Clarinette et Sax Flashcards

(28 cards)

1
Q

Pour chaque époque / style suivant, nommer le bois favoris.

a. Préhistoire:
b. Baroque:
c. Romantique:
d. Jazz d’après 1945:

A

a. flûte
b. hautbois
c. clarinette
d. saxophone

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Q

Quel bois nécessite le PLUS de pression des lèvres et des muscles abdominaux? Le MOINS?

A

Hautbois +

Flûte -

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3
Q

Quel bois nécessite le PLUS de souffle? Le MOINS?

A

Flûte +

Hautbois-

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4
Q

Quel bois possède l’intonation la PLUS malléable? La MOINS?

A

Basson +

Clarinette -

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Q

Quel bois possède la technique (doigtés) la PLUS difficle? La MOINS?

A

Basson +

Saxophone -

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6
Q

Dans l’harmonie, à quel bois attribue-t-on généralement les parties les PLUS difficiles? Les MOINS?

A

Flûte +

Basson -

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7
Q

Avec quel bois joue-t-on l’arrière de la langue très BAS? (comme pour bailler) Très haut? S’adapte?

A

Flûte
Saxophone et Clarinette
Hautbois et Basson

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8
Q

Quelle position de pratique est plus propre à établir de bonnes habitudes de posture et de respiration: ASSIS ou DEBOUT?

A

Debout

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9
Q

Lorsqu’on joue assis, doit-on se tenir sur le BOUT de la chaise ou ADOSSÉ au dossier

A

Au bout

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10
Q

Comment doit-on se tenir?

a. Droit, les épaules légèrement vers l’Arrière afin de laisser se dilater le thorax.
b. Courbé afin d’imiter la position foetal qui est la plus confortable pour les mammifères.
c. Peu importe la posture il faut être à l’aise.

A

a. Droit, les épaules légèrement vers l’Arrière afin de laisser se dilater le thorax.

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11
Q

Vrai ou faux: Quand on sent une douleur surgir, on doit continuer à pratiquer pour augmenter notre endurance.

A

Faux

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12
Q

À quelle distance du saxophone doit-on tenir les doigts inactifs?

a. Les plus loin possible pour ne pas altérer l’émission du son.
b. Près des clefs, mais pas trop.
c. Collés aux clefs.

A

c. Collés aux clefs

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13
Q

À quelle distance de la clarinette doit-on tenir les doigts inactifs?

a. Les plus loin possible pour ne pas altérer l’émission du son.
b. Près des clefs, mais pas trop.

A

b. Près des clefs, mais pas trop

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14
Q

Quel(s) muscle(s) provoque(nt) l’inspiration?

A

Diaphragme

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15
Q

Quel(s) muscle(s) provoque(nt) l’expiration quand on joue d’un instruments à vent?

A

Abdominaux

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16
Q

Quels sont les deux axes musculaires les plus sollicités de l’instrumentiste à vent?

A

Muscles abdominaux et buccinateurs

17
Q

Quel est le défaut majeur de respiration qu’on peut constater chez un élève?

A

Hausser les épaules

18
Q

Doit-on inspirer par la bouche ou par le nez?

19
Q

À quel(s) endroit(s) devons-nous loger notre air?

a. Seulement dans l’abdomen
b. Seulement au niveau du thorax
c. Dans l’abdomen et le thorax

A

c. Dans l’abdomen et le thorax

20
Q

Par où commence-t-on à loger l’air inspiré?

a. Par l’abdomen
b. Par le thorax
c. Peu importe: de toute façon les poumons se rempliront

A

a. Par l’abdomen

21
Q

La pratique d’un instrument à vent sollicite grandement les poumons. Quelle est la quantité d’air NORMALEMENT inspirée par quelqu’un qui n’effectue pas d’effort physique particulier? Par un MUSICIEN qui pratique du basson?

a. Environ 1/2L.
b. Environ 1L
c. Environ 3L
d. Environ 5L.

A

a. Environ 1/2L

c. Environ 3L

22
Q

Quels sont les trois aspects fondamentaux lors d’une initiation rapide?

A

Générateur (produire un premier son avec le générateur sonore: le bec + anche ou bec de flûte ou anche double)
Posture
Doigtés

23
Q

Quelle routine de pratique est la meilleure?

a. Pratiquer 3h 1 fois par semaine
b. Pratiquer 1h une fois aux deux jours
c. Pratiquer 25 minutes par jour

A

c. Pratiquer 25 minutes par jour

24
Q

Quelle méthode recommanderez-vous à vos élèves pour qu’ils progressent rapidement et sans difficulté?

a. Se laisser guider par leur tempo intérieur afin de trouver le juste équilibre entre ce qui est trop facile et ce qui est trop difficile.
b. Utiliser un métronome en augmentant le tempo d’une coche par jour. Noter le tempo sur la partition.
c. Ne pas utiliser le métronome mais battre du pied pour intérioriser le tempo.

A

b. Utiliser un métronome en augmentant le tempo d’une coche par jour. Noter le tempo sur la partition.

25
Comment les instrumentistes à vent doivent-ils apprendre à incarner le tempo et le sens rythmique? a. En comptant à voix haute, avec les subdivisions. b. En battant de la main droite , comme un chef, tout en solfiant sa partition. c. En battant du pied lorsqu'ils pratiquent seuls et en sentant bien la subdivision.
c. En battant du pied lorsqu'ils pratiquent seuls et en sentant bien la subdivision.
26
Quel(s) bois est (sont) construit(s) sur la gamme fondamentale de do?
Flûte, saxophone et hautbois
27
Quel(s) bois est (sont) construit(s) sur la gamme fondamentale de fa?
Clarinette et basson
28
Les cuivres et les saxophones sont construit en laiton. Quels sont les trois métaux principaux qui composent cet alliage?
Cuivre, nickel et zinc