Compreensão e interpretação de textos Flashcards

(49 cards)

1
Q

Frente: O que é texto?

A

Verso: Sequência lógica de ideias organizada em quatro aspectos: sonoro, gráfico, semântico e gramatical.

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2
Q

Frente: Qual a diferença entre compreensão e interpretação?

A

Verso:

Compreensão: Envolve informações escritas ou pressupostas (certeza).

Interpretação: Envolve possibilidades com base em pistas (inferências).

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3
Q

Frente: Quais são os 4 aspectos da organização textual?

A

Verso:

Sonoro: Pontuação, ritmo, entonação (ex.: “Bom dia!!!” vs. “Bom dia??”).

Gráfico: Formato, cores, disposição visual (ex.: “BOM DIA!!!” em caixa alta).

Semântico: Significado contextual (ex.: “manga” como fruta ou parte da roupa).

Gramatical: Normas linguísticas que afetam o sentido (ex.: concordância, artigos).

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4
Q

Frente: O que são pressupostos lógicos?

A

Verso: Informações não escritas, mas dedutíveis pela estrutura do texto (ex.: “O professor não faltou hoje” pressupõe que ele costuma faltar).

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5
Q

Frente: Exemplo de inferência.

A

Verso:

Texto: “Pedrinho veio buscar o avô. O velhinho caminhava com uma bengala.”

Inferência: “Velhinho” provavelmente se refere ao avô (baseado em conhecimento cultural).

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6
Q

Frente: Exemplo de pressuposto.

A

Verso:

Texto: “Ele não gosta de carnaval, apesar de ser brasileiro.”

Pressuposto: Brasileiros geralmente gostam de carnaval (conectivo “apesar de” indica exceção).

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7
Q

Frente: Termos que indicam compreensão (certeza).

A

Verso: “Afirmar”, “de acordo com o texto”, “evidenciar”, “mostrar”.

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8
Q

Frente: Termos que indicam interpretação (possibilidade).

A

Verso: “Inferir”, “deduzir”, “sugerir”, “depreender”.

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9
Q

Frente: Função do conectivo “apesar de”.

A

Verso: Indica concessão/exceção (ex.: “Ele é brasileiro, mas não gosta de carnaval”).

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10
Q

Frente: Campos Semânticos vs. Lexicais.

A

Verso:

Campo Semântico: Palavras relacionadas por significado (ex.: “feliz”, “alegre”).

Campo Lexical: Palavras de uma mesma área (ex.: “hospital”, “médico”, “enfermeiro”).

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11
Q

Frente: Como identificar se a questão quer compreensão ou interpretação?

A

Verso:

Compreensão: Resposta está no texto ou em pressupostos lógicos.

Interpretação: Exige dedução com base em pistas contextuais.

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12
Q

Frente: “Toda a via tem 42,38 km” vs. “Toda via tem 42,38 km”. Qual a diferença?

A

Verso:

“Toda a via”: Via específica, única (artigo definido).

“Toda via”: Generalização (qualquer via).

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13
Q

Frente: O que é significante e significado?

A

Verso:

Significante: Elemento concreto (palavra, som, grafia). Ex.: a palavra “balão”.

Significado: Conceito abstrato associado. Ex.: “balão” pode ser “bexiga” ou “rotatória”.

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14
Q

Frente: Qual a diferença entre ambiguidade e polissemia?

A

Verso:

Ambiguidade: Acidental (mesmo contexto). Ex.: “Conheço o irmão de Juliana, que me ajudou.” (quem ajudou: Juliana ou o irmão?).

Polissemia: Intencional (contextos diferentes). Ex.: “Balão” como “rotatória” ou “bexiga”.

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15
Q

Frente: Como resolver ambiguidades?

A

Verso: Reescrever para esclarecer. Ex.: Substituir “que” por “o qual” (irmão) ou “a qual” (Juliana).

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16
Q

Frente: O que são homônimos? Dê exemplos.

A

Verso: Palavras com escrita ou som iguais, mas significados diferentes.

Homógrafos (mesma escrita): “o emprego” (substantivo) vs. “eu emprego” (verbo).

Homófonos (mesmo som): “sessão” (reunião) vs. “cessão” (ceder).

Perfeitos: “Cedo” (horário) vs. “cedo” (verbo ceder).

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17
Q

Frente: O que são parônimos? Dê exemplos.

A

Verso: Palavras parecidas na escrita/som, mas significados distintos.

Flagrante (no ato do crime) vs. Fragrante (perfume).

Retificar (corrigir) vs. Ratificar (confirmar).

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18
Q

Frente: “O mandado do deputado será suspenso.”

A

(Certo ou Errado?)
Verso: Errado. O correto é “mandato” (período de cargo).

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19
Q

Frente: “O criminoso foi pego em fragrante.” (Certo ou Errado?)

A

Verso: Errado. O correto é “flagrante” (ser pego no ato).

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20
Q

Frente: “Este é um perfume fragrante.” (Certo ou Errado?)

A

Verso: Certo. “Fragrante” refere-se a cheiro.

21
Q

Frente: “Ele parecia passar mau com a notícia.” (Certo ou Errado?)

A

Verso: Errado. O correto é “mal” (advérbio de modo).

22
Q

Frente: “Peço-lhe retificar os erros apontados.” (Certo ou Errado?)

A

Verso: Certo. “Retificar” significa corrigir.

23
Q

Frente: “Seus desfalques foram vultuosos.” (Certo ou Errado?)

A

Verso: Errado. O correto é “vultosos” (grande quantidade). “Vultuoso” = rosto inchado.

24
Q

Frente: “Ao iminente cientista, nossos comprimentos.” (Certo ou Errado?)

A

Verso: Errado.

Correto: “eminente” (excelente).

“Cumprimentos” (saudações), não “comprimentos” (tamanho).

25
Frente: Como diferenciar homônimos e parônimos?
Verso: Homônimos: Identifique se há igualdade de som/escrita. Parônimos: Atenção à grafia quase idêntica (ex.: "iminente" vs. "eminente").
26
Frente: O que fazer em questões de semântica?
Verso: Analisar o contexto. Verificar se há ambiguidade ou polissemia. Checar se a palavra está sendo usada corretamente (homônimos/parônimos).
27
Frente: O que é léxico?
Verso: É o acervo de palavras de uma língua ou de um indivíduo. Exemplo: Um médico tem um léxico técnico com termos como "diagnóstico" e "prognóstico".
28
Frente: Qual a diferença entre semântica e léxico?
Verso: Léxico: Conjunto de palavras (forma). Semântica: Estudo dos significados dessas palavras (conteúdo).
29
Frente: O que é um campo lexical?
Verso: Agrupamento de palavras relacionadas por: Derivação/composição (mesmo radical). Ex.: "pedra" → pedreiro, pedregulho, apedrejar. Área temática. Ex.: "escola" → professor, aula, caderno, prova.
30
Frente: Dê um exemplo de campo lexical.
Verso: Saúde: médico, enfermeiro, hospital, remédio, diagnóstico.
31
Frente: O que é um campo semântico?
Verso: Conjunto de significados diferentes que uma palavra pode ter, dependendo do contexto. Ex.: "Linha" → fio, rota, estilo, regra, verso
32
Frente: Dê exemplos do campo semântico da palavra "linha".
Verso: Objeto físico: fio, barbante. Transporte: linha do metrô. Abstrato: linha de raciocínio, regra. Arte: traço, estilo.
33
Frente: Como bancas como FGV e CEBRASPE cobram esses conceitos?
Verso: FGV: Analisa campos semânticos/lexicais para interpretar textos. CEBRASPE: Usa tradução de significados em contextos específicos. FCC: Foca em relações entre palavras e seus sentidos.
34
Frente: Qual a importância de entender esses campos?
Verso: Ajuda a identificar relações entre palavras e interpretar nuances em questões de múltipla escolha.
35
Frente: Identifique o campo lexical em: "Floresta: árvore, folha, animal, rio, pássaro".
Verso: Palavras relacionadas ao meio ambiente/ecossistema.
36
Frente: Qual o campo semântico de "banco"?
Verso: Financeiro: instituição (Banco do Brasil). Móvel: assento (banco de praça). Natureza: banco de areia.
37
Frente: Como memorizar campos semânticos?
Verso: Associe a palavra a contextos diferentes (ex.: "cabo" pode ser de panela, militar ou geográfico).
38
Frente: Como diferenciar campo lexical de semântico?
Verso: Lexical: Palavras diferentes da mesma área (ex.: "hospital" → médico, enfermeiro). Semântico: Mesma palavra com significados distintos (ex.: "vela" → candeia, esporte).
39
1. Verbos que Geram Pressupostos Frente: "Você ficou linda." "Pafúncio começou a estudar."
Verso: Pressuposto: Houve mudança de estado (antes não estava linda/não estudava). Cuidado: Não implica que era "feia" ou "nunca estudou antes" (apresença de transformação).
40
2. Advérbios que Geram Pressupostos Frente: "A produção agrícola está TOTALMENTE nas mãos dos brasileiros."
Verso: Pressuposto: Nenhum estrangeiro participa (generalização absoluta).
41
3. Adjetivos que Geram Pressupostos Frente: "Breno Henrique foi meu PRIMEIRO filho."
Verso: Pressupostos: Existem outros filhos. Breno é o mais velho.
42
4. Orações Adjetivas (Explicativas vs. Restritivas) Frente: "Os brasileiros, QUE NÃO SE IMPORTAM COM A COLETIVIDADE, jogam lixo na rua." (com vírgulas)
Verso: Explicativa: Pressupõe generalização ("todos os brasileiros").
43
4. Orações Adjetivas (Explicativas vs. Restritivas) Frente: "Os brasileiros QUE NÃO SE IMPORTAM COM A COLETIVIDADE jogam lixo na rua." (sem vírgulas)
Verso: Restritiva: Pressupõe apenas alguns brasileiros (não o grupo todo).
44
5. Conjunções Adversativas Frente: "Pafúncio trabalha, MAS aproveita a vida."
Verso: Pressuposto: Trabalhar e aproveitar a vida são ações excludentes (conflito implícito).
45
6. Sentenças Clivadas (Frases Negativas) Frente: "NÃO FOI Pedro que faltou à aula."
Verso: Pressuposto: Alguém faltou (a negação confirma a ocorrência do fato).
46
7. Descrições Definidas (Artigo Definido) Frente: "O filho de Dalva chegou."
Verso: Pressuposto: Dalva tem apenas um filho (homem). Se houvesse mais, seria: "UM dos filhos de Dalva".
47
8. Dica para Provas Frente: Como identificar pressupostos em questões?
Verso: Localize palavras-chave: verbos de mudança, advérbios absolutos ("totalmente"), artigos definidos ("o/a"), conjunções ("mas"). Analise a estrutura: frases negativas, orações adjetivas com/sem vírgulas. Questione: "O que está implícito, mas não dito diretamente?"
48
Exercício Prático Frente: "João PAROU de fumar."
Verso: Pressuposto: João fumava antes.
49
Exercício Prático Frente: "A empresa, QUE ERA LUCATIVA, faliu." (com vírgulas)
Verso: Pressuposto: Toda a empresa era lucrativa (generalização).