CM-R

Question 1

Les cognitions, généralités

Answer 1

• depuis les années 50, constituent une des voies privilégiées d’analyse des conduites humaines

• cognitions c’est l’ensemble des activités psychiques de traitement de toutes les informations
• permettent de comprendre l’environnement, de s’y adapter et d’agir sur lui

• les croyances font partie des cognitions dont l’analyse constitue de plus en plus un enjeu important dans l’étude des comportements dans divers domaine de la vie

Question 2

Les croyances

Answer 2

• cognition de plus en plus étudiée

• fournissent à l’individu des connaissances à priori qui lui permettent d’avoir une explication de la situation sans fournir trop d’efforts

Question 3

Types de croyance

Answer 3

• Croyances irrationnelles

• Croyances rationnelles

• Croyances de contrôle

• Croyances fatalistes

Question 4

Croyances irrationnelles

Answer 4

• cognitions evaluatives rigides ne reposant sur aucune base logique, empirique pragmatique

• détresse psychologique

Question 5

Croyances rationnelles

Answer 5

• cognitions évaluatives flexibles reposant sur une base logique, empirique et pragmatique

• réduction de la détresse psychologique

• croyances préférentielles, évaluation réaliste du mal, forte tolérance à la frustration et acceptation inconditionnelle de soi des autres et de la vie

Question 6

Croyances de contrôle

Answer 6

• croyance en la capacité de l’individu à exercer le contrôle sur les événements en usant de ses capacités et des ressources à disposition (“yes you can”)

• meilleur engagement

Question 7

Croyances fatalistes

Answer 7

• croyance en l’inéluctable et au déterminisme supposé des évènements sur lesquels l’individu n’a aucun contrôle

• stimule des comportements inadaptés à la sécurité

Question 8

L’attribution causale

Answer 8

• Tendance à rechercher les causes des événements et des comportements dans les dispositions personnelles ou dans des facteurs externes à la personne

• Théorisé pour la première fois dans le cadre des travaux de Heider en 1958

• Se fonde en partie sur le locus de contrôle

Question 9

Le lotus de contrôle, Rotter 1966

Answer 9

• dvp à partir de l’analyse des renforcements positifs et négatifs, dans le cadre de la théorie des apprentissages

• désigne la manière dont un individu perçoit les causes de ses succès et de ses échecs

• les individus ne réagissent pas de la même façon face à une récompense sensée stimuler et améliorer la performance

• une récompense ne les stimulera pas si ils perçoivent que le succès vient d’un lotus externe

Question 10

Le locus de contrôle selon Levenson (1972), Rothbaum (1982) et Spector (2004)

Answer 10

• Rotter : LOC comme un trait de personnalité. LOC à deux modalités ; externe/interne

• Levenson : LOC à 3 modalités : interne/externe, chance/externe, autrui

• Rothbaum : contrôle primaire vs contrôle secondaire

• Spector : contrôle socio-instrumental

Question 11

Les théories de l’attribution causale, Kelley 1967 et 1973

Answer 11

• éclairage sur processus d’attribution causale basé sur la covariation
° un effet est attribué à l’une des causes possibles avec laquelle il varie ensemble dans le plus souvent dans le même sens

Question 12

Les théories de l’attribution causale, Weiner 1979

Answer 12

• travaux qui se focalisent sur les éléments qui entrent en jeu dans le jugement de la responsabilité

Question 13

Accident

Answer 13

• Événement brusque, inattendu, imprévisible qui génère des dommages de diverses nature à un individu, un groupe ou à l’environnement

• Suscite un besoin d’explication suivant leur intérêt

Question 14

Le modèle de l’explication causale naïve de l’accident (Kouabenan, 1999)

Answer 14

• Application des théories de l’attribution causale à un objet particulier, un évènement négatif : l’accident

• Explications ayant pour finalité de maîtriser les risques ou empêcher la reproduction de l’accident.

Question 15

Les déterminants des explications causales naïves des accidents

Answer 15

• Le statut
• la culture
• Le fatalisme
• L’expertise
• L’expérience d’accidents
• Le degré d’implication dans l’accident
• Le lien avec la victime
• La gravité de l’accident

Question 16

Biais et erreurs, définitions

Answer 16

• Biais : préférence subjective pour une conclusion donnée entre plusieurs conclusions alternatives possibles

• Erreur : conclusion différente de celle scientifiquement démontrée comme étant la bonne

• Biais ≠ erreur

Question 17

Les mécanismes des explications causale naïves des accidents

Answer 17

• L’évitement du blâme ou du préjudice et le besoin de préserver l’estime de soi

• L’illusion de la justice

• La saillante et la disponibilité de l’information
° le biais d’échantillonnage
° l’erreur fondamentale d’attribution
° le biais acteur-observateur

Question 18

Explication causale naïve et comportements de sécurité

Question 19

Explication causale naïve et diagnostic de sécurité

Question 20

Risque, définition

Answer 20

• Probabilité qu’une situation entraîne des dommages pour soi, pour autrui et/ou pour l’environnement

Question 21

Perception du risque, définition

Answer 21

• Évaluation subjective de la probabilité qu’un événement entraîne des dommages pour soi, pour l’environnement ou pour autrui dans des conditions déterminé

Question 22

Perception du risque, pourquoi l’étudier ?

Answer 22

• Prévenir risques et accidents

• Permettre aux acteurs concernés par les risques d’avoir de meilleures réactions

Question 23

Modèles explicatifs du processus d’adoption des comportements fondés sur la perception du risque

Answer 23

• Modèle des croyances en matière de santé (Becker & Rosenstock, 1987)

• Modèle de la motivation à la protection (Rogers, 1983)

Modèle séquentiel du comportement d’autoprotection (Dejoy, 1996)

Question 24

Déterminants de la perception du risque

Answer 24

• Banalisation du risque

• Perception suivant la nature de l’événement

Question 25

Biais dans la perception du risque

Answer 25

• Le sentiment de supériorité ou la sur-confiance

• L’illusion du contrôle, l’optimisme comparatif, l’illusion d’invulnérabilité

• Les heuristiques