College 2 - Stress Assessment pt 1 Flashcards

(20 cards)

1
Q

Meyer’s Life Chart

A

Levensgebeurtenissen moeten bij zieke patiënten worden beoordeeld

(bijv. moeder overleden (18 jr), depressie (19 jr)

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
2
Q

Social Readjustment Rating Scale (Holmes & Rahe)

A

Sociale heraanpassing is de intensiteit en de tijdsduur die nodig is om zich aan te passen aan een levensgebeurtenis

(< 150 pt: lage hoeveelheid aan verandering, lage
gevoeligheid voor stress-geïnduceerde gezondheidsverstoring

150-300 pt: Impliceert 50% kans op ernstige gezondheidsstoring
in de komende 2 jaar

> 300 pt: Verhoogt de kans tot ongeveer 80% volgens dit model

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
3
Q

Milieuperspectief (environmental)

A

Richt zich op de beoordeling van milieugebeurtenissen of -ervaringen die geassocieerd zijn met adaptieve eisen

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
4
Q

Psychologisch perspectief

A

De perceptie en evaluatie van het organisme van de potentiële schade die wordt veroorzaakt door de stimuli

Stressgerelateerde
psychologische stoornissen

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
5
Q

Lazarus’ Appraisal Model

A

Situatie –> evaluatie als bedreiging of niet –> stress of geen stress

Wel stress –> kunnen copen met stressor of niet –> negatieve of positieve stress

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
6
Q

Selye vs. Lazarus

A

Selye: de stress respons is hetzelfde ongeacht de stressor. Lichamelijk gebeurt er altijd hetzelfde.

Lazarus: het hangt af van de emotionele reactie en
cognitieve coping die optreedt
wanneer situaties als stressvol worden beoordeeld –> niet iedereen krijgt stress na een bepaalde ‘stressor’, dus niet iedereen krijgt die reactie.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
7
Q

Biologisch perspectief

A

Richt zich op de activering van fysiologische systemen die bijzonder reagerend zijn op fysieke en psychologische eisen

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
8
Q

Fight-flight response (W. Cannon)

A

Sympathetic-Adrenal-Medullary System (SAM) wordt geactiveerd bij stress en veroorzaakt biologische acties. (bijv. pupillen verwijden, hartslag gaat omhoog)

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
9
Q

General Adaptation Syndrome (H. Selye)

A

1) Alarm fase
2) Weerstandsfase (resistance)
3) Uitputtingsfase (exhaustion)

Gerelateerd aan HPA-as

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
10
Q

Homeostase

A

Het handhaven van stabiele lichaamscondities door wisselende externe invloeden (je lichaamstemperatuur houden rond de 37 graden)

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
11
Q

Allostase

A

Het proces van het bereiken van homeostase door gedragsverandering. (bijv. spieren gaan schudden om warmte te genereren)

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
12
Q

Allostatic Load (B. McEwen)

A

De moeite die je lichaam moet doen om tijdens stress weer in evenwicht terug te komen. Als de lading groot is, zijn de reacties sterker.

Als de allostatic load te groot is, houdt de stress lang aan –> chronische stress.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
13
Q

Voor- en nadelen environmental assessment

A

Voordelen:
- Meer informatie over het
leven van het individu en hun
omstandigheden die risicofactoren
kunnen zijn voor stress

Nadelen:
- Geen informatie over hoe
iemand omgaat met stressvolle
situaties
- Geen informatie over fysieke
reactie op stress

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
14
Q

Voor- en nadelen psychological assessment

A

Voordeel:
Meer informatie over hoe het
individu omgaat met stressvolle
situaties

NADEEL:
- Geen directe relatie tussen
psychologische stress en
conditie van stressor

  • Geen informatie over fysieke
    reactie op stress
How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
15
Q

Interview vs Self-report

A

INTERVIEW:
+ Gedetailleerde informatie
over de stressvolle gebeurtenis
+ Onderscheid maken tussen acute en chronische stressoren
- Tijdrovend

ZELFRAPPORT:
+ Praktischer
+ Minder tijdrovend
- Geen details over specifieke gebeurtenissen

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
16
Q

James-Lange theorie van emotie

A

Emotie wordt veroorzaakt door de fysiologische reactie op stimuli

17
Q

Cannon-Bard theorie van emotie

A

We voelen emoties en ervaren fysiologische reacties tegelijkertijd

18
Q

Hoe veroorzaken we stress (lab)

A
  • Fysiek: Cold Pressor test;
    hand in koud water
  • Cognitief: Stroop task
    je moet de letters en niet de kleur van het woord lezen. (blue in groene letters –> zeg blue)
  • Sociaal: TRIER social stress test;
    iedereen geeft het verkeerde antwoord, wat ga je doen
  • Emotie inductie: Emotioneel filmpje kijken
19
Q

Negatieve stress

A

Distress (Selye)

20
Q

Positieve stress

A

Eustress (Selye)