CM6 Flashcards

1
Q

expression orale aphasie de Broca

A
  • réduction du langage
  • troubles arthriques
  • ralentissement du débit
  • prosodie monotone
  • manque du mot
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Q

expression orale aphasie transcorticale motrice ou anarthrique pure

A
  • réduction du langage
  • manque du mot
  • troubles arthriques
  • prosodie monotone
  • ralentissement du débit
    + parfois absence totale de langage
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3
Q

expression écrite pour les 2 types d’aphasies de Broca

A
  • calligraphie lente et maladroite
  • paragraphies dysorthographiques
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4
Q

compréhension orale et écrite aphasie transcorticale motrice ou anarthrique pure

A

normal

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5
Q

compréhension orale aphasie de Broca

A
  • compréhension syntaxique altérée
  • compréhension sémantique préservée
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6
Q

compréhension écrite aphasie de Broca

A
  • ordres simples préservés
  • ordre complexes saisis mais d’une manière fragmentaire
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7
Q

transcodages pour les 2 types d’aphasies de Broca

A

Transcodages très difficiles :
- visuo-graphiques
- visuo-phonatoires
- audio-graphiques
- audio phonatoires

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8
Q

Signes neurologiques associés à une aphasie de Broca

A
  • hémiplégie D
  • apraxie bucco faciale
  • troubles sensoriels hémicorps D
  • troubles arthriques
  • paralysie faciale
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9
Q

Signes neurologiques associés à une aphasie transcorticale motrice ou anarthrique pure

A
  • hémiplégie D
  • absence de troubles sensitifs
  • apraxie bucco faciale constante
  • paralysie faciale centrale constante
  • troubles arthriques
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10
Q

Lésions cérébrales liées à une aphasie de Broca ? une aphasie transcorticale motrice ou anarthrique pure ?

A

F3
F3 + parfois F1

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11
Q

Expression orale Aphasie de Wernicke

A
  • jargonaphasies
  • absence de troubles arthriques
  • discours fluide mais incompréhensible
  • prosodie rapide inadaptée
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12
Q

Expression orale Aphasie transcorticale sensorielle

A
  • jargonaphasies
  • absence de troubles arthriques
  • prosodie normale
  • débit normal
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13
Q

Compréhension orale et écrite des aphasies de Wernicke et transcorticale sensorielle

A
  • compréhensions sémantique et syntaxique très altérée
  • ordres simples + ou - préservés
  • ordres complexes impossibles
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14
Q

expression écrite aphasie de Wernicke

A
  • jargonagraphies
  • calligraphie normale
  • paragraphies dyssyntaxiques
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15
Q

Expression écrite aphasie transcorticale sensorielle

A

agraphie ou dysgraphie fluide

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16
Q

Transcodages aphasie de Wernicke

A

transcodages audio-phonatoires, audio-graphiques, visuo-phonatoires et visuo-graphiques impossibles

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17
Q

Transcodages aphasie transcorticale sensorielle

A

transcodages audio-phonatoires relativement préservé mais tous les autres complètement altérés

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18
Q

Signes neurologiques associés aux aphasies de Wernicke et transcorticale sensorielle

A
  • Trouble du champ visuel D
  • absence de troubles moteurs
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19
Q

Lésions cérébrales aphasie de Wernicke

A
  • Partie postérieure de T1 et +- T2 G
  • Gyrus supramarginal G
20
Q

Lésions cérébrales aphasie transcorticale sensorielle

A

Lobes P et T
- cortex visuel associatif

21
Q

Expression orale aphasie de conduction

A
  • manque du mot
  • discours ralenti
  • répétition impossible
  • absence de troubles arthriques
  • paraphasies phonémiques
22
Q

Expression orale aphasie amnésique

A
  • manque du mot
  • discours ralenti
  • trouble de la dénomination = anomie
  • absence de troubles arthriques
23
Q

Expression écrite aphasie de conduction

A
  • calligraphie normale
  • paragraphies verbales
  • paragraphies phonémiques
24
Q

Expression écrite aphasie amnésique

A
  • agraphie ou dysgraphie fluide
25
Compréhension écrite et orale aphasie de conduction
+ ou - bonne
26
Compréhension écrite et orale aphasie amnésique
normale
27
Transcodages aphasie de conduction
+ ou - altérés
28
Transcodages aphasie amnésique
normaux
29
Signes neurologiques associés aux aphasies de conduction et amnésique
pas de troubles neurologiques associés ou très discrets
30
Lésions cérébrales aphasie de conduction
- Partie postérieure de T1 G - Gyrus supramarginal G - Opercule pariétal G
31
Lésions cérébrales aphasie amnésique
pas de localisation spécifique : atteintes multiples et diffuses
32
Expression écrite et orale aphasie globale totale
forme la + sévère de l'aphasie de Broca
33
Expression écrite et orale aphasie transcorticale mixte
forme la + sévère de l'aphasie transcorticale motrice de Broca
34
Compréhension écrite et orale aphasie globale totale
forme la + sévère de l'aphasie de Wernicke
35
Compréhension écrite et orale aphasie transcorticale mixte
forme la + sévère de l'aphasie transcorticale sensorielle de Wernicke
36
Transcodages pour aphasies globales
Il sont tous très altérés
37
Signes neurologiques associés aux aphasies globales
- hémiplégie D + ou - massive - trouble du champ visuel D - troubles arthriques - troubles sensoriels hémicorps D
38
Lésions cérébrales aphasie globale totale
vastes lésions périsylviennes (autour de la scissure latérale)
39
Lésions cérébrales aphasie transcorticale mixte
- Lobes P, F, T - cortex visuel associatif
40
Définition de langage
instrument privilégié de la communication et véhicule privilégié de la pensée
41
Les 3 articulations de l'organisation structurelle du langage
1. Monèmes = conventions morphosyntaxiques 2. Phonèmes = conventions phonologiques 3. Traits = conventions phonétiques
42
Les traits
3ème articulation, mouvements élémentaires de l'appareil buccophonatoire
43
Les phonèmes
2ème articulation, plus petites unités de son, combinaison de mouvements buccophonatoires
44
Les monèmes
1ère articulation, plus petites unités de langage dotées de sens (ou contenu sémantique), contiennent une expression phonique (un signifiant) Choix et groupes de monèmes -> syntagmes (unité de phrase composée d'un groupe de mots) -> phrase
45
Les 2 pôles neuroanatomiques du langage
- Pôle réceptif = Aire de Wernicke, audition et compréhension parlé + écrit - Pôle expressif = Aire de Broca, phonation et articulation + écriture
46
Définition d'aphasie
Dérèglement des mécanismes psycho-sensori-moteurs qui interviennent dans la perception et l'expression du langage et qui s'élaborent dans une région limitée de l'hémisphère dominant pour le langage (souvent G).