Conceptos Basicos

Question 1

1- ¿Cuáles son los dos niveles en los que opera un científico?

Question 2

2- ¿Qué es un constructo? ¿De qué dos formas los usan los científicos?

Question 3

3- ¿Qué es una variable?

Question 4

4- ¿Qué es una definición constitutiva?

Question 5

5- ¿Qué es una definición operacional? ¿Cuáles son las dos clases de definiciones
operacionales? ¿Por qué son importantes para la ciencia? ¿Por qué el autor las considera un
“puente”?

Question 6

6- Caracterice al constructo en cuanto “variable latente”.

Question 7

7- Entre los ejemplos de definiciones operacionales brindados por el autor, elija dos que le
parezcan interesantes.

Question 8

1- ¿Qué definición de medición toma Kerlinger?

Question 9

2- ¿Por qué Kerlinger pone énfasis en la definición de medición y en la calidad de sus
“reglas”?

Question 10

3- ¿Qué entiende por “valor numérico”?

Question 11

4- ¿Por qué la medición puede entenderse como una “función”?

Question 12

5- ¿Qué entiende el autor por “isomorfismo entre medición y realidad”?

Question 13

6- ¿Qué son los “indicadores”? ¿Por qué son necesarios para medir? ¿Mediante qué
definiciones se especifican? ¿Por qué Kerlinger habla de un “brinco inferencial”?

Question 14

7- ¿Cómo caracteriza los distintos niveles de medición?