Comportement animal Flashcards

(30 cards)

1
Q

Quel principe est associé à Descartes?

A

Les animaux machines : les animaux sont sans âme et sans conscience, ils sont conduits par leurs instincts uniquement. Seul l’Homme est doué de raison

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2
Q

Quelle était la vision de Le Roy sur les animaux?

A

Pour lui, les animaux sont doté d’une intelligence MAIS proportionnée à leurs organes et à leurs besoin (ce qui correspond à une approche très naturaliste)

Il possède aussi des éléments importants pour une définition de l’intelligence = examiner conduite journalière des animaux, chercher à observer l’animal lorsqu’il fait face à des obstacles pour voir son effort à inventer de nouveaux moyens

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3
Q

Le Roy est le premier à parler de quel concept important en éthologie?

A

L’éthogramme! la biographie complète de chaque animal

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4
Q

Le Roy va aller un peu loin et va dire avoir une conception anthropomorphique. Qu’est-ce que cela veut dire?

A

Cela implique que les animaux ont des caractéristiques de l’Homme. Le Roy lui pense que les animaux ont des sentiments : inquiétude, amour, ruse, patience. Il dit qu’ils sont doués de la sensibilité

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5
Q

À quel courant est-ce que Fabre est associé? Décris moi ce qu’est ce courant.

A

Le courant instinctiviste : les animaux sont poussé à agir par l’instinct, un comportement automatique et inné. Un comportement fait naturellement sans avoir besoin de l’apprendre - qui le mène à un but dont lui-même n’est pas conscient.
Alors que l’humain est doué de raison et d’intelligence, ce qui le pousse à choisir ses actions en fonction de sa compréhension de son environnement et des conséquences possibles

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6
Q

Quelles sont les deux convictions de Fabre?

A
  1. La perfection de l’instinct pur - instinct = parfaitement adapté aux besoins de l’animal pour sa survie, tant que les conditions sont normales
  2. L’aberration de l’instinct dans les conditions auxquelles il n’est pas adapté - instinct devient dysfonctionnel si l’environnement change de manière rapide ou imprévu
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7
Q

Darwin et Romanes, parle moi de leur vision à chacun de la raison chez les espèces animales.

A

Darwin : parle de l’intervention d’une petite dose de raison chez les être «peu élevés» dans l’échelle (proposant ainsi une comparaison entre les espèces)

Romanes : similarités dans les processus de raisonnement entre les animaux supérieurs et l’Homme - continuité mentale entre les animaux et l’Homme

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8
Q

Pourquoi étudie-t-on le comportement animal en psychologie ?

A

Pour mieux comprendre les comportements humains, ce qui nous amène à considérer l’environnement comme principal déterminant et même comme l’unique déterminant du comportement

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9
Q

Parle moi brièvement du conditionnement classique.

A

Selon Pavlov, l’apprentissage consiste à associer un stimulus neutre à une réaction innée/réflexe
Les comportements sont considérés comme des réflexes conditionnés déclenchés par des stimuli spécifiques
LIMITE : ne peut pas expliquer l’apparition de nouvelles réponses, ni les réactions sans stimulus déclencheur

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10
Q

Qu’est-ce que le conditionnement opérant et quelle est sa critique principale ?

A

Apprendre en modifiant le comportement selon ses conséquences : récompenses ou punitions.
LIMITE : Il ignore l’existence de mouvements innés et spécialisés.

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11
Q

C’est quoi la psychologie comparée?

A

Une classification des traits psychologiques en fonction des affinités et des différences entre les espèces, afin de retracer le cours de l’ÉVOLUTION MENTALE

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12
Q

Quelles sont les principales observations des expériences de conditionnement classique et instrumental ? (3)

A
  1. Différences individuelles dans la vitesse d’apprentissage et les réponses.
  2. Pas de progression linéaire selon l’arbre phylogénétique.
  3. Pas de variations constantes entre les espèces.
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13
Q

Quel principe fondamental la psychologie comparée a-t-elle découvert ?

A
  1. Importance de prendre en compte les adaptations de chaque animal lors des expériences (chaque animal ne peut pas faire les mêmes choses alors il faut adapter difficulté ou type d’expérience à l’animal)
  2. On ne peut pas comparer n’importe quelles espèces entre elles de manière directe.
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14
Q

Quels sont les 5 objectifs de l’éthologie?

A
  1. Que fait l’animal? - l’éthogramme
  2. Quelles sont les causes et mécanismes des comportements?
  3. Comment se développent-ils chez l’individu depuis la naissance? - ontogénèse
  4. Comment se sont ils développés au cours de l’évolution de l’espèce? - phylogénèse
  5. Quelle est leur fonction? - valeur adaptative?, valeur de survie?, signification biologique?
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15
Q

Qu’est-ce qu’un FAP et quelles sont ses caractéristiques principales ?

A

Mouvement ou séquence de mouvements coordonnés, stéréotypés et innés.

  • Déclenché par un stimulus précis de l’environnement.
  • Une fois déclenché, il se déroule complètement, indépendamment du stimulus.
  • Spécifique à chaque espèce et peut apparaître dès la naissance ou après maturation.
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16
Q

Qu’est-ce que le mécanisme inné de déclenchement (IRM) ?

A

Système nerveux déclenchant un FAP en réponse à un stimulus-signal spécifique.

Automatique : les centres nerveux produisent des influx moteurs indépendamment de la stimulation externe.

17
Q

Qu’est-ce que le concept d’Umwelt en éthologie ?

A

Il désigne le monde tel que l’animal le perçoit à travers ses capacités sensorielles et son système nerveux central.

18
Q

Qu’est-ce que la loi de sommation hétérogène?

A

C’est quand deux stimuli distincts sont présentés ensemble, l’intensité de la réponse double.

18
Q

Quels sont les trois types de stimuli déclencheurs ?

A
  1. Stimulus configuratif : La proportion des différentes parties est essentielle (ex. forme d’un prédateur).
  2. Stimulus orienteur/directeur : Donne une orientation spécifique à la réaction.
  3. Stimulus déclencheur supranormal : Produit une réponse plus forte que normale (ex. œuf artificiel plus gros).
19
Q

À quoi sert la méthode des leurres ?

A

Permet de déterminer quel stimulus déclenche un FAP en testant différentes variantes du stimulus.

20
Q

Qu’est-ce que l’éthologie et quels sont ces principes de base?

A

Le début de l’éthologie moderne a commencé avec Konrad Lorenz
C’est une étude comparative, descriptive et causale du cmpt animal dans son environnement naturel

Principes:
1. * Le comportement est un
moyen d’adaptation à
l’environnement
2. * Tout comme les
caractéristiques physiques, le
comportement est le résultat
de la sélection naturelle: le
comportement peut évoluer
par sélection naturelle

21
Q

diapo 36-37

22
Q

Qu’est-ce que la sociobiologie?

A

L’étude systématique des bases biologiques de tous les cmpts sociaux - E.O Wilson

23
Q

La sociobiologie étudie comment les _______________ peuvent assurer le _____________ des individus.

A
  1. les comportements sociaux
  2. succès reproducteur
24
Quel est le principe de base de la sociobiologie?
Les individus tendront à se comporter de façon à optimiser leur succès reproducteur, c’est-à-dire accroître la transmission des copies de leurs gènes au cours des générations
25
C'est quoi l'écologie comportementale?
L'écologie comportementale étudie les capacités des animaux à prendre des «décisions économiques» pour recherche de nourriture, accouplement, etc., en fonction du milieu
26
Qu'est-ce que la psychologie évolutionniste? Et qui en établit les principes de base?
Tooby et Cosmides - Étudie seulement l’humain - Davantage centrée sur la cognition (les mécanismes psychologiques) - Récupère les concepts sociobiologiques
27
Qu’est-ce qu’une réaction en chaîne en éthologie ?
Succession de stimuli et de réponses où chaque réponse sert de stimulus pour l’action suivante.
28
Qu’est-ce qu’un déclencheur social et comment se développe-t-il ?
Stimulus-signal développé à partir d’un comportement utilitaire par ritualisation. La ritualisation consiste à amplifier la vitesse et l’amplitude du comportement pour le rendre plus visible et clair comme signal de communication.
29
Qu’est-ce que l’empreinte et quelles en sont les caractéristiques ?
Mécanisme inné qui détermine l’objet d’attache chez les bébés de certaines espèces - Se produit peu après la naissance et ne peut plus être modifié ensuite. - Bon exemple de complémentarité entre l’inné (capacité d’empreinte) et l’acquis (objet d’attache).