende muitos segurados do INSS que têm de recorrer ao Poder Judiciário para conseguir um benefício A forma verbal “têm” (ℓ.8) concorda com o termo “muitos segurados do INSS” (ℓ.8).

Answer 568

Certo muitos segurados do INSS’ é o termo referente do pronome relativo invariável ‘que’.

Question 569

Era preciso colocar no papel e compartilhar a dor daquelas pessoas que, mesmo ao fim do processo e com a sentença prolatada, não me deixavam esquecê-las. A alteração da forma verbal “deixavam” (R.11) para o singular — deixava — não comprometeria a correção gramatical do período em que tal forma aparece, mas modificaria seu sentido original.

Answer 569

Certo A alteração geraria uma diferença em relação ao termo referente retomado pelo pronome relativo ‘que’, em razão disso, haveria uma mudança de sentido. O pronome pode retomar um termo no plural quanto um termo no singular, a interpretação se torna clara partir da flexão do verbo principal ‘deixar’, independentemente do pronome ‘las’. Cresce rapidamente, em quase todos os países, o número de pessoas na prisão ou que esperam prováveis sentenças de prisão. Em quase toda parte, a rede de prisões está se ampliando intensamente.

Question 570

Seria mantida a correção gramatical do texto caso a forma verbal “esperam” (primeiro período do texto) fosse substituída por espera.

Answer 570

Certo O pronome pode retomar um termo no plural quanto um termo no singular, a interpretação se torna clara partir da flexão do verbo principal ‘esperar’.

Question 571

REGRA 1 (aspecto geral) O verbo concorda em número e pessoa com

Answer 571

o sujeito, precisamente com o núcleo.

Question 572

Coletivo partitivo – representação da

Answer 572

parte de um todo. A maioria dos ministros votará a favor. A maioria dos ministros votarão a favor. Permite a concordância tanto com o a parte (núcleo) quanto com o todo preposicionado do sujeito. A regra do coletivo partitivo é aplicada apenas quando o sujeito está anteposto ao verbo.

Question 573

Ao combater a febre amarela, Oswaldo Cruz enfrentou vários problemas. Grande parte dos médicos e da população acreditava que a doença se transmitia pelo contato com roupas, suor, sangue e secreções de doentes. A forma verbal “acreditava” (linha 3) está flexionada no singular para concordar com a palavra “parte” (linha 2), mas poderia ser substituída sem prejuízo à correção gramatical pela forma verbal acreditavam, que estabeleceria concordância com o termo composto “dos médicos e da população”.

Answer 573

Certa ‘grande parte dos médicos e da população’ é o sujeito ‘parte’ é o núcleo do sujeito. ‘acreditava’ é o verbo principal da oração É possível realizar a concordância entre o verbo e o núcleo ou com o termo preposicionado.

Question 574

Porcentagens antepostas

Answer 574

(sem artigo e sem pronome) 30% do parlamento estão envolvidos. 30% do parlamento está envolvido. Em caso de porcentagens no sujeito da oração, é possível fazer a concordância tanto entre o núcleo e o verbo quanto entre o termo preposicionado e o verbo, como no esquema acima. A partir de 2% ou mais, a concordância exige que o verbo esteja flexionado no plural. Até 1,9% a forma verbal deverá estar no singular. Nas orações em que o percentual está posposto ou antecedido por artigos o verbo deverá concordar apenas com o núcleo do sujeito (termo não preposicionado).

Question 575

50% da chuva é alimentada pela evaporação da água acumulada na floresta. Assinale a frase a seguir em que a concordância verbal com porcentagens está incorreta. a. 25,7% do total de calouros se matricularam. b. 30% da imprensa mostraram esse mesmo dado. c. 1,7% do jornal se ocuparam dessa notícia. d. 5,8% do público leitor comentou os dados fornecidos. e. 1,3% dos leitores se interessaram pela notícia.

Answer 575

Letra c ‘50% da chuva’ é o sujeito da frase A concordância está relacionada ao termo ‘chuva’, por isso a frase está no singular. a.O verbo ‘matricular’ está concordando em número com o sujeito ’25,7% do total de calouros’ b.O verbo ‘mostraram’ está concordando em número com o sujeito ‘30% da imprensa’ c. Não deve ser utilizado o plural em termos que concordam com sujeitos formados por porcentagens inferiores a 2%. Até 1,9% a concordância exige o uso de formas no singular. Portanto há um erro de concordância entre o sujeito ‘1,7% do jornal’ e o verbo flexionado na terceira pessoa do plural ‘ocuparam’ d.O verbo ‘comentou’ está concordando com o termo preposicionado no sujeito ‘5,8% do público leitor’, portanto, a correção gramatical está adequada, pois ambos estão na forma singular. e.o termo preposicionado no sujeito ‘1,3% dos leitores’ concorda com a flexão de plural utilizada no verbo ‘interessaram’

Question 576

Silepse é a concordância que

Answer 576

se faz não com a forma gramatical das palavras, mas com a ideia que essas palavras expressam – ou seja, há nesta figura de construção uma concordância ideológica.

Question 577

* Silepse de número pode ocorrer com

Answer 577

termos coletivos. Ela se acentua à medida que o verbo se distância do sujeito coletivo. Exemplo: Essa é uma das metas do grupo que se reuniu no início desse mês em Miami, nos Estado Unidos, para discutirem a importância de os Governos envolvidos nesse processo iniciarem as negociações. * Apesar do sujeito ‘grupo’ estar na forma singular, é possível flexionar o verbo no plural, pois a semântica do termo remete a uma ideia de coletividade. * Só pode ser aplicada quando sujeito coletivo estiver distanciado do verbo, como um recurso estilístico.

Question 578

* Silepse de número pode ocorrer com

Answer 578

termos coletivos. Ela se acentua à medida que o verbo se distância do sujeito coletivo. Exemplo: Essa é uma das metas do grupo que se reuniu no início desse mês em Miami, nos Estado Unidos, para discutirem a importância de os Governos envolvidos nesse processo iniciarem as negociações. * Apesar do sujeito ‘grupo’ estar na forma singular, é possível flexionar o verbo no plural, pois a semântica do termo remete a uma ideia de coletividade. * Só pode ser aplicada quando sujeito coletivo estiver distanciado do verbo, como um recurso estilístico.

Question 579

Silepse de pessoa

Answer 579

Todos bebemos Coca-Cola. (eu também bebo)

Question 580

Silepse de gênero

Answer 580

São Paulo é movimentada. (concorda com a ideia de cidade)

Question 581

Sujeito composto anteposto:

Answer 581

o verbo vai para o plural. A maior produtividade e o menor uso de defensivos agrícolas estão no campo dos benefícios dos transgênicos. A definição dos projetos e a aprovação das medidas dependerão dos parlamentares. A definição dos projetos e a das medidas dependerão dos parlamentares.

Question 582

Cresce rapidamente, em quase todos os países, o número de pessoas na prisão ou que esperam prováveis sentenças de prisão. Em quase toda parte, a rede de prisões está se ampliando intensamente. Os gastos orçamentários do Estado com as forças da lei e da ordem, principalmente os efetivos policiais e os serviços penitenciários, crescem em todo o planeta. A forma verbal “crescem” (terceiro período do primeiro parágrafo) está flexionada no plural para concordar com o sujeito composto cujos núcleos são “gastos”, “efetivos” e “serviços”

Answer 582

Errado ‘os gastos orçamentários’ – sujeito simples ‘gastos’ – núcleo do sujeito Só há um núcleo na oração, ‘efetivos’ e ‘serviços’ não são sujeitos. Obs.:
sujeito composto anteposto exige que o verbo seja flexionado no plural.

Question 583

Núcleos com aproximação semântica

Answer 583

Medo e temor rondam a economia do país. ou Medo e temor ronda a economia do país. Medo e temor são termos semanticamente articulados, ou seja, seus significados são próximos, o que permite unificar a ideia e realizar a flexão verbal na forma singular do verbo.

Question 584

Núcleos no infinitivo (sem artigo)

Answer 584

Trabalhar e estudar faz bem. (somente no singular) * ‘Formas substantivadas não se enquadram na regra. Ex.: ‘o trabalhar’, ‘o estudar’ etc.

Question 585

Sujeito composto posposto:

Answer 585

o verbo vai para o plural ou concorda com o núcleo mais próximo. No campo dos benefícios dos transgênicos, está a maior produtividade e o menor uso de defensivos agrícolas. ou No campo dos benefícios dos transgênicos, estão a maior produtividade e o menor uso de defensivos agrícolas. Ainda falta/faltam coordenação e envolvimento comunitário para que ações corporativas e governamentais consigam atingir mais pessoas.

Question 586

1 – Partícula Apassivadora e Índice de Indeterminação do Sujeito Não se confunda com a dúvida saudável e metódica as indecisões permanentes de quem jamais se habilitam a percorrer o caminho que leva às decisões finais.

Answer 586

* ‘indecisões permanentes’ – sujeito paciente * ‘confunda’ – verbo transitivo direto * ‘se’ partícula apassivadora (informação impessoalizada)

Question 587

Voz passiva sintética. A concordância, quando há partícula apassivadora, é estabelecida com o sujeito passivo (termo com aparência de objeto direto). Em Brasília, precisa-se de políticos honestos.

Answer 587

Em Brasília’ – adjunto adverbial ‘precisa’ – verbo transitivo indireto ‘de políticos honestos’ – objeto indireto ‘se’ – índice (só deve ser empregado na terceira pessoa do singular, não pode ser flexionada)

Question 588

De acordo com as exigências da norma- -padrão da língua portuguesa, o verbo destacado está corretamente empregado em: a. No mundo moderno, conferem-se às grandes metrópoles importante papel no desenvolvimento da economia e da geopolítica mundiais, por estarem no topo da hierarquia urbana. b. Conforme o grau de influência e importância internacional, classificou-se as 50 maiores cidades em três diferentes classes, a maior parte delas na Europa. c. Em centros com grandes aglomerações populacionais, realiza-se negócios nacionais e internacionais, além de um atendimento bastante diversificado, como jornais, teatros, cinemas, entre outros. d. Em todos os estudos geopolíticos, considera-se as cidades globais como verdadeiros polos de influência internacional, devido à presença de sedes de grandes empresas transnacionais e importantes centros de pesquisas.

Answer 588

Letra c * ‘conferem’ – vtdi; ‘às grandes metrópoles’ – objeto indireto; ‘importante papel’ – sujeito paciente * ‘classificou’ – vtd; ‘as 50 maiores cidades’ – sujeito paciente/objeto direto * ‘atribuem’ – vtdi; ‘às cidades’ – objeto indreto; ‘a responsabilidade’ e ‘condição’ – núcleos do sujeito passivo composto posposto; ‘se’ – partícula apassivadora * ‘realiza’ – vtd; ‘se’ – partícula apassivadora * ‘considera’ – vtd; ‘se’ – partícula apassivadora

Question 589

2 – Sujeito Oracional Exige verbo flexionado na terceira (3ª) pessoa do singular. Às médicas cabem atender os pacientes.

Answer 589

‘cabem’ – vti ‘às médicas’ – objeto indireto ‘atender os pacientes’ – oração com função de sujeito Concluíram-se que as propostas são importantes. ‘concluíram’ – vtd ‘que as propostas são importantes’ – sujeito passivo ‘se’ partícula apassivadora

Question 590

As normas de concordância verbal e nominal estão plenamente atendidas na frase: a. Reservam-se os artistas o direito (ou privilégio?) de escolherem o gênero e a forma que lhes pareçam os mais adequados ao seu intento de expressão. b. Não se reconhecia na crônica, antes de Rubem Braga, quaisquer méritos que pudessem alçá-la à altura dos chamados grandes gêneros literários. c. Não cabem aos críticos ou aos historiadores da literatura estipular se o gênero de uma ou outra obra é maior ou menor em si mesmos. d. Uma vez submetido ao poder de sedução de seu estilo admirável, é possível que custassem aos leitores de Rubem Braga ficar aguardando a crônica seguinte. e. Não lhe bastassem, além do estilo límpido, ter os olhos de um grande fotógrafo, Rubem Braga ainda frequentava as alturas da poesia lírica.

Answer 590

Letra a * Informação pessoalizada. ‘artistas’ – núcleo do sujeito; ‘reservam’ – vtdi; ‘o direito’ – objeto direto; ‘se’ objeto indireto reflexivo * ‘reconhecia’ – vtd; ‘quaisquer méritos’ – sujeito paciente; ‘se’ – partícula apassivadora * ‘estipular se o gênero de uma ou outra obra é maior ou menor em si mesmos’ – sujeito oracional; ‘cabem’ – vti; ‘aos críticos ou aos historiadores da literatura’ – objeto indireto * ‘custassem’ – vti; ‘aos leitores de Rubem Braga’ – objeto indireto; ‘ficar aguardando a crônica’ – sujeito oracional * ‘basta’ – vti; ‘lhe’ – objeto indireto’; ‘ter os olhos de um grande fotógrafo’ – sujeito oracional

Question 591

3 – Verbos Impessoais São verbos que não possuem sujeito, sendo conjugados apenas na terceira pessoa do singular. Ex.: Haver no sentido de existir. O fato de haverem muitos poemas de cordel não significa que a maioria dos brasileiros tenham dado por sua real importância.

Answer 591

‘haver’ – vtd ‘muitos poemas de cordel’ – objeto direto Ex. 2: Fazer se referindo a tempo. Fazem(errado) dois meses que eu me mudei. ‘Faz’ – vtd ‘dois meses’ – objeto direto Porém Existir é um verbo pessoal intransitivo, deve ser flexionado de acordo com o número e pessoa do sujeito a que se refere.

Question 592

* Verbo ter – consoante rigor gramatical não deve ser usado no sentido de haver ou existir. Tem coisas que só a Philco faz pra você.

Answer 592

O certo: Há coisas que só a Philco faz pra você.

Question 593

No trecho “os biólogos admitem que ainda não têm uma boa explicação para como o cérebro gera consciência” (terceiro parágrafo), a correção gramatical seria mantida, embora as relações sintáticas dos termos fossem alteradas, se a forma verbal “têm” fosse substituída por há.

Answer 593

Certo * ‘têm’ – sentido de posse do verbo ter * ‘os biólogos’ – sujeito * ‘uma boa explicação’ – objeto direto * ‘há’ – verbo impessoal transitivo direto

Question 594

Do ponto de vista da concordância, a frase em que o verbo está empregado de acordo com as regras da norma-padrão é: a. Necessitam-se de terapias alternativas. b. Fazem meses que iniciamos o tratamento. c. Concluiu-se os vários trabalhos solicitados. d. Houve inquietações consideradas corriqueiras. e. Os Estados Unidos avança nos estudos freudianos.

Answer 594

Letra d * ‘necessitam-se’ – o verbo necessitar está impessoalizado, logo o pronome ‘se’ caracteriza-se como índice. * ‘fazem’ – o verbo fazer é impessoal quando se refere a passagem de tempo. * ‘concluiu-se’ – o verbo concluir é vtd e o sujeito da oração é paciente; o pronome ‘se’ portanto é uma partícula apassivadora. * ‘houve’ – verbo haver no sentido de existir, portanto impessoal. * ‘avança’ – com obras literárias e nomes próprios pluralísticos como sujeito o verbo deve ser flexionado no singular, CASO NÃO SEJA ANTECEDIDO POR ARTIGO.

Question 595

Assinale a alternativa que substitui os trechos destacados nas passagens – Há cerca de 50000 anos / De lá para cá, não existem indícios de que se possa chegar a uma razão única – de acordo com a norma-padrão de concordância. a. Fazem perto de / não se tem indícios b. Fazem mais ou menos / não se veem indícios c. Faz quase / não se encontra indícios d. Faz próximo de / não têm indícios e. Faz aproximadamente / não há indícios

Answer 595

Letra e * ‘fazem’ – o verbo fazer é impessoal quando se refere a passagem de tempo. * ‘se encontra’ – partícula apassivadora. * ‘têm’ – o verbo ter não pode ser empregado no sentido de existir ou haver.

Question 596

4 – Concordância nas Locuções Verbais Nas locuções verbais, flexiona-se o verbo auxiliar.

Answer 596

Devem existir explicações para a escultura de Picasso, embora de reconhecido valor artístico, não ter sido reunida com frequência. ‘existir’ – verbo principal (intransitivo) ‘devem’ – verbo auxiliar ‘explicações’ – sujeito Devem haver explicações para a escultura de Picasso, embora de reconhecido valor artístico, não ter sido reunida com frequência. ‘haver’ – verbo principal (transitivo direto e impessoal) ‘devem’ – verbo auxiliar ‘explicações’ – objeto direto *a impessoalidade do principal é transmitida para o verbo auxiliar.

Question 597

Haviam acontecido outros acidentes no mesmo local.

Answer 597

‘acontecido’ – verbo principal ‘havia’ – verbo auxiliar ‘outros acidentes’ – sujeito pluralizado

Question 598

Mantém-se a correção gramatical do trecho “o autocontrole e a moderação das emoções que acabaram por se impor na modernidade”, do texto, caso a forma verbal “impor” seja flexionada no plural imporem.

Answer 598

Errado * ‘o autocontrole e a moderação’ – sujeito composto. * ‘acabaram por se impor’ – locução verbal – ‘impor’ é o verbo principal e ‘acabar’ é o verbo auxiliar.

Question 599

O texto emprega duas vezes o verbo “haver”, nas linhas 12 e 28. Ambos estão na 3ª pessoa do singular, pois são impessoais. Esse papel gramatical está repetido corretamente em: a. Ninguém disse que os portugueses havia de saírem da cidade. b. Se houvessem mais oportunidades, os imigrantes ficariam ricos. c. Haveriam de haver imigrantes de outras procedências na cidade. d. Os imigrantes vieram de Lisboa porque lá não haviam empregos. e. Os portugueses gostariam de que houvesse mais ofertas de trabalho.

Answer 599

Letra e * ‘havia de saírem’ – locução verbal – ‘sair’ é o verbo principal e ‘havia’ é o verbo auxiliar * ‘os portugueses’ – sujeito pluralizado * ‘houvessem’ vtd no sentido de existir * ‘mais oportunidades’ – objeto direto * ‘se’ – partícula apassivadora * ‘haveriam’ – verbo auxiliar * ‘haver’ – verbo principal impessoal * ‘haviam’ – vtd no sentido de existir * ‘houvesse’- vtd no sentido de existir * ‘mais ofertas de trabalho’ – objeto direto

Question 600

6 – Concordâncias nas Orações Reduzidas de Infinitivo Em regra, nas orações reduzidas de infinitivo – quando o sujeito semântico estiver na oração principal e for plural –, a flexão do infinitivo torna-se facultativa. Os alunos foram à coordenação para reclamar do professor. ou Os alunos foram à coordenação para reclamarem do professor.

Answer 600

‘para reclamar do professor’ – oração subordinada adverbial de finalidade reduzida de infinitivo ‘alunos’ – núcleo do sujeito sintático da forma verbal ‘foram’ Quando a oração reduzida de infinitivo tiver o seu sujeito na oração principal e esse sujeito for pluralizado, a flexão do infinitivo será facultativa.

Question 601

A violência instalada nas grandes cidades levou muitos brasileiros a fazer o caminho oposto ao dos antepassados. Em “levou muitos brasileiros a fazer o caminho oposto ao dos antepassados”, a forma verbal fazer poderia ser corretamente flexionada no plural – fazerem.

Answer 601

Certo ‘levou’ – vtdi ‘muitos brasileiros’ – objeto direto – sujeito semântico do verbo ‘fazer’ ‘fazer o caminho oposto’ – objeto indireto – oração subordinada substantiva objetiva indireta reduzida de infinitivo

Question 602

Sujeito Coletivo Quando o sujeito é um vocábulo coletivo no singular, o verbo ficará geralmente no singular: * O povo se reuniu na praça.

Answer 602

Ainda que “o povo” faça referência a mais de uma pessoa, não há como fazer concordância ideológica.

Question 603

Silepse É preciso tomar cuidado com a silepse de número. Silepse é a

Answer 603

concordância que se faz não com a forma gramatical das palavras, mas com a ideia que essas palavras expressam – ou seja, há nesta figura de construção uma concordância ideológica. A seguir, é possível observar os tipos de silepse.

Question 604

* Silepse de número:

Answer 604

pode ocorrer com termos coletivos. Ela se acentua à medida que o verbo se distancia do sujeito coletivo: – Essa é uma das metas do grupo que se reuniu no início desse mês em Miami, nos Estado Unidos, para discutirem a importância de os Governos envolvidos nesse processo iniciarem as negociações. Obs.: por conta da distância, há opção de concordar com a ideia de plural que o termo “grupo” transmite.

Question 605

* Silepse de pessoa:

Answer 605

– Todos bebemos coca-cola. (eu também bebo). Obs.: há inclusão de quem fala a sentença no grupo de quem bebe coca-cola.

Question 606

* Silepse de gênero:

Answer 606

– São Paulo é movimentada. Obs.: há concordância com a ideia de cidade, por isso “movimentada” está no feminino, apesar de São Paulo ser masculino.

Question 607

Verbo “Ser” Sujeito e predicativo (substantivos comuns):

Answer 607

quando o sujeito e o predicativo forem constituídos por substantivos comuns, um no singular e outro no plural, o verbo concorda com o termo que se pretende enfatizar: * A aprovação era os seus alvos. * O horizonte da terra mais afastado são cordilheiras agras. (Camilo Castelo Branco)

Question 608

“Cresce rapidamente, em quase todos os países, o número de pessoas na prisão ou que esperam prováveis sentenças de prisão. Em quase toda parte, a rede de prisões está se ampliando intensamente. Os gastos orçamentários do Estado com as forças da lei e da ordem, principalmente os efetivos policiais e os serviços penitenciários, crescem em todo o planeta.” A forma verbal “crescem” (terceiro período do primeiro parágrafo) está flexionada no plural para concordar com o sujeito composto cujos núcleos são “gastos”, “efetivos” e “serviços”.

Answer 608

Errado No caso específico, o único núcleo do sujeito é “gastos”.

Question 609

Em que frase o verbo destacado está flexionado, quanto a número e pessoa, de acordo com a norma-padrão da língua portuguesa? a. No texto, relacionam-se aos clichês a ideia de eternidade. b. Referiu-se à eternidade, sem se dar conta, as duas meninas. c. Enganam-se a respeito da eternidade aqueles que creem nela. d. Todos os anos, consome-se muitas balas e chicletes em todo o país. e. Em muitas culturas, defendem-se calorosamente a existência da eternidade.

Answer 609

Letra c a. Quem relaciona, relaciona algo a alguém (VTDI). No caso, a ideia é relacionada. b. As duas meninas se referiram à eternidade. c. Aqueles que creem, enganam-se. d. Muitas balas e chicletes são consumidas. Trata-se de uma partícula apassivadora. c. A existência da eternidade é defendida. Novamente, trata-se de partícula apassivadora.

Question 610

No trecho “Na vida, o olhar da opinião, o contraste dos interesses, a luta das cobiças obrigam a gente a calar os trapos velhos, a disfarçar os rasgões e os remendos, a não estender ao mundo as revelações que faz à consciência”, do texto 15A2-II, a forma verbal “obrigam” estabelece concordância com a. o termo “cobiças”. b. os termos “trapos”, “rasgões” e “remendos”. c. o termo “a gente”. d. os termos “olhar”, “contraste” e “luta”. e. os termos “opinião”, “interesses” e “cobiças”.

Answer 610

Letra d Trata-se de sujeito composto.

Question 611

Está clara e correta a redação deste livre comentário sobre o texto: a. A menos que houvessem mais oportunidades para que cada indivíduo desenvolva seu talento, não ocorrerá justiça no processo. b. Aos sonhos e aspirações das crianças e dos jovens devem corresponder sua realiza- ção, para que não se frustrem seu desenvolvimento. c. Por mais que se esforcem, tem gente que não consegue obter sucesso em face dos vícios e da falta de oportunidade que o determinam. d. O autor do texto está convicto sobre o papel que desempenha no futuro de cada indivíduo as condições de seu nascimento. e. Argumenta-se no texto que a equidade de oportunidades é um fator determinante para uma justa distribuição das riquezas.

Answer 611

Letra e Está clara e correta a redação deste livre comentário sobre o texto: a. A menos que houvessem mais oportunidades para que cada indivíduo desenvolva seu talento, não ocorrerá justiça no processo. b. Aos sonhos e aspirações das crianças e dos jovens devem corresponder sua realização, para que não se frustrem seu desenvolvimento. c. Por mais que se esforcem, tem gente que não consegue obter sucesso em face dos vícios e da falta de oportunidade que o determinam. d. O autor do texto está convicto sobre o papel que desempenha no futuro de cada indivíduo as condições de seu nascimento. e. Argumenta-se no texto que a equidade de oportunidades é um fator determinante para uma justa distribuição das riquezas.

Question 612

Assinale a alternativa em que a concordância verbal está correta, de acordo com a norma-padrão da língua portuguesa. a. Quando falamos do relacionamento entre as pessoas, referimo-nos a algo bastante complexo. Tratamos de seres humanos, e sempre haverão desafios a serem vencidos. b. O pesquisador foi muito claro em suas respostas, afirmando que já existe fortes indí- cios de que as novas variantes do vírus já estão circulando no estado de São Paulo. c. Já fazem doze meses que vivemos sitiados, e praticamente não podemos sair, não podemos encontrar amigos, não podemos abraçar parentes. São tantos não podemos! d. As autoridades da saúde estão preocupadas, porque começa a surgir novas cepas do vírus em diferentes países. Tudo indica que são mais transmissíveis. e. A pandemia trará, ainda, muitos problemas, e, sem dúvida, haverá controvérsias sobre tratamentos, vacinas e toda uma gama de situações a serem enfrentadas.

Answer 612

Letra e a. Se há, há algo (VTD). “Desafios” é objeto direto, portanto o verbo haver não tem sujeito. Os verbos impessoais somente são empregados na terceira pessoa do singular. b. O verbo “existir” é pessoal. Nesse caso, “fortes indícios” é sujeito, portanto o verbo deveria estar no plural. c. O verbo “fazer”, nesse caso, também é impessoal. d. O verbo principal é “surgir” e o verbo auxiliar é “começam”, o qual deve ser flexionado no plural por conta do sujeito posposto “novas cepas do vírus”. e. “Haverá” é um verbo impessoal, devendo ser flexionado na terceira pessoa do singular.

Question 613

“Com isso, o planejamento urbano e a gestão das cidades e áreas metropolitanas vêm sendo inseridos em discussões na busca de alternativas para a urbanização e para o desenvolvimento urbano.” A forma verbal “vêm” (R. 6) é acentuada devido à concordância que estabelece com o termo “o planejamento urbano e a gestão das cidades e áreas metropolitanas” (R. 4 a 6).

Answer 613

Certo Trata-se de acento diferencial: “Ele vem” e “Eles vêm”.

Question 614

“Na pesquisa, eles constataram que menos de um terço das companhias desenvolveram casos de negócios claros ou proposições de valor apoiadas em sustentabilidade.” A substituição da forma verbal “desenvolveram” (linha 2) por desenvolveu manteria a correção gramatical do texto.

Answer 614

Certo O verbo concorda com o núcleo, porém como o sujeito contém fração, é possível concordar tanto com o numerador quanto com o termo preposicionado.

Question 615

“O governo garante que não faltarão recursos para as obras de infraestrutura. As favelas ocupadas dispunham de cerca de 827 milhões de reais do Programa de Aceleração do Crescimento para obras de saneamento e outras intervenções urbanas. Também foram anunciados a construção de escolas, obras de contenção de encostas e um programa habitacional orçado em 144 milhões de reais, entre outras medidas.” Na linha 6, a substituição de “foram anunciados” por foi anunciado manteria a correção gramatical do texto.

Answer 615

Errado Como há um sujeito composto posposto, é possível concordar tanto com o núcleo mais próximo quanto com todos os núcleos. Porém, o núcleo mais próximo está no feminino, portanto o particípio deveria fazer a concordância de gênero.

Question 616

“Os policiais militares são os primeiros a chegar ao local do crime, para isolar a área e preservar as provas”; nesse segmento do texto 2, as formas verbais “isolar” e “preservar” poderiam também aparecer no plural “isolarem” e “preservarem”. A frase abaixo em que há dupla possibilidade de concordância do termo destacado é: a. Quem inventou o trabalho não tinha o que fazer; b. Só quem é superficial conhece a si mesmo; c. Uma descoberta consiste em ver o que todo mundo já viu e pensar o que ninguém pensou; d. A família é um conjunto de pessoas que se defendem em bloco e se atacam em particular; e. Originalidade é a arte de esconder suas fontes.

Answer 616

Letra d “Os policiais militares” são sujeitos de “são”. No caso, “isolar” e “preservar” fazem parte da oração subordinada adverbial final reduzida de infinitivo, a qual possui o sujeito semântico na oração principal. a. Sujeito oracional permanece apenas no singular. b. Novamente, trata-se de sujeito oracional. c. “todo mundo” é o sujeito de “viu”, isto é, só pode ser singular. d. O “que” pode estar retomando tanto “pessoas” quanto “um conjunto”, portanto o verbo da oração subordinada pode estar no plural ou no singular. e. Nesse caso, verbo só pode ser flexionado no singular.

Question 617

Está clara e correta a redação deste livre comentário sobre o texto: a. Se nas manchetes o assunto de que tratam no jornal tem gravidade, nas crônicas suscedem muitas vezes que a importância esteje nos pormenores. b. Continua viva e atraente nos periódicos de hoje a presença de crônicas que nos atraiam pela leveza e pela vivacidade de estilo. c. Não devem haver assuntos que uma boa crônica não possa tratar, ao lhes dar uma importância que julgávamos desmerecida. d. Pouco importam que os assuntos tratados numa crônica tenham relevância, uma vez que é ela mesma que os concede com seu talento. e. O autor do texto não considera de somenas importância o fato de que as crônicas alcancem uma grandeza humana pouco intencional.

Answer 617

Letra b a. O verbo deveria estar flexionado como “esteja” (presente do subjuntivo). b. “A presença de crônicas” é o sujeito de “continua”. c. Nessa locução verbal, o verbo principal é “haver” e “deve” é verbo auxiliar. “Assuntos” é objeto direto, portanto a locução deve estar no singular. d. Trata-se de um sujeito oracional, portanto o verbo deve estar no singular. e. Só existe “somenos”, pois é um adjetivo de uma forma só.

Question 618

O verbo indicado entre parênteses deverá flexionar-se de modo a concordar com o elemento sublinhado na frase: a. Em tais estabelecimentos (constituir) principal atração a música ao vivo que impossibilita qualquer conversa. b. A essas extravagâncias ruidosas não (competir) ao cliente insatisfeito opor-se com energia e indignação. c. Não se (imaginar) que os clientes mais compenetrados continuem a frequentar tais estabelecimentos. d. O pior é quando se (associar) aos ruidosos decibéis da música a ação magnética de um grande televisor ligado. e. Parece que o lazer sereno e a sociabilidade nada (representa) para os donos desses estabelecimentos.

Answer 618

Letra d a. O sujeito nunca é preposicionado, portanto não é possível concordância com o termo sublinhado. b. Novamente, o termo sublinhado está preposicionado. c. Nesse caso, contendo partícula apassivadora, a concordância deve ser feita com toda a oração, não apenas com a palavra sublinhada. d. Quem associa, associa algo a alguma coisa. Nesse caso, a ação é associada aos ruídos. Portanto, “a ação” é um sujeito paciente. e. “nada” é objeto direto, portanto não há concordância com o verbo.

Question 619

VERBOS Conceituando Verbo é a palavra variável que exprime um processo, isto é,

Answer 619

aquilo que se passa no tempo. Ele expressa, ainda, uma ação, um estado, uma mudança de estado ou fenômeno meteorológico.

Question 620

Flexões do Verbo O verbo possui vários tipos de flexões:

Answer 620

modo, tempo, pessoa, número e voz. As flexões de modo, tempo e voz são específicas do verbo, servindo de elemento distintivo em relação às outras classes de palavras.

Question 621

Modo Entende-se por modo a atitude que o falante assume em relação ao processo verbal

Answer 621

(de certeza, de dúvida, de ordem etc.).

Question 622

* Indicativo –

Answer 622

apresenta o fato como certo, preciso, seja ele passado, presente ou futuro.

Question 623

O aluno estudou a matéria. - estudou

Answer 623

‘estudou’ – pretérito perfeito do indicativo

Question 624

O aluno estudará a matéria. - estudará

Answer 624

Estudará – futuro do presente do indicativo (o falante imprime certeza/convicção ao usaressa forma) * É importante prestar atenção a interpretação da atitude do falante

Question 625

* Subjuntivo (conjuntivo) –

Answer 625

apresenta o fato como incerto, duvidoso, ou seja, um fato que se situa no campo das possibilidades.

Question 626

Obs.:
apesar de o subjuntivo aparecer em orações independentes, ele é próprio das orações

Answer 626

dependentes (subordinadas). Por isso é também chamado de conjuntivo, pois está relacionado ao uso das conjunções.

Question 627

Espero que ele estude a matéria. - Espero

Answer 627

‘espero’ – vtd ‘que ele estude a matéria’ – oração subordinada substantiva objetiva direta ‘estude’ – presente do subjuntivo *o fato esperado pode ou não ocorrer. Não há certeza.

Question 628

No aspecto geral, o modo subjuntivo é o modo das orações subordinadas. Se ele estivesse aqui, você não estaria passando por isso. - estaria

Answer 628

‘Se ele estivesse aqui’ – oração subordinada adverbial condicional ‘estaria’ – pretérito imperfeito do subjuntivo

Question 629

Se o empreiteiro fizer a delação, muitos cairão. - cairão

Answer 629

‘se o empreiteiro fizer a delação’ - oração subordinada adverbial condicional ‘fizer’ – futuro do subjuntivo

Question 630

Os primeiros vestígios de atividade contábil foram encontrados na Mesopotâmia, por volta de 4.000 a.C. Inicialmente, eram utilizadas fichas de barro para representar a circulação de bens, logo substituídas por tábuas gravadas com a escrita cuneiforme. Portanto, os registros contábeis não só antecederam o aparecimento da escrita como subsidiaram seu surgimento e sua evolução. Embora a fiscalização de contas conste de registros mais antigos, prática já exercida por escribas egípcios durante o reinado do faraó Menés I, foi na Grécia que se configurou o primeiro esboço de um tribunal de contas, formado por dez tesoureiros, guardiões da administração pública. O emprego do modo subjuntivo na forma verbal “conste” (linha 9) depende sintaticamente da presença da conjunção “Embora” (linha 9)

Answer 630

Certo * ‘embora’ – conjunção subordinativa concessiva. * ‘Embora a fiscalização de contas conste de registros mais antigos’ – oração subordinada adverbial de concessão.

Question 631

Finalmente, considero que, embora a formação de novos sujeitos sociais e políticos ede arenas de participação da sociedade na formulação e gestão das políticas públicas traga as marcas de nossa trajetória histórica, constitui, ao mesmo tempo, possibilidade aberta para outra equação entre universalismo e particularismo na sociedade brasileira. É obrigatório o uso do verbo trazer no modo subjuntivo – “traga” – porque essa forma verbal integra uma oração iniciada pelo vocábulo “embora”.

Answer 631

Certo * ‘embora’ – conjunção subordinativa concessiva. * ‘traga’ – presente do subjuntivo.

Question 632

* Imperativo – exprime uma ordem, um pedido ou um conselho. Por favor, estude a matéria. - estude

Answer 632

’estude’ – imperativo afirmativo

Question 633

Na intenção de identificar notícias falsas, foram dadas várias “dicas” de como reconhecê-las. A primeira delas dizia: “Notícias falsas frequentemente apresentam manchetes apelativas em letras maiúsculas e com pontos de exclamação. Se as afirmações chocantes na manchete parecerem inacreditáveis, desconfie”. Uma “dica” sobre notícias falsas dizia: “Muitos sites de notícias falsas contêm erros ortográficos ou apresentam layouts estranhos. Redobre a atenção na leitura se perceber esses sinais”. Nas dicas anteriores, as formas verbais de imperativo “desconfie” e “Redobre” indicam: a. ordem; b. incentivo; c. exigência; d. repreensão; e. conselho.

Answer 633

Letra e

Question 634

Imaginemos que Alice compre um automóvel com um crédito bancário, mas deixe de pagar suas prestações. Uma manhã, introduz sua chave digital no veículo, e a portanão abre. Foi bloqueada por falta de cumprimento do contrato. Minutos depois, chegao funcionário do banco com outra chave digital. Abre a porta, liga o motor e parte como veículo. No trecho “Abre a porta, liga o motor e parte com o veículo” (linha 4), o termo “o veículo”é sujeito das formas verbais “Abre”, “liga” e “parte”.

Answer 634

Errado Todas as formas verbais destacas estão no imperativo O sujeito está oculto, elíptico. Geralmente, o imperativo é acompanhado de sujeito oculto, por uma questão estilística.

Question 635

TEMPO No conceito de verbo, afirmamos que ele indica um processo devidamente localizado no tempo. Há três tempos verbais básicos:

Answer 635

presente, pretérito e futuro.

Question 636

Pretérito

Answer 636

-Perfeito do indicativo -Imperfeito do indicativo -Mais que perfeito do indicativo -Imperfeito do subjuntivo

Question 637

Presente

Answer 637

-Do indicativo -Do subjuntivo

Question 638

Futuro

Answer 638

-Do presente do indicativo -Do pretérito do indicativo -Do subjuntivo

Question 639

Naquele momento, Caim mata a Abel. -mata

Answer 639

O Verbo matar está no presente, mas isso aconteceu no passado. É fato que Abel não está sendo morto no momento em que o emissor fala. Esse é o “presente histórico”, utilizado para tornar mais próximo e mais emocionante o que está sendo narrado (recurso estilístico).

Question 640

História da lenda do Bumba meu boi “No nordeste, a história do Bumba meu boi foi inspirada na lenda da Mãe Catirina e do Pai Francisco (Chico). Nessa versão, Mãe Catirina e Pai Francisco são um casal de negros trabalhadores de uma fazenda. Quando Mãe Catirina fica grávida, ela tem desejo de comer a língua de um boi. Empenhado em satisfazer a vontade de Catirina, Chico mata um dos bois do rebanho, que, no entanto, era um dos preferidos do fazendeiro. Ao notar a falta do boi, o fazendeiro pede para que todos os empregados saiam em busca dele. Eles encontram o boi quase morto, mas com a ajuda de um curandeiro ele se recupera. Noutras versões, o boi já está morto e com o auxílio de um pajé, ele ressuscita. A lenda, dessa maneira, está associada ao conceito de milagre do catolicismo ao trazer de volta o animal. Ao mesmo tempo, mostra a presença de elementos indígenas e africanos, tal como a cura pelo pajé ou curandeiro e a ressurreição. A festa do Bumba meu boi é celebrada para comemorar esse milagre.” Todo o texto 5 emprega o presente do indicativo, em lugar do pretérito perfeito, como émais comum nesse tipo de texto. A provável finalidade do autor do texto 5 é: a. mostrar uma nova possibilidade de contar uma história; b. causar impacto no leitor, pela originalidade; c. trazer mais dinamismo ao que é narrado; d. tornar a história mais moderna; e. indicar os fatos de forma mais popular.

Answer 640

Letra c

Question 641

A história da responsabilidade civil entrelaça-se com a história da sanção. O homem primitivo atribuía (e algumas tribos indígenas ainda o fazem) a fenômenos da natureza caráter punitivo, cominado por espíritos ou deuses. Nas relações entre os homens, à ofensa correspondia a vingança privada, brutal e ilimitada, como se esta desfizesse a ofensa praticada. No período pré-romano da história ocidental, a sanção tinha fundamento religioso e pretensão de satisfação da divindade ofendida pela conduta do ofensor. Nesse período, surgiu a chamada Lei do Talião, do latim Lex Talionis — Lex significando lei e Talionis, tal qual ou igual. É de onde se extraiu a máxima “Olho por olho, dente por dente”, encontrada, inclusive, na Bíblia. Embora hoje possa parecer pouco razoável a ideia de sanção baseada na retaliação ou na prática pelo ofendido de ato da mesma espécie da que o ofensor praticou contra ele, a Lex Talionis, em verdade, representou grande avanço, pois, da vingança privada, passou-se a algo que se pode chamar de justiça privada. Com a justiça privada, o tipo de pena ou sanção deixou de ser uma surpresa para seu destinatário, e não mais correspondia a todo e qualquer ato que o ofendido pretendesse; ao contrário, a punição do ofensor passou a sofrer os limites da extensão e da intensidade do dano causado. Obviamente, isso quer dizer que, se o dano fosse físico, a retaliação também o seria; por outro lado, fosse a ofensa apenas moral, não poderia ser de outra natureza o ato do ofendido contra o originário ofensor. Carlos B. I. Silva e Cynthia. A substituição das formas verbais “deixou” (linha 24), “correspondia” (linha 25) e “passou” (linha 27) por deixa, corresponde e passa, respectivamente, manteria a correção e a coerência do texto.

Answer 641

Certo

Question 642

Eu leio Machado de Assis. -leio

Answer 642

Não representa o momento em que o falante enuncia, mas um fato que se repete em sua vida.

Question 643

Como em todas as tardes abafadas de Americana, no interior de São Paulo, o paranaense Adílson dos Anjos circula entre velhas placas de computador, discos rígidos quebrados, estabilizadores de energia enferrujados, monitores com tubos queimados e outras velharias do mundo da informática. Ao ar livre, as pilhas, que alcançam um metro de altura, refletem os raios de sol de forma difusa e provocam um incessante piscar de olhos. Por trás delas, um corredor estreito, formado por antigos decodificadores de televisão a cabo, se esconde sob uma poeira fina que sobe do chão Depreende-se do primeiro período do texto que Adílson dos Anjos habitualmente frequenta o depósito de sucata eletrônica descrito no texto

Answer 643

Certo As formas verbais em destaque no texto produzem a ideia de atos que se repetem, ou seja, são hábitos do sujeito em questão.

Question 644

Vou a Goiânia amanhã - vou

Answer 644

* futuro próximo – pode ser indicado pela forma verbal no presente, Ex.: Vou a Goiânia amanhã (presente) = Irei a Goiânia amanhã (futuro do presente).

Question 645

PRETÉRITO IMPERFEITO DO INDICATIVO (TERMINAÇÃO DA 1ª PESSOA DO SINGULAR: IA / VA / NHA)

Answer 645

Expressa uma ação passada, mostra o acontecimento em sua duração, como algo não limitado no tempo. “Renan Calheiros se defendia a todo momento”. Quando morava na Ceilândia, eu soltava pipa.

Question 646

Empregos importantes do pretérito imperfeito: 1 – O pretérito imperfeito é usado ainda para exprimir um processo que estava em desenvolvimento quando da interrupção por outro evento.

Answer 646

Ele falava sobre futebol / quando o professor interrompeu.

Question 647

2 – Também se emprega o imperfeito no lugar do presente do indicativo para manifestar cortesia.

Answer 647

Professor, você pode me explicar o assunto? (presente) Professor, você podia/poderia me explicar o assunto? (imperfeito) – ideia de cortesia, forma modalizadora que abrando possível imposição do discurso. * intercambiável com o futuro do pretérito, por razões históricas, ambas as formas transmitem ideia de polidez.

Question 648

Nesse contexto, a Lei Maria da Penha teria o papel de assegurar o reconhecimento das mulheres em situação de violências (incluída a psicológica) pelo direito; afinal, é constatando as obrigações que temos diante do direito alheio que chegamos a uma compreensão de cada um(a) de nós como sujeitos de direitos. A substituição da forma verbal “teria” por tem manteria tanto a correção gramatical quanto a coerência do texto.

Answer 648

‘tem’ – alteraria o tom do discurso, o fazendo soar mais incisivo, mas a forma verbal concordaria com o sujeito e expressa o mesmo sentido que a forma no futuro do pretérito.

Question 649

3. PRETÉRITO MAIS-QUE-PERFEITO (TERMINAÇÃO DE 1ª PESSOA DO SINGULAR: RA)

Answer 649

Expressa um fato concluído, anterior a outro fato do passado. Quando o professor chegou/, o João já tinha feito os exercícios. ‘chegou’ – pretérito perfeito ‘tinha feito’ – pretérito mais que perfeito Nota-se que o João fez os exercícios antes da chegada do professor. A ação de fazer os exercícios é anterior à de chegar.

Question 650

Linha temporal

Answer 650

- Fato anterior a outro fato do passado (Pretérito mais que perfeito) - Pretérito perfeito - Pretérito perfeito - Pretérito perfeito - Presente - Futuro do presente

Question 651

Forma simples:

Answer 651

comprara, vendera, fizera

Question 652

Forma composta:

Answer 652

tinha/havia comprado, tinha/havia vendido, tinha/havia feito

Question 653

A forma verbal ‘chegou’ está no pretérito perfeito, indica ação passada, completamente realizada e de duração definida. Se tinha feito indica ação anterior a chegou, que está no pretérito perfeito, é mais velha que a que está no perfeito. Se esse fato é mais velho que o que está no perfeito, só pode ser

Answer 653

mais-que-perfeito

Question 654

Obs.:
‘Tinha feito’ é a forma composta do pretérito

Answer 654

mais-que-perfeito e equivale à forma simples fizera.

Question 655

mais-que-perfeito

Answer 655

mais-que-perfeito e equivale à forma simples fizera.

Question 656

Se por acaso alguém tinha pensado em comprar um novo fio dental, este estava no fim. Os sentidos e a correção gramatical do texto seriam preservados se as locuções verbais “tinha levado” (ℓ.27) e “tinha pensado” (ℓ.28) fossem substituídas pelas formas verbais levara e pensara, respectivamente.

Answer 656

Certo Obs.:
o professor não colocou o trecho referente ao verbo levar. ‘tinha pensado’ e ‘pensara’ são formas equivalentes do pretérito mais-que-perfeito, o primeiro é a forma composta e o segundo é a forma simples.

Question 657

O Zoológico de Sapucaia do Sul abrigou um dia um macaco chamado Alemão. Em um domingo de Sol, Alemão conseguiu abrir o cadeado de sua jaula e escapou. O largo horizonte do mundo estava à sua espera. As árvores do bosque estavam ao alcance de seus dedos. Ele passara a vida tentando abrir aquele cadeado. Quando conseguiu, em vez de mergulhar na liberdade, desconhecida e sem garantias, Alemão caminhou até o restaurante lotado de visitantes. Pegou uma cerveja e ficou bebericando no balcão. A forma verbal “passara” (linha 4) denota um fato ocorrido antes de duas outras ações também já concluídas, as quais são descritas nos dois períodos imediatamente anteriores ao período em que ela se insere.

Answer 657

Errado (verbos dos períodos imediatamente anteriores) ‘estavam’ e ‘estava’ – pretérito imperfeito do indicativo Em regra, o pretérito mais-que-perfeito é utilizado em relação a um fato totalmente concluído, ou seja, anterior ao pretérito perfeito.

Question 658

Sobre esse acontecimento referido no texto 2, o historiador grego Heródoto disse o seguinte: “Até então, não houvera de uma parte e de outra mais do que raptos; depois do acontecido, porém, os Gregos, julgando-se ofendidos em sua honra, fizeram guerra à Ásia, antes que os asiáticos a declarassem à Europa. Ora, conquanto lícito não seja raptar mulheres, dizem os Persas, é loucura vingar-se de um rapto. Manda o bom senso não fazer caso disso, pois sem o próprio consentimento delas decerto não teriam as mulheres sido raptadas.” A forma verbal “houvera”, no texto 3, corresponde à forma simples do mais-que- -perfeito do indicativo do verbo haver; as formas compostas equivalentes a essa forma simples são: a. era havido / tinha havido; b. tinha havido / havia havido; c. havia havido / seja havido; d. seja havido / tinha sido havido; e. tinha sido havido / era havido.

Answer 658

letra b

Question 659

* formas do futuro do presente

Answer 659

Forma simples: comprarei, viajarei Forma composta: vou comprar, vou viajar

Question 660

4. FUTURO DO PRETÉRITO (TERMINAÇÃO DA 1ª PESSOA DO SINGULAR: RIA)

Answer 660

Forma simples: compraria, partiria, venderia... Forma composta: ia ou iria + infinitivo Muitas vezes, o pretérito imperfeito e o futuro do pretérito são formas intercambiáveis. Ex.: iria vender/venderia O futuro do pretérito expressa um fato futuro em relação a um fato do passado, mas passado em relação ao presente.

Question 661

Exprime um fato futuro tomado em relação a um fato passado. Naquele instante, o deputado constatou que o projeto seria barrado.

Answer 661

‘constatou’ – pretérito perfeito do indicativo ‘seria’ – futuro do pretérito Observe que “seria barrado” é posterior ao momento da constatação do deputado. Se eu falasse, ninguém acreditaria. ‘falasse’ – pretérito imperfeito do subjuntivo ‘acreditaria’ – futuro do pretérito

Question 662

Observe que “seria barrado” é posterior ao momento da constatação do deputado. Se eu falasse, ninguém acreditaria. ‘falasse’ – pretérito imperfeito do subjuntivo ‘acreditaria’ – futuro do pretérito

Answer 662

‘falar’ – futuro do subjuntivo ‘acreditará’ – futuro do presente

Question 663

Ao contrário do que se pensa, a carreira de Clarice Lispector não foi uma sucessão de facilidades. Já o seu livro de estreia, Perto do coração selvagem, esbarrou na incompreensão de alguns críticos e foi recusado por mais de uma editora. A voz nova e solitária em seguida iria encontrar obstáculos na publicação de seus outros livros. O lustre levou anos até aparecer. Clarice se encontrava no exterior e os amigos aqui no Rio tentavam encontrar um editor de boa vontade. Fernando Sabino, que costumava ser invencível nessa matéria, ainda não tinha a experiência que só depois viria a ter, e fazia as vezes de agente literário da amiga, nem sempre bem-sucedido. O nome de Clarice, prejudicado pela sua ausência, tinha aqui pequena repercussão.5. A voz nova e solitária em seguida iria encontrar obstáculos na publicação de seus outros livros. O tempo verbal empregado pelo autor na frase acima indica a. ação posterior a outra, ambas localizadas no passado. b. dúvida sobre a possibilidade de um fato vir a ocorrer. c. forma polida de indicar um desejo no presente. d. fato que depende de certa condição para ocorrer. e. ação anterior a outra ocorrida no passado.

Answer 663

Letra a ‘esbarrou’ – pretérito perfeito do indicativo ‘foi recusado’ – pretérito perfeito do indicativo ‘iria encontrar’– futuro do pretérito

Question 664

Se o mundo desaba, o caos impera. Mantém-se correta correlação entre os tempos verbais da frase acima substituindo-se os verbos grifados, respectivamente, por: a. desabasse − imperaria b. desabe − imperava c. desaba − imperara d. desabar − imperaria e. desabava – imperara

Answer 664

Letra a ‘se’ – possibilidade ‘desabasse’ – pretérito perfeito do subjuntivo Subjuntivo é usado em orações subordinadas. ‘se o mundo desaba’ – oração subordinada condicional ‘ria’(futuro do pretérito) – forma usada em relação ao passado, não pode ser usada em relação ao infinitivo O pretérito mais-que-perfeito não pode ser usado em relação ao presente ou ao pretérito imperfeito. Para alguns observadores, entretanto, o modelo da “janela quebrada” foi superestimado. O mais importante, dizem, foi identificar focos de criminalidade para concentrar, ali, ação preventiva. Foi possível assinalar áreas pequenas onde criminosos mais atuavam, onde se sabia que crimes iam ocorrer.

Question 665

Seria mantida a correção gramatical do período caso a locução “iam ocorrer” (ℓ.16) fosse substituída por ocorriam ou ocorreriam, mas apenas a substituição por ocorreriam preservaria a ideia original do texto. É que lá havia uma tigela cheia de leite açucarado em que nadavam pedacinhos de pão. Ele quase chorou de alegria, pois estava muito mais faminto do que de manhã, e se apressou a mergulhar a cabeça quase até os olhos.

Answer 665

Certo ‘iam ocorrer’ – futuro do pretérito forma composta e equivalente em sentido à forma simples ‘ocorreriam’ ‘ocorriam’ – pretérito perfeito

Question 666

No trecho “arrastou-se até a porta para ver o que havia acontecido por ali” (R. 10 e 11), a substituição da forma verbal “havia” por teria não prejudicaria a correção gramatical do texto, mas poderia alterar o seu sentido original.

Answer 666

Certo ‘havia acontecido’ – pretérito imperfeito equivalente à ‘tinha acontecido’ ‘teria’ – tem ideia de possibilidade

Question 667

Na frase A miséria não substituíra a pobreza (4º parágrafo), a forma verbal destacada equivale a a. se substituiu. b. fora substituída. c. substituía. d. tinha substituído. e. teria substituído.

Answer 667

Letra d ‘substituira’ – pret. mais-que-perfeito

Question 668

“A Polícia Civil cumpriu, nesta quinta-feira (19), dois mandados de prisão na zona leste de Porto Alegre contra ladrões de veículos. Um deles, que havia rompido tornozeleira eletrônica após ter progredido de regime, foi recapturado no bairro Glória e, segundo a investigação, seguia cometendo crimes.” A substituição proposta para um segmento desse texto que se mostra adequada é: a. cumpriu / tem cumprido; b. dois mandados / dois mandatos; c. um deles / um dos quais; d. havia rompido / rompera; e. foi recapturado / recapturou-se

Answer 668

Letra d ‘havia rompido’ – forma composta do tempo pretérito mais-que-perfeito

Question 669

“Procure agregar aliados com interesses semelhantes aos seus, invista em parcerias corretas. Mercúrio segue retrógrado em Aquário: você ganha mais se unir forças e trabalhar em equipe. Continue com atenção redobrada ao se comunicar. Bom período para ouvir opiniões diferentes, repensar assuntos e se abrir para novos pontos de vista. Bom, também, para revisar equipamentos eletrônicos”. Assinale a opção que indica a forma verbal sublinhada que não é uma forma de infinitivo. a. “agregar” b. “unir” c. “comunicar” d. “ouvir” e. “repensar

Answer 669

Letra b Nem sempre um verbo que termina em ‘r’ é infinitivo, depende do contexto. Exemplo: Futuro do subjuntivo Se ele vender o carro, eu comprarei. O ‘se’ dá ideia de possibilidade. Infinitivo Ele deixou o carro para eu vender.

Question 670

FUTURO DO SUBJUNTIVO (quando/se)

Answer 670

Vender Venderes Vender Vendermos Venderdes Vendemos

Question 671

Está plenamente adequada a correlação entre tempos e modos verbais na frase: a. Não seria de se esperar que todas as músicas alcançaram igual repercussão onde quer que se produzissem. b. Se todos os povos frequentassem a mesma linguagem musical, a universalidade de sentido terá sido indiscutível. c. A cada vez que se propaga em escala industrial, a música poderia se transformar num fetiche do mercado. d. Dado que as culturas são muito diferentes, é de se esperar que as linguagens da música também o sejam. e. As diferentes manifestações musicais trariam consigo linguagens que se marcarão como particulares.

Answer 671

Letra d a.‘alcançassem’, concordando com ‘seria’. b.‘teria’, concordando com ‘frequentassem’. c. ‘propagasse’, concordando com ‘poderia’. e.‘marcariam’, concordando com ‘trariam’.

Question 672

“...Marx e Engels e outros pensadores previram um futuro redentor...”. Nesse segmento o verbo irregular prever é conjugado de forma correta no pretérito perfeito do indicativo. Assinale a frase em que a forma desse mesmo verbo está conjugada de forma errada. a. Quando ele prever o resultado, todos se espantarão. b. Elas preveem coisas impossíveis. c. Espero que elas prevejam boas coisas. d. Ela já previra o resultado, antes de a partida terminar. e. Se todos previssem a vida, ela seria diferente.

Answer 672

Letra a a.previr.

Question 673

O célebre escritor Emerson declarou certa vez: “Cometa um crime e tu descobrirás como o mundo é de vidro.” Para que essa frase esteja enquadrada na norma culta da língua, a forma que lhe devemos dar é: a. Comete um crime e você descobrirá como o mundo é de vidro. b. Cometa um crime e tu vais descobrir como o mundo é de vidro. c. Comete um crime e você vai descobrir como o mundo é de vidro. d. Comete um crime e tu descobrirás como o mundo é de vidro. e. Cometa um crime e descobrirás como o mundo é de vidro.

Answer 673

Letra d a.‘Comete’ é 2ª pessoa, ‘você’ é 3ª pessoa. b.‘Cometa’ é 3ª pessoa, ‘tu’ é 2ª pessoa. c. ‘Comete’ é 2ª pessoa, ‘você’ é 3ª pessoa. d.‘Comete’ é 2ª pessoa, ‘tu’ é 2ª pessoa. e.‘Cometa’ é 3ª pessoa, ‘descobrirás’ é 2ª pessoa.

Question 674

Em: “[...] depende de recursos, para que a grande engrenagem enferrujada volte a funcionar, e o tempo seja de mais alegria e mais aconchego de uns com os outros.”, o verbo destacado está flexionado no a. presente do indicativo. b. presente do subjuntivo. c. futuro do subjuntivo. d. pretérito imperfeito do subjuntivo.

Answer 674

Letra b O ‘seja’ está em uma oração subordinada. O ‘seja’ pode indicar imperativo quando usado em uma forma solta, por exemplo “Seja feliz.”

Question 675

* TEMPOS E MODOS VERBAIS – MODO:

Answer 675

Maneira de o falante se expressar diante de um fato. - Indicativo = fato certo, real. - Subjuntivo = fato incerto, hipotético. - Imperativo = ordem, conselho, pedido.

Question 676

– TEMPO: Categoria verbal que indica o

Answer 676

momento em que acontece o processo ou estado verbal. São tempos básicos: presente, pretérito, futuro.

Question 677

PRESENTE DO INDICATIVO

Answer 677

- Presente do subjuntivo. - Imperativo negativo. - Imperativo afirmativo.

Question 678

PRETÉRITO PERFEITO DO INDICATIVO

Answer 678

- Pretérito mais-que-perfeito do indicativo. - Futuro do subjuntivo. -Pretérito imperfeito do subjuntivo.

Question 679

INFINITIVO IMPESSOAL

Answer 679

- Infinitivo pessoal. - Futuro do presente. - Futuro do pretérito.

Question 680

DNP: desinência número-pessoal – indica as

Answer 680

pessoas do discurso (1ª, 2ª, 3ª) e o número (singular / plural) de um tempo verbal.

Question 681

1. Próclise

Answer 681

(pronome antes do verbo) O Senado Federal se compõe de representantes dos Estados e do Distrito Federal, eleitos segundo o princípio majoritário.

Question 682

2. Mesóclise

Answer 682

(pronome intercalado no verbo) O Congresso Nacional reunir-se-á, anualmente, na Capital Federal, de 15 de janeiro a 30 de junho e de 1 de agosto a 15 de dezembro.

Question 683

3. Ênclise

Answer 683

(pronome depois do verbo) Vós, diz Cristo, Senhor nosso, falando com os pregadores, sois o sal da terra: e chamava-lhes sal da terra porque quer que façam na terra o que faz o sal.

Question 684

* VERBO – Fatores de atração (somente para próclise)

Answer 684

- Advérbio - Palavra negativa - Pronome relativo - Conjunção subordinativa - Pronome indefinido - Pronome demonstrativo - Pronome interrogativo - em + gerúndio - Frases interrogativas, exclamativas e optativas

Question 685

- O ministro da Economia não se mantém tranquilo.

Answer 685

(advérbio)(próclise) Se houver fator de atração, a próclise é obrigatória. - O ministro da Economia não mantém-se tranquilo. (advérbio)(ênclise) Não é possível utilizar ênclise nessa frase. Não ocorrendo fator de atração as duas formas abaixo estão corretas: - O ministro da Economia se mantém tranquilo. (próclise) - O ministro da Economia mantém-se tranquilo. (ênclise)

Question 686

No trecho “Quando me lembro dessa noite”, a correção gramatical seria mantida caso o pronome “me” fosse deslocado para imediatamente após a forma verbal “lembro”, da seguinte forma: Quando lembro-me dessa noite.

Answer 686

Errado ‘Quando’ é uma conjunção subordinativa, que é um fator de atração. A frase seria “Quando me lembro dessa noite”.

Question 687

No trecho, “poderão produzir tais mudanças na organização da vida humana e das relações sociais que se criem ocasiões favoráveis para o nascimento de novos carecimentos”, seria mantida a correção gramatical, caso o “se” fosse deslocado para imediatamente após o verbo: criem-se.

Answer 687

O ‘que’ é um fator de atração, sendo pronome relativo ou conjunção.

Question 688

O pronome oblíquo átono em destaque está colocado de acordo com a norma padrão em: a. No processo ensino-aprendizagem, o objetivo deve ser desenvolver aptidões para que os alunos sempre mantenham-se em dia com os avanços da ciência. b. Se reclama muito das dificuldades do ensino remoto devido a problemas de conexão. c. Os profissionais da educação nunca cansam-se de estudar os conteúdos que possam interessar os alunos nas aulas. d. Para garantir o progresso dos estudantes, os professores sempre dedicam-se a pesquisar novos métodos de ensino. e. Quando as escolas se preocuparem em empregar novas metodologias no ensino- -aprendizagem, alcançarão melhores resultados.

Answer 688

Letra e a.‘Sempre’ é um advérbio, ou seja, fator de atração. b.É incorreto iniciar uma oração com pronome oblíquo átono. c.’Nunca’ é fator de atração. d. ‘Sempre’ é um advérbio, ou seja, fator de atração. Quando o sinal de pontuação estiver marcando uma interrupção, o POA poderá ser empregado depois do sinal de pontuação.

Question 689

O pronome destacado foi utilizado na posição correta, segundo as exigências da norma-padrão da língua portuguesa, em: a. Quando as carreiras tradicionais saturam-se, os futuros profissionais têm de recorrer a outras alternativas. b. Caso os responsáveis pela limpeza urbana descuidem-se de sua tarefa, muitas doenças transmissíveis podem proliferar. c. As empresas têm mantido-se atentas às leis de proteção ambiental vigentes no país poderão ser penalizadas. d. Os dirigentes devem esforçar-se para que os funcionários tenham consciência de ações de proteção ao meio ambiente. e. Os trabalhadores das áreas rurais nunca enganaram-se a respeito da importância da agricultura para a subsistência da humanidade.

Answer 689

Letra d a.É uma oração subordinada adverbial temporal, então a próclise é obrigatória. O uso correto seria “se saturaram”. b.É uma oração subordinada adverbial temporal, então a próclise é obrigatória. O uso correto seria “se descuidem”. c. Não se usa pronome átono depois do verbo no particípio. e.‘Nunca’ é um advérbio, então deveria ter a presença de uma

Question 690

No trecho “É verdade que não se poderia contar com ela para nada” (l. 8 e 9), o uso da próclise justifica-se pela presença da palavra negativa “não”.

Answer 690

Certo O ‘não’ é advérbio, portanto é fator de atração.

Question 691

“Se as pessoas fossem instadas a explicar o que entendiam por “espaço” e “tempo”, poderiam ter dito que “espaço” é o que se pode percorrer em certo tempo, e que “tempo” é o que se precisa para percorrê-lo.” A próclise observada em “se pode percorrer” e “se precisa”, no segundo período do segundo parágrafo do texto, é opcional, de modo que o emprego da ênclise nesses dois casos também seria correto: pode-se percorrer e precisa-se, respectivamente.

Answer 691

Errado A palavra ‘que’ é fator de atração, portanto a próclise é obrigatória.

Question 692

“Em 1988, o SUS passou a fazer parte da Constituição Federal. Nós nos tornamos o único país com mais de 100 milhões de habitantes que ousou oferecer saúde para todos.” A correção gramatical do texto seria preservada caso se substituísse “nos tornamos” por tornamo-nos.

Answer 692

Certo “Nós” não é fator de atração, então a ênclise é permitida.

Question 693

“Na montagem que vi, o diretor de cena teve a ideia de acender as luzes da plateia durante o canto de Fígaro, que saiu do palco e dirigiu-se aos homens presentes.” Em “dirigiu-se” (ℓ.2), a colocação do pronome “se” antes da forma verbal – se dirigiu – prejudicaria a correção gramatical do texto.

Answer 693

Errado O “e” não é fator de atração, e sim uma conjunção coordenativa. Só são fatores de atração as conjunções de orações subordinadas.

Question 694

“De acordo com Honneth, as demandas por direitos – como aqueles que se referem à igualdade de gênero ou relacionados à orientação sexual –, advindas de um reconhecimento anteriormente denegado, criam conflitos práticos indispensáveis para a mobilidade social.” Na linha 1, a correção gramatical do texto seria comprometida se o termo “se” fosse posicionado após a forma verbal “referem”, da seguinte forma: referem-se.

Answer 694

Certo

Question 695

“E eu imagino o Juca a indagar, até hoje: – Mas o senhor acha mesmo, sargento Gabriel, que ele poderia ter-me absolvido?”. Sem prejuízo para a correção gramatical e para o sentido do texto, o trecho “que ele poderia ter-me absolvido” poderia ser assim reescrito: que ele poderia ter absolvido-me.

Answer 695

Errado O particípio não admite pronome enclítico.

Question 696

“Há outro medo, muito mais profundo, que disfarça e não mostra o medo que tem, exatamente porque teme tanto que tem medo de aparentar medo. É o medo que engendra a omissão, o não importar-se com o que ocorra, ou o não assumir-se em nada. É um medo-fuga.“ No trecho “o não importar-se com o que ocorra” (linhas 4 e 5), é opcional a colocação do pronome “se” antes de “importar-se”: o não se importar com o que ocorra.

Answer 696

Certo O “não” é fator de atração. Se o verbo estiver no infinitivo, mesmo tendo fator de atração, é permitido usar ênclise ou próclise.

Question 697

“Ao combater a febre amarela, Oswaldo Cruz enfrentou vários problemas. Grande parte dos médicos e da população acreditava que a doença se transmitia pelo contato com roupas, suor, sangue e secreções de doentes.” Na linha 2, o termo “se” é um pronome apassivador e, caso sua colocação fosse alterada de proclítica – como está no texto – para enclítica – que a doença transmitia-se –, essa alteração incorreria em erro gramatical.

Answer 697

Certo

Question 698

APROFUNDANDO Obs.:
Celso Cunha e Lindley Cintra assinalam: “É preferida a próclise nas orações

Answer 698

subordinadas desenvolvidas, ainda quando a conjunção esteja oculta”.

Question 699

MESÓCLISE Usa-se a mesóclise com verbos no futuro do

Answer 699

presente e futuro do pretérito. A cerimônia se realizará amanhã. (próclise) A próclise possui menor grau de formalidade. A cerimônia realizar-se-á amanhã. (mesóclise) A próclise possui maior grau de formalidade. A cerimônia realizará-se amanhã. (ênclise) Obs.:
não se utiliza o pronome enclítico a verbos no futuro.

Question 700

A colocação do pronome oblíquo átono destacado está de acordo com o que prevê a norma-padrão da língua portuguesa no seguinte período: a. Consideraria-se o QA mais importante que o QI há duas décadas? b. Se busca investir naquilo que pode fazer a diferença entre a máquina e o homem. c. As mudanças no mercado de trabalho jamais dar-se-ão sem investimento no capital humano. d. Os candidatos que saem-se melhor nas entrevistas são contratados mais rapidamente. e. Alguns se consideram mais preparados para enfrentar adversidades no trabalho do que em família.

Answer 700

Letra e a) O verbo “considerar” está no futuro. b) É incorreto começar a oração com pronome átono. c) A frase seria “jamais se darão”. Se houver fator de atração, com verbos no futuro, prevalece o fator de atração. d) A frase seria “os candidatos que se saem melhor”.

Question 701

Assim como no trecho “E, ainda perplexa, encaminhávamo-nos para a escola.” (l. 35-36), a colocação do pronome destacado respeita a norma-padrão da língua portuguesa, em: a. Pediria-lhes para considerar a possibilidade da eternidade. b. A curiosidade não leva-nos a atitudes bobas e despropositadas. c. O prazer que experimenta-se com o sabor dos doces é enorme. d. Poucos se impressionam com a descoberta da possibilidade da eternidade. e. Nos perguntamos até quando vamos sonhar com uma vida eterna de prazer.

Answer 701

Letra d a) O verbo “pedir” está no futuro do pretérito. b) O “não” é fator de atração. c) A frase seria “O prazer que se experimenta”. d) É incorreto iniciar a frase com pronome oblíquo átono.

Question 702

Assinale a alternativa correta quanto à colocação pronominal, de acordo com a norma-padrão. a. Na China, agora tomam-se decisões difíceis entre conter as dívidas já existentes e estimular o crescimento do país. b. A Comissão Europeia, tendo decidido-se pela rejeição da proposta orçamentária italiana, mostra um cenário econômico europeu pouco animador. c. Caso se imponha uma terceira rodada de tarifas à China, provavelmente se aumentará o risco de escalada nos conflitos mundiais. d. Não tardará até que investidores hoje aparentemente otimistas movimentarão-se e cobrarão resultados concretos. e. Não espera-se que a zona do euro cresça mais que 1,5% neste ano, ainda que tenham-se os juros perto de zero.

Answer 702

Letra c a) A frase seria “agora se tomam”. b) Não se usa “se” depois de particípio. d) É incorreto usar o pronome depois de verbo no futuro. e) O “não” é fator de atração.

Question 703

1 – O uso da mesóclise será sempre obrigatório com verbos no futuro do presente e futuro do pretérito?

Answer 703

Resposta: não, em regra pode-se utilizar a próclise ou a mesóclise. Observe os exemplos abaixo. a. O município se regerá por lei orgânica. (construção correta) b. O município reger-se-á por lei orgânica. (construção igualmente correta e com maior grau de formalidade)

Question 704

3 – Com verbos no futuro do presente e no futuro do pretérito, devem-se observar os fatores de atração?

Answer 704

Resposta: sim, com verbos no futuro, os fatores de atração obrigam a utilização do pronome na posição proclítica; então, neste caso, a próclise prevalece em relação à mesóclise.

Question 705

2 – Quando o uso da mesóclise será obrigatório?

Answer 705

Resposta: o uso da mesóclise será obrigatório quando o uso da próclise for proibido. Observe os exemplos abaixo. a. Realizar-se-á a cerimônia no dia dez de maio de 2011. (mesóclise obrigatória) Análise: na letra “a”, o uso da próclise é proibido, visto que não se inicia oração com pronome oblíquo átono. b. Amanhã, definir-se-ão os objetivos. (mesóclise obrigatória) Análise: na letra “b”, o uso da próclise é proibido, visto que não se utiliza pronome oblíquo átono depois de sinal de pontuação.

Question 706

A Receita Federal deve informar. - deve informar.

Answer 706

(verbo auxiliar) (verbo principal) A Receita Federal deve informá-la. A Receita Federal a deve informar.

Question 707

Locução verbal com valor de atração: A Receita Federal não deve informar. - deve informar.

Answer 707

(verbo auxiliar) (verbo principal) A Receita Federal não a deve informar. A Receita Federal não deve informá-la.

Question 708

– Nas locuções de infinitivo é possível usar antes do verbo auxiliar e depois do

Answer 708

verbo principal.

Question 709

– Com fator de atração, usa-se nas

Answer 709

extremidades, e não no meio.

Question 710

A Receita Federal está informando. - está informando.

Answer 710

(verbo auxiliar) (verbo principal) A Receita Federal está informando-nos. A Receita Federal está nos informando. A Receita Federal nos está informando.

Question 711

A Receita Federal não está informando. - está informando.

Answer 711

(verbo auxiliar) (verbo principal) A Receita Federal não nos está informando. A Receita Federal não está nos informando.

Question 712

A Receita Federal havia informado. - havia informado.

Answer 712

(verbo auxiliar) (verbo principal) A Receita Federal nos havia informado. A Receita Federal havia nos informado.

Question 713

A Receita Federal não havia informado - não havia informado

Answer 713

(fator de atração) (verbo auxiliar)(verbo principal) A Receita Federal não nos havia informado. – O particípio não admite ênclise.

Question 714

“A teoria brasileira sobre o assunto, desenvolvida pelos estudiosos, apesar de existente, ainda não se pode dizer disseminada.” Na linha 18, o deslocamento do termo “se” para imediatamente após a forma verbal “pode” — pode-se — comprometeria a correção gramatical do texto.

Answer 714

Certo Com fator de atração, usa-se nas extremidades, e não no meio.

Question 715

“A partir disso, poder-se-ia falar em uma quantificação (hierarquia) da dignidade, o que permitia admitir a existência de pessoas mais dignas ou menos dignas.“ A correção do texto seria mantida caso o pronome “se”, em “poder-se-ia falar” (linha 1), fosse deslocado para imediatamente após a forma verbal “falar”, escrevendo-se poderia falar-se.

Answer 715

Nas locuções de infinitivo, é possível usar antes do verbo auxiliar e depois do verbo principal.

Question 716

“Evidentemente, no primeiro sistema, a complexidade do ato decisório haveria de ser bem menor, uma vez que a condenação está atrelada à confissão do acusado. Problemas de consciência não os haveria de ter o julgador pela decisão em si, porque o seu veredito era baseado na contundência probatória do meio de prova “mais importante”...“. Seriam mantidas a correção gramatical e a coesão do texto, caso o pronome “os”, em “não os haveria de ter” (linha 4), fosse deslocado para imediatamente depois da forma verbal “ter”, escrevendo-se tê-los.

Answer 716

Certo É uma locução de infinitivo com fator de atração, portanto, usa-se nas extremidades.

Question 717

“Amanhã serão definidos os nomes do presidente da República e dos governadores de alguns estados...”. A substituição da expressão “serão definidos” por definir-se-ão garante a correção gramatical do período.

Answer 717

Errado A palavra ‘amanhã’ é um fator de atração, portanto deve ser “Amanhã se definirão”. O fator de atração continua atraindo com verbos no futuro.

Question 718

“... o que ele faz depois de logrado é meter-se em casa, arrancar os cabelos, evitar os espelhos e passar uns dias de cama, procedimento que todos nós adotamos quando, em consequência de um disparate volumoso, nos sentimos inferiores ao resto da humanidade.”. Em “nos sentimos inferiores ao resto da humanidade”, houve transgressão dos requisitos gramaticais para a colocação pronominal.

Answer 718

Errado Quando o sinal de pontuação estiver marcando uma interrupção, o pronome pode ser utilizado depois da vírgula.

Question 719

“Nas formas de vida coletiva podem assinalar-se dois princípios que se combatem e regulam diversamente as atividades dos homens. Esses dois princípios encarnam-se nos tipos do aventureiro e do trabalhador. Já nas sociedades rudimentares manifestam-se eles, segundo sua predominância, na distinção fundamental entre os povos caçadores ou coletores e os povos lavradores (...) “. Na variedade culta da língua portuguesa falada ou escrita no Brasil, além da ocorrência de expressões como “podem assinalar-se” (linha 1), em que o pronome aparece em ênclise à forma verbal infinitiva, verifica-se a ocorrência de próclise a essa forma verbal — podem se assinalar —, ambas consideradas corretas pela gramática.

Answer 719

Errado O hífen é considerado obrigatório depois do verbo auxiliar.

Question 720

O trecho “Quanto mais escapa o tempo / Dos falsos educandários / Mais a dor é o documento / Que os agride e os separa” (v.18-21) poderia, sem prejuízo para a correção gramatical, ser reescrito da seguinte forma: À medida que escapa o tempo dos falsos educandários, a dor vai se tornando o documento que os agride e os separa.

Answer 720

Errado O hífen é considerado obrigatório depois do verbo auxiliar.

Question 721

A história da civilização nos conta que o homem primitivo procurava defender-se do frio e da fome, abrigando-se em cavernas e alimentando-se de frutos silvestres, ou do que conseguia obter da caça e da pesca. Ao longo dos séculos, com o desenvolvimento da inteligência, passou a espécie humana a sentir a necessidade de maior conforto e a reparar no seu semelhante. Assim, como decorrência das necessidades individuais, surgiram as trocas. Esse sistema de troca direta, que durou por vários séculos, deu origem ao surgimento de vocábulos como “salário”, o pagamento feito por meio de certa quantidade de sal; “pecúnia”, do latim “pecus”, que significa rebanho (gado) ou “peculium”, relativo ao gado miúdo (ovelha ou cabrito). As primeiras moedas, tal como conhecemos hoje, peças representando valores, geralmente em metal, surgiram, no século VII A. C., na Lídia (atual Turquia). As características que se desejavam ressaltar eram transportadas para as peças através da pancada de um objeto pesado (martelo), em primitivos cunhos. Foi o surgimento da cunhagem a martelo, onde os signos monetários eram valorizados também pela nobreza dos metais empregados, como o ouro e a prata. Embora a evolução dos tempos tenha levado à substituição do ouro e da prata por metais menos raros ou suas ligas, preservou-se, com o passar dos séculos, a associação dos atributos de beleza e expressão cultural ao valor monetário das moedas, que quase sempre, na atualidade, apresentam figuras representativas da história, da cultura, das riquezas e do poder das sociedades. Em relação aos aspectos semânticos e gramaticais do texto, assinale a alternativa correta. a. O trecho “... as peças através da pancada de um objeto...” (linha 10) pode ser reescrito, mantendo a correção gramatical, da seguinte forma: “... as peças através de a pancada de um objeto...” b. O trecho entre as linhas 1 e 2 “... o homem primitivo procurava defender-se...” poderia ser reescrito, sem alterar o sentido ou prejudicar as regras gramaticais, da seguinte forma: “...o homem primitivo procurava se defender...”. c. A expressão “a espécie humana” (linha 3) exerce função sintática de objeto indireto da forma verbal “passou” (linha 35). d. O pronome “onde” (linha 12) deveria ser substituído pela expressão “aonde”, para manter a correção gramatical. e. A preposição de em “alimentando-se de frutos silvestres” (linha 3) poderia ser substituída pela preposição em, sem alterar o sentido do texto.

Answer 721

Letra b

Question 722

“A partir disso, poder-se-ia falar em uma quantificação (hierarquia) da dignidade, o que permitia admitir a existência de pessoas mais dignas ou menos dignas.“ A correção do texto seria mantida caso o pronome “se”, em “poder-se-ia falar” (linha 1), fosse deslocado para imediatamente após a forma verbal “falar”, escrevendo-se poderia falar-se.

Answer 722

Nas locuções de infinitivo, é possível usar antes do verbo auxiliar e depois do verbo principal.

Question 723

“A partir disso, poder-se-ia falar em uma quantificação (hierarquia) da dignidade, o que permitia admitir a existência de pessoas mais dignas ou menos dignas.“ A correção do texto seria mantida caso o pronome “se”, em “poder-se-ia falar” (linha 1), fosse deslocado para imediatamente após a forma verbal “falar”, escrevendo-se poderia falar-se.

Answer 723

Nas locuções de infinitivo, é possível usar antes do verbo auxiliar e depois do verbo principal.

Question 724

“A partir disso, poder-se-ia falar em uma quantificação (hierarquia) da dignidade, o que permitia admitir a existência de pessoas mais dignas ou menos dignas.“ A correção do texto seria mantida caso o pronome “se”, em “poder-se-ia falar” (linha 1), fosse deslocado para imediatamente após a forma verbal “falar”, escrevendo-se poderia falar-se.

Answer 724

Nas locuções de infinitivo, é possível usar antes do verbo auxiliar e depois do verbo principal.

Question 725

“A partir disso, poder-se-ia falar em uma quantificação (hierarquia) da dignidade, o que permitia admitir a existência de pessoas mais dignas ou menos dignas.“ A correção do texto seria mantida caso o pronome “se”, em “poder-se-ia falar” (linha 1), fosse deslocado para imediatamente após a forma verbal “falar”, escrevendo-se poderia falar-se.

Answer 725

Nas locuções de infinitivo, é possível usar antes do verbo auxiliar e depois do verbo principal.

Question 726

“A partir disso, poder-se-ia falar em uma quantificação (hierarquia) da dignidade, o que permitia admitir a existência de pessoas mais dignas ou menos dignas.“ A correção do texto seria mantida caso o pronome “se”, em “poder-se-ia falar” (linha 1), fosse deslocado para imediatamente após a forma verbal “falar”, escrevendo-se poderia falar-se.

Answer 726

Nas locuções de infinitivo, é possível usar antes do verbo auxiliar e depois do verbo principal.

Question 727

“A partir disso, poder-se-ia falar em uma quantificação (hierarquia) da dignidade, o que permitia admitir a existência de pessoas mais dignas ou menos dignas.“ A correção do texto seria mantida caso o pronome “se”, em “poder-se-ia falar” (linha 1), fosse deslocado para imediatamente após a forma verbal “falar”, escrevendo-se poderia falar-se.

Answer 727

Nas locuções de infinitivo, é possível usar antes do verbo auxiliar e depois do verbo principal.